الرياضيات مستوى السادس الابتدائي مساحة الاشكال الهندسية المركبة المرحلة الثالثة المدرسة الرائدة

السلام عليكم متابعي قناه مشروع المدرسه الرائده مرحبا بعزائي المتعلمين والمتعلمات اذا فيديو جديد موجه لتلاميذ مستوى السادس الابتدائي غادي نشوفوا ان شاء الله ماده الرياضيات مساحه الاشكال المركبه ك ا الدرس او الحصه رقم عه من الاسبوع الاول المرحله الثالثه اللي تشوف القناه اول مره حاول تابو معنا في لاشين وبطبيعه الحال باش توصل باي جديد خاص دروس مدارس الرياضه ودعم المحتوى التعليمي وباش تستافدوا معنا ان شاء الله اذا على بركه الله نشوفوا حلقه او حصه اليوم اذا درس اليوم غادي نشوفوا مساحه الاشكال المركبه مضامين ديال الحصه نبداو افتتاح الحصه الانشطه التمهيديه ثم النشاط الرئيسي وغندوز نشاط رقم اربعه انشط التدريب والتعمق ثم غيكون عندنا اختتام الحصه اذا في النهايه ديال هذا الفيديو او هذ الحصه التلميذ او المتعلمين المتعلمات غادي تعرفوا طريقه حساب مساحه الاشكال المركبه اذا نبدا افتتاح الحصه كما العاده بتصحيح الواجب المنزلي ديال الحصه السابقه وفاش كنا هضرنا على حساب مساحه القرص اذا هنايا احسب قياس مساحه كل جزء مكون من هذا القرص اذا هنا عندنا القرص الاول عندنا الربع ثم القرص الثاني ثم القرص الثالث نا ثلاث ارباع ونا الربع ثم عندنا النصف اذا باستعمال تقنيه ديال حساب و قاعده حساب مساحه القرص تنحل على النتائج التاليه اذا ا عندنا الشعاع 2 سم يساوي 3.14 سم مربع ثم المثال الثاني 8478 سم مربع ثم المثال الاخير 19 2325 متر مربع على حساب ان هنا عننا الديمر اللي هو دي يساوي 7 متر اذا نبداو الحساب الذهني 5 في 8 ثم 9 في 3 على الالواح تنحل على 40 على التوالي 27 ثم 7 في 3 21 8 في 6 48 نقل المثال او المتساويه التاليه 8 في عدد باش يعطينا 800 وث في عدد يعطينا 9000 اذا الجواب الصحيح 8 في 100 ثم 3 في 3000 اذا نشوفوا التناوب اللغوي او الترجمه سواء العربيه الى الفرنسيه او العكس اذا هنا عندنا العبارات خ نعقل عليهم احسب مساحه المثلث احسب مساحه الدائره احسب مساحه القرس احسب مساحه الشكل مركب يعني هذا هو الدرس الرئيسي اللي عندنا اليوم ان شاء الله اذا غدي نشوف مساحه ديال الاشكال المركبه كدرس رئيسي وحولوا دائما ان هذ الحصه تركزوا معيا باش حاولوا اننا نفهم نخرج من هذا الدرس اننا فاهمين كيفاش تنحسب المساحه ديال الاشكال المركبه اذا نبداو بالنشاط التمهيدي الاول هنايا ا لاحظتوا واحد الشكل المركب هنايا هذا الشكل المركب باستخدام تقنيه ديال التجزيع غ نحاول اننا نحسب هنايا المساحه او ديال هذا الشكل المركب وهذا الشكل المركب فهو مكون من جزئين الجزء الاول مكون من مثلث قائم الزاويه اللي هو عنده الضلع دياله 6 سم و 4 سم على التوالي اللي هو القاعده كما تلاحظون والارتفاع ثم عندنا المستطيل اللي هو عندنا العرض اللي هو 4 سنتيم ثم الطول 16 سم سنتم اذا احنا نحاول نحسب هنايا هذا الشكل المركب اللي هو نحاول نحسب مثلث الزاويه القائمه المساحه دياله من بعد ندوزو نشوفوا المساحه ديال المستطيل اذا غ نطبق القاعده اللي هي على الشكل التالي نحسب المساحه ديال المستطيل اذا هنايا القاعده ديال حساب مساحه المستطيل على الشكل التاني على الالواح هي الطول في العرض اذا عندنا الطول ديال مساحه المستطيل عندنا الطول 16 سم ثم العرض اربعه اذا ت نحصل على ا واحد تساوي 64 سم مربع اذا ننتقل دابا نحسب مساحه ديال مثلث قائم الزاويه ا هذه هي مساحه مثلث قائم الزاويه اذا القاعده ديال حساب مثلث قائ المثلث قائم الزاويه او المثلث بصفه عامه هو القاعده في الارتفاع قسمه على ا اذا مثلث قائم الزاويه عندنا القاعده اللي هي 4 سنتم او 6 سنتم ثم هنا نحسب هنايا بالنسبه فيما يخص الارتفاع اللي هو 6 سنتيم اذا 6 في 4 على ا تعطينا 12 سم مربع اذا اذا هنا نشوفوا دابا مساحه الشكل المركب مساحه الشكل المركب هو المساحه ديال المثلث قائم الزاويه ونضيف لها مساحه ديال المستطيل اذا ت نحصل على الجواب التالي مساحه المستطيل زائد مساحه المثلث قائم الزاويه اذا ا تتساوي 64 سم مربع زائد 12 سم مربع تعطينا 76 سم مربع اذا هذا فيما يخص هذا النشاط التمهيدي الاول يعني حسبنا مساحه ديال شكل مركب باستعمال تقنيه التجزيء يعني حسبنا المساحه ديال المثلث هي الاولى ثم مشينا حسبنا المساحه ديال مستطيل اذا هنايا مجموع ديال المساحه ديال المستطيل والمساحه ديال المثلث اعطتنا المساحه ديال الشكل المركب بصفه اجماليه اذا ننتقل لنشاط التمهيدي الثاني هنايا تلاحظوا هنايا غادي نحسب المساحه ديال الجزء المخدش في هذا الشكل اذا حنا شنو غادي نستخدم نخدموا التقنيه ديال الحذف او التقنيه ديال الطرح ركزوا معايا مزيان باش نحسب المساحه ديال الجزء المخدش اذا هذا الشكل المركب فهو مكون من مربع وعندنا فيه قرص عندنا مربع الاضلاع دياله اللي مربع او اف جي اش اللي هو الضلع دياله يساوي 8 سم وعددنا القرص اللي هو عندنا الشعاع دياله تعطينا 2 سنمر وعننا المركز دياله هو كي اذا عندنا القرص والمربع اذا على الالواح نبداو بحساب مساحه المربع اذا نحسب مساحه المربع القاعده دياله هو الضلع في الضلع اذا هذا فيما يخص مساحه المربع الضلع في الضلع اواد يساوي 8 في 8 يعطينا 64 سم مربع ننتقل دابا نحسب مساحه ديال القرص باش نحسب مساحه القرص نطبق القاعده ديال الدرس السابق اللي ح شفناها ديال حساب مساحه ديال القرص اللي هو الشعاع دياله ا سنم اذا حاول تذكروا معايا القاعده باش نحسب مساحه القرص هو الشعاع في الشعاع في بي اذا الشعاع في الشعاع في بي او الشعاع اس اثنان في بي اذا ا الشعاع اان سنم اذا ا في ا في 3. 14 سيعطينا 12.56 سم مربع هذا ا 2 اذا باش نحسب مساحه ديال الشكل المخدش لاحظت هنايا شنو هو اللي كبير عندنا هنا هو المربع المربع او اف جي اش يعني ندير مساحه ديال المربع و نحيد منها المساحه ديال القرص باش نحصل على المساحه ديال الجزء المخدش والشكل المخدش اذا هنايا 64 ناقص 12 فص 56 ت تعطينا 51 44 سم مربع اذا هذا فيما يخص النشاط التمهيدي الثاني دابا ننتقل لنشاط الرئيسي غادي نحسب طريقه حساب مساحه ديال الاشكال المركبه باستعمال تقنيه التجزيء او الحذف اذا عقلوا مزيان باش نحسب واحد المساحه سوا تندير المساحه ديال التجزيء اذا درنا تقنيه التجزيء يعني غندير عمليه ديال الجمع ا درنا تقنيه الحدف غادي ندير عمليه ديال الطرح دابا عندنا واحد المثال اللي هو ما تلاحظوا شكل مركب اللي عندنا فيه المست مكون من مستطيل ومكون من مثلث مثلث كما تلاحظون هنا نحاول نشوفوا هذا المثال اذا ندير عمليه دي التجزيء نحسب المساحه ديال المثلث ثم مساحه المستطيل اذا عندنا مساحه ديال اواد مساحه ديال المستطيل هي الطول في العرض هي 14 سم جداء 30 سم طول في العرض اذا تعطينا 420 سم مربع وننتقل نحسب المساحه ديال قائم الزاويه اذا متح المثلث قائم الزاويه او المثلث بصفه عامه هو القاعده في الارتفاع الكل على اثنان قسمه على اثن اذا ا 2 تعطينا عندنا القاعده 30 سم وندير الجداء ديالها الضرب ديالها في الارتفاع اللي هو 7 سم وتنقسم على جوج اذا تعطينا 105 سم مربع اذا باش نحسب المساحه ديال الجزء الاخضر نقوم بعمليه ديال الحذف هنا المساحه ديال المستطيل ونحذف من المساحه ديال المثلث اذا 420 ا ان ناقص ا 2 ناقص 105 ت تعطينا 315 سم مربع اذا اللي خصنا تذكروه كقاعده او صيغه باش نحسب مساحه ديال الشكل مركب نتبع المراحل التاليه اذا هنا لاحظت هنا عطونا واحد المراحل نحاول هذ المراحل اننا ندير الترتيب ديالهم اذا مراحل حساب هنايا مساحه الشكل المركب ا بي سي دي اذا احنا نحاول نشوفوا الترتيب دي هذ المراحل اذا المرحله الاولى كما تلاحظون هي اكتشف الاشكال الاعتياديه المكون للشكل المركب شوفوا هذا الشكل المركب شنو هما الاشكال المكون منها ثم با احسب مساحه الشكل الاول نحسب المساحه ديال الشكل الاول واش مربع مستطيل قرص دائره ثم احسب مساحه الشكل الثاني مساحه الشكل الثاني ثم اجري العمليه المناسبه واش غادي ندير العمليه ديال الجمع يعني ولا غندير العمليه ديال الحذف اذا هنايا ناخذ مثال مساحه الجزء ملون في الشكل التالي اذا هنايا نحاول نحسبوها اذا عندنا واحد القرص نحسب المساحه ديال الجزء الملون اذا الطريقه مساحه القرص الكبير ثم عندنا مساحه القرص الصغير مساحه القرص الكبير الذا لاحظتوا هنايا هو ا ان يساوي 4 في 4 منين جبنا 4 في 4 عندنا 2 سنتيمتر زائد 2 سم باش نعطيو هنايا مساحه ديال القرص كامل اللي هو يعطينا الشعاع دياله هو 4 اذا 4 في 4 في بي 3. 14 تعطينا 50.2 سم ومساحه القرص الصغير هو الشعاع اللي هو او 2 سم 2 في 2 في 3. 14 اذا مساحه الجزء الملون هو اوا ناقص مثلا عندنا هي 5024 ناقص 12.56 تضعنا 37.68 سم مربع اذا انشطه ديال التدرب هنايا نشوفوا هذه الامثله مساحه الجزء ملون في الشكل الاول ثم الشكل الثاني اذا ن حاولوا نعتمد على هذه الامثله باش ندير الحساب ديال هذ الاجزاء الملونه اذا باستعمال تقنيات اننا نكتشف هذا الجزء شنو هما الاشكال المكون منها ثم غادي نشوفوا حساب مساحه ديال الشكل الاول ثم حساب المساحه ديال الشكل الثاني وغ نشوفوا شنو هي العمليه المناسبه واش الحذف ولا عمليه ديال الجمع اذا هنايا عندنا ا يساوي نصف القرص كما تلاحظ ظون ا ونصف ديال القرص اذا ا تتساوي الشعاع في الشعاع في بي وغ نقسم كلشي على اثنان اذا 6 في 6 في 3.14 ونقسم على اثنان غ تعطينا 5652 لان هنايا بغينا نحسب مساحه ديال الجزء الملون جزء الملون هو يمثل النصف ديال القرص القرص اللي الشعاع دياله 6 سم مربع ثم المثال الثاني مساحه المثلث مساحه المستطيل عندنا نحسب مساحه المستطيل ونحي منها المساحه ديال المثلث تعطينا 200 سمر مربع اذا وصلنا الى اختتام الحصه ما تنساوش دائما انكم تذكروا القواعد اللي خدمنا بهم باش نحسب المساحه ديال الاشكال المركبه اذا احسب قياس مساحه الجزء المخدش في المثال التالي هذا النشاط حاولوا انكم تخدمو وهو اللي غادي ندير ان شاء الله التصحيح دياله في الحصه المقبله تنساوش تبارطاجيو الفيديو باش تعمل فائده للجميع لان هذا الدرس فهو مهم ان شاء الله في حصه القادمه دمتم في رعايه الله وحفظه والسلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته