حل تدريبات سلاح التلميذ 2026 قاعدة النحو إعراب ظرفي الزمان والمكان خامسة ابتدائي ترم 1 المنهج الجديد

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ولاد وبناتي ازيكم عاملين ايه معاكم ماما فعل اللغه العربيه ان شاء الله النهارده حبايب قلبي سنه خامسه ابتدائي معادنا مع قاعده نحو جديده وهي اعراب ظرفي الزمان والمكان طبعا خدنا قبل كده ظرف الزمان وظرف المكان خدته يعني في السنين اللي فاتت خدته في سنه رابعه او في ثالثه ابتدائي يعني ايه ظرف زمان ويعني ايه ظرف مكان واتعلمت ازاي تحدد ظرف الزمان وظرف المكان قلنا ظرف الزمان بسال بيه عن الزمن عشان كده لما باجي اسال ا ب بيكون يكون زمن زمن يعني زمان فلما باجي اسال بسال بايه بمتى فاقول مثلا متى تظهر النجوم فالاجابه تكون ليلا الاجابه بتاعه متى هي اللي دي بتكون ايه ظرف الزمان طيب لو انا عايزه احدد ظرف المكان عايزه احدده واستخرجه اعمل ايه اسال السؤال باين اين يقف الضابط يقول لي امام الجنود امام هنا هي هتبقى ظرف ايه مكان يبقى عشان احدد ظرف الزمان بسال بمتى عشان احدد ظرف ظرف المكان بسال بايه باين ظرف الزمان اسم بيبين لي الثمن حدوث الفعل وخلي بالك ده اسم مش فعل عشان الناس اللي بتروح تستخرج اي حاجه وخلاص لا ده اسم ولازما يكون بيبين زمن حدوث الفعل الزمن ايه ليلا عصرا مساء مغربا ظهرا كل هذه بتكون ايه ازمنه اما طبعا ظرف المكان بيكون اسم برده بس بيبين لي مكان حدوث الفعل يقول لي مثلا خلف جنوب بين فوق امام تمام كده دي كده الايه المكان يبقى لو لاحظنا هنا مع بعض الكلمات اللي باللون الازرق هنلاقيها ان هي بتدل على زمن عشان كده بنسميها ظرف زمان اما الكلمات اللي موجوده عندنا زي امام وفوق هنلاقيها بتدل على مكان عشان كده بنسميها ظرف مكان طبعا هنعرف اكث واكث لما نتدرب من خلال انشطه تدريبات كتاب سلاح التلميذ هنعرف اكت يعني ايه ظرف الزمان ويعني ايه ظرف المكان وازاي بيجي بيجي في الايه في الاسئله بيقول لي نضع خط تحت الظرف في الجمل الاتيها وحدد نوع يعني قول مكان او زمان هو بيقول لي هنا يقع البحر شرقا قال لي ده مكان هو حلل الاول واحده طب اتناول الغداء وسط اليوم اه تعالوا هنا كده اقول له وسط اتناول الغداء وسط اليوم وخلي بالك في كلمات ممكن تيجي ظرف زمان وممكن تيجي ظرف ايه مكان يعني في كلمات ممكن تكون ظرف زمان وفي كلمات ممكن تكون ظرف مكان بس بتختلف ايه؟ من جمله لجمله يعني مثلا كلمه اليوم هنا دلت على زمن عشان كده هنقول له وسط هنا هي هتكون زمان عشان الجمله بتاعتها ماشيه في سياق الزمن اشاهد التلفاز ساعه اقول له ساعه وهنا برض هتكون زحب التجول بين الاشجار اه بين ده دلت على مكان يبقى ده ظرف مكان سالقاك عند المتجر برده المتجر هنا مكان يبقى دلت على ايه مكان عند يصيح الضيق عند شروق الشمس شروق الشمس مش دي كده زمان اه شفتوا عند وعنده هنا ولكن وجودها من جمله لجمله واختلاف الزمن خلاها مره مكان ومره ايه زمان في المعجم ماء حرف الغين قبل حرف الفاء اه هنا بقى قبل حرف الغين قبل حرف الفاء وهنا بيحدد لي المكان اللي موجود في المعجم وهنا هيكون مكان طب حضر الجمهور قبل بدء المباراه اه بدء المباراه ده زمن يبقى يبقى ده كده ايه؟ زمان عرفنا يعني ايه زمان وعين المكان ا ممكن الكلمات تكون في بعض الكلمات متشابهه بين الزمان والمكان ولكن وجودها من جمله لجمله بيخلف ايه في المعنى هنقرا مع بعض الفقره التاليه وهنلاحظ ضبط نهايه الكلمات الملونه وده الدرس بتاعنا بقى بتاع النهارده اعراب ظرفي الزمان والمكان كده انا عرفت اعرف اطلع ازاي ظرف الزمان وظرف المكان طب اعربه ازاي تعالوا كده نشوف مع بعض طبعا اعرابه ثابت هم الاثنين سواء كان ظرف زمان او ظرف مكان بيبقى منصوبين وعلامه نصبهم الفتحه احفظها كده احفظها ايه احفظها كده ايه احفظها يعني ا ثابته كده قاعده ثابته ظرف الزمان وظرف المكان لما يجي يطلب مني اعرابهم اقول له ظرف زمان منصوب وعلامه نصبه الفتحه او ظرف مكان منصوب علامه نصبه الفتحه بيقول لي تتفتح الزهور ربيعا وتزين الحداق فيسعد الجميع يوميا بهذه المناظر الخرابه وعند السير بين الظهور او الوقوف امام هذا الجمال الساحر تمتلئ النفوس بالسكينه والطمانينه لاحظ الكلمات كلها الملونه باللون الاحمر بتبين زمن حدوث الفعل او مكان حدوث يعني ممكن يكون زمن زمان او مكان بسميها ظرف زمن او ظرف مكان جاءت ايه لاحظوا كده معايا هتلاقوا ان هي منصوبه وعلامه نصبها الفتحه كلها منصوبه وعلامه نصبها الايه الفتحه في منها اللي بالتنوين بالفتحه زي عندنا ظرف الزمان ربيع عنا ويوميا وفي عندنا فيها علامه الفتحه على الحرف الاخير يبقى كده احنا عرفت ان ظرف الزمن وظرف المكان بيكون ايه؟ منصوب وعلامه نصبه الفتحه قال لي ظروف الزمان مثل ربيعا ويوميا وعند وصباحا وظروف المكان زي بينه وامان وتحت وراء كلها اسماء منصوبه علامه نصبها الفتحه تعالوا بقى نتدرب على القاعده دي من خلال تدريبات وانشطه ضع علامه صح امام الجمل التي تحتوي على الظرف واضبط اخره كالمثال يعني هنحط علامه صح على الجمل اللي فيها ظرف ونضبط اخره يعني نحط علامه الاعراب على الحرف الاخير زي المثال ده يعود الاب من عمله مساء هو قال لي الجمله دي فيها ظرف اللي هو مساء وحطت ايه وحاطت علامه الاعراب على الحرف الاخير الضبط يعني علامه الاعراب طيب وقف العصفور على الغصن اقول له لا دي ما فيهاش كده طيب اذهب الى المدرسه صباحا اه صباحا فيها فهنقول له هنا هنحط هنحط صح ونحط علامه الاعراب وهي منصوبه علامه نصبه الفتحه جلس الفلاح تحت الشجره اقول له تحت هنحط هنا كده ونحط صح عاد المسافر في الفجر لا ما فيهاش طب محطه الحافلات امام فيها ظرف وهنحط فتحه عشان ده منصوب وعلامه نصبه الفتحه اختر الظرف المناسب مما بين القوسين سقط اللاعب نقط الملعب اقول له سقط اللاعب وسط الملعب ما ينفعش تحت ولا في في دي حرف جر جلس الكلب نقط الكرسي والمدفاه اقول له بين القرص والمدف ما ينفعش تحت القرص والمدفاه ما ينفعش بين بينهم ماشي وعلى طبعا حرف جر يذاكر التلميذ ا طبعا يذاكر التلميذ هو خلي بالك فوق بيقول لي اختر الظرف المناسب فماينفعش اقول في غرفت اهي يعني دي جر ومجرور وماينفعش اقول دروسي هقول مساء ان قفظ القرد نقط الشجره اقول له فوق الشجره ما ينفعش اقول فيه ولا على لان ده طبعا حروف جر قابلت صديقي نقط المدرسه اقول له امام المدرسه لان دي ظرف اما للباقي عندنا حرف جر تنخفض الحراره طبعا شتاء الظرف اما الاثنين الثانيين طبعا جر ومجرور حرف جر واسم مجرور ضع خط تحت الظرف في الجمل التاليه واحدد نوعه ثم اعربه كالميثاء محل الظهور امام المكتبه قال لي امام هنا ظرف مكان منصوب وعلامه نصبه الفتح طب الضيف داخل البيت اقول له داخل ودي هنا هيكون ظرف مكان منصوب وعلامه نصبه الفتحه سافرت الاسره ليلا اقول له ليلا وده طبعا هيكون ظرف زمان منصوب وعلامه نصبه الفتحه تقع الاقصر جنوبا جنوبا وهنا طبعا هيكون ظرف مكان حدد لي حدد لي هنا مكان الاكسر وهو جنوبا طبعا منصوب وعلامه نصبه الفتحه ظرف الزمان وظرف المكان دائما يكونوا منصوبين وعلامه نصبه الفتحه لعبنا كره القدم صباحا صباحا دلت على زمن يبقى ده ظرف زمان منصوب وعلامه نصبه الفتحه بعد كده بيقول لي نشاط زينك اكمل الجمل الاتيه بالظرف المطلوب ثم اضبط ايه اخره يعني على حسب اللي طالبه بين القوسين هنكتبه جرى الاسد الاسد ونقط الغزاله وعايز مكان اقول له خلف الغزاله ازور جدي وجددي وعايز زمان اقول له مثلا صيفا ليلا ا عصرا ظهرا بنى العصفور عشه وعايز ظرف مكان اقول له فوق الشجره نتناول الطعام نقط خط نطمان بعد نطقه طبعا نضبط اخره زي ما انتم ملاحظين كده بنضبط اخره يعني بنحط علامه الاعراب على الحرف الاخير اقرا الفقره التاليه وصنف الظروف الموجوده بها ثم اضبط اخره يعني هنكتب ظرف الزمان هنا وظرف المكان هنا فكرت يوما اول ظرف معانا وهو يوما وطبعا ده ظرف زمان ان اكتب لافته عن قيمه الاختلاف بين البشر وبين لحظه هنا معانا ان احنا هنضبط اخره يعني نحط علامه الاعراب على الحرف الاخير امسكت القلم ووقفت دقيقه حائرا امام اللوحه امام ظرف مكان ثم كتبت هذه العباره الاختلاف داخل نفوسنا كالظهور اقول له داخل ما ننساش نحط علامه الاعراب على الحرف الاخير كالظهور المتنوعه في البستان وانا الان سعيد بما كتبت وانا الان اه نسينا دقيقه واحنا ماشيين دقيقه والان طبعا برض هتبقى ظرف زمان نكمل مع بعض نشوف بقى الاسئله اكمل الفقره التاليه بظرف يعطي معنى حرف الجر الملون ثم اضبط اخره كالميساء وقفنا ننتظر الحافله التي ستتحرك بنا الى طبعا الى هنا قال لي هت هتناسب ظرف نحو الفيو الى الفيوم نحو الفيو ركبنا جميعا في الحافله اقول له في يبقى داخل الحافله ووصلنا في وقت مذب شاهدنا الاسماك تذبح في سطح مياه بحيره قارون يبقى في ا يبقى تحت سطح مياه بحيره كارو واستمتعنا بالتزحلق على الرمال الناعمه بمحميه وادي الريان على يبقى فوق الرمال يبقى دي الظروف اللي بتناسب هذه حروف الجر اين وجدت الحقيبه عايزين نجاوب عن الاسئله دي المستخدمين الظرف المناسب بنضبط اخره اقول له هنا وجدت الحقيبه ممكن مثلا نقول له فوق المكتب متى تذاكر دروسك اقول له اذاكر دروسي مساء اين بيتك هقول له بيتي خلف مثلا خلف المدرسه متى تذهب الى المدرسه؟ اقول له اذهب الى المدرسه صباحا. وزي ما انتم ملاحظين احنا حطينا علامه الاعراب على الحرف الاخير اللي هو الضبط. اكتب سبب نصب الكلمات الملونه في الجمل الاتيه. البحر المتوسط شمال مصر. اقول له عشان دي ظرف مكان. طيب هنا احب تامل الظهور اقول له عشان دي مفعول به مفعول به ازاي في ناس تقوللي طب فين الفعل اقول له ضمير مستتر تقديره انا احب انا تامل الظهور يجتهد التلاميذ رغبه في النجاح فاكرين القاعده اللي قبل الظرف على طول كانت مفعول لاجله سبب لحدوث الفعل سنسافر بالقطار غدا وده ظرف زمان يبقى دي المنصوبات اللي موجوده عندنا في ايه في النشاط ضع الظرف ضع الظروف الاتيه في جمله من انشائك نهارا ممكن نقول مثلا ايه مثلا سافرت الى جدتي نهارا جوار اقول له هنا اقف جوار صديقي وراء اقول له هنا مثلا الاسد يجري وراء الغزاله شمال اقول له هنا مثلا البحر المتوسط شمال مصر نشاط ميم اقرا الفقره الاتيه ثم اجب يستيقظ الفلاح فجرا ثم يذهب الى الحقل يعمل بهمه ونشاط ويعود الى بيته مساء وهو سعيد ويجلس بين اولاده فخورا بجهده وعمله عايزين نستخرج من الفقره اللي معانا حرف عطف اول ما اقول لك حرف عطف يجي على طول في بالك ثم او والواو والفاء زي عندنا هنا ثم طب فعل مضارع وراء على طول يذهب طب فاعل اقول له يذهب لا يبقى هنا الفلاح وبرده يا اد ممكن تقول يستيقظوا فعل مضارع طيب الاعراب بقى الكلمات اللي تحتيها خط اول كلمه عندنا مساء دي ظرف ايه اقول له ده ظرف زمان واحنا قلنا ظرف الزمان بيكون ايه منصوب وعلامه نصبه الفتحه برافو عليك طب باينه اقول له ده ظرف مكان واحنا قلنا ظرف المكان بيكون ايه منصوب وعلامه نصبه الفتحه بس كده ويكون انتهينا من اعراب ظرفي الزمان والمكان وحلينا عليها كل تدريبات وانشطه كتاب سلاح التلميذ حبايب قلبي سنه خامسه ما تنسوش الاعجاب والاشتراك في القناه واهم حاجه فعلوا زر الجرس عشان اي شيء جديد بينزل ان شاء الله يوصلك انت اول واحد اشعار بيه السلام عليكم ورحمه ‏L