شرح و حل الدرس الثالث حكاية صورة عربي للصف الثالث الابتدائي ترم ثاني 2026

بسم الله والصلاه والسلام على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم اجمعين السلام عليكم ورحمه الله وبركاته معاكم ميس عزه الملكي والنهارده ان شاء الله هنشرح الدرس الثالث القراءه للصف الثالث الابتدائي الترم الثاني عام 2026 درس حكايه صوره يعني حكايه صوره هنتكلم عنها وهنسمعها ا زي ما انتم شايفين في صوره لجندي بيحمل السلاح جندي يعني عسكري في الجيش وشايل السلاح بتاعه وفي عندنا جده هنا ومعاه ولد صغير في بدايه القصه بتاعتنا بيقول حكايه صوره يعني هنعرف حكايه صوره ذهبت لزياره جدي يعني انا رحت عشان ازور جده وعند مدخل القريه شاهدت صوره كبيره لشاب يبتسم ابتسامه جميله يعني شاف صوره كده لشاب بيبتسم ابتسامه رائعه وتاملت الصوره فشعرت ان صورته تحدثني اول ما شفت الصوره حسيت ان الصوره كانها بتقول لي حاجه كانها عايزه توصل لي معلومه معينه السؤال هنا اين ذهب بطل القصه؟ بطل القصه هنا راح لمين؟ طبعا ذهبت لزياره جدي طب انا اكتبها له كده ذهبت لزياره جدي ولا عشان هو بيسال عن البطل مش بيتكلم عني انا فمش هينفع اقول ذهبت اللي هي التاء اللي بدل كلمه انا هقول ذهب هو يبقى نشيل التاء دي ذهب لزياره جده تمام كده جده مش جدي انا جدي يعني الهاء هنا هاء وتحتها كسره طيب سؤال كمان بيقول قبل ما ندخل بس على السؤال الثاني المفروض جد الهاء اللي انا عملتها دي غلط المفروض كنت اعملها جدي هاء مربوطه علشان الدال هنا ما بتشبكش الدال بترفص الحروف اللي بت بترفص اللي هي الالف والدال والذال والراء والزين والواو اي حاجه تيجي بعتوهم مش هينفع تشبك فيهم بيكهربوا اصلا ممكن يموتوها طب بيقول بما شعر بطل القصه عندما راى صوره الشاب ايه شعوره هنتكلم عن مشاعر هنوصف في شعور يبقى هنقول هو بيقول شعرت ان صورته تحدثني يلا نغير احنا الضمائر بدل شعرته هقول شعر هو يبقى نشيل التاء ان صورته هتفضل صورته لان بيتكلم عن الجندي تحدثني تحدثني هتبقى تحدثه لان بنتكلم عن الولد غائب صح كده هو اكيد الصوره مش بتكلمني انا بتكلم الولد ده نكمل باقي الحدوته ونشوف ايه اللي حصل بعد ما الولد حس ان الصوره كانها بتكلمه بيقول سالت جدي بدهشه سالته وانا مستغرب من صاحب الصوره يا جدي وما قصته يعني ايه مين صاحب الصوره دي وايه القصه بتاعته قال جدي هذا جندي من ابنائي القريه يا مهند ده جندي من ابناء القريه كان عايش معانا هنا كان بيته جنبنا هنا استشهد وهو يدافع عن ارض مصر يعني هو مات وهو بيدافع عن ارض مصر تخيلوا كده واحد ضحى بروحه ومات وساب اولاده وساب امه واخته واخوه وباباه يعيطوا عليه العمر كله وعمرهم ما هيقدروا ينسوه علشان بس ارضك انت بلدك انت تفضل موجوده وانت تعيش فيها في امان وسلام ما تحسش بخطر او بخوف طبعا هو مش مستني مننا نترحم علي لان هو ان شاء الله شهيد في الجنه عريس في الجنه بيطلع الجنه من غير ما نغسله الملايكه بتغسله ولكن ما ينفعش ننساهم ولا ننسى هم عملوا معانا ايه ولا ينفع نسيب ولادهم يحسوا باليتم ولو لو مره واحده بس السؤال هنا من صاحب الصوره وكيف استشهد يعني مين اللي في الصوره ومات ازاي طيب الجد هنا قال له هذا جندي احنا هنقول هو ضمير غائب بدل هذا لانه بيشاور احنا بعيد هنشاور ازاي فبدل ما هو بيقول هذا هنخليها هو فنقول هو جندي من ابناء القريه يبقى كده عرفنا الاجابه هو جندي من ابناء القريه يلا نكمل بقي الحدوته وكان اهل القريه يحبونه يعني اهل القريه كلهم كانوا بيحبوه ما طبيعي واحد بالاخلاق دي عنده استعداد يضحي بروحه علشان بلده هيبقى وحش ولا هيبقى اهله ما بيحبوهوش ولا هيبقى معاملته وحشه معاهم لا طبعا اكيد هو متربي كويس قوي قوي قوي عشان كده اعلم قيمه التضحيه والفداء من اجل الوطن وكان من اهل القريه يحبونه لانه كان يحترم كبير ويساعد الصغير يعني احنا علشان الناس كلها تحبنا ونبقى شاطرين ومؤدبين ونخش الجنه لازم نعمل الحاجتين دول نحترم اي حد اكبر مننا ما ينفعش نرد عليه كلمه بكلمه ما ينفعش نعلي صوتنا قدامه ما ينفعش نقطع وهو بيتكلم ما ينفعش نحط رجل برجل وهو على رجل وهو قاعد ما ينفعش نعمل اي حاجه تضايقه وكمان نساعد الصغير لو عندك اخ صغير ساعده في المذاكره ساعده في انه يشيل حاجته اللي مش قادر يشيلها وهكذا بعدها بيتكمل الجد كلامه وكان شجاعا ما طبيعي ما بيخافش كده احنا عارفين ان الشخص الشجاع ده محبوب من الجميع لا يخاف الصعابه لا يخاف الصعابه يعني ما بيخافش من اي حاجه صعبه ويحب قريته كما يحب بيته بيحب القريه اللي هو ساكن فيها زي بيته بالظبط ودي حاجه او قيمه اسمها الانتماء يعني ايه الانتماء يعني المكان اللي انا اتربيت فيه احسه انه ملكي وبتاعي ولازم احافظ عليه نضيف وامن وجميل وكله هادي يعني بيتي وقريتي ومحافظتي ودولتي او بلدي طب السؤال هنا لماذا كان الشهيد محبوبا من اهل قريته ليه كانوا بيحبوه لازم يحبوه لازم هنا احط ايه من اول لانه لانه كان يحترم الكبيره ويساعد الصغيره لانه كان بيحترم الشخصك الكبير وكمان بيساعد الصغير بس كده لا وكان شجاعا لا يخاف الصعاب ويحب قريته كما يحب بيته كل الصفات دي خلت الناس كلها بتحبه السؤال الثاني بقى بما شبه الجندي الجد حب الجندي لقريته يعني هو شب حبه لقريته بحبه لايهاني يلا نشوف شب حبه لقريته كما يحب بيته شايف كما دي كما فيها حرف الكاف اللي بنستخدمها للتشبيه فكل مره فيها تشبيه هندور على ك او مثل او شبه كا او مثل او شبه يلا نكمل حدودتنا الحدوته بتاعتنا قلت ولاحظت ايضا ان صورته معلقه على مدرسه القريه يعني كمان الصوره بتاعته متعلقه على المدرسه بتاعتنا قال جدي نعم لقد سميت المدرسه يعني هم سموا المدرسه دي باسمه تكريما له ده اقل حاجه ممكن نقدمها للشهيد ان نسمي بعض الشوارع والمدارس والاماكن العامه باسمائهم عشان نفضل فاكرينهم ونفضل فاكرين دورهم طيب السؤال اين راى مهند صوره الجندي ايضا يعني شافها فين ثاني طبعا هو شافها فين معلقه على مدرسه القريه يعني هو شافها متعلقه على المدرسه السؤال اللي بعده لماذا سميت مدرسه القريه باسم الجنديه هم ليه سموها باسمه مش احنا قلنا لما نسال لماذا يبقى الاجابه فيها اللام اللي هي لانه او لكذا لا لا لا يبقى هنقول قول تكريما له. طب هنا بقى المره دي ليه ما حطيناش ل؟ علشان هو جاب الاسم ده منون على حاجه هنبقى ناخدها بعدين اسمها مفعول لاجله بس مش دلوقتي يبقى السبب اللي انا بعمل عشانه الحاجه بيتسمى مفعول لاجله يعني انا عملته عشان كده ليه سمينا اسمه بال باله ليه سمينا المدرسه باسمه تكريما له يلا نقرا معاني الكلمات بيقول معنى مدخل مكان الدخول تاملت اعدت النظر اعدت النظر يعني فضلت ايه اعيد النظر تاني عشان اركز قوي في الحاجه شعرت معناها احسست تحدثني معناها تكلمني دهشه يعني حيره استشهد يعني مات في سبيل الله دفاعا عن الوطن مات مش عشان مصلحته مات عشان مصلحه بلده وعشان ربنا يبقى راضي عنه يدافع عن معناها يحمي الصعاب يعني الشدائد تكريما يعني تشريفا مضاد الكلمات يعني عكس الكلمه مدخل مضادها مخرج يحبونه مضادها يكرهونه يحترم مضادها يهين يساعد مضادها يتخلى عن شجاعا مضادها جبانا يخاف مضادها يامن جمع حكايه حكايات تقدر تقول لي بقى حكايات نوعها جمع ايه هل هي جمع تكسير ولا جمع مذكر سالم ولا جمع مؤنث سالم طبعا هتبقى اسمها جمع ايه؟ مؤنث سالم. طيب ليه؟ لان شلنا التاء المربوطه من المؤنث منها وحطينا الف وتاء. كل اللي بيتشال التاء المربوطه عشان نحط الف وتاء وهو جمع بنسميه جمع مؤنث سالم. طب جد جمعها ايه؟ جمعها اجداد او جدود. الكلمتين دول جمع تكسير ولا جمع مؤنث سالم ولا جمع مذكر سالم؟ طبعا دول جمع تكسير لان اخر حرف فيهم ولا واو ونون ولا ياء ونون ولا الف وتاء وهنا برض ولا واو ونون ولا ياء ونون ولا الف وتاء وطالما ما فيش اخرهم دول يبقى هم مش ايه؟ مش مش مؤنث سالم ومش مذكر سالم يبقى ده جمع تكسير اللي هو جمع بدون نهايه ثابته جمع التكسير هو جمع بدون نهايه ثابته طب جمع مدخل مداخل برض جمع تكسير لانه جمع بدون نهايه ثابته طب القريه جمعها القرى برض جمع تكسير لانه جمع بدون نهايه ثابته طب صوره واحده جمعها صور برض جمع تكسير لانه جمع بدون نهايه ثابته شاب جمعها شبان برده جمع تكسير جندي جمعها جند او جنود يبقى برده جمع تكسير ارض جمعها اراض جمع تكسير اهل جمعها اهال برده جمع تكسير الكبير جمعها الكبار جمع تكسير الصغير جمعها الصغار جمع تكسير شجاع جمعها شجعان جمع تكسير بيت جمعها بيوت جمع تكسير مدرسه جمعها مدارس جمع تكسير اسم جمعها اسماء جمع تكسير امال اللي مش تكسير يا ميس بيكون اخره واو ونون او ياء ونون زي معلمون او معلمين وده هيبقى جمع مذكر سالم لكن اللي اخره الف وتاء بيبقى جمع مؤنث السالم طب ما فيش ولا ده ولا ده في اخره ولا واو ونون ولا ياء ونون ولا الف وتاء يبقى بنسميه جمع تكسير زي ما شفنا اللي انا ملوناهم بالاصفر دول يلا بقى مفرد ابن ابناء مفرد ابناء ابن خلي بالك بقى من حاجه مهمه جدا جدا هزعل منك في الاملا نسيتها وانت بتكتب ابناء الجمع حط الهمزه على الالف وانت بتكتب ابن المفرد من غير الهمزه الابن دايما ما بيحبش صداع بيشيل الطاقيه من على راسه طب الصعاب مفردها الصعب بعد القرار الجديد بان ما فيش نصوص متحركه متحرره وقراءه متحرره هنضطر ان احنا نحفظ الاسئله بتاعه دروس المنهج لانها هتيجي في اختبارات التقييمات كمان واختبارات الشهر وبتيجي كمان في الامتحان يعني الامتحان هيجي من اسئله الدروس بتاعتنا طيب ما الصوره التي راها مهند عند مدخل القريه صوره شاب صوره راى صوره كبيره لشاب يبتسم ابتسامه جميله يعني لازم نوصف هو شاف ايه بالظبط ونوصف بتاعها طب من الشاب الذي في الصوره طالما سال من يبقى هو عايز اسم الشاب ده طب ما هو في الدرس ما قالش يا ميس لا هقول ان هو ايه جندي عادي يبقى جندي من ابناء القريه طب ماذا يعني ان انه ان جنديا استشهد يعني ايه كلمه استشهد يعني هقول انه مات في اثناء الدفاع عن وطنه يعني لازم اقول انه مات وهو بيدافع عن ارضه او وطن لماذا اول ما يقول لماذا عايزين نقول سبب لماذا سميت المدرسه باسم الجندي يعني ليه سموا المدرسه باسمه تكريما له على شجاعته واستشهاده وهو يدافع عن وطنه طيب ما الصفات التي تحب ان تتحلى بها مثل هذا الجندي يعني ايه الصفات اللي انت عايز اا تبقى بتعملها زي الجندي ده هقول طبعا احب ان اتعامل مع الجميع باحترام وادب وان اقدم المساعده ده لمن يحتاج اليها يعني انا هقدم المساعده للي محتاجها واتعامل مع الناس كلها باحترام وادب كيف تخدم وطنك يعني ازاي تخدم وطنك قال اخدم وطني بالاجتهاد في دروسي والمحافظه على ممتلكاتي يعني انا عشان اخدم وطني ده اول حاجه اعملها عشان انا لسه صغنن ما انا مش هروح ادافع عن وطني واستشهد صح انا مش جندي لكن اقدر اجتهد كويس قوي في مذاكرتي وكمان احافظ على ممتلكات الدوله اي حاجه بتاعه المدرسه اي حاجه بتاعه الدوله احافظ عليه ما النتيجه المترتبه على احسان الجندي لاهل القريه يعني ايه النتيجه يعني ايه اللي حصل بعد الجمله دي ما حصلت او بعد الحاجه دي ما حصلت بعد ما الجندي احسن لاهل القريه هم بقى ايه ايه شعورهم قال لي احبه اهل القريه يعني بقوا يحبوه قوي وافتخروا به وعلقوا صورته على مدخل القريه وعلى مدرستها بعد استشهاده تكريما له يعني هم حبوه قوي لدرجه ان عملوا له كل الحاجات دي ما الفرق بين رؤيه مهند ا لصوره الشهيد في المرتين ايه الفرق في المرتين المره الاولى حصل ايه والمره الثانيه حصل ايه في المره الاولى عندما راى الصوره عند مدخل القريه لم يكن يعلم صاحبها ما كانش عارف هو مين وعندما راها مره اخرى على مدرسه القريه قد كان قد عرف حكايه صاحبها كان عرف كل حاجه عنه خلاص طيب ما رايك في تضحيه الجنود بارواحهم من اجل وطنهم ايه رايك ان هم يضحوا بروحهم عادي يروح يحارب ويدافع عن وطنه حتى لو هيموت اه عادي ده دخل الجنه من اوسع ابوابها ارى ان انها تضحيه عظيمه لان نفس الانسان هي اغلى شيء عنده اكت حاجه انت هي غاليه عندك ايه مش نفسك وروحك ومع ذلك فهو يضحي بها فداء لوطني على الرغم من كده بيضحي بروحه وبيضحي بكل حاجه غاليه عنده عشان وطنه هل ترى ان تسميه المدارس باسماء الشهداء فكره جيده ولماذا ايه رايك فكره حلوه ان تسمي اسماء المدارس باسماء الشهداء مدرسه الشهيد فلان ومدرسه الشهيد فلان اه طبعا نعم لانها تذكر الجميع ببطولتهم ودفاعهم عن ارض مصر مخليها الناس كلها فاكره البطولات اللي هم عملوها ودفاعهم عن ارض مصر قدم مقترحات جديده يم يمكننا بها تكريم الشهداء يعني عايزين نقول مقترحات جديده اقدر اكرم بها الشهداء غير بقى ان احنا نحط اسمهم على المدارس وغير وغير ممكن اقول يمكننا تقديم قصصهم في الكتب المدرسيه زي ما بيحصل كده وان احنا نجيب مثلا كل في كل ماده او في كل درس نقول سيره اسم شهيد مثلا ليه عارفهم التلاميذ عشان يعرفوا هم مين وان نصنع عنهم افلاما قصيره ممكن نعمل عن كل بطل قصته في فيلم لو كتب لو كتبت قصه قصيره عن هذا الجندي ما العنوان الذي ستختاره لها يعني لو الجندي اللي احنا خدناه في الدرس ده عايزين نكتب له قصه قصيره تختاري عنوانها يبقى ايه ممكن مثلا بطل لا ينسى او بطل من قريتنا بطل من قريتنا او اي اسم تاني انت تختاره هيبقى صح ان شاء الله ا السؤال هنا هنحل دلوقتي هنا نتعلم كلمات جديده نشاط ا اقرا ثم صل تسلم الفريق الفائز الميداليه تكريما له تكريما معناها ايه طبعا تكريما يعني تشريفا طب حدثنا المعلم عن اهميه النظام في المدرسه يعني ايه حدثنا يعني كلمنا طب الجندي يدافع عن يعني ايه يدافع عن وطنه يعني يحمي وطنه نشاط ب اختر المضاد الصحيح صحيح للكلمه الملونه مما بين القوسين صديقي يساعدني في حل مشكلاتي طب يعني ايه يساعدني هو عايز معنى ولا عايز مضاد لا عايز مضاد يعني عكس يساعدني بيساعدني عكسها ايه يسخر مني بيتريق عليا يتخلى عني يسيبني ويمشي يقلقني بيقلقني طبعا يتخلى عني احترام الكبار واجب على الصغار طب عكس كلمه احترام واحد محترم وجميل ومؤدب يبقى عكسها ايه طبعا عكس احترام اهانه طب بيه هنا بيقول لي يدافع الجندي عن عن بلده بشجاعه طب يعني ايه بشجاعه؟ احنا عارفين الشجاعه اللي هي ببساله او عايزين عكسها بقى طبعا هتبقى بجبن يعني بخوف نشاط ج ضع الكلمه المناسبه مكان الفراغ في الجمله ا في ذكرى حرب اكتوبر المجيده اقمنا عرضا مسرحيا عن احد الابطال الذين ايه هل يحدث دفاعا عن ارض وطنه دهشه دفاعا عن ارض وطنه استشهدوا دفاعا عن ارض وطنه وطنه مدخل دفاعا عن اهل وطنه طبعا هتبقى استشهدوا من اجل ايه من اجل ارض الوطن وعبروا قناه السويس وسط ايه العالم كله طبعا هتبقى دهشه العالم كله و وضعو وضعنا اعلاما مصريه عند ايه المسرح يبقى مدخل المسرح في نهايه اليوم وقف المدير اي الحاضرين عن ادوارنا في تنظيم الحفل طبعا هتبقى يحدث الحاضرين عن ادوارنا في تنظيم الحفل هنا طلب مني ارتب الحروف لتكوين الكلمات الاتيه معنى تكريم اللي هي تشريف هنستخدم التاء التاء والشين والراء والياء والفاء هنرتبهم ونعمل الكلمه مضاد تخلى عن تبقى يساعد جمع شجاع هتبقى شجعان مفرد ابناء هتبقى ابن من غير الهمزه نشاط هاء اكمل الجمل الاتيه بكلمات من الدرس حسب المطلوب بين القوسين نقط الاب ابنائه لينصحهم بالخير عايز معنى يكلم طبعا يحدث البطل لايه العدو وعايزني احط مضاد يامن طبعا هيبقى يخاف صوره الجندي معلقه في نقط المدرسه وعايز مفرد مداخل طبعا مفرد مداخل مدخل وقف نقط في صفوف منظ منتظمه منتظمه وعايزين جمع الجندي طبعا هيبقى الجنود ب ا جمع الجندي الجنود نشاط واو حلل الكلمات الاتيه الى مقاطع صوتيه عايزين نفتكر مع بعض القصه بتاعه المقاطع الصوتيه طلعنا رحله لعائله الحروف كل الحروف اللي انتم شايفينها دي طالعه رحله علشان كلهم ينبسطوا مع بعض الحروف دي في منها اللي عليه فتحه واللي تحتيه كسره واللي عليه سكون حتى المدود كلها طالعه لكن لما قررنا نوزعهم على الاوض اللي جوه البيت في منهم اللي خاف يقعد في اوضه لوحده ومنهم اللي كان مبسوط جدا جدا ان لاول مره هيقعد في اوضه لوحده الحروف اللي كانت مبسوطه الحروف الحروف اللي كان تحتيها كسره او فوقيها فتحه او عليها ضمه والحروف اللي كانت خايفه ومرعوبه لانها اول مره تقعد في في اوضه لوحدها هي الحروف اللي عليها سكون او المدود المد بالالف والمد بالواو والمد بالياء واول ما قعدناهم في اوضه لوحدهم لقيناهم طلعوا سابوا اوضتهم وطلعوا يجروا يقعدوا في الاوضه مع حد من اللي جنبهم خبطوا عليهم وقالوا لهم ممكن نقعد عندكم احنا خايفين وطبعا لان هم طيبين وافقوا يقعدوهم معاهم في اوضتهم اما الحد الحرف اللي عليه شده اللي هم توام اصلا ولازم كلنا نبقى فاكرين ان الحركه دي لما بتتحط على الحرف ده معناه انه مش حرف واحد دول اثنين توام لازقين في بعض للاسف الاخوات اختلفوا في منهم اللي خايف ومنهم اللي عايز يقعد في اوضه لوحده الخايف هو اللي كان عليه سكون واللي عايز يقعد في اوضه لوحده هو اللي كان عليه الفتحه ومش لازم يكون فتحه فتحه او كسره او ضمه دول ما بيخافوش ابدا دلوقتي عشان نحلل بنفس نفس طريقه الحدوته اللي لسه سامعينها كده هنشوف الحرف عليه ايه الدال عليها ايه عليها فتحه فدي تقعد في اوضه لوحدها طب لقينا معاها السكون لا معاها يبقى الدال والهاء مع بعض فنكتب هنا الدال والهاء مع بعض الدال فتحه والهاء سكون طب عندنا هنا الشين فتحه لا تقعد في اوضه الواحده يبقى الشين هنا الواحده طيب عندنا التاء المربوطه ضمتين برده تبقى لوحدها يبقى احنا كده حللناها خلاص الى مقاطع صوتيه ال الدال والهاء مع بعض الشين لوحدها والتاء المربوطه لوحدها قصه ايه ده في واحده فيها شده اه دي تتفك اثنين واحده مع اللي قبلها مع الق وواحده لوحدها يبقى انا هكتب ال ق معاها ص واحده بس وبعدين في ص ثانيه لوحدها وبعدين التاء المربوطه لوحدها طب هنا يدافع الياء لوحدها الدال لوحدها مد بالالف لا جبان يقعد مع الدال بقى يبقى الياء لوحدها والدال معاها الالف الدال ما تخافش لكن الالف خايفه وبعدين الفاء لوحدها والعين لوحدها كل واحد فيهم عليه الحركه بتاعته الفاء كسره والعين ضمه طب هنا الصعاب في حرف عليه شده يتفك اثنين واحده ص مع الالف واللام واحده ص لوحدها يبقى ا ولام وص وبعدين ص لوحدها وبعدين ع ومعاها المد بالالف وبعدين الباء لوحدها طب هنا مدرسه يبقى الميم والدال مع بعض والراء لوحدها والس لوحدها والتاء المربوطه لوحدها هنا عندنا تكريم في الكاف عليها سكون جبانه هتخاف فهتقعد مع التاء يبقى تاء والكاف مع بعض وبعدين الراء والمد بالياء جبان برض يبقى الراء الراء والياء مع بعض وبعدين الميم لوحدها دلوقتي هنحلها هي نفهم ونناقش ذهب مهند لزياره ايه في القريه طبعا ايه جده طيب شاهد مهند صوره نقط من ابناء القريه طبعا صوره شهيد كان الجندي نقط الصغار هل يعاقب الصغار ولا يساعد الصغار ولا يؤذي الصغار لا طبعا يساعد الصغار من صفات الجنديه انه كان ايه خجولا بيتكسف شجاعا ما بيخافش كسولا بيكسل لا طبعا شجاعا الجندي شجاع ضع علامه صح او علامه خطا سميت المدرسه باسم الشهيد لانه كان غنيا غلط طبعا تكريما له شعر مهند ان صوره الجندي ا تحدثه اه فعلا هو حس كان الصوره بتقول له حاجه استشهد الجندي وهو يدافع عن ارض مصر طبعا بيدافع عن ارض بلده دليل حبك لوطنك ان تحافظ على مدرستك نظيفه اه طبعا مش دي ممتلكات عامه لازم نحافظ عليها نشاط ج سلك العباره بالشخصيه المناسبه ذهب ذهب لزياره جده في القريه مين هو طبعا مهند طب وضح سبب حب حب القريه للشهيد ليه حب القريه للشهيد بسبب ايه طبعا هو الجد اللي وضح ليه بيحبوه هو اللي حكى القصه طب استشهد وهو يدافع عن وطنه اكيد الجنديه نشاط دال اكمل الشكل بما تعرفه من صفات الشهيد محبوب لانه يحترم نقط ويساعد نقط هو بيحترم الكبير ويساعد الصغير شجاعا لانه ايه هو ليه شجاع طبعا هو شجاع لانه ايه لا يخاف الصعاب طب محب لوطنه ليه؟ هقول طبعا لانه طبعا لانه استشهد وهو يدافع عن ارض مصر. نشاط هاء حدد اوجه الشبه والاختلاف بين دور الطالب والجندي في خدمه الوطن. طبعا كالمثال هنا مثلا ا الطالب تفتكروا هيعمل ايه؟ هل ده وظيفته يحرص الحدود؟ لا. طب يلتزم بواجباته المدرسيه؟ ايوه. طب يشارك في الانشطه المدرسيه؟ ايوه. طب يحب وطنه ويفخر بيه؟ ايوه. طب يحمي الوطن بالسلاح؟ لا. طب يعمل باخلاص وجد؟ ايوه. يبقى في حاجات كده تنفع مع الطالب وتنفع مع الجندي وفي حاجات مشتركه ما بينهم هما الاثنين لو للطالب بس يبقى يلتزم بواجباته المدرسيه ويشارك في الانشطه المدرسيه لو للجندي بس هيبقى يحرس الحدود ويحمي الوطن بالسلاح ده كده الجندي بس اما بالنسبه لاوجه الشبه ما بينهم الاثنين بيعملوا باخلاص وجد والاثنين كمان بيحبوا وطنهم وبيفخروا به نشاط واو بيقول اجب عن الاسئله الاتيه لماذا احب اهل القريه الشهيد هم كانوا كانوا بيحبوه ليه؟ طبعا لانه يحترم الكبير ويساعد الصغير ويحب الوطن ويدافع عنه ويساعد الاخرين اللي بعده ماذا نتعلم من قصه الشهيد برده نفس الحاجات نتعلم ان احنا نحترم الكبير ونساعد الصغير ونحب الوطن وندافع عنه ونساعد الاخرين ممكن نختصرها مثلا طب بما شعرت وانت تقرا القصه حسيت بايه وانت بتقرا القصه طبعا بالفخر والاعتزاز بوطني دلوقتي هنحل التطبيق على النص نشاط ا اقرا الفقره الاتيه ذهبت لزياره تجد دي وعند مدخل القريه شاهدت صورا صوره كبيره لشاب يبتسم ابتسامه جميله وتاملت الصوره فشعرت ان صورته تحدثني حسيت ان الصوره كانها بتكلمني سالت جدي بدهشه من صاحب الصوره الصوره يا جدي مين صاحب الصوره دي وما قصته وايه القصه بتاعته اختر الاجابه الصحيحه ما بين القوسين معنى تحدثني طبعا تكلمني طب جمع القريه هتبقى القرى قريه وقريه وقريه جمعها القرى السؤال اللي بعده صح ولا غلط؟ راى مهند صوره الجندي معلقه عند مدخل القريه طبعا صح طب الجندي شهيد لانه مات وهو يدافع عن وطنه برده صح لماذا علق اهل القريه صوره الجندي على مدخلها او عند مدخلها ليه علقوها طبعا تكريما له على شجاعته واستشهاده وهو يدافع عن وطنه ده برده جزء من القصه بتاعتنا استخرج بقى من الفقره يعني الاجابات كلها تطلع من هنا مش من دماغك عايز كلمه معناها يحمي يدافع عن ومضاد بقى او عكس يتخلى عن طبعا هتبقى يساعد جمع الصعب صعب واحد يبقى جمعها الصعاب ومفرد جنود جنود كتير كتير مفردها ايه جندي واحد بس طبعا بيتحدث الجد عن مدير المدرسه لا عن جندي شهيد طبعا عن طبيب الوحده لا طب من صفات الشخصيه التي وصفها الجد في الفقره هل الشجاعه ولا الدقه ولا النظام طبعا هو وصف صف الشجاعه طيب اجب بما شبه الجن الجد حب الجندي لقريته شبهه بايه؟ طبعا بحبه لبيته شبهه بحبه لبيته كده خلصنا درسنا هستناكم في الدرس الجاي اساليب وتراكيب انواع الكلمه اسم وفعل وحرف هتلاقوا الرابط بتاعه تحت في صندوق الوصف اللايك والشير بيساعدنا نستمر وعشان توصل لكم فيديوهاتنا اول باول فعل زر الجرس واضغط على زرار الاشتراك كده احنا خلصنا واتمنى تكونوا استفدتوا واترككم في رعايه الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته