شرح درس الشغل فيزياء أولى ثانوي م علي مصطفى

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب اولى ثانوي حبايبنا ازيكم عاملين ايه النهارده ان شاء الله هنبدا مع بعض فصل جديد بعد ما خلصنا الفصل الثالث هو الفصل الاخير او الفصل الرابع اللي بيتكلم عن الشغل والطاقه فصل من الفصول المهمه جدا انت كطالب اولى ثانوي مطالب بالفصل ده يكون معظم معلوماته معاك بنستخدمها في ثانيه وبنستر في ثالثه خصوصا الفصل او الدرس بتاع طاقه الحركه وبالتالي انت متولب تركز معايا وتفهم معان الفصل وانا وعدك وهو ان شاء الله يكون فصل من الفصول السهله ايه سهله جدا قبل ما نبدا افكرك ان احنا محتاجين معادلات الحركه تاني معانا الفي اف والفي اي والمعادله الاولى والثانيه خلاص سواء الحركه الخطيه بدلاله الاي او الراسيه بدلاله الجي لان احنا نستخدمهم ان شاء الله مره تانيه في الايه في الحل او في الايه في المسائل نبدا مع بعض ان شاء الله باول درس معانا في الفصل الرابع هو بيتكلم عن الشغل وكالعاده هنبدا المحاضره بتاعتنا بسؤال عشان نصحصح طلابنا هو يعني ايه شغل يا باشمهندس يعني يعني ايه حد بيشتغل يعني انا مثلا ماشي في الشارع وقفت واحد بيقول راس لو سمحت يعني واحد بيشتغل ققول لك يا ابني ايه السؤال العبيط ده يعني واحد بيشتغل يعني واحد بيبذل مجهود واحد بيتعب بيشتغل والله الكلام ده في الفيزياء مش بياكل عيش قوي نعم يعني هو ممكن واحد يبذل مجهود بدني عضلي يتعب ويعرق بقى وبتاع ونقول له شغلك بيساوي صفر ممكن عادي احنا عندنا في الفيزياء عادي ما فيش مشكله خالص يعني انا علشان افهمك الشغل ده واقنعك بيه كويس تعال نرجع مع بعض الاول خطوتين لورا ونتكلم عن مفهوم القوه الاول يعني تعال كده نجيب القوه القوه كان مفهومها وكان تعريفها هي مؤثر خارجي حاج جا من بره بياثر على الجسم فيغير او يحاول ان يغير هي هتفرق يعني يا باشمهندس يغير او يحاول ان يغير ديت يعني هتفرق معاك يعني اه طبعا خلاص القوه كنت بقول لك دايما لا يلزم معها تغيير خلينا نقول مثال واضح انا ماشي في الشارع حد ندا لي لو سمحت يا باشمهندس ايدك معانا بس نزق العربيه دي رحت ساعدت الراجل زقنا العربيه انا وهو كده انا القوه اللي نزلتها غيرت لان انا حركت العربيه غيرتها من حاله سكون الحركه مشيت بعدها بشويه حد انا دهلي رحنا نزق العربيه ما قدرناش انا بذلت قوه وحاولت اغير بس ما عرفتش ف ك الحالتين الراجل بيقول متشكرين على تعبك معانا لان انا بذلت قوه انا مثلا في كرس معين زقيته حركته كده انا دي قوه كده انا عملت تغيير انا بحاول ازق السبوره دي احركها ما قدرتش دي انا حاولت فالقوه لا يلزم مع تغيير الشغل بقى يقول لك انا ما باكلش من الكلام ده بلا تغيير بلا بلا محاوله بلا بتاع الشغل هو حاصل ضرب القوه حلو في الازاحه اه مفهوم الازاحه دي معناها انك لازم تحركه الشغل يقول لك انا ما باكلش من الاونط لو بزلت اثرت بقوه وما اتحركت مالكش عندي شغل بالنسبه لي يعني انا لو بحرك حاجه بحرك كرسي جبت كرسي وزقيته حركته تمام مسافه معينه او زحه معينه كده انا بزلت شغل انما انا بحاول ازق الص بوره دي وبحاول احركها انا ما قدرتش وبزلت قوه الشغل يقول لك انت مالكش عندنا حاجه شغلك بيساوي صفر بالنسبه لنا يبقى الشغل هو حاصل ضرب القوه في الازاحه المفروض في اتجاه عمل القوه بالنسبه لك او في اتجاه عمل الازاحه ودي هنرجع لها في تفاصيل معينه يعني لازم القوه تكون في اتجاه الازاحه هنتكلم عنها بالتفصيل دي ان شاء الله دلوقتي خلينا بس نقول ان الشغل بيساوي القوه في الازاحه يبقى لازم ازاحه يبقى الشغل مش مرتبط بالمجهود البدني ولا المجهود العضلي اطلاقا الشغل مرتبط بمفهوم انك هتاثر بقوه وتحرك الجسم ازاحه ده في نفس اتجاه الحركه بالنسبه لك ده ده اللي انا افهمه طيب كلمه ان القوه تكون في نفس اتجاه الازاحه ده هي فحلنا باب كبير تقريبا نص اسئله الدرس طب ما يمكن القوه في نفس الاتجاه ما يمكن عكس الاتجاه ما يمكن القوه عمودي ما يمكن ما يمكن ده جزء هنتكلم عنه لوحده خلينا بس بالقانون وتفاصيله السهله الواضحه البسيطه الاول يعني عدتنا في البدايه كده الشغل هو حصل ضرب القوه في الازاحه يا باشمهندس وقلت لنا في حوار كده في الاتجاهات هنتكلم عنه دلوقتي نبدا مع بعض بالاساسيات اول حاجه مثلا وحده القياس ايه وحده قياس الشغل يا باشمهندس تعال القوه نيوتن والازاحه بالمتر يبقى اول حاجه معانا يقاس الشغل بوحده نيوتن في متر ما تنساش ان احنا راكنين على جنب النيوتن اللي بيقيس القوه هو في الاصل كيلو جرام في المتر ثانيه سالب اين كتله في عجله تعال بقى نعوض كده نشيل النيوترون نعوض مكانه يبقى كيلو جرام في المتر ثانيه سالب اين لما اضربها في المتر انا شلت النيوتن وعوضت مكانه تطلع كيلو جرام متر تربيع ثانيه سالب اين يبقى دي تاني وحده من وحدات مين الشغل كل ده بيكافئ مين حاجه بقى جديده الجول يبقى يقاس الشغل الصح بقى ان انا اقول يقاس الشغل بوحده الجول الذي يكافئ الكيلوغرام في المتر المربع في السنه سالب اين اللي بيكافئ نيوتن في المتر يا باشمهندس ودول بيساو بعضهم من الحاجات اللي اقول لك عليها ويا اريت تكتبها وتسجلها عندك لانك هتستخدمها كتير جدا النيوتن بيساوي كيلوغرام متر ثانيه سالب اين الجول بيساوي كيلوغرام متر تربيع ثانيه سالب اين والله سال عليها في سنه ثالثه ثانوي امتحان 21 اول سنه في النظام كان في سؤال معتمد ان الطالب يكون عارف ان الجول بيساوي كيلوغرام في المتر مربع في الثانيه سالب اين وما تنساش ان الجول بيساوي نيوتن في متر يبقى النيوتن هيساوي جول على متر او جول متر سالب واحد ليه يا باشمهندس ما نساش اجي اقول لك في الامتحان اختر الاجابه الصحيحه وحده قياس القوه ق طالك هو ده سؤال يا عم هيجي ما انا اقول له نيوتن اقول له ولا هيكتب لك نيوتن ولا هيكتب لك كيلوغرام متر سانه سالب اين ده هيكتب لك جول في متر سالب واحد او جول على متر فخد بالك كويس طب لو طلبنا من هنا يا باشمهندس صيغه الابعاد اقول لك يا دي عايزه حاجه دي من الترم الاول الكيلوغرام نحط مكانه ام ام تربيع تبقى ال تربيع طول تي سنه سالب انين يبقى تي سالب انين يبقى ابعاد الشغل ام ال تربيع تي سالب اين بالنسبه لك يعني طيب القانون ده يا باشمهندس ناقصه حاجه انت قلت كده كلام كده ما فهمناش وانت عديته احنا مش متعودين منك على كده بالراحه بس اصبر عل انا جايلك اهو انت قلت ان لازم الشغل بيساوي القوه في الازاحه لما تبقى القوه في نفس الاتجاه طب ما انا عندي احتمالات كتير يعني ما يمكن القوه بتصنع زاويه حاده ما يمكن القوه عمودي ما يمكن القوه بتصنع زاويه منفرجه ما يمكن القوه في عكس الاتجاه مادام يمكن يمكن يمكن دي معناها ان في حاجه ناقصه في الموضوع ان اصل القانون بقى مش كده اصل القانون اف دي كوزين سيتا كوزين السيتا حيث مين السيتا يا باشمهندس بص معايا كده ده جسم اهوت بيتحرك كده وادي القوه اهي بتصنع زاويه سيتا او السيتا هي الزاويه المحصوره بين اتجاه القوه واتجاه الازاحه طالب يسال يقول لك انا مش متخيل دي تخيل معايا بس عشان انا مش عارف تبقى واضحه في الفيديو ولا لا انا مثلا مسافر مثلا واخد الشنطه بتاعتي هل مثلا انا بنزل على الارض وامشي الشنطه على الارض لا هي الارض الشنطه ماشيه على الارض بس انا رافع ايدي كده عامل زاويه معينه فمعناه ان قوه الشد بتصنع زاويه مع الاتجاه الحركه بالنسبه لي يعني فده مثال يعني فاذا كانت القوه بتصنع زاويه فالقانون بقى اللي احنا هنشتغل عليه يا باشمهندس الصح بقى مقدار الشغل المبذول هو وحاصل ضرب القوه اللي بذلها بتاثر على الجسم في الازاحه اللي بحركها في كوزين الزاويه حيث الزاويه هي الزاويه المحصوره بين القوه او اتجاه القوه واتجاه الحركه او اتجاه الازاحه او اتجاه السرعه اتجاه الازاحه هو اتجاه الحركه و اتجاه السرعه خلي بالك دي حاجه مهمه يعني خلاص او اتجاه الايه الحركه بالنسبه لي طيب نمسك بقى القانون بتاعنا ونتكلم في التفاصيل احنا ممكن درس بسيط جدا وان شاء الله ان شاء الله سهل جدا بدون اي تعقيد خالص ما وكل اسئله اللي بدور في دماغك انا هرد لك عليها من غير ما تسال تمام فاحنا هنقسم الدرس لتفاصيل معينه اول تفصيل هنتكلم عن العلاقات والرسومات البينيه والتردد العكسي العلاقات البسيطه بتاع اي درس بعدين نمسك بقى تفصيل الزاويه دي ودي اهم حاجه في درسنا النهارده ان شاء الله انك تجيد التعامل مع الزاويه تعرف تتعامل مع الزاويه كويس دي حاجه هتساعدك بعد كده ببص على بقيه المسائل والافكار هنجمع لك تجميعه بسيطه مع بعض يعني نبدا يا باشمهندس كده مع بعض في القانون اللي قدامك ده لما اقول دلوقتي ان الشغل دبليو بتساوي اف دي كوزين سيتا يبقى الشغل اللي الجسم بيبذل او المبذول على الجسم يعتمد على لات حاجات القوه اللي بتاثر على الجسم الازاحه اللي هيتحرك ومقدار الزاويه المحصوره ما بين القوه والازاحه اول حاجه لو انا عملت وكلهم طردي لو انا عملت كده رسمنا علاقه بين الدبليو والاف علاقه طرديه لو طلبت من حضرتك الميل هقسم الصد على السين او الدلتا دبليو على الدلتا اف هيديني دي كوزين سيتا يا باشمهندس طب لو رسمت ققه ما بين الدبليو والدي برض طردي لو طلبنا الميل هيطلع الدبليو على الدي هيتبقى لك اف كوزين سيتا طب لو رسمنا يا باشمهندس ما بين الدبليو والكوزاين سيتا برضو علاقه طرديه الميل هيساوي دبليو دبليو على كوزين سيتا هيساوي الاف في الدي فدي كلها علاقات عاديه مباشره ما فيهاش لف ودوران حسب بس المساله بتاعك وحسب المعطيات وحسب ماتعوض طب نسال سؤال طلابنا انا هسال سؤال ا في الفيديو كده واسمع يعني فكر براحتك وبعدين اسمع الاجابه دلوقتي الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا الاف قوه والدي الازاحه وكوزين الزاويه لو الزاويه المحصوره ما بين اتجاه القوه والازاحه زادت يعني لو الزاويه بتاعتنا اهيت جسم اهوت الدي اهيت والقوه اف لو السيتا دي زادت يا ترى الشغل هيحصل له ايه وقف الفيديو كده وفكر اقول لك انا هيحصل له ايه دي كوزين كل ما الزاويه تزيد قيمه الكوزين بتقل الكلام ده قلنا فيه كتير خالص الترم الاول بالنسبه لك طول ما انت تحت الكوزين كبيره ساين قليله طول ما انت فوق ساين كبيره وكوزين قليله فانا بالنسبه لي هنا كل ما الزاويه تزيد الكوزين هتقل والشغل كمان هيقل يا باشمهندس وهتشوف كمان شويه الكلام بالنسبه لك يعني خلاص طيب لو طلبت منك مثلا نخلي الاف في طرف او الدي في طرف مثلا الدي بتساوي دبليو على اف كوزين سيتا لو قلتلك لك ان الدابي وكوزين سي ثابتين يبقى العلاقه بين الدي والاف علاقه ايه عكسيه عند ثبوت الشغل العلاقه بين الاف والدي برض علاقه ايه بالنسبه لك علاقه عكسيه طيب انت قلت يا باشمهندس دي الرسومات العاديه او التفاصيل الواضحه البسيطه ما فيهاش مشكله ان شاء الله انا بقى عايز امسك الزاويه دي واعلمك حاجات للزمن يعني ايه الحاجات دي هتستخدمها في ثانيه وفي ثالثه بالاخص لو اتقنتها معايا من دلوقتي فانت طالب بتبني نفسك بشكل قوي جدا بمعلومات هتشوفها في ثالثه كتير وهتبدا تتعامل معاها تقريبا بنفس النمط فركز معايا نمسك بقى القانون بتاعنا انا خلاص وصلت للقانون دبليو بتساوي اف في الدي كوزين سيتا انا كل كلام يا باشمهندس دلوقتي هيكون على كوزين سيتا بالنسبه لك كنا خدنا الترم الاول عشان افكرك برض حصل الضرب القياس والاتجاه اللي كان واحد ساين وواحد كوزين بالنسبه لك تمام وكان ساعتها برض عندنا ايه سؤال ايه امتى يكون القيمه عظمى امتى هيكون صفر امتى الكلام ده كله فانت عندك نفس الاسئله بنفس الثلاث زاوايا زاويه صفر والزاويه 90 والزاويه 180 هو في الكتاب حط زوايا حاده ومنفرجه بس انا بشوف دي مالهاش قيمه يعني يعني لو اداك زاويه 30 ماتعوض انا بتكلم عن الزوايا الخاصه اللي هتفرق في الاسئله ركز معايا نبدا باول حاله من لاث حالات اول حاله معانا لو الجسم بيتحرك مثلا شرقا والقوه كانت بتاثر شرقا كده معناها ان القوه والازاحه في نفس الاتجاه بينهم الزاويه المحصوره بتساوي صفر فلو قلت لسيدتك في السؤال اللي عندي كده لو سمحت هاتلي كوزين الصفر هتلاقيه بيساوي واحد لو وضنا هتبقى دبليو بتساوي اف في دي بنسميها قيمه عظمى موجبه ونسال للسؤال التقليدي بتاعنا متى يكون الشغل قيمه عظمى موجبه قدامك حلين في الاجابه تقول عندما تكون القوه في نفس اتجاه الحركه والازاحه او تقول عندما تكون الزاويه المحصوره بين القوه الازاحه بتساوي كام صفر وكل ده كله بسبب ان الكوزين الصفر بيساوي كام بيساوي واحد معنى الكلام يا باشمهندس ان لو في المساله قال لي انت سامعني كويس لو قال لك اثرت قوه افقيه اعرف ان مافيش زاويه لان قوه افقيه معناها في نفس الاتجاه الزاويه بصفر وكز صفر بواحد فاحيانا كتيره جدا تلاقي مسائل دب سساوي اف في دي لا هو دبليو سساوي اف في دي عشان ما فيش زاويه طالب بيقوللك مافيش زاويه يا ابني ما هو ما فيش زاويه يعني صفر وكوزين الصفر بتساوي الواحد فلو قال لي قوه افقيه خلاص انا بشتغل قوه افقيه وببدا اتعامل يا باشمهندس بدون اي مشاكل خالص في الايه في المساله الحاله التانيه والاهم دي من اكتر الحالات الليم تكن اكتر حاله على اس في الدرس كله كده يا باشمهندس الجسم ماشي كده والقوه كده مثلا مالها دي يعني يا باشمهندس عمودي سواء اعلى ولاسفل يبقى السيتا هنا ب 90 تعال نجرب انا وت كوزين 90 هيدينا صفر اضرب صفر في الاف في الدي الشغل يديك صفر ينعدم متى ينعدم الشغل يا باشمهندس اذا كانت الزاويه المحصوره بين القوه والازاحه بتساوي 90 يعني القوه عموديه اقف بقى كده قبل الحاله التالته ونحكي شويه حواديد صغيره وانت وان شاء الله في الحل مش هيغلب خالص دلوقت سؤال الشغل بيمد على كام عامل هتقي باشمهندس مش ا قوه وازاحه وزويه امتى الشغل يساوي صفر هتقولي مثلا لو اثرنا بقوه متحركش لو الازاحه بصفح او لو مفيش قوه خالص صح حاجه كمان ممكن سك تر بقوه حلو وتتحرك ازاحه حلوين بس شغله بصفر ازاي يعني تبقى القوه اللي انت اثرت بيها عموديه على اتجاه الحركه وكاني عايز اقوللك معلومه ان اي قوه عموديه على اتجاه الحركه شغلها بيساوي كام يا باشمهندس شغلها بيساوي صفر خد بقى عندك الرصه دي يقوللك علل الالكترون حول النواه لا يبذل شغل ما الالكترون حول النواه بدور حركه دائريه طب و يعني ارجع بقى معايا بالذاكره لورا ما الحركه الدائريه بتاع الفصل التالث كنا عارفين ان الجسم عشان يدور في دائره لازم تاثر عليه اصلا قوه عموديه على اتجاه الحركه فالقوه الجاذبه المركزيه بجميع انواعها قوه الشد في الخيط قوه الجذب المتبادل قوه الاحتكاك السياره اي حاجه هتخليك تدور في مسار دائري لا تبذل شغلا علل وذلك لان القوه المركزيه او المسببه للدوران في مسار دائري قوه عموديه يجي في الامتحان اضحك عليك اديك قوه الجذب المركزي والازاحه اللي قطاعها على الجسم والكلام ده كله اضحك عليك في الاخر الشغل هيساوي صفر فخد بالك ان اي حاجه بتتحرك في حركه دائريه قمر صناعي حول الارض ا بتتكلم على الكترون حوالين النواه بتتكلم عن ص تتحرك في مسار منحنى ودائري اي حاجه فيها دوران فدي قوه عموديه فالشغل هيساوي ايه هيساوي صفر في في حاجه كمان هنا مهمه برض متعلقه بالوزن وضحها توضيح بسيط وبعد كده انا هعمل لها تفصيله لوحده لا تقلق اللي هي يا باشمهندس يعني مثلا ثانيه واحده كده لو انا مثلا جبت العلبه دي مثلا وماسكها كده في ايدي يعني فيا ترى العلبه دي وزنها اتجاه ل فين هيقول لك والله يا باش مانس وزن ط ال عمره لاسفل كده اهو الوزن الاسفل وانا واخد العلبه وماشي بيه كده يعني انا جاي في اتجاهك يعني انا ماشي كده افقي والوزن الاسفل لو سالت حد بيقول له انا لو اخدت العلبه دي العلبه مثلا دي تقيله مثلا وزنها مثلا 50 كيلو ورحت بقى مشوار زي ما انا وشايلها انا تعبت اقول له تعبت ده انت طلع عينك هقول له اي نعم انا تعبت وطلع عيني بس الفيزياء تقول لي ان شغل بصفر نعم اه اهو انت ماشي كده والوزن اهوت مقصر لاسفل برده الوزن دبليو ام جي عشان م البطك ادي الزاويه عمودي يبقى الشغل مزول بيساوي صفر معناه ان احنا لو جبنا واحد وشاينا مثلا حاجه على كتفه او مثلا شايلنا مثلا حاجه تثقيله صندوق في حاجه وديناه مشوار خلاص المفروض محسبوش وما ادوش فلوس لان هو فيزيائيا ما بذل ش اي شغل خالص و باشمهندس ده تعب وشاله عامل لا ما انا انا هحاسبه بالفيزياء بقى هو بالنسبه لي ما بلش شغل لان قوه وزنه عم مدي على اتجاه الحركه وكان رحمه الله عليه مدرس الرياضه بتاعنا استاذ عاطف غالي ربنا يا رب يرحمه خلاص كان داما يقولها المثال ده بيقوللك مثلا انت لو جبت مثلا اجرت واحد مثلا وشيلته مثلا حاجه تقيله مثلا كده وقلت له ايه وصلها لي للمحطه المفروض لما يقول لك الحساب تقول له ما فيش حساب ليه ما هو انت ما بزلت الشغل يا عم انا بتقول لا انا راجل بتاع فيزياء ورياضه انت الشغل الحاجه اللي انت شايلها عمودي على اتجاه الحركه انت ماشي افقي والوزن لاسفل راسي يبقى شغلك بيساوي كام صفر فدي من التفاصيل المهمه هنا طالب يعلق ويسالني معنى كلامك يا هندسه ان ان كل الاوزان شغلها بصفر بص بقى الكلام اللي زعلني ودقني بقى انا قلت كده انا بقوللك لو الجسم ماشي افقي طفل او فتاه بيحمل حاجه في ايده وماشي بيها والوزن الاسفل فطبيعي ان الشغل مبذول بصفر بس مش كل شغل الوزن بصفر انا اخلص بس الفقره دي هعمل لك انا تفصيله عن شغل الوزن وان شاء الله اطلع منها مبسوط تمام بدون اي مشاكل خالص ركز معايا الحاله الثالته يا باشمهندس الحاله الثالثه لو عكس الاتجاه انت ماشي كده والقوه كده هنا الزاويه كام 180 الطالب هيسال يقولي في حاجه اسمها عكس الاتجاه ما عداش عليك قوه الفرامل ما عداش عليك قوه الاحتكاك كل ده ما عداش عليك ايوه يا عم عكس الاتجاه تمام كوزين ال 180 بسالب واحد يبقى الشغل هيساوي سالب اف في دي عظمى سالبه متى يكون الشغل قيمه عظمى سالبه اذا كانت القوه في عكس اتجاه الحركه او عكس اتجاه الازاحه او اذا كانت الزاويه المحصوره بينهم بتساوي يا باشا باشمهندس 180 ل الزاويه المستقيمه وبالتالي ساعتها الشغل عظمى سالبه او ممكن اقول ان الشغل هيكون قيمه عظمى في حالتين خلاص لو الزو صفر او الز 180 مره موجبه ومره سالبه بالنسبه لك فخد بالك من التفصيله دي كويس قلنا زي قوه الاحتكاك زي قوه الفرامل اي حاجه عكس اتجاه الايه الحركه هنا الطالب ممكن يسالي سؤال الطالب اللي بيفهم على الاخر يعني بيقوللك يا باشمهندس هو السالب ده معناه ان ان الشغل عكس الاتجاه اقوله لا الشغل اصلا كميه قيا هو انت يا باشمهندس ما بتقولش الكلام ده في الاول كده زي ما الناس بتقول كده بترتيب يا ابني انا بحب اخض كده عارف اللي هو انا اديك المعلومه هنا فما تنسها انما لوول الحصيه الشغل ا اول المحاضره الشغل كميه قياسيه ما هي معلومه انا احفظها انا كميه قياسيه اه علل كميه قياسيه انا مالهاش اتجاه الشغل والطاقه مالهمش اتجاه وذلك لانه حاصل ضرب كميه متجهه في كميه متجهه هي مش الازا القوه كميه متجهه والازاحه متجهه فمت في متجه يديك قياس عارف انت سالب في سالب موجب هو نفس الحور متجه في متجه قياسي قياسي في قياسي قياسي متجه في قياسي ده اللي بيديك كميه متجهه بالنسبه لك يعني تمام طب والسالب دي يا باش فانس هتطلعوا منها ازاي انتوا فاهمين السالب اه انا فاهم السالب معناه ايه لما اقوللك دب بتساوي سالب اف في دي السالب هنا لا تعني ان الشغل في عكس الاتجاه واللي يقول كده يبقى يستد الضرب حرام عليه يقول ان الشغل عكس الشغل مالوش اتجاه معناها ان القوه هي اللي عكس الاتجاه يعني السالب دي دي تهمه تهمه للقوه الشغل بيقول لك انا ماليش دعوه يا عم انا ما عنديش اتجاه اصلا فلما الشغل يطلع مثلا سال 500 جول معناه ان القوه اللي اثرت هي عكس الاتجاه انما هو الشغل مالوش دعوه بالحوار ده خالص بالنسبه لك يعني تمام طيب احنا كده وضحنا الزوايه وهنت سال عنها ازاي بالتفاصيل خلاص خلي بالي من من القوه العموديه والكلام ده كله يعني التفصيل اللي هنل بعدها عليه على طول هي حوار الوزن والقوه العموديه وده بحس ان هو عنده لخبطه عند معظم الطلبه فنحاول نوضحه انا هعمل له عنوان كده جانبي لوحده واسميه شغل الوزن يعني ايه هندسه شغل الوزن يعني وزن الجسم بيبذل شغل معين يعني جسم ل بيبذل شغل معين هل كل ماشوف وزن صفر لا طبعا انا هقس تنين جسم يتحرك افقيا و بعد ماخلص عند فيشك كتابك وقسم للحاله التان جسم يتحر راسيا سواء لاعلى او لاسفل خلي بالك مش دي القضيه خالص يعني نبدا بده الاول يعني انا ماسك كده يا باشمهندس ماشي كده والوزن ام جي ده الوزن عشان مالو طكش يعني انا شايل حاجه في ايدي زي ما كنت بوضحلك وماشي بيها في الحاله دي الشغل بيساوي صفر لان الزاويه 90 يبقى لو جسم بيتحرك افقي ماشي افقي بوزن معين فالشغل المبذول هيساوي صفر انما دي بقى معناها ايه انا عندي جسم له وزن معين خلاص برفعه لفوق او لنفس الجسم بنزله لتحت هنا اتجاه الازاحه حركه الوزن طول عمره الاسفل ام جي والوزن طول العمر الاسفل ام جي خلاص حاجه ان ههم الاتنين بقوا على خط واحد سواء الزاويه 180 عظمى سالبه او هنا الزاويه صفر عظمى الشغل لو الجسم بيتحرك طالع او نازل الشغل شغل الوزن مش هيساوي صفر يعني انا عندي صندوق نجيب العده الشغل بتاعتنا انا عندي صندوق بشيله من الارض هرفعه او هجيبه من فوق هنزله ده لي شغل انما انا ماسكه وماشي بيه لا مالوش شغل يا باشمهندس يبقى شغل الوزن بيتحدد حسب اتجاه الحركه او حسب شكل الحركه بتاعتك طب انا احسب هنا الشغل ازاي الشغل هيساوي مفروض الاف في الدي طب والزاويه ما احنا قلنا القيمه عظمى بقى مش هيكون في زاويه هنا تمام يساوي الاف هنا اللي هي الوزن ق اسمه شغل الوزن اللي انا كاتبه تبقى ام جي والدي هو الارتفاع اللي بترفعه وتنزله انا بجيب حاجه من فوق هنزلها خمسه متر يبقى الدي 5 متر اتش بقى لا ده انا هشيلها من فوق اطلعها 3 متر يبقى شغل الوزن اللي بيتحرك راسها افقي ام جي اتش ام جي اتش وخلي بالك من حاجه لو انت بتنزل الجسم لتحت مع الجاذبيه الحاله ديت هيبقى الشغل موجب لانه في اتجاه الجاذبيه الزاويه صفر لو بتشيل الجسم ترفعه لفوق هيبقى الشغل سالب يعني ام جي اش لو انت نازل يبقى شغل موجب وان طالع شغل سالب بس دي عظمى ودي عظمى فالشغل الناتج عن الحركه الراسيه للوزن طالع نازل دبليو بتساوي ام جي اش معلومه على السريع ان شاء الله لما ناخد المحاضره اللي جايه ل محاضره الطاقه هنرجع للكلام ده وهنفسر تاني ان شاء الله بس مع طاقه الوضع هناك وده هيفيدك بشكل بشكل افضل في الايه في المسائل بتاعتك باذن الله يعني خلاص فال التفصيله دي نله عندك خلاص هتساعدك كتير امتى تتعامل مع المساله يعني مثلا من ضمن الاسئله يقوللك مثلا شخص كتلته 5 غ او بلاش شخص ما فيش شخص كتلته 5 غ ده خالص شخص مثلا بيح من الحقيبه 5 كغ مشي بيها مثلا مثلا 4 متر افقيا وبعدين مثلا طلع 6 متر راسيا عايز احسب الشغل في الفتره دي كلها وانت ماشي كده شغلك بصفر وانت بقى طالع لفوق يبقى الكتله خمسه قول الجي ب 10 في 6 يبقى 10 في 6 ب 60 60 في 5 يدينا كام 300 جول مثلا بالنسبه لك خلاص فال التفصيله دي خلي بالي منها ان الافقي وزن شغله بيساوي صفر الراسي شغل شغل الوزن بيساوي ام جي اتش بالنسبه لك لان ام جي هي الوزن بيعبر عن القوه والاتش هي الدي خلي بالك من التفصيله وزي ما قلت لك ان التفصيله دي عندك طيب نجي على افكار تانيه يا باشمهندس في بقى مسائل بعيد خالص عن الزاويه انا بسميها مسائل المعادلات خلاص والمسائل دي بنستخدم القانون دبليو بتساوي اف دي مافيش كوزين سيتا يعني بيقولك هتحرك افقيا خلاص يعني ماش سير الزاو في الموضوع يعني المسائل دي في الاساس معتمده على معادلات الحركه في اف بتساوي ال في اي زائد اي تي دي بتساوي في اي تي زائد نص اي تي تربيع والفي اف تربيع بيساوي في اي تربيع زائد اين اي دي بمعنى القوه دي جواها قانون تاني ام في الا والازاحه دي خلاص بتيجي من المعادلات يا التانيه يا التالثه فمعنى الكلام ان جزء كبير جدا من المسائل هتلاقيه معتمد بالاساس على ان الطالب يطلع الازاحه او الطالب يطلع الازاحه الاول او يطلع القوه او من القوه يجيب العجله ويبدا يعوض في الايه في بتاعتك المسائل دي بتعتمد بالاساس انك تكون فاهم م الحركه وبتعرف تطبق عليها تعال ناخد مثال على الكلام ده ونشوف احنا هطبق مع بعض ازاي ركز معايا لو قلتلك مثلا جسم بدا حركته من السكون يبقى ال بصفر بعجله مثلا اثرت عليه قوه مثلا 100 نيوتن والجسم مثلا ده كان كتلته مثلا 20 كيلو مثلا 20 كيلو جرام فاحنا عايزين نحسب الشغل المبذول خلال زمن قدره مثلا نقول مثلا اربع ثواني نقول مثاله تانيه اثرت قوه مقدارها 100 نيوتن على جسم ساكن كتلته 20 كيلوغرام فتحرك في اتجاه معين خط مستقيم مافيش زاويه هنا احسب الشغل المبذول بعد ارب على س نبدا نفكر ونت في السؤال مع بعض المعطيات قدامنا اهي اول حاجه احنا معانا القوه خلاص الحمد لله مصلحه باشمهندس فاضل مين الدي كلمه بال الترم الاول انت مش هتعرف تجيب الدي اصلا اللي هي الازاحه الا لما يكون معاك العجله الاول خلاص فانا هقول له العجله اف بتساوي ام في الا قانون نيوتن التاني يبقى الايه هتساوي اف على ام اف بالنسبه لي اللي هي 100 على الام اللي هي ب 20 تطلع بالنسبه لي يا باشمهندس 5 متر على الثانيه تربيع انا مش عايز العاجل انا عايز الدي هرجع اقول له دي بتساوي نص اي تربيع طب والفي اي يا عم انا اقول لك بدا من السكون بقى خلاص خلاص يبقى نص في 5 في 4 في 4 ب 16 تطلع ب 40 متر ارجع اقول له دبليو بتساوي اف في الدي ما فيش زاويه بقى بتحرك افقيا اف اللي هي ب 100 في الدي اللي هي ب 40 يا باشمهندس تطلع في الاخر بكام ب 4000 جول في المساله ايه في المساله بالنسبه لك واغلب التفاصيل هتكون بالطريقه دي مش هيكون فيها اضافات كتير مره بقى يديك الشغل والاف تجيب انت الدي وترجع تعوض تجيب مثلا عجله لا الدبليو والدي تطلع انت مثلا الاف وتجيب منها الكتله عارف اللي هي التفاصيل ماشيه في صوره المعادلات فانت ركز في التفاصيل بتاعتك ونبدا نتعامل سؤال مهم جدا جدا جدا يا باشمهندس لو قلت لك في السؤال ده عملت لك كده 10 نيوتن وقلت لك الجسم بيتحرك ازاحه 5 متر في نفس الاتجاه وطلبت منك الشغل هتقول لي هو ده سؤال يا باشمهندس تصدر معانا لا والله مش بهزر يعني اف في دي يعني 10 في 55 جول يعني ما يعني ما هيساوي ايه يعني حلو طب لو عملت كده في الشكل المقابل احسب مقدار الشغل اه انت تقصد ان دبليو بتساوي اف في دي ان الاف دي محصله القوه بالظبط انت طالب فاهم وشاطر وانا واثق فيك ده قصدي ان انت لو عندك اكتر من قوه في المساله لازم تخلصهم مع بعض الاول ولما تخلصهم ان شاء الله تبقى تجيب الزاويه وتبدا تتعامل معاه في الايه في المساله اللي عندك فانا في مساله زي دي ققول له اف تساوي خلاص لا 10 ولا 4 ده هتساوي ال 10 ناقص ال 4 يساوي 6 ارجع اقول له الدبليو بتساوي 6 في 5 يساوي 30 جول يا باشمهندس يبقى اف اللي عندي دي اف المحصله فلو في اكتر من قوه اخلصهم مع بعض الاول وابدا ايه وابدا اتعامل في الايه في المساله بتاعتي طيب فكره برض من الافكار المهمه اللي تخلي بالك منها بناس السؤال اللي فات بتاع ديت خلاص ممكن يجيبلي المساله عارف انت بتاع القوه القوه المحركه المحصله بتساوي المؤثره نص الاحتكاك يعني يديك مثلا سياره عربيه ويقوللك مثلا القوه المؤثره مثلا ب 100 وقوه الاحتكاك مثلا ب 20 ومشيت مسافه مش عارف قدرها كذا فن ما هي هنا المحصله زي دي بالظبط القوه المؤثره اللي هي 100 ناقص قوه الاحتكاك اللي هي 20 ب 80 واضرب في المسافه ممكن ما ديكش المسافه ممكن يديك مثلا الفي اي ويديك العجله ويتعوض او يديك الكتله وتجيب العجله وترجع تعوض معادلا الحركه فملات الحركه شيء ضروري واساسي معان جدا جدا يعني طب بص كده معايا على التفصيله دي انت قلت لو في اكتر من قوه جيب محصله ا طب لو عمل كده يا باشمهندس 20 وهنا مثلا 100 وهنا مثلا زاويه والجسم ماشي كده يا باشمهندس الازاحه مثلا مثلا قول 10 متر في الشكل المقابل احسب الشغل المبذول حسبه ازاي بص لو قلت 100 فيو 60 كده صح غلط طب دي يقولي طب اطرح نا الاول وبعدين قله غلط الحل الحل في السؤال ده انك تضبط مسالتك بحيث انك تخلي القوه كلها على خط واحد الخطوه لو ماتعملش مشحل لازم تخلي المساله قدامك كده 20 وهنا 100 كوزين 60 خلاص اخلصهم تبقى ال زي 100 اناش مع خطوه خطوه ال 100 في كوزين 60 كوزين 60 بنص يديني 50 كده انا حولت المساله بتاعتي خلاص الجسم تحرك كده 10 50 نا 20 30 بص انا عملت ايه والازاحه 10 متر كده انا خلصت المنظر الصعب ده في الاخر لقوه في نفس الاتجاه مقدارها 30 ارجع اقوله الشغل بيساوي اف دي يبقى 30 في 10 بيساوي 300 جول يا باشمهندس وبقى كده خلصت السؤال بتاعي فدي من اهم الافكار اللي تخلي بالك منها بعمل خطوه الاول طلع يقوللك طب الزاويه يا ابني ما انا بعد ما خلصت دول على خط واحد خلاص ما بقاش في زاويه عندي اصلا موجوده اتعامل معاها وبالتالي انا بحاول اخليهم على خط واحد ممكن في مساله زي دي يديك الشغل ويديك الدي خلي بالك من دي يديك الشغل والدي تقوم تقوم انت جايب الاف وبعد ما تجيب الاف تشوف المحصله بتاعتك اهم خطوه عندي دي انك لازم تخلي القوه كلها على خط واحد عشان تعرف تطرح وبعد ما تخليهم على خط واحد يبقى انت مش هتستخدم زاويه تاني في الشغل خلاص احنا اخدنا الكوزي مع معانا مره واحده وخلصنا المساله بالنسبه لك فدي برده من الافكار المهمه اللي هتقابلك وهتبدا تتعامل معاها وما فيش اي مانع انك تبذل مجهود زياده وتفكر معانا زياده زي ما قلت لك انا وظيفتي كمدرس خايف على مصلحتك ان انا افتح لك الامور اديك الاساسيات اديك تفاصيل وملحوظات مش دوري ان انا احل لك كل الاسئله فانت تفرح انا حليت لك ما انا حلها كل الاسئله هو انت هتعمل ايه حاول تفهم تستوعب طريقه تساعدك انك تفكر اكتر وده اللي احنا بنحاول نعمله دايما احنا بنفتح لك الحاجات الصعبه بنديك الخيط اللي تبدا تمشي عليه وانت ان شاء الله تكمل وانا واثق دايما ايه في طلابي وبكده نكون الحمد لله انتهينا من اول محاضره معانا في الفصل الرابع والاخير وهي محاضره الشغل محاضره مهمه جدا اتمنى تكون بسيطه انقل ملحوظات ك وسجل ملحوظات عندك اشوفكم ان شاء الله على خير في المحاضره الجايه والسلام عليكم ورحمه الله و ‏barket