شرح الوحدة الثانية الكائنات الحية و البيئات كتاب النشاط علوم للصف الرابع الفصل الاول

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته باذن الله في هذا الفيديو سوف نشرح الوحده الثانيه من كتاب النشاط لماده العلوم للصف الرابع الفصل الدراسي الاول وهي الكائنات الحيه والبيئات عندنا هنا تجمع الدهن تحت الجلد الحفاظ على دفع الجسم هي البطريق المنقار الطويل للحصول على رحيق النباتات هنا المنقار الطويل لمسطح لغرف السمك الصغير من الماء هنا شكل الجمجمه يسمح برؤيه الاماميه والخلفيه هنا هذه هي الاجابات في صفحه 23 الان ننتقل الى موطن الحلزون فيها في التمرين الاتي ستتناول معلومات جميع جمعها التلاميذ حول الحلزون قام بعض التلاميذ باستعداد الحلزونات بحسب مكان ايجادها وجاءت النتائج على الشكل الاتي عندنا على جذع الشجره تحت الاحجار على الاغصان وتحت الرطب عندنا اين توجد الا واين يوجد العدد الاكبر من الحلزون عندنا تحت الحطب ما سبب وجود العين الاكبر من الحلزونات في ذلك المكان لان ذلك امن له اين يوجد العدد الاقل من الحلزونات على جذع الشجر فسر لماذا جاءت النتيجه السابقه على هذا الشكل لان الحلزون لا يحب العيش على جذع الشجره ويحب بدرجه بسيطه تحت الاحجار وعلى الاغصان ولكن يحب اكثر شيء تحت الرطب الان ننتقل للحيوانات في المواطن الطبيعيه في التمرين الاتي ستلاحظ من التمثيل البياني بالاعمده اعالج اليعاسيب في موطنها حيث يحتاج اليعسوب الى موطن البراك ويفضل اليعسوب الطقس الدافئ خاصه عند تكافره قام مجموعه من التلاميذ بتعداد اليعسوب كل يوم الاربعاء على فترات سته اسابيع ماذا حصل لعدل اعاسيب في الاسبوع السادس كان في زياده الى حد كبير ما توقعاتك لحاله الطقس في الاسبوع الاول كان الطقس دافئ ما السبب المحتمل في تغيير العدد في الاسبوع الرابع بروده الجو بروده الجو الان ننتقل الى صفحه 26 المفاتيح التعريفيه في هذا التمرين ستكمل مفتاحا للطيور ضع الطيور التاليه وفق المفتاح الذي يلي هل يسبح هذا الطير في الماء لا ونعم هل ياكل الحشرات لا عندنا طائر السمان هل ياكل السمك لا عندنا النسر نعم طائر اللقلق هل له رقبه طويله لا البطه نعم البجعه هذه هي الاجابات في هذه الصفحه الان ننتقل الى الصفحه 27 التمييز بالحيوانات اللافقاريه في هذا التمرين ستكمل مفتاح الحيوانات اللافقاريه هل لها اجنحه نعم ولا نعم هل لديها خطوط في جميع انحاء جسمها لا ونعم اذا كانت لا هل لها بقعه نعم ولا هنا نكتب دعسوقه هل لها جمجمه مزخرفه نعم عفوا اجنحه مزخرفه نعم الفراشه لا اليعسوب هل لها عده ارجل نعم ام 44 لا الدوده وهنا النحله هذه هي الاجابات في هذه الصفحه الان ننتقل الى الصفحه 28 هنا كيف تؤثر على البيئه في هذا التمرين ستفكر في الاشياء الضاره بالبياء انظر الى الصوره ثم ضع دائره حول تصرفات الضاره بالبيئه عندنا هنا الدخان وهنا قطف قطف الازهار وهنا الصرف وكذلك عندنا هنا قتل الحيوانات وكذلك هنا اكتب بالاسفل كيف يمكن المساعده في التخفيف في تلك الاثار رقم واحد يجب انشاء مصانع بعيده بعيده عن المناطق السكنيه يجب انشاء المصانع بعيده عن المناطق السكنيه عاجم قطع الازهار ثلاثه تحريم الصيد الجائر للطيور هذه هي الاجابات في هذه الصفحه الان ننتقل الى صفحه الماء الرائع في التمرين ستفكر في الحيوانات التي تعيش في بيات البلد قامت مجموعه من التلاميذ بدراسه الفلج في قريتهم ولاحظوا الحيوانات في مكانين مختلفين عبر الفرج اين كان وجود الحيوانات الاكثر ولا قل الاكثر قرب المزارع الاقل قرب المردم او قرب مرجه من النفايات اي الحيوانات توجد بكثره في البلد القريب من مرده من نفايات عندنا الخنفساء تاكل الاسماك الفلك جميع الحيوانات اعلاها لماذا قل وجود الاسماك قربه مرضى من النفايات بسبب عدم وجود الحيوانات بكثره كيف يمكن المساعده في تنظيف البلج عن طريق القيام بتنظيف بتنظيفها وزرعها بتنظيفها وزرعها هذه هي الاجابات في صفحه 29 الان ننتقل الى صفحه 30 عندنا انواع النفايات الورق فقط القنينات البلاستيكيه فقط الزجاج بقايا الطعام البطاريات ورق المقوى عندنا هنا البلاستيك وهنا ورق المقوى وهنا ايضا الورق وهنا البطاريات وهنا الزجاج واخيرا بقايا طعام اما في المراجعه اللغويه عندنا الموطن الطبيعي وهو مكان عيش الحيوان المفتاح التعريفي هي طريقه في تصنيف الحيوانات اعاده التدوير استخدام الشاي مجددا التلوث الحاق الضرر بالبيئه المفاتيح التعريفيه الطريقه في تصنيف الحيوانات اما في السؤال الثاني املا الفراغ بالكلمات المناسبه الحيوانات تتكيف كي تعيش في موطنها الطبيعي واذا تعرضت البيئه الى التغيرات تضطر الحيوانات الى تغيير سلوكها وتحتاج الحيوانات الى الموطن الطبيعي ليؤمن لها الطعام هذه هي الاجابات في الوحده الثانيه اتمنى نشر هذا الفيديو لطلاب الصف الرابع لتعم الفائده وكذلك الاشتراك في القناه وشكرا لكم على حسن الاستماع وانتظرونا باذن الله في شرح