جغرافية التنمية ومجالاتها ج 1 I تانية ثانوي ترم أول I دفعة 2026

هو ده المكان خلوني بقى احكي لكم حكايه من يجي 60 70 سنه كده والبيئه اللي احنا عايشين فيها ديت ظهرت فيها كوارث وازمات كتيره قوي زي الرجاله اللي بتولع في الغابه اللي ورايا دي الناس راحت بدات تشيل الاشجار اللي موجوده في الغابات وتولع فيها عشان توسع مساحات يزرعوا فيها وما يعرفوش ان الدخانه اللي طالعه ديت هتعمل تلوث في الجو حتى الاشجار اللي موجوده هناك بدات تتقطع كلها قال ايه بيصنعوا كراسي وبيصنعوا مكاتب واثاس تنميه بقى زي ما انا بقول لك الدخانه اللي طالعه دي والاشجار اللي اتقطعت هم كده نسيوا ان ما فيش اي حاجه تصد اشعه الشمس فده زود لي درجه حراره الارض اللي احنا بنسميه الاحتباس باس الحراري ده حتى يا راجل الحيوانات اللي موجوده عندنا اللي ماتت واللي هجرت واللي انقرضت وده اللي احنا بنسميه فقدان التنوع البيئي يا عم يا برنس يا باشا اللي انت بتعمله ده غلط والله يا ابني درجه الحراره اللي زادت ديت بدات تسيح لي القطب الشمالي والكتب الجنوبي وتخلي يحصل فيضانات كتيره جدا الدنيا خربانه بره يا دوبك لحقت استخبى اجري يا اجري فيضان كل الكوارث اللي انتم شفتوها حوالينا ديت اكيد كان ليها سبب لما جينا سالنا عن سببها كانتصدق قالوا ان العالم بدا يتجه انه يعمل تنميه اقتصاديه يعني باختصار التنميه الاقتصاديه هي اللي عملت لنا الكوارث دي كلها وبكده كنا لازم نفكر في حل نوقف التنميه عشان خاطر الكوارث تقل وتقف ولا تفضل التنميه شغاله والكوارث تزيد ان شاء الله في طريقنا مع بعض وما فيش اي حاجه هتوقف مش قلت لكم ما فيش حاجه هتوقف السلام عليكم ورحمه الله وبركاته رجالتنا يا رب تكونوا بخير وعافيه دايما يا ابطال اخواتنا وحبايبنا رجاله ثانيه سر معاكم اخوكم مستر جمعه السيد والنهارده ان شاء الله احنا هنشرح مع بعض اول حصه لينا في منهجنا اللي هيكون بعنوان جغرافيه التنميه قبل ما نبدا حصتنا هاخد بس منط حضرتك دقيقه افهمك احنا منهجنا عباره عن كام درس ونظامنا هيمشي ازاي مع بعض ان شاء الله. اول حاجه يا رجاله احنا معانا مستر ابو النور المفروض ان هو هيتكلم معاك واحنا بنتفرج على المحاضره علشان يحسسك ان انت قاعد في القاعه كده وسط اصحابك ويكون في جو تفاعلي اللي هو وهو المستر بيشرح انت بترد معانا والدنيا تمام التمام وهساله وهيجاوبني فاكني بسالك بالضبط كده عشان تشتغل معانا فاحنا يا جماعه عايزين بس ننبهكم لحاجه انت مش داخل تحضر منهج ثانيه ثانوي علشان انت خايف من نجاح او سقوط في ماده الجغرافيه ما فيش كده يا عم اعتبر لنفسك ناجح احنا بس يا جماعه عايزين نقول لك ان احنا هنمشي على نظام معين النظام ده هو اللي هيقابل حضرتك في ثالثه ثانوي فاحنا بس عايزين نعودك على النظام ده اللي هو ايه اللي هي حاجه بسيطه خالص يا جدعان منهج ثالثه ثانوي المنهج ذات نفسه الكلام اللي بيكون مكتوب فيه ما بيجيش كوبي بيست في امتحان اخر السنه فاحنا عايزين نعودك ان ازاي الكلام اللي في المنهج مش هيجي هو في امتحان حان اخر السنه يعني ايه مش هيجي هو فهنعرف ان في حاجه اسمها قراءه وفهم وتحليل واستنتاج هقولها لك تاني قراءه وفهم وتحليل واستنتاج شويه بقى ايه ربط ازاي الراجل يربط اكت من حاجه ببعض كده الكلام ده احنا هنعلمهوللك كله كله واحنا بنشرح لك منهجك اللي هو بتاع تانيه ثانوي اللي هو جغرافيا التنميه اكننا بنعمل عليه تست كده تمام طيب مستر هو المنهج صعب هقوللك والله العظيم ابدا الموضوع سهل جدا احنا عندنا وحدتين الوحده الاولى فيها درسين والوحده الثانيه فيها ثلاث دروس يعني انا يا مستر منهجي كله عباره عن خمس دروس اه يا عم خمس دروس بس والدنيا زي الفل والدنيا تمام التمام فالاول كده سمي الله وصل على الرسولسلام ويلا بينا نتوكل على الله ونبدا اول حصه لينا مع بعض بص يا سيدي احنا هنشرح مع بعض بكذا مرحله المرحله الاولى هو ان انا هديك ديك عناصر الدرس اللي احنا هنشرحه كده واقول لك احنا هنركز على ايه فيه ثم بعد ما اوضح لك العناصر ديت احنا هندخل مع بعض هنا كده على ا الكتاب بقى بتاع الشرح ذات نفسه يا مستر ابو النور ونبدا نشوف الكلام اللي انا وضحته لك ده موجود ازاي هنا ونقراه مع بعض بالراحه بعد ما انا اكون شرحته ونبدا ان احنا نستنتج منه معلومات والمعلومات اللي احنا هنستنتجها هنكتبها والمفروض ان حضرتك هتكتب ورايا المعلومات دي طب وبعد ما نخلص المرحله الثانيه ديت يا مستر هنعمل ايه؟ هنروح للمرحله الثالثه اللي هو هجيب لحضرتك امتحان واسيبك تحله وبعد ما تحله هحله معاك علشان خاطر تشوف ايه اللي انت حليته صح وايه اللي انت حلته وايه اللي انت حليته غلط قشطه يا صديقي قشطه يلا بينا اول حاجه تعالى كده نفتح السبوره دي ونقول اهم العناصر اللي موجوده في اول درس عندنا في المنهج احنا اول درس عندنا يا ابو النور درس اسمه كده اسمه اسم جغرافيه التنميه ومجالاتها تمام الدرس اللي اسمه جغرافيا التنميه ومجالاتها ده يا حبايبي الدرس كله عباره عن اربع عناصر بس العنصر الاولاني الراجل بيقوللكم احنا هندردش مع بعض عن مراحل تطور مفهوم التنميه ايه ده يا مستر هو مفهوم التنميه ذات نفسه هيعدي على مراحل اه والعنصر التاني الراجل بيقوللكم احنا نتكلم على حاجه اسمها مبادئ التنميه والعنصر التالت بيتكلم عن حاجه اسمها متطلبات التنميه والعنصر الرابع بيتكلم عن حاجه اسمها مجالات التنميه ممكن يا مستر نرد على بعض كده يلا يبقى احنا كده عندنا كام عنصر اربعه اربعه رد على الراجل يلا اهو يا جماعه العنصر الاولاني مراحل تطور مفهوم التنميه والعنصر الثاني مبادئ التنميه والعنصر الثالث متطلبات التنميه والعنصر الرابع مجالات التنميه اتفقنا يا صديقي اتفقنا طيب نبدا بقى واحده واحده كده مع بعض بصوا الاول انا هدردش معاكم بالراحه كده هو يعني ايه تنميه ويعني ايه التنميه ديت عدت على مراحل طيب بص يا سيدي خلينا نقول ان التنميه هتعدي على ثلاث مراحل امشي مع اخوك واحده واحده اهو هنرسم سلم كده صغير ليه هنرسم السلم ده مهم هنحتاجه في حصه النهارده اهو وهنقول يا مستر ان يعني ايه تنميه جماعه الدول اللي احنا اللي هي حوالينا ديت كلها الراجل بيقول لك في العقود الثلاثه الماضيه كلمه العقود الثلاثه الماضيه اللي هو يعني من يجي 30 سنه لان العقد 10 سنوات فلما اقول لك في العقود الثلاثه الماضيه اكن بقول لك يعني من يجي من يجي 30 سنه ايوه ايه اللي حصل يعني مستر الاول بس خليني افهمك ان هم مش من يجي 30 سنه بالظبط يعني لا هو اكتر شويه يعني تقريبا كده من سنه 1960 ايوه ايه اللي حصل؟ الراجل بيقول لك يا معلم ابتداء من عام 1960 اللي هي الفتره ديت بدات دول العالم كلها اللي حوالينا تتجه ان هم يعملوا حاجه اسمها تنميه اقتصاديه فهنا الطالب بتاعنا يا مستر ابو النور المحترم عايز يفهم هو ايه تميه اقتصاديه اقتصاديه هقول لك بص يا قلبي تنميه اقتصاديه يا جماعه معناها ان كل دوله تستغل الموارد المتاحه اللي موجوده عندها علشان خاطر توزع العائد بتاعها على سكانها فيعيشوا في مستوى افضل هتقول لي مش فاهم يعني ايه يا مستر الدول بدات ان هي تعمل استغلال للموارد المتاحه اللي عندها ويعني ايه يعني ايه تعمل على اعاده توزيع عائدها على الافراد يعني ايه انا مش فاهم حضرتك هقول لك بص يا باشا كلمه استغلال الموارد المتاحه اللي عندها انها يا جماعه كل دوله عندها مورد تبدا ان هي تستغله اديك مثال ممكن ترد على السؤال ده تفتكر كل دول العالم عندها نفس المورد ولا موارد مختلفه مختلفه يعني مثلا يا رجاله دوله ما ربنا سبحانه وتعالى وهبها ان ارضها ارضها يبقى تحتها بترول او غاز طبيعي او تحت المسطحات المائيه اللي عندها في بترول وغاز طبيعي زي دول الخليج العربي مثلا كده فحضراتهم هيعملوا ايه؟ بداوا ان هم يتجهوا ان هم يجيبوا ناس ويروحوا للمناطق ديت ويطلعوا البترول والغاز الطبيعي ده من تحت الارض او من تحت المسطح المائي اللي هو في الارصفه القاريه ويبداوا ان هم بقى يعملوا المصانع ويشغلوا المصانع ديت بالبترول اللي هي الوقود الحفر ده ويبداوا ان هم ينتجوا ويبداوا ان هم يبيعوا ويبداوا ان هم يكسبوا فالفلوس ديت يتعاد توزيعها على سكانهم فيعيشوا سكانهم في مستوى افضل ولو مش هيصنعوا فيصدروا المواد ديت حتى وهي خام وبرده ان هم هيكسبوا ويعيدوا توزيعها على سكانهم ويعيشوا سكانهم في حياه افضل صح طب ده اللي عنده بترول اللي ما عندوش بترول بقى يدور على ايه المورد اللي عنده المتاح ويستغله على سبيل المثال دوله مثلا عندها نهر وجنب النهر ده في اراضي خصبه صالحه طب ما خلاص يا ستي ما تزرعي فبدات الدول ان هي تستصلح هذه الاراضي وتزرع وتبدا انها تحصد المحصول وتبدا ان هي تبيعه وتعيد توزيعه على سكانها فيعيشه في مستوى افضل دوله اخرى قالت لك لا انا هستغل النهر ذات نفسه هو مش النهر ده انا ممكن اصطاد منه او امشي مراكب فيه والمراكب ديت تنقل لي بضاعه واكسب من اه ينفع عادي استغل الموارد دي عادي دوله اخرى دوله اخرى ربنا سبحانه وتعالى خلى الارض بتاعتها بينمو بها غابات عملاقه قامت عامله ايه قالت لك خلاص انا هجيب الغابات ديت واقطعها وابدا ان انا اخد الخشب بتاعها وابدا بقى ان انا اصنعه واعمل منه اساس او حتى اصدره المهم ان انا اكسب منه فهمتني يا صاحبي فهمي فهمتني يبقى كل دوله بدات تستغل الموارد المتاحه عندها المتاحه عندها ايا كانت بها هي ايه والحمد لله الدنيا بقت تمام ومستوى الافراد بقى افضل والدنيا زي الفل لحد دلوقتي في مشكله وهنا انا هسالك سؤال يا ابو الصحاب هو اللي بيحصل قدامك دلوقتي ده حاجه وحشه ولا حاجه حلوه يا مستر هيستغلوا الموارد المتاحه يعني هيعملوا تنميه اقتصاديه اه لا يا مستر دي حاجه حلوه هقول لك الهي ارضى عنك حاجه حلوه فعلا ولكن الحاجه الحلوه ديت بقى يا جماعه لما عدى عليها شويه سنين الناس اكتشفت ان هي في مصيبه مصيبه ايه يا عم بعد الشر دول عملوا تنميه اقتصاديه يا معلم بقول لك مصيبه يا مستر مصيبه ايه انت مش بتقول ان هم عملوا تنميه اقتصاديه ايوه ما تفهمني الناس لما يا جماعه جت بعد كذا سنه اكتشفت ان التنميه الاقتصاديه اللي هم عملوها دي بدات انها تعود عليهم بالضرر في شويه جوانب هتقول لي ازاي يعني؟ هقول لك افهمك الناس اللي كانت عماله تطلع في بترول وغاز طبيعي وعماله تدخل الوقود الحفر ده في مصانع والمصانع تشتغل وتطلع دخانه نتيجه تراكم الدخانه دي في الجو بدا الجو يتلوث ويبقى حضرتك بتستنشق هواء ملوث فالناس العواجيز بدات تتعب واعداد الوف وفيات بدا تزيد تزيد يبقى ضرر ولا مش ضرر؟ ضرر ضرر الناس اللي كانت عماله تطلع في بترول وغاز طبيعي وتصدر لبره هوب اكتشفت ان البترول والغاز الطبيعي والفحم والحاجات دي كلها هي مصادر طاقه حفريه غير متجدده فهوب فاقت لنفسها وقالت يا نهار ابيض ده مصدر الطاقه اللي عندي ده هيجي له يوم وهيخلص تمام طب ما دي مشكله الراجل المحترم اللي كان بيستغل اغ مجرى نهر النيل ان هو بقى يمشي فيه السفن والبضاحه وحركات الملاحه السفن دي من كتر ما كترت بدات ان هي تسرب النفط بتاعها جوه ميه نهر النيل بيحطوا جاز عشان السفينه تمشي وبيطلعوا الجاز اللي هو الملوث او او البايز بمعنى صح يرموه في نهر النيل تمام فبدا نهر النيل الكائنات الحيه اللي فيه اللي هي الاسماك تموت وحضرتك تشرب ميه ضاره طب وده ضرر ولا مش ضرر؟ ضرر ضرر الناس اللي هي قطعت الاشجار عندها يا صديقي بعد سنين شويه لقت ان اشعه الشمس بدات تكون متسلطه مباشرا على سطح الارض ما هي الاشجار دي هي اللي كانت بتحميها حصل فنتيجه يا جماعه ان الشمس دي بقت متركزه على سطح الارض بدات ان في اراضي معينه تتعرض لظاهره تصحر فلما حصل تسحر في كائنات حيه كانت بتعيش في المنطقه دي ما بقتش تعيش في المنطقه دي ماتت اختفت يبقى انت افتقدت افتقدت مجموعه من الكائنات الحيه طيب نتيجه اشعه الشمس دي بدا يحصل حاجه اسمها احتباس حراري حراري والاحتباس الحراري ده يا جماعه هيبدا يسيح لي المحيط القط الشمالي فبالتالي المحيط القطبي ده لو ساح هيرفع من منسوب البحر فحضرتك هتتعرف رض لفيضانات مدمره هتدمرك انت ودولتك يا نهار ابيض انا مستر كل ده عشان كده بقول لك مصيبه يا نهار ابيض يا ريتنا ما كنا عملنا تنميه اقتصاديه تنميه اقتصاديه ليه يالا اصل يا مستر التنميه الاقتصاديه ترتب عليها ازمات كتير حصل حصل لحد دلوقتي انت ماشي معايا تمام صليت على النبي عليه الصلاه والسلام كده يا باشا احنا ماشيين زي الفل لحد دلوقتي تعالى بقى افهمك اللي احنا قلناه ده موجود ازاي في كتاب المدرسه عندك والاسئله هتجي لك في ازاي بس انت فهمت معايا المرحله الاولى صح يلا حضرتك هتفتح معايا كتاب كده يا صاحبي فبص بقى مكتوب ايه في الكتاب تعالى نقرا اللي احنا قلناه ده اللي احنا قلناه ده يلا بص الراجل بيقول لك ايه ادرك العالم خلال العقود الثلاثه الماضيه ان نموذج التنميه السائد يا معلم مين النموذج اللي كان سائد اللي كان موجود في الوقت ده هو مفهوم حاجه اسمها التنميه الايه الاقتصاديه حلو ان اترتب عليه ازمات بيئيه خطيره فحضرتك دلوقتي كده استنتجت ان اي ازمه هجيب سيرتها دلوقتي الازمه دي كانت عباره عن نتاج خد بالك من الكلمه دي عباره عن ايه؟ نتاج نتاج لمفهوم التنميه الاقتصاديه الاقتصاديه حلو قلت له زي ايه؟ قال لي زي فقدان التنوع البيئي بدا يا جماعه كائنات حيه في البيئه تموت او تهاجر فكده غيرنا منظور معين في البيئه زي مثلا فيضانات مدمره حصل احتباس حراري نفاذ الموارد الغير متجدده اللي احنا بنقول عليها مصادر سجل معايا المعلومه دي اهي الطاقه الحفريه الحفريه ايوه بدات مصادر الطاقه الحفريه انها تنفذ بيقول لك تقلص مساحات الغابات تلوث الماء والهواء يبقى يا معلم لو جالك اي صوره من دي في الامتحان انت المفروض ان الكلام ده حصل نتيجه ان العالم بدا يتجه ان هو يعمل تنميه ايه؟ اقتصاديه. اقتصاديه. طب يا مستر هو المفروض دلوقتي بقى نوقف التنميه الاقتصاديه ولا نعمل ايه بالظبط؟ قال لك لا. علماء الجغرافيا اجتمعوا وقالوا يا جماعه يرضيكم اللي بيحصل ده قلنا لا ما يرضيناش. قالوا خلاص احنا لازم نحط حل. قالوا طب ايه الحل؟ نوقف التنميه يعني نخلي الدول ما تعملش تنميه اقتصاديه؟ قال لك لا اكيد ده مش حل اكيد ده مش حل فواحد قال انا جال الحل قلنا له قول يا ابني قال بقول لك ايه احنا ممكن نقول للناس اللي هي الدول يعني انتوا تقدروا تعملوا تنميه اقتصاديه اللي هو انتوا تستغلوا الموارد المتاحه اللي عندكم بس بشرط بس بشرط بس بشرط بس ايه بشرط ما تنساش ان قلت لك بشرط فواحد قال له ايه الشرط ده؟ قال له الشرط ان احنا هنشرط عليهم ان وانت بتستغل المورد اللي عندك ده حافظ حافظ على البيئه بس كده اه بس كده يعني ايه؟ يعني طول ما حضرتك عارف ان استغلالك للمورد ده بصوره خطا هيضر البيئه ما تستغلوش لو هتقدر تستغله بشرط انك تحافظ على البيئه استغله يعني ايه يا مستر الكلام ده؟ يعني مثلا يا معلم الراجل المحترم اللي هو كان عمال يدخل الوقود الحفر في المصانع عشان يحرق وينتج ويطلع دخانه طب ما ممكن اقول له مثلا يا باشا انت ممكن تحط مثلا اللي هو فلاتر بحيث ان انت ما تطلعش الدخانه ديت للهواء فالناس ما تضرش يعني انا انا بدي له بس نصيحه ابدا ان انا اقول للناس اللي بتصنع عربيات لو سمحتوا يا جماعه حرق الوقود الحفر بتاع العربيات بتاعتكم ده بيطلع في الجو فبيبهدل الدنيا كلها احنا ممكن مثلا نتجه ان احنا نعمل عربيات كهربائيه فمش فمش هتحرق اللي هو الوقود الحفري فمش هيطلع ا دخان يلوث البيئه اه فهمت الراجل مثلا اللي بيقطع الاشجار ده ممكن اقول لهحضرتك انت هتقطع الاشجار في الحته دي طب ممكن تزرع اشجار في حته ثانيه ا الناس اللي بتتجه ان هي عماله تستغل في بترول وغاز طبيعي وفحم طب ما اقول لهم ما تهدوا شويه يا يا جماعه لان الحاجات ديت مصادر طاقه غير متجدده ونبدا نتجه لمصادر اخرى متجدده يعني مثلا الحاجه اللي ينفع نعملها مثلا مثلا بالبنزين طب ما نخترح حاجه بقى اللي انت عرفتها بعد كده اللي هي مثلا الطاقه الشمسيه والطاقه الكهرومائيه ودي حاجات متجدده مش هتخلص اه فهمنا يا مستر يعني نخلي الناس تعمل تنميه بس في نفس الوقت تحافظ على البيئه بالظبط كده ومن هنا ظهر ما يسمى بفرع جديد من فروع الجغرافيا اسمه جغرافيه التنميه اسمه ايه؟ جغرافيه التنميه جغرافيه التنميه اللي هو منهجنا بقى يا جماعه اللي هو منهجنا تعال كده نقرا الكلام ده يا جماعه اهو بيقول لك ايه بيقول لك الحاجات دي كلها دفعت يعني ادت الى الدعوه لنموذج تنموي بديل يعمل على تحقيق الاهداف التنمويه حلو وفي نفس الوقت يعمل على حمايه البيئه على حمايه البيئه واستدامتها جميل جدا وهذا ما تتبنى الجغرافيا بتاعتك اللي هو منهجك اللي اسمه جغرافيه ايه جغرافيه للتنميه انا عندي واقفه هنا يا استاذ ابو النور الناس اللي بتتفرج على دلوقتي هتسجل المعلومه دي هو حضرتك دلوقتي لو قلت لك عندك فرع جديد اسمه جغرافيه ال التنميه وجغرافيا التنميه ده هيديك الاساسيات اللي بيها هتقدر تحافظ على البيئه هو انت المفروض هتسمع الاساسيات دي بودنك بس ولا هتسمع وتنفذ ونفذ هتسمع وتنفذ طالما حضرتك هتسمع وتنفذ انا اقدر اقول يا ابو النور ان جغرافيه التنميه بتاعتنا دي تصنف انها من ضمن علوم اسمها العلوم التطبيقيه ركز في الحته دي عشان مهمه جدا يا ابو النور العلوم الايه؟ التطبيقيه التطبيقيه لان يا اد العلوم التطبيقيه معناها انها العلوم اللي انا بدرسها عشان خاطر انفذها على ارض الواقع فهمت؟ طيب ممكن بقى اسال اخواتي سؤال هل هنا مكتوب في الثلاث سطور دول كلمه علوم تطبيقيه؟ لا ولا انا اللي استنتجتها؟ استنتجتها ومن هنا بقى بنقول لحضرتك ان احنا هنفهمك ان الكلام اللي موجود مش هيجي كوبي بيست احنا بنقرا ونحلل وبنعمل ايه ونستنتج وكلمه نستنتج دي زي اللي انا عملتها دلوقتي دي فهمت فهمت طب يلا بينا وده يا معلم كاحد الفروع الحديثه لفروع جغرافيا اسمها الجغرافيا الايه يا لهوي الحق يا ابو النور ده في سؤالا تاني ممكن يجي للطالب في الحته دي بيقول لك احد الفروع الحديثه للجغرافياشريه للجغرافيا البشريه حضرتك وانت في اولى ثانوي درست ان في حاجه اسمها فروع الجغرافيا الطبيعيه وفروع الجغرافيا البشريه البشريه افكرك بيهم بسرعه فروع الجغرافيا الطبيعيه اللي هو بقى جغرافيا التضاريس وجغرافيا المناخ وجغرافيا البحار والمحيطات وجغرافيا الحيويه والجيومورفولوجيا مش انت درست الكلام ده في اولى ثانوي اه اه اما الجغرافيا البشريه اللي هي بقى كانت جغرافيه العمران صح وجغرافيه السكان والجغرافيا الاقتصاديه والجغرافيا السياسيه تمام وهنزود عليها كمان فرع جغرافي يا جديد اسمه جغرافيه ايه تميه يبقى لما اجي يا حبيبي اجيب لك في سؤال واقول لك صنف سجل معايا المعلومه دي صنف جغرافيه التنميه كده جغرافيه التنميه من حيث تصنيفها يتقال عليها انها جغرافيا طبيعيه ولا جغرافيا بشريه بشريه طب اشوفك بتفهم اكتر ولا لا تتشابه جغرافيه التنميه من حيث تصنيفها اسال الطالب ويرد عليا من حيث تصنيفها مع الجغرافيا المناف ولا جغرافيا العمران العمران العمران ليه اخترت العمران عشان بشري عشان حاجه بشريه زيها طب تتشابه جغرافيه التماميهم من حيث تصنيفها مع جغرافيا التضاريس ولا الجغرافيا الاقتصاديه الاقتصاديه الاقتصاديه طب جغرافيا البحار والمحيطات ولا الجغرافيا السياسيه الجغرافيا السياسيه يبقى يا حبيبي النقطه دي لو هجي لك في الامتحان هيقول لك صنفها مع علم جغرافيا شبيه وهنا احنا مش هنسيب فسفوسه الا لما نقراها ونحللها ونستنتجها كده قشطه تمام تعال بقى نشوف الصفحه الثانيه ديت فيها ايه بيقول لك ايه ومن هنا ظهر مفهوم التنميه بصوره واضحه ركز يا ابو النور في ستينيات القرن الايه الع انا هقف لحظه يا ولاد عند كلمه ستينيات القرن الع الكلمه دي كلمه ستينيات القرن الع انا لسه كاتبها لك ككلمه اللي هي سنه 1900 وكام و60 و60 بص يا حبيبي انا ليه قلت القرن الع مع انه كاتب سنه 1900 هقول لك والله احنا عايزين نعلمك ازاي تجيب القرن لما اجي اقول لاخواتي اللي بيتفرجوا عل دلوقتي يا جماعه احنا سنه 1514 بصوا التاريخ ده كده لو انت عايز تعرف احنا في القرن الكام كل اللي انت بتعمله ان انت بتزود واحد بس تحت اول رقمين من على الشمال يعني بص على اول رقمين على الشمال اهم هم كام وزود عليهم واحد طب هو اول رقمين على الشمال كام 15 زود عليهم واحد 16 يبقى انت كده يا صاحبي في القرن ال 16 فيها مشكله دي طب مش طول عليك لو انا قلت لك احنا داخلين على 2025 صح كده احنا في القرن الكام سهله وبسيطه هتحط خط تحت اول رقمين دول وتزود واحد حصل يبقى احنا في القرن الكام 21 ال 21 طب يلا بقى كده يا ابو النور نسال اخواتنا الشطار لما نيجي نقول لاخواتنا الصغيرين الحلوين ان احنا سنه 1960 يبقى احنا كده في ستينيات القرن الكام؟ في ستينيات القرن القرن الع طيب بص يا حبيبي المعلومه الثانيه القرن ده بيكون 100 سنه و100 سنه دول يعني 50 سنه اولانيين و50 سنهين تانيين لو حصلت حاجه في اول 50 سنه فاحنا بنقول ان احنا في النصف الاول ولو حصلت حاجه في ال 50 سنه التانيه فاحنا بنقول في النصف الثاني في النصف الثاني يلا كده نرد على بعضنا سنه 1960 و60 و60 احنا كده في اول 50 سنه ولا في ثاني 50 سنه؟ اني 50 في ثاني 50 سنه يبقى التاريخ ده يا جماعه قراءته المظبوطه ان احنا كده يا جماعه في النصف الثاني من القرن الع طب ولو عايز بقى تزيد بالتريكات شويه احنا كده عرفنا ازاي بنجيب القرن صح لو انت بقى عايز تعرف احنا في العقد الكم العقد ده يا اد اللي هو 10 سنوات كام سنه 10 سنوات لو انت عايز تعرف احنا في العقد الكام فما بتحطش خط تحت اول رقمين بتحط خط تحت الرقم الثالث ادي رقم انين لاه صح وتزود عليه واحد وتزود عليه واحد يبقى انت في العقد الكامب يعني القراءه الجيده للتاريخ ده يا جماعه ان انا في العقد السابع من القرن الكام من القرن الع ولكن يعني هو مش هيرخم عليك في الحته ديت قوي يعني زي ما انا عمال اقول كده ولكن زي ما قلت لك بس انا بفسر لك ايوه ايه اللي حصل يا مستر في ستينيات القرن الع تطور المفهوم عبر ثلاث مراحل زي ما حضراتكم شايفين كده واول ما برز المفهوم وظهر كان في التنميه الاقتصاديه فممكن ما يقولكش تنميه اقتصاديه يقول لك اول ما ظهر ظهر في علم اسمه علم الايه الاقتصاد لسه قايل لك كان ايه هدفه استثمار الموارد الاقتصاديه المتاحه وحسن توزيع عائدها طيب ركز بقى بالله عليك يلا يبقى اول ما ظهر المفهوم اول ما ظهر المفهوم كان في الجانب البشري ولا في الجانب الاقتصادي؟ الاقتصادي فطالما حضرتك بتقول اول ما ظهر المفهوم ممكن الراجل في الامتحان ما يقولكش اول ما ظهر المفهوم ويقول لك ايه هو يا جماعه المفهوم التقليدي ركز في الكلام ده المفهوم الايه؟ التقليدي للتنميه ما هو التقليدي دوت يعني اول واحد طب المفهوم البدائي كلمه البدائي يعني اللي لسه بيبداوا بيه يبقى برض هو قصده على التنميه الاقتصاديه اول ما ظهرت التنميه ظهرت قول له ظهرت في علم اسمه علم الايه؟ علم الاقتصاد وده يا معلم ملخص السلمه الاولى اللي احنا شرحناها في الحته دي لحد دلوقتي معايا الدنيا تمام طيب مستر هم عملوا ايهاني بقى الناس يا جماعه لما اكتشفت انها في كارثه قالت لك يا نهار ابيض ابيض هو مين سبب الكارثه دي؟ قالوا لها سبب الكارثه دي الانسان لان الانسان هو اللي استغل الموارد بصوره خاطئه حصل حصل وبدا ان هو يستنزف الموارد وبدا ان هو يعمل كل الكوارث دي فالانسان قالت لك بس هات الانسان احنا يا جماعه هنتنقل لمرحله اخرى في التنميه بس بدل ما هنعمل تنميه اقتصاديه احنا هنخش لمرحله ثانيه الا وهي التنميه البشريه الله كلمه تنميه بشريه من وجهه نظرك كده ان هم هينموا يعني هيستغلوا الموارد اللي هي الفحم والبترول والغاز والارض والنهر وال هيستغلوا المورد البشري مورد البشري مين المورد البشري الانسان الانسان اه مستر يعني ازاي يعني هنستغل المورد البشري ازاي هنعمل تنميه بشريه يعني هنعمل فيه ايه يعني قال لك والله احنا هنعمل حاجتين واحد انين واحد احنا هنعمل على على رفع قدرات الافراد تمام رفع قدرات الافراد اه احنا هنرفع من قدرات الافراد بالطريقه المناسبه اللي تحقق لهم بص ارتفاع في مستوى دخلهم ومعيشتهم لا معلش بقى خد بالك من الكلام اللي اخوك بيقوله دلوقتي ده يعني ايه يا جماعه يعني بالبلد كده احنا هنبدا نهتم بالانسان ولما اقول يا جماعه احنا نهتم بالانسان ونرفع من قدرته يعني مثلا يا ابو النور نعلمه وبدل ما العلام يبقى علامه وخلاص لا احنا نهتم بيه تعليم جيد جدا يعني نعمل له افضل المدارس نجيب له افضل المدرسين نجيب له افضل الوسائل التعليميه اللي توصله لمستوى علام كويس وقلت له تمام قال لي وكمان نهتم بصحته لان انا لو قدرت اخلي الناس اللي عندي متعلمين علام كويس ده واحد وعندهم صحه كويسه ادي اثنين الناس دي بفضل عقولهم هتبقى متعلمه هم من نفسهم وهم بيستغلوا الموارد هيستغلوها استغلال خاطئ ولا استغلال سليم؟ سليم سليم يبقى احنا بدل ما نروح نظبط في الموارد بس احنا نظبط الانسان والانسان لو اتضبط هو من نفسه هيظبط هيظبط الموارد اه طب ممكن اسالك سؤال هو لو حضرتك دلوقتي يا صديقي بقيت انسان متعلم علام كويس جدا وصحتك كويسه جدا واشتغلت شغلانه كويسه جدا انت كده دورك في الوظيفه اللي انت بقيت فيها دي هيبقى دور قليل ولا دور كبير؟ كبير الانتاج بتاع الوظيفه اللي انت فيها ده هيقل ولا هيزيد؟ هيزيد ولما الانتاج يزيد الدخل بتاع الوظيفه دي هيقل ولا هيزيد؟ يقوم مرتب حضرتك يقل ولا يزيد؟ يقوم لما مرتب حضرتك يزيد مستوى معيشتك انت واسرتك هيقل ولا هيزيد؟ يزيد هيزيد صح؟ كده يبقى يا جماعه لو انا عايز ارفع من دخل الافراد ارفع من ايه من دخل الافراد واحسن مستوى معيشتهم معيشتهم اهتم بالتنميه الايهبشريه ولكن احب اقول لك يا صاحبي ي الليي في ثانيه ثانوي انت غابي ليه يا مستر غابي بتغلط ليه هقول لك لانك لما نيجي نحل دلوقتي اول ما تشوف كلمه اول ما تشوف كلمه زياده دخلهم زياده دخلهم هتروح زي الغابي تختار تنميه اقتصاديه لان انت معلق ان الفلوس دايما اقتصاد صح لا زياده دخلهم او رفع من قدراتهم او اعلمهم او اصنع كوادر محترمه انا كده بتكلم على تنميه ايهشيه مشاريه كده لحد دلوقتي تمام تمام في مشكله الراجل بيقول بقى يا جماعه احنا الحمد لله بدانا نشتغل على الافراد والافراد ديت بدات تستغل الموارد استغلال صحيح فلما الوعي بتاع الناس زاد ممكن تقول لي هو الوعي زاد ليه لان احنا تمنا بالتنميه البشريه لما وعي البشر اللي اتعلمه زاد قال لك الله طب ما احنا ممكن نطور التنميه بمرحله اعلى اعلى من كده هتعملوا ايه يعني فوصلوا لحاجه يا ابو النور اسمها مفهوم التنميه المستدامه معلش رد على اخوك مفهوم التنميه الايه المستدامه قلت له ايه التنميه المستدامه دي قال لك التنميه المستدامه بقى هي اعلى واشمل مراحل التطور لان التنميه المستدامه دي هي المرحله اللي احنا هنح حقق فيها توازن قلت له يعني ايه توازن؟ قال لي يعني المرحله اللي هنقنع بيه الانسان انه هو يستغل الموارد يستغلها استغلال صح فيبقى انا كده حققت توازن ما بين الامكانيات ال البشريه البشريه اللي هم الانسان والامكانيات الديه اللي هي الموارد وبالتالي انا حاافظ على البيئه لاطول فتره ممكنه وهعمل عمليه استدامه استدامه دي يا ولاد اللي هي الاستمراريه الزمان الايه استمراريه استمراريه للموارد ويبقى انا كده حافظت حافظت على حقوق الاجيال اللي جايه وفي نفس الوقت انا حققت مطالب الاجيال اللي موجوده دلوقتي الله يبقى من اعلى واشمل مراحل تطور مفهوم التنميه الاقتصاديه ولا البشريه ولا المستدامه المستدامه المستدامه مين اللي هيحقق توازن بين الاثنين المستدامه المستدامه مين يا جماعه القنطره كلمه القنطره يعني حاجه بتربط بين حاجتين مين القنطره بين الامكانيات البشريه والاقتاريه المستدامه مين القنطره بين الجيل الحاضر والجيل القادم المستدام مين اللي بتراعي بتراعي الاجيال اللي هتجي لي بعد كده المستدامه المستدامه مين اللي بتراعي الفروق الزمنيه البشريه ها المستدامه المستدامه دي كلها افكار صلاه على النبي تعال كده نشوف الكلام ده موجود فين هنا فهتلاقي يا صاحبي الكلام ده هنا بيقول لك ايه واتسع وتطور المفهوم ليشمل الجانب الايه ايهش ودي كانت المرحله الثانيه اللي هيركز على رفع قدرات الفرد طبعا احنا فهمنا يعني ايه رفع قدرات الفرد ان الفرد ده يبقى متعلم يبقى ذو صحه جيده يبقى حد عنده خبره عنده مهاره عنده علم وهيرفع من مستوى معيشته هيرفع من مستوى معيشته لو شفتها في الامتحان يبقى ديت بيتقال عليها تنميه بشاريه حلو تمام اهي المرحله الثانيه ثم لما زاد الوعي لدى الهيئات والمؤسسات والافراد اللي حصل صل عم جمعه ظهر مفهوم جديد اسمه التنميه المستدامه اللي هو الكلام ده فما ننساش ان ده كان اسمه المفهوم البدائي او المفهوم التقليدي وان ده اللي بيركز على قدرات الافراد ومستوى معيشتهم وان ده يا معلم هو اشمل مفهوم اشمل مفهوم واشمل مرحله ليه يعتبر هو الاشمل لانه بيضمن بداخله بيضمن بداخله تطور وان هيحصل تنميه بشريه وتطور وان هيحصل تنميه اقتصاديه اقتصاديه اللي هو بيراعي التوازن بين الامكانيات البشريه والامكانيات الايه الاقتصاديه لذلك ده اشملهم صلاه على النبي عليه الصلاه والسلام طيب لحد دلوقتي في مشكله الدنيا تمام التمام بص بيقول لك بقى التميه المستدام هدفها ايه تلبيه احتياجات الجيل الحاضر ودون التضحيه والاضرار بحقوق الاجيال الايه القادمه وهدفه انه يوفي بحاجات البشر قلت له تمام يحافظ على الموارد الطبيعيه والش شري ويحد يا اد علموا على الكلمه دي عشان هتقابلكم كتير جدا وانتم بتحلوا كلمه يحد يعني يقلل كلمه يحد يعني يقلل ويقلل من التدهور الايه؟ البيئي البيئه فاقدر اقول يا جماعه انه بمثابه القنطره الزمنيه القنطره الزمنيه يعني حاجه بتربط ما بين زمنين اللي هو عشان قال لك الجيل الحاضر والجيل القادم صح كده فاي حاجه هتجي لك هتحس بيها ان بيقول لك حافظ على البيئه حضرتك هتختار التنميه المستدامه المستدامه لحد دلوقتي في اي مشكله ماشي طيب تعال بقى هنا كده ا الحته دي احنا هنشرحها ولكن مش دلوقتي لان انا قلت لك احنا عندنا شويه عناصر هنخلصها وبعد ما نخلصها هنرجع نشوف الكلام ده معانا ايه صح اللي هم التعريفين اللي باقيين عندنا ماشي يا عم جمعه ايهاني بقى موجود عندنا غير الحته دي الراجل بيقول لك تعالى يا سيدي هو مش انا قلت لك ان العنصر الثاني اللي عندنا هنتكلم فيه عن حاجه اسمها مبالغ التنميه بالضبط يا عم جمعه انت قلت كده فخلاص تعال بقى افكر حضرتك اهو ان احنا كان اول عنصر اول عنصر اللي هو كان مراحل تطور مفهوم التنميه والعنصر التاني اللي هي مبادئ الايه ها التنميه مبادئ التنميه مستر ايه مبادئ التنميه دي الراجل قال يا جماعه احنا عندنا بسم الله الرحمن الرحيم ثلاث مبادئ كم مبدا ثلاثه ادي واحد ادي اثنين ادي لاثه اول مبدا عندنا يا اد اسمه مبدا الشموليه وتاني مبدا عندنا يا اد اسمه مبدا التكامل وتالث مبدا عندنا يا اد اسمه مبدا الاستدامه مستر ايه انا حاسه ان مبدا الاستدامه ده جاي من كلمه ال التنميه المستدامه التنميه المستدامه برافو عليك احساسك صح يا صاحبي طب مستر انت ممكن على فكره ما تشرحليش مبدا الاستدامه ده هقوللك ليه يالا هتقول لي لان انت فهمتني يعني ايه التنميه المستدامه لما يجي لي سؤال احس ان هو بيقول لي حافظ على البيئه طب ما تهدرش موارد طب حد من التلوث طب ما تقطعش اشجار طب ما تلوثش الميه اي حاجه يحس انه بيقول لي حافظ فيها ولو قال لك انت كده حققت انهي مبدا هتقول له مبدا الايه الاستداء هقول لك انت كده 100 فل و10 اديك خلصت واحد منهم اهم قشطه قشطه قشطه بالله عليكم بقى يا رجاله ركزوا معايا في المبدئين دول عشان عايز عايزك تبقى فاهمهم مش حافظهم صليت على النبي انا همشي معاك هنا من الملزمه واحده واحده هفهمك كل واحد معناه ايه بالشرح بتاعه المظبوط ادي الثلاث مبادئ اهم يا معلم الثلاث مبادئ قدامك اهم فخلي البتاع دي على جنب كده وانا هشرح في الحته الفاضيه دي بص بقى بيقول لك ايه يا ابو النور بيقول لك ان احنا عندنا مبدا اسمه ال الشموليه ومبدا اسمه ومبدا اسمه نبدا بالشموليه بقول له هو يعني ايه قال لي هقول لك حاجه بسيطه مش انت لسه معرف الناس ان احنا خلاص قررنا يا اد نعمل عمل تنميه فانت قلت لي اه قلت لك التنميه دي لازم يتحط لها مبدا عايز تعمل تنميه مش كلام بقي تعال نحط خطه نحط مبادئ نمشي نمشي بيها نمشي عليها واول مبدا هنمشي بيه مبدا اسمه الايه الشموليه كلمه شموليه الراجل بيقول اي ان التنميه لابد ان تشمل كل الجوانب بتاع بتاعه الحياه تقول له يعني ايه؟ يعني ايه؟ التنميه هتشمل كل جوانب الحياه الاقتصاديه والسياسيه والاجتماعيه والثقافيه يعني ايه تعال بس نعلم على الكلمه دي كده وافهمك يعني ايه اهو اي انها تشمل كل جوانب الحياه سواء السياسيه والاقتصاديه والاجتماعيه والثقافيه واي ان التنميه يشارك بها القطاع العام مع القطاع الخاص قلت له يا باشا هو يعني ايه يشارك بها القطاع العام مع القطاع الخاص انا مش فاهم اي حاجه خالص صلي بقى على النبي ده الكلام اللي موجود في كتاب المدرسه احنا اتفقنا انا وانت يا صاحبي ان الكلام اللي موجود في كتاب المدرسه بيجي زي ما هو لا ها يبقى احنا محتاجين نقرا ونفهم ونحلل ونستنتج ونستنتج بنتدرب للنظام اللي احنا هنشوفه في ثالثه صلي على النبي انت بتفهم صح امشي معايا واحده واحده هناخد في الترم الثاني ان في فرق كبير بين حاجه اسمها نمو وحاجه اسمها تنميه كلمه نمو معناها ان انت كان عندك منتج معين والمنتج ده زاد اديك مثال يقول لك مثلا مصر كانت ا بتنتج مثلا مليون طن قمح الكلام ده كان في 2015 جينا في 2020 لقينا مصر بتنتج 5 مليون طن قمح ممكن اسال سؤال كده القمح فضل زي ما هو ولا زاد زاد كده حصل نمو نمو اقتصادي المنتج ده نمى زاد خلصت يا صاحبي انما في فرق كبير ان اقول ان مصر عملت تنميه التنميه دي ان حضرتك ما تزودليش القمح بس لا لا لا انا عايزك يا معلم ا التعليم بتاعك ده يتنقل من جوده لجوده تانيه خالص ويبقى افضل بدل المدارس المعفنه اللي عندك دي يكون عندك مدارس كتير ومدارس افضل وبجوده احسن وباساليب وتكنولوجيا اعلى يبقى انا كده اهتميت بالجانب التعليمي الصحه اللي عندك ديت سيبك بقى بالمستشفيات والقطط والحاجات المقرفه اللي هي بتمشي فيها دي انا عايز يا جماعه مراكز طبيه على اعلى مستوى ودكاتره على اعلى مستوى واحس كده ان مستوى الناس الصحي بقى افضل يبقى انت عملت تنميه صح صحيه صحيه ولا يا صاحبي الجوانب السياسيه اتعدلت يعني ما فيش ظلم ما فيش قهر ويبقى في ديمقراطيه ويبقى من حق الشعب ان يقول رايه وماالقيهاش ماشيه بالكوسه ساعتها يبقى احنا عملنا تطور في الجوانب السيه خش على الجوانب الاجتماعيه الاقي ان الناس عايشه عيشه كويسه بمستوى اقتصادي ها كويس ومستوى دخل كويس ومالقيش اسره فقيره ومالقيش حد بيشتكي تمام خش على الشوارع الاقي الشوارع نضيفه وفي طرق وفي كباري وفي بيوت شكلها نضيف ايه اه يعني يعني اقول ان حصل تنميه لو كل الحاجات اتظبطت حوال اه لو كل الحاجات اتظبطت حواليك مش حاجه واحده وصلت وصلت طب ممكن اسالكم سؤال يا جماعه وانتم ناس بتفهموا هو عشان كل الحاجات تتظبط حواليك بالله عليك بالله ده محتاج مجهود قليل لا كتير ولا مجهود كبير كبير كبير جدا تخيل مثلا كده والدتك بتشتكي لوالدك وانت قاعد انت واخواتك بتسمع فبتقول له بص بقى يا ابو مثلا محمد احنا عايزين نجيب لبس كويس للعيال وعايزين ندخل العيال افضل مدارس وعايزين ناكلهم احسن اكل وعايزين نجيب لهم احسن بيت وعايزين نجيب لهم احسن عربيه وعايزين وعايزين وعايزين وعايزين وعايزين وعايزين وعايزين وعايزين يا حاجه انت كده عايزه تطوري كل حاجه ده انت عايز تعملي تنميه بقى صح كده يبقى الموضوع ده يا جماعه الموضوع ده يا جماعه دلوقتي هياخد مننا جهد قليل ولا كبير؟ كبير يقوم السؤال هنا بقى يقوم السؤال هنا الموضوع هيستغرق وقت صح فلازم حضرتك تفهم ان عشان يتحقق هذا المبدا اللي اسمه مبدا ما ينفعش التطوير يبقى في جانب واحد بل يبقى في كذا جانب والموضوع ده يا جماعه هيستغرق وقت يبقى اول حاجه هتكتبها كده معايا ان الموضوع هيستغرق ايه فهو بقى الكلمه دي يا مستر تجي لي في الامتحان ازاي يقول لك مثلا ايه بص بص رؤيه مصر في 20 30 رؤيه مصر 20 اللي هو يا جماعه احنا بنعمل الكلام ده دلوقتي علشان احنا عايزين نشوف مصر في 20 30 او في 20 50 هو كده جايب لك حاجه من المستقبل صح يعني بيعبر لك ان احنا نستغرق ان مصر هتبقى افضل اه ساعتها ده بيقول لك ان احنا كده عايزين نعمل تنميه وبنحقق مبدا اسمه يا جماعه احنا ان شاء الله في 2050 انتوا مش هتلاقوا الشوارع بس هي اللي نضيفه انتوا هتلاقوا الشوارع وهتلاقوا المستشفيات وهتلاقوا المدارس وهتلاقوا الناس داخلاها كويس كده يعني يبقى احنا ان شاء الله ان شاء الله اللي هو قدام بقى وصلت انت بتضحك ليه ما تضحكش عشان ما نتحبسش صلاه على الرسول ماشي وبالتالي وبالتالي انت قلت لي الموضوع ده هيستغرق وقت قليل ولا طويل طويل عشان كده الحكومه بتقول للقطاع الخاص القطاع الخاص اللي هي الدوله ولا ولا احنا رجال الاعمال احنا احنا الشعب اللي هو الشعب اللي هو الشعب اللي هو الشعب بس اي شعب ولا الشعب اللي معاه فلوس فلوس الشعب بقى اللي معاه فلوس دول بنسميهم احنا كده رجال الاعمال رجال الاعمال والنبه شعب والنبه رجال اعمال الموضوع ده هياخد مننا وقت طويل فلو سمحتوا يعني زقوا معانا زقه ساعدونا ساعدونا اي نفحه طب يا مستر هو المساعده هتيجي ازاي يعني؟ المساعده هتيجي يا ابو النور عن طريق المشاركه ان القطاع الخاص اللي هم رجال الاعمال يشاركوا الحكومه اللي هي الدوله اللي هي القطاع العام يا مستر يشاركوهم ازاي؟ صل على النبي صلوا على النبي عليه الصلاه والسلام لما اجي مثلا اقول لك ايه ا يا جماعه احنا محتاجين مدارس ا في خط الصعيد بنسبه اكت عشان خاطر التعليم محتاج محتاج يتطور هناك اكتر طب ماشي الدوله اا بتقول لك لا احنا هنعمل لا خمس مدارس بس في الحته ديت دلوقتي ماشي طب انتم شايفين كناس في خط الصعيد ان خمس مدارس مش كفايه انتم محتاجين مثلا كده 15 مدرسه فيقوم مدخل ناس من رجال الاعمال اللي موجوده في اهل الصعيد وتقول لك طب ما والله ده مشروع حلو احنا ممكن ندخل ونستثمر فلوسنا ونبني 10 مدارس صح صح هم دلوقتي كده بيشاركوا بيشاركوا الحكومه يعني بيعملوا مؤسسات المؤسسات ديت هتبدا ان هي كمان تهتم بالتعليم فيبقى كده العاطق كله والعبق كله واقع على الحكومه ولا على القطاع الخاص والقطاع العام الخاص والعام الخاص والعام فنقوم نساعد مثلا يا جماعه في ناس كتير جدا فقراء فاحنا عندنا وزاره اسمها وزاره التضامن الاجتماعي قولها مره كده وزاره التضام حبيبي انت اول ما تلمح في السؤال كلمه وزاره فده معناها ان انا بتكلم على القطاع العام حكومه حكومه وزاره حكومه فالمفروض ان وزاره التضامن الاجتماعي هي اللي هتروح تشوف الفقره ديتناهم ايه ايه وتجيبه لهم فلما وزاره التضامن الاجتماعي وزعت اموال وفلوس على الفقراء لقينا برده لسه ما زالت المنطقه ديت فيها ناس فقراء فيقوم داخل كده اثنين ثلاثه من رجال الاعمال المحترمين يقوم معاملين كذا جمعيه خيريه منظمات تمام والجمعيه الخيريه دي او الحاجات اللي الشعب بيعملها بتتسمى عندنا يا اد منظمات المجتمع المدني قولها معايااني ها منظمات المدني منظمات المجتمع المدني يعني حاجات عملها المدنيين اللي هم احنا اه فكده يا صاحبي حصل مشاركه حصل تعاون حصل تنسيق ولا ايه ما بين القطاع الخاص والقطاع العام يبقى احنا كده عايزين نحقق المبدا اللي اسمه ال الشموليه اللي هو ان شاء الله الشموليه جايه عشان احنا بنحط ايدينا في ايدين بعض بعض وهنا يا جماعه في شويه كلمات كده داله يعني ايه يعني مثلا تلاقي في السؤال يقول لك ان حصل تنسيق ممكن تسجل معايا الكلام ده اهو فلما تلاقي كلمه حصل تنسيق بص لو لقيت حصل تنسيق ما بين يا ابو النور حاجه بتدل ان ده قطاع عام وحاجه بتدل ان ده قطاع خاص خاص القطاع العام قلت مش هقول لك قطاع عام هيقول لك الدوله هيقول لك وزاره هيقول لك الحكومه تمام هيقول لك الرئيس تمام والقطاع الخاص مش هيقول لك قطاع خاص هيقول لك مستثمرين رجال اعمال منظمات المجتمع المدني جمعيات خيريه اول ما تلمح ان السؤال بيجمع بين القطاع العام والقطاع افهم ان هم تعاونوا عشان ينجزوا وقت عشان المجهود كان كبير عشان عايزين يحققوا هو مبدا اسمه مبدا الايه؟ الشموليه الشموليه وهنا في كلمات داله يقول لك حصل تضافر تضافر تضافر جاي من كلمه ضفيره يعني كلنا مع بعض حصل تعاون تمام حصل تنسيق تمام فدي كلها كلمات بتدل ان هيحصل ايه ها شموليه او يجيبها لك في صوره صوره بقى ان كلنا يعني ايه مرتبطين ببعض كده وحاضمين بعض كده فده معناه ان احنا عايزين نتعاون مع بعض وصلت يا جدعان ماشي ده المبدا اللي اسمه مبدا الشموليه طيب بما اننا عايزين نعمل تنميه فقلنا احنا عايزين نحقق مبدا اسمه مبدا الايه تكامل وهنا الطالب بيسالني يعني ايه تكامل يعني ايه يا مستر هنحقق مبدا تكامل مش فاهم يا مستر هقول لك بص في مثل فلاحي بيقول لك ان سرقت اسرق جمل يعني ايه يا مستر انا مش فاهم الكلام ده يعني ايه انسرقت اسرق جمل اسال كده والدك ووالدتك يقول ك المثل ده معناه ان لما تيجي تسرق اسرق حاجه عليها القيمه تشتغل عشان انت كده كده هيتقال عليك حرامي يا حرامي صدق صح هو انت دلوقتي مثلا لو قاعد قدامي في الحصه ولقيت في 50 جنيه مدلدله من جيبيت جاي نتشها وجاري هل انت كده مشقلك حرامي حرامي طب ولا حرامي حرامي حرامي هقول لك غشيم انك يوم ما فكرت تبقى حرامي سرقت 50 جنيه يوم ما تفكر تسرق اسرق حاجه عليها القيمه لانك كده هتقال عليك حرامي حرامي يا حرامي البس الشراب انت طال هحصلك على طول ها ما فيش حمام هنا ح ده بقى المبدا اللي احنا هنطبقه دلوقتي اللي اسمه مبدا الايه التكامل يوم ما تفكر تعمل تنميه نمي الحاجات اللي هتفيد بعضها البعض يعني ايه يا مستر انمي الحاجات اللي هتفيد بعضها البعض يعني ايه يا مستر يعني يا صاحبي بص صلي على النبي خليك ذكي انت دلوقتي كدوله ركز معايا في الحته اللي جايه دي عندك عجز عندك عجز في الزراعه رد عليها بالراحه عندك عجز فين في الزراعه وشايف ان المزارعين اللي موجودين في بلدك مزارعين تقليديين يعني ايه تقليديين يا جدعان يعني اللي هي الناس الدقه القديمه اللي هم بقى بيستخدموا الاساليب البسيطه البسيطه القديمه اللي عمالين نحرق معاهم ونقول لهم يا جدعان انتوا كده بتضيعوا وقت بس النتيجه قليله قليله مش عايزين يستجابوا وانت عايز تعمل طفره او تزود الانتاج في مجال الزراعه الزراعه تعمل ايه واد يقول لي نعمل مصانع هقول لك بص ده انت كده غبي طب ما ما اسالك سؤال وترد عليا لو انت عايز تحقق طفره في مجال الزراعه تزود اكتر مدارس فنيه صناعيه اللي هي مدارس الصنايع ولا مدارس مهنيه زراعيه مهنيه زراعيه مهنيه زراعيه يا مستر يا جماعه مش انتوا اخدتوا ان ان الطالب بعد الاعدادي مش الطالب بعد الاعداديه بيبقى قدامه ان هو يدخل صنايع او يدخل زراعه او يدخل ثانوي عام مش انتوا اخدتوا الكلام ده اه طب ما يا جماعه طب ما لو احنا عايزين نزود في انتاج ال الزراعه طب ما نهتم بانشاء المدارس المهنيه الزراعيه الزراعيه يقوم الطالب اللي هيخش المدرسه دي ياخد علم يفيده في هذا المجال فيتخرج بشهاده دبلوم زراعه اي ان هذا الطالب حاصل على معلومات تخص مجال ال يقوم هذا الطالب لما يكبر ويبقى راجل كبير كده محترم وهيشتغل فيقوم لما يروح يشتغل في مجال الزراعه يقوم يستخدم الاساليب الزراعيه ويستنبط المحاصيل الزراعيه اللي تخلي الارض بتاع بتاعته يا حبيبي تطلع كميه قليله ولا كتيره؟ كتيره الله يبقى هو كده ربط مجال ال مجال الزراعه تمام بمجال التعليم حصل هل هو قال ما تيجوا نهتم بالتعليم والسلام ولا ان خلي التعليم يفرق في مجال الزراعه صح ها اخلي ايه التعليم يفرق في مجال الزراعه يبقى هو كده بص بص ربط قطاع بقطاع عشان طول ما القط القطاع ده جودته عماله تزيد تزيد يقوم القطاع الثاني برده تزيد جودته ايه يا استاذ رد عليا ها تزيد فبالتالي حضرتك انت عملت تكامل تكامل انا بفهمك يا حبيبي افهم افهم انا بفهمك يقوم بناء على هذا المبدا انت اللي ترد عليا بقى لو الدوله عندها مشاكل في الصناعه تقول لي بس يا مستر انا كده فهمت هي ممكن تخلي التعليم يخدم مجال الصناعه قلت لك ازاي يالا التعليم هيخدم مجال الصناعه قمت قالت لي يا مستر طب ما احنا عندنا مدارس اسمها مدارس ها فنيه صناعيه مهنيه صناعيه اه اللي هي مدارس الصنايع بس نهتم بيها بقى ونخلي جودتها اعلى وفيها ناس محترمين مش ناس مش تمام زي اللي انت بتشوفهم لا نهتم بها ونهتم بها بجد نهتم بها بجد ما نسيبش السف في السف زي ما انت بتشوف الطلاب كده لا وبكده ده الطالب اللي هيتخرج من مدرسه الصنايع ده هيكون معاه مهنه معينه صح صح وهيكون معاه شهاده دبلوم صناعه محدده يقوم الصناعه المحدده ديت تخليه يفرق جدا في جوده الصناعه اللي هو دخلها فاقوم انا كده ربطت مجال التعليم بالايه حتى دلوقتي يا اد في شركات شركات بتبدا تعمل حركه حلوه قوي الشركه اللي مشهوره بتبدا تعمل نفسها مدارس يعني انت مثلا دلوقتي كده تلاقي يقول لك ايه ا انا ابويا قال لي بعد الاعدادي مش هدخلك ثانوي عام امال هيدخلك ايه؟ هيدخلني المدرسه التكنولوجيه الصناعيه هو مش في مدارس دلوقتي للمدارس التكنولوجيه الصناعيه في تمام ا يا جماعه الشركات البراندات اللي هو مثلا غبور للسيارات يقول لك طب بما ان شركه غبور للسيارات ديت مشهوره جدا في براند العربيات طب ما اعمل مدرسه واسميها مدرسه غبور للسيارات يقوم الطالب اللي هيخش هذه المدرسه ياخد خد مهنيه وحرفيه تفيده في مجال السيارات يقوم يتخرج يشتغل فيبقى مهندس قد الدنيا وراجل فهمان في الوظيفه دي وقيس على كده بقى مثلا براند التكييفات براند الملابس براند الصناعه معينه وصلت فالحاجات دي لو قابلتك في اسئله هم كده بيحققوا عنصر اسمه عنصر ايه تكامل فهمت يا قلب اخوك فهمت طيب يا جماعه صلوا على النبي فاكرين يا واحنا عال صغيره في المدرسه لما كانت الست اللي بتدي حقن تيجي تدينا حقنه في المدرسه فاكر انت الايام دي بيتهالي الطلاب ديت ما ما عندهاش الكلام دلوقتي هو انا بجد مش عارف انتوا لسه يعني عندكم الكلام ده اللي هو في ست بتيجي بتدي حقن كده المهم ان احنا عال صغيره كان بتيجي الناس كده تديها حقن في المدرسه فكنا نخاف قوي بقى اللي هو يا لهوي النهارده ناخد الحقن فتلاقي بقى ايه كل واحد بقى خايف وبتاع لحد ما الايه ما في دراعه في دراعه كانوا بيده لنا في دراعنا تمام تاخدها فين في دراعك اطمن بس صلاه على النبي فتحس ان ايه هو هو ليه يا مستر بيدوني حقنه في المدرسه هو احنا في مستشفى هقول لك لا انت مش في مستشفى بس الدوله حريصه ان حضرتك طول ما انت تتعلم يبقى ذات صحه كويسه لان حضرتك لو ما بقتش ذات صحه كويسه حضرتك هتغيب من المدرسه من المدرسه فبالتالي مش هنتعلم فبالتالي لو انت عندك مرض بعد الشر طبعا على حضرتك حضرتك فانت هتقعد من المدرسه طب لو عدد كتير عندهم مرض فهيقعدوا من المدرسه فالتعليم جودته بتزيد ولا بتقل بتقل انما لو كلنا صحتنا جيده جيده يبقى كلنا تعليم يبقى كلنا هنفرق بعد كده اه عشان كده يا مستر ا بيربطوا الشركات والمصانع والمؤسسات الحكوميه بحاجه ا اسمها التامين الصحي صح اه عشان كده بيربطوا الشركات والمؤسسات بحاجه اسمها التامين الصحي يقول لك التامين الصحي لشركه كذا التامين الصحي لمدرسه كذا التامين الصحي لمؤسسه كذا هم دايما بيحرصوا جدا جدا على ان يا جماعه الناس اللي شغاله في الهيئه دي يبقى ذاتها صحه جيده صحه كويسه يا صاحبي ما انا لو حصل لي حاجه مش هشرح لك الحصه الجايه صح؟ يبقى احنا كده بنحقق عنصر اسمه عنصر الايه؟ التكامل. التكامل. ب هل انت كده فهمتها؟ اقول تاني؟ لا حلو. تهتم بجميع قطاعات الدوله بس بالطريقه اللي تخلي القطاع ده يزود انتاج القطاع الثاني حتى لا يحدث نمو للقطاع على حساب الاخرى. فبتوجد علاقه ايه يا استاذ؟ تبادليه وايه؟ تكامليه. تبادليه وتكامليه لان الاتنين بيتبادلوا وبيكملوا بعض ويؤثر كل قطاع بالاخر ويؤثر فيه يبقى طالما لقيت فيه تاثير وتاثر يبقى انت كده زي لو انا تقدمت في ال الصحه او ال التعليم ده هياثر في القطاع ال لان طول ما انت بتتعلم وبتنتج وذاتها صحه كويسه الانتاج بتاعك هيضرب في السما بيته انت كده فاهم تمام قشطه قشطه انما بقى المبدا اللي اسمه مبدا الاستلام فده يا صاحبي انت هتختاره لو شميت ريحه حاجه بتقول لك احنا عايزين نحافظ على البيئه ها يا جماعه اتحضروا للاخضر يا جماعه احنا عايزين نزرع اشجار يا جماعه احنا هنعمل سدود عشان نحافظ على ميه نهر النيل ا من انها مثلا ا تهدر في البحر المتوسط اي حاجه بتقول لك حافظ على البيئه يبقى انت هتطبق مبدا اسمه مبدا الايه الاستدام الكلام اللي بقوله ده فيه مشكله طيب احنا كده ابو النور دلوقتي مع الطالب بتاعنا البرنس خلصنا العنصر الاولاني اللي اسمه مراحل تطور المخوم التنميه ومبادئ الايه التنميه حصل يا ابني حصل يبقى ده صح وده صح ما ينفعش بقى يا عم ابو النور نخش على العنصر ده والعنصر ده غير لما نطلع شويه نواتج واستنتاجات محترمه كده ونحل معاك امتحان صغير جاهز يا صديقي لو قال لك في الامتحان اصبحت الحاجه ملحه لمتطلبات بيئيه كلمه اصبحت الحاجه ملحه لمتطلبات بيئيه يعني هو ليه بقى بقى لازم نحافظ على البيئه بيقول لك اصبحت الحاجه ملاحه للمطلبات البيئيه نتيجه ايه نتيجه ان احنا عملنا تنميه اقتصاديه اقتصاديه فاكر التنميه الاقتصاديه اللي بوظت الدنيا فاصبحت الحاجه ملحه ان احنا نحافظ على البيئه نتيجه الاستخدام الخاطئ للتنميه الاقتصاديه اثنين لو قال لك ارتبط ظهور جغرافيه التنميه كاحد فروع الجغرافيا الا البشريه هو احنا ليه العلماء قعدوا وقالوا احنا هنحط فرع جغرافيه التنميه هل عشان كانت الدنيا سليمه ولا كان في ازمات في ازمات يبقى ده ارتبط يا صاحبي بالازمات اللي تسبب فيها التنميه يبقى الموضوع مرتبط بسلبيات التنميه الاقتصاديه اللي هي الازمات البيئيه اها فهمنا يا مستر انا بس بوريك اشكال اسئله ممكن تجي لك ازاي طيب لو قال لك في الامتحان ارتبط تقلص كلمه تقلص يعني بيقل ارتبط تقلص مساحه الغابات الناس بدات تزيل مساحات كبيره من الغابات لصالح الاراضي الزراعيه عشان يزرعوا فيها جاء على حساب البيئه اه او جاء على حساب قول له جاء على حساب رئه العالم كلمه رئه العالم يا جماعه لان الغابات بيقولوا عليها رئه العالم لانها بتمتص الغازات اللي اللي هي الضاره اللي هو ثاني اكسيد الكربون وتبدا ان هي تديك اكسجين عشان خاطر تفيد حضرتك هو نفاذ الموارد الغير متجدده يتطلب الاهتمام بايه؟ والله نفاذ الموارد الغير متجدده يتطلب الاهتمام بموارد الطاقه المتجدده المتجدده اللي احنا بنقول عليها التنميه المستدامه التنميه المستدامه ماشي تلوث الماء والهواء يتطلب اصدار العديد من ايه قول له اصدار العديد من التشريعات والقوانين على كل من يعتدي البيئه طب هو تشريعات قوانين لمن يعتدي على البيئه انا كده حققت مرحله هنقول الاقتصاديه ولا البشريه ولا المستدامه المستدامه طب حققت مبدا الشموليه ولا التكامل ولا الاستدامه الاستدامه الاستدامه بص يا اد اي سؤال هيقابلكم هتحسوا فيه انه بيقول لكم حافظوا على البيئه استدامه ارتفاع درجه حراره الارض هو ارتفاع درجه حراره الارض مش ده معناه احتباس حراري طب ده ارتبط بايه؟ ارتبط بالانشطه البيئيه والانشطه الاقتصاديه اللي هو مجال الصناعه والافراط في الاستخدام بتاع الاسمدهماويه الكيميائيه ماشي تساعد التنميه المستدامه على الحد من ايه؟ طبعا التنميه المستدامه اللي عايزاني احافظ على البيئه فدي بتساعدني في الحد من التدهور البيئي طب يعد تغيير الاوضاع طبعا بقى دي الحته اللي احنا سبناها اللي انا هرجع لها دلوقتي ممكن ارجع اشرحها وخلاص ممكن ارجع اشرحها وخلاص عشان بس ايه لو هيقابلك اسئله فيها هنا ولا حاجه فتبقى فاهم بس انت ايه انت بتقول ايه صليت على النبي يلا اهي يا عم الحته دي بص الراجل بيقول لك ايه في الحته دي وافهمها مع اخوك كده بص يا قلبي الراجل بيقول احنا عايزين نعرف الناس اا يعني ايه تنميه فيا جماعه كلمه تنميه دي عباره عن جهود منظمه بتبذلها الدوله وفق تخطيط مسبق علشان عشان تنسق بين الامكانيات البشريه والاقتصاديه من اجل تحقيق مستوى افضل او دخل افضل او رفاهيه مش فاهم حاجه ايه ده بص يا جماعه كلمه تنميه معناها جهود منظمه تبذلها الدوله وفق تخطيط مسبقه وانا حضرتك دلوقتي لما قلت لك احنا هنعمل تنميه قلت لك هنصحى الصبح نلاقي كل حاجه بقت زي الفل ولا الموضوع هياخد وقت وقت طبعا هو انت حضرتك لو عايز عايز تطور في مجال الصناعه والصحه والتعليم والاقتصاد والحاجات دي كلها هيبقى بالحب ولا وفق جهود منظمه؟ جهود منظمه حضرتك دلوقتي لما بتحب تجيب درجه عاليه في ثانويه عامه بالحب كده بتعدي ولا بتتعب؟ بتعب يبقى السؤال هنا جهود منظمه يا جماعه ان في مجهود مبذول في مجهود مبذول وعلى فكره خد المعلومه دي مجهود مبذول يعني في الم يعني في تعب يعني في شعور بالالام والمسؤوليه حلو بتبذلها الدوله هو قال لك وفق ايه؟ تخطيط تخطيط مسبق لازم يكون مخطط كويس علشان تنسق بين الامكانيات البشريه اللي هو الانسان وبين الموارد الطبيعيه اللي هي اللي هيستغلوها طب لو استغلوها صح يبقى احنا هنحقق اعلى مستوى للدخل القومي والدخل الفردي وهنحقق مستوى افضل لرفعيه ماشي تعال بقى يا سيدي افهمك هو يعني ايه دخل فردي ويعني ايه دخل قومي وبالمره افهمك هو يعني ايه تخطيط وكده كده احنا هنتكلم عنها برض في نهايه المحاضره. بص يا حبيبي يعني ايه دخل قومي يا مستر؟ الدخل القومي يا جماعه هو الفلوس العائد العائد اللي اللي بيرجع للدوله من قطاعاتها المختلفه خلال سنه. يعني انا كدوله عندي مثلا كذا مشروع عندي مترو الانفاق عندي مثلا مدارس عندي مستشفيات عندي الكارته عندي مصانع عندي شركات مش دي كلها مؤسسات تبع الدوله ولا ايه تمام المؤسسات دي بتجيب فلوس الفلوس اللي جايه منها اسمها دخل قومي ما تحفظهاش طبعا الا بقى لو انت طالب ازهر احفظها الدخل القومي هي المبالغ اللي الدوله بتحصلها من قطاعاتها المختلفه الدوله دي طب النور بيكون عندها اكت من مؤسسه واكث من شركه واكث من قطاع صح صح هي عاملاهم للوطن ولا بتجيب منهم فلوس الفلوس يا جماعه اللي بتيجي من القطاعات ديت اسمها دخل قومي سهله ما تحفظهاش لان انت مش اظهر لو انت اظهر طبعا احفظها احفظ انها مجموع المبالغ والايرادات اللي بتحصل عليها الدوله من قطاعاتها الاقتصاديه المختلفه ماشي ايه بقى دخل فردي ده يا مستر المفروض يا حبيبي ان ان الدوله دي بتجيب فلوس عشان خاطر تعيد توزيع الفلوس دي عليك كسكان فبالتالي خليك بتفهم لو الفلوس دي كترت دخلك الفردي بيزيد بيزيد اذا العلاقه بين الدخل القومي والدخل الفردي هي علاقه طرديه حصل حصل لان لو الدخل القومي زاد دخل الافراد هيزيد طب ولو دخل القومي قل دخل الفرد بيقل دخل الفرد بيقل ولكن ده يا مستر هيتوقف على حسب ايه؟ والله يا صاحبي هو العنصر اللي بيبقى مسؤول على ان الدخل القومي اللي داخل لك انت عشان يبقى دخل فردي كتير ولا قليل هو السكان. عشان كده انت اخدت معادله وانت في اولى ثانوي كان بيقوللك لو عايز تحسب الدخل الفردي متوسطه بيكون قد ايه كلمه متوسطه ديت يعني احنا مش هنقول لك الرقم بالضبط يعني تقريبي فرينج مثلا كام قال لك والله احنا بنقول متوسط دخل الفرد بيساوي بنحط الدخل القومي الفلوس اللي الدوله جابتها على عدد السكان كام ويا بختك يا ابو بخيط بمعنى اصح الدوله مثلا جت لقت نفسها بايعه حاجات انا بديك مثال تقريبي ودخل لها فلوس 1000 جنيه كده تمام تمام بتشوف عدد سكانها قد ايه لقت عدد سكانها 100 100 واحد حلو لو انت قسمت حضرتك الدخل اللي هو ال 1000 جنيه جنيه على العدد السكان اللي هو 100 يبقى كده دخل الفرد قد ايه؟ 10 صح يبقى كده الفرد خد 10 10 جنيه طب لو انا يا جماعه قلت احنا اسفين بص بقى الحته اللي جايه دي احنا هنقول ان الدوله دخل لها 1000 جنيه بس عدد سكانها هم 10 مش 100 والله بقى طالما عدد سكانها 10 فهنقسم ال 1000 على 10 يبقى كده كل واحد هياخد 100 جنيه حد لاحظ حاجه؟ حد لاحظ ان لما عدد السكان قل الدخل بتاع الفرد بيزيد بيزيد اه يبقى العلاقه يا صاحبي اللي بين الدخل الفردي اللي هي دخل الفرد تمام وعدد السكان هي علاقه عكسيه فهمت احنا قلنا امتى طرديه وقلنا امتى عكسيه تمام تمام فهنا الموضوع بيتوقف على حسب عدد الايه السكان عدد السكان بس فالحته دي مهمه اه عشان كده احنا هناخد مفهوم كمان شويه اسمه مفهوم اسمه مفهوم التخطيط اللي هي الكلمه دي شفت الكلمه دي فهنقول لك ان التخطيط هو عباره عن اسلوب علمي واسلوب علمي ده يعني الموضوع معتمد على تقارير وعلى دراسه وعلى علم دراسه جدول تمام هو احنا ليه يا مستر هنخطط علشان نغير ازمه او نغير وضع غير مرغوب فيه احنا يا جماعه عايزين في مشكله عايزين نحلها فبالتالي انا لازم اعمل خطه اعمل خطه طيب تعال بقى نخش كده على الحته اللي انا كنت لسه بتكلم عنها فبيقول لك ايه بقى بيقول لك اا لو قال لك تغيير وضع راهن غير مرغوب فيه قول له ده التخطيط تغيير وضع راهن غير مرغوب فيه ده الايه؟ التخطيط طيب زياده الانتاج وتوفير فرص ملائمه للتعليم والتدريب في ظل تحقيق توازن انت بتدرب وبتتعلم بس وانت بتعمل توازن توازن يبقى انت حققت التنميه الاستعدا انخفاض نسبه هجره العقول ده دليل على نجاح الدوله في تنميه ايه بشريه عارف ليه لان حبيبي صاحبك وصاحبي بيهاجر سواء من محافظه لمحافظه او من الدوله لدوله نتيجه ان المستوى الدخل قليل فلو قال لك ايه الحد من هجره العقول يبقى واضح كده ان الدوله دي حققت تنميه قول له تنميه بشريه رفع مستوى العاملين في قطاع الدوله طالما هترفع من مستوى العاملين يعني انت بترفع من قدراتهم المهنيه صح يبقى انت عملت تميه بشريه ارتبط استخدام مصادر الطاقه المتجدده اول ما تلمح كلمه مصدر طاقه متجدد متجدد بنقول ان احنا عملنا تميه وممكن ما يقولكش مصدر طاقه متجدد يجيب لك اسم مصدر معين اللي هو مثلا ا الوقود الحيوي الحيوي مش الحفري الحيوي الحيوي الكتله الحيويه الطاقه الشمسيه الكهرومائيه تمام اصدار الدوله العديد من التشريعات عشان تمنع البناء على الاراضي الزراعيه والله استنى هي هتمنع البناء على الاراضي الزراعيه يبقى كده بتحافظ على البيئه صح يبقى انا حققت تنميه مستمه الدوله يا جماعه بدات تحرم او تجرم الناس اللي بتاخد طمي الاراضي عشان تصنع منه الطوب الاحمر فبالتالي هي بتحافظ على الاراضي يبقى تميه مستهمه ظهرت اهميه المتطلبات البيئيه لسه قها لك فوق نتيجه اهو مع ظهور التنميه المسته خد بالك بص بص الفرق بين السؤال ده واللي فوق يا ابو النور بيقول لك ايه بيقول لك ظهرت اهميه المتطلبات البيئيه خد بالك بقى يعني ظهر مفهوم ان احنا نحافظ على البيئه مع قول له مع ظهور التنميه حد خد باله من السؤال ده ومن السؤال الاولاني بص السؤال الاولاني بيقول لك ايه اهو السؤال الاولاني اصبحت الحاجه ملحه ان احنا نعمل تنميه بيئيه قاللك نتيجه نتيجه استخدامنا للتنميه الاقتصاديه اه انما هنا ما قالكش نتيجه قال لك هو ظهر الحفاظ على البيئه مع ظهور مين مش بعد مع ظهور مين يبقى مع ظهور التنميه المستدامه المستمع رفع مستوى دخل الاسره دخل الاسره تنميه بشريه اي غبي اي غبيه هتروح تعلم على كلمه دخل وتقول لك الدخل ده فلوس يعني تنميه اق اقتصاديه يا بنت لا احنا هنا مش بنستغل مورد احنا هنا بنزود دخل فرض لو غلطت فيها في الامتحان هاجي اجيبك من شعرك من بيتكم يبقى التنميه الايه؟ ها البشريه البشريه الوصول لتحقيق اهداف التنميه دون الاضرار بالبيئه يبقى انا كده نجحت التنميه المستدامه التنميه المستدامه طب تعال نخش على الافكار اللي ممكن تجي لك في المبادئ احنا اخدنا مبدا اسمه الايه الشموليه قلت لك خد بالك ان في الفاظ ممكن تساعدك زي كلمه اسها او كلمه تعاون او كلمه مشابه وكلها الفاظ بتدل على ان مبدا حصل اسمه مبدا الايه الشماليه لو قال لك في الامتحان انا هنصق بين وزاره التضامن الاجتماعي مش دي حكومه؟ حكومه يعني قطاع اه عام هاكلك قلم قطاع ايه؟ عام والمجتمع المدني يعني ايه؟ خاص يعني قطاع خاص جدع ولا حلو انا هنسق بين القطاع العام والقطاع الخاص البنت اللي عايزه تفهم هل هنا قال لك حكومه وقال لك قطاع خاص ولا كلمات بتدل كلمات بتدل كلمات بتدل اصحى يا محترم تمام عشان ارفع مستوى تمكين والله انا ماليش علاقه انت هترفع من ايه مش في قطاع عام وقطاع خاص يبقى شموليه اذا شاركت مؤسسات المجتمع المدني في دعم مشروع مليون صحه بص مؤسسات المجتمع المدني ده قطاع ايه خالص هتساهم في مشروع مليون صحه اللي عامله السيسي لطلاب المدارس يبقى كده في قطاع عامه مع قطاع خاص يبقى مبدا الشموليه تنفيذ مشروعات عربات الطعام المتنقله ايجي تراك اللي اطلقته وزارتنا اه مشروعات عربيات متنقله انا هجيب ناس من الشعب تعمل كده يبقى قطاع خاص والمشروع ذات نفسه اللي سمح بيه وزاره التنميه المحليه وطالما وزاره يبقى قطاع عام جماعه العربيات اللي هي المتناقله اللي انتم بتشوفوها في الشوارع وعلى الكورنيش اللي هم البرتشنات الصغيره دي اللي هم بيعملوا قهاوي وبيعملوا الوزاره صرحت بحاجه كان الاول يا جماعه اللي بيفرش بفرشه بتيجي تيجي البلديه تلم الدنيا فاكرين انتوا الكلام ده قامت الوزاره عملت ايه قالت لك لا طب ما استنى بدل ما كل شويه البلديه تيجي تلم الدنيا طب ما احنا ممكن نديهم تصريح ان هم يعملوا حاجه زي كده وهم اللي هيشتروا العربيه وهم اللي هيدفعوا حقها ويبقى احنا نسقنا بين الشباب وبين الوزاره يبقى انا عملت مبدا اسمه مبدا الايه والله العظيم منهج جميل ولذيذ الواحد كان مفتقد المنهج ده طبعا احنا بقىنا كتير يعني احنا بقىنا كتير كنا بندي ثالثه ثانوي بس فلكن وحشتونا فقلنا نرجع بقى ايه نشرح لكم تاني ماشي مبادره بناء 100 مدرسه في الصعيد انا ببني 100 مدرسه في الصعيد ماشي بس اللي هيشارك في البنى ده رجال الاعمال يبقى مبدا الله عليك يا واد يا جمعه يحقق التنسيق انا عايز انسق بين وزاره التضامن الجماعي اللي هو قطاع عام ماشي عشان وزاره صح تمام صحي اهو والجمعيات خير اللي هي قطاع خاص اللي هي قطاع خاص يبقى انا عملت مبدا ال الشموليه الشموليه انا تعبت انتوا انتوا تهبتوا؟ اه عادي ما فيش مشكله تعالوا نخش على اللي بعدها يرتبط تنميه التجاره بص بقى السؤال الجامد ده ابو النور قال له يرتبط تنميه التجاره الخارجيه انا عشان انمي التجاره هو يعني ايه تجاره البيع وشراء لا قولها رد عليه يعني ايه تجاره البيع والشراء يعني بيع وشراء فعشان تنمي التجاره انت محتاج يكون عندك زراعه وعندك صناعه عشان لو زرعت هيبقى عندك الموارد اللي هتاخدها وتصنعها فبالتالي هتبيع السلعه زراعه هصنع واصنع عشان ابيع يبقى انا كده حققت مبداك حته دي طيب رابط تعليم بسوق العمل انت انت بتتعلم الحاجه اللي اللي سوق العمل طالبها يبقى مبدا الا لانك مش بتعلم وخلاص في عيال لما بتخلص ثانويه عامه تقعد تفكر تقول لك لا انا مش هخش اي كليه وخلاص انا هقعد كده احسبها هو ايه الوظائف اللي فيها فلوس وظيفه كذا وكذا وكذا وكذا وكذا وكذا وكذا وكذا انا هخشها حتى وان كان مجموعي اعلى منها بس انا بربط تعليمي بحاجه محتاجه سوق العمل يبقى انا تكامل يحقق توفير التامين الصحي تامين صحي لموظفي الشركات يبقى انا بربط التعليم بالصحه صح او قطاع معين بالصحه يبقى مبدا الايه التكامل اما الاستدامه هي اي حاجه تقول لي حافظ صح صح تعتبر دوله اليابان من اعظم دول العالم فينظام ظ في نظام التعليم بتاعها ده اليابان ماشي وارتبط هذا التطور بوجود الرعايه الصحيه الصحيه يبقى انا عملت ايه تكامل تكامل المشروعات بتاعه التنميه اللي بتساعد على تحقيق اهداف اهدافنا في الوقت الحالي والمستقبل اول ما تلمح اي سؤال في كلمه مستقبل يبقى معناه استدامه استخدام بدائل المعادن في كلمه بدائل يا جماعه كلمه بدائل يعني انا هبعد عن الحاجه الضاره بحاجه كويسه هنستخدم بدائل الطاقه الحفريه هنستخدم بدائل البعادن يبقى احنا كده هنحقق مبدا استلام تساعدنا بحوث ترشيد استهلاك كلمه ترشيد يعني احفاظ احفاظ فاول ما تلمح كلمه ترشيد في سؤال قول له استدامه ترتبط مبادره السيد رئيس الجمهوريه باحد مبادئ التنميه مبادره اه وعملها اه لا قال لي بقى قطاع عام ولا قطاع خاص ولا هتاثر في ايه حاجه حلوه وخلاص اه يبقى استدام تقدير كميه الاحتياطي من الفوسفات يا جماعه قبل ما بنطلع المعدن بنقدر كميته في الارض قد ايه فطالما هقدر كميته يبقى انا كده زي العبيط استنزفته وخلاص ولا بقدر الكميه عشان اجيال بقدر الكميه عشان الاجيال القديمه صح يبقى انا حققت مبدا الاستخدام اتجاه العديد من دول العالم لاستخدام الوقود الحيوي بص بقى خد بالك يالا هو قال لك الوجود الايه هتقوم انت زي الحمار تقراها الوقود الحفري ايوه ايه ده يا مستر هو في الفرق اه الوقود الحفري ده اللي اللي هو البترول والغاز الطبيعي والفحم وده دار انما الوقود الحيوي اللي باليا والواو ده ده معناه طاقه متجدده فده حلو ده وحش فلو قابلك كلمه وكود حيوي يبقى انت كده حققت تنميه استدامه استدامه خد بالك بقى من الكام نقطه دول لانهم مستويات عليا يلا بينا كده نشتغل شويه على المستويات العليا قشطه بيقول لك يتضمن العباره ممكن حضرتك تحل سؤال تلاقي السؤال بيتدمر نوعين نوعين من المبادئ نوعين يعني يقول لك انا حققت شموليه وتكامل تكامل واستدامه استدامه وشموليه ودي محتاجه بس ايه حد بيفهم سيك يلا لو قال لك مشاركه تطوعيه لمين للشباب في مبادره التوعيه البيئيه هو مش الشباب دي شاركت تمام يبقى كده انا خليت القطاع ال الخاص الخاص يشارك بس هيشارك في التوعيه يعني بيقول يقول للناس يا جماعه حافظوا على البيئه واحد كده نزل الشارع لبس الزي اللي هو بتاع عمال النظافه المحترمين وبدا ان هو ايه ياخد صحابه ويشاركوا في العمل ده وبدا ان هو يعمل يفط على حسابه ويحطها ويقول يا جماعه حافظوا على الحته دي مش كده مشاركه طالما مشاركه قطاع خاص يبقى انا عندي مبدا ال وطالما هحافظ على البيع بمبدا ال فهمتوا ان ازاي السؤال ممكن يجيب اكتر من اثنين تمام طب يلا بيقول لك مشروع ديزيرتك ده احد المشروعات اللي بتتعاون فيه الحكومه الحكومه الحكومه الحكومه تعاون الحكومه تمام مع مؤسسات دوليه الحكومه بتتعاون اهو تمام لاقامه محطات طاقه شمسيه طاقه شمسيه هلا فاكر لما كنت بقول لك ان الحكومه عشان تعمل تنميه عندنا محتاجه القطاع الخاص يديها زقه تمام الحكومه بقى بتاعتنا ذات نفسها ممكن تحتاج الدول اللي بره ساعتها تديها زقه فبرده يبقى احنا حققنا مبدا اسمه مبدا الشموليه فلما يجي يقول لك ايه مصر اعتمدت على دوله كذا وهي بتعمل مشروع كذا شموليه شموليه وزاره الداخليه المصريه نسقت مع وزاره الداخليه العراقيه شمولي وطالما طاقه يبقى ها استدام التنسيق بين القطاع الصحي الله وقطاع التعليم لا مش هكمل دي صحه وتعليم هيكملوا بعض صح تمام عشان اوفر لقاح ها كورونا كورونا بص بقى لمين؟ لجميع العاملين في منظومه التعليم من الع وطلبه ده يعتبر ايه يا جماعه؟ انا سات بين قطاع صحه وقطاع تعليم مش انا كده جمعت اكت من قطاع تمام زائد ان انا جمعت القطاعات اللي هتاثر في بعضها البعضمام يبقى انا كده حققت المبدئين مع بعض اللي هو معلش استحملني شويه في الحته دي انا قلت مستات عليا شويه يلا تقديم ادوار العباده في ناس يا جماعه بتيجي عند مثلا المساجد او الكنائس وتخلي يحصل يدوا دروس في الكنائس اخواتنا المسيحيين اكيد عارفين حاجه زي كده اكتر مني بيدوا دروس في الكنيسه او احنا عندنا في الجوامع مثلا تلاقين واخدين دور في الجامع كده يقول لك ايه اصل احنا مثلا عاملين تامين صحي عاملين مش عارف ا دروس تحفيظ قران صح صح فبيقول لك تقديم ادوار العباده خدمات تعليميه ورعايه صحيه صحيه اثبتت جائحه كورونا المصير الواحد يا جماعه السؤال فيما معناه كلمه مصير واحد ان حصل تعاون بين الدول كلها لذا صارعت العديد من هيئات البحوث العلميه للكشف عن لقاحات مواجهه لتلك الجائحه صلوا على النبي مش انا قلت ان كلمه المصير الواحد معناها ان حصل تعاون من اكتر من دوله يبقى انا كده حققت مبدا الايه الشموليه وفي نفس الوقت هم بيعملوا كده عشان خاطر يحلوا ازمه صح يبقى بالتالي بيحققوا مبدا الايه الاستدام التنسيق بين التعليم الفني التعليم الفني ده اللي هي المدارس المهنيه وقطاع الصناعه حلو الكلام لتوفير كفاءات مدربه انا هنا مش بعلم والسلام انا بعلم عشان اطلع حد متدرب في الوظيفه دي طيب واشوف احتياجات سوق العمل ايه انا كده حققت المبدائين مع بعض ساعدت الدوله في التعليم صح وفي نفس الوقت مش في اي تعليم في تعليم كوادر فديه يبقى انا حققت مبدا شموليه عشان انا نسقت بين حاجتين وفي نفس الوقت حاجتين بياثروا في بعض يبقى مبدا ايه؟ تكامل تكامل لو جاهز يا صديقي نحل مع بعض الامتحان ده فانا هسيب لك الامتحان ده حضرتك هتحله مع نفسك الاول دول 14 سؤال ثم نحلهم مع بعضنا ونشوف انت فهمت الحته اللي انا شرحتها ولا لا جاهز جاهز يلا بينا السؤال الاول بيقول تساعد التنميه المستدامه استنى يا عم هو عايز التنميه الايه المستدامه المستدامه على الحد من مش الحد ديت يعني ان انا اقل قلل منل هل التنميه المستدامه عايزه تقلل من التوازن البيئي ولا تعمل توازن؟ تعمل توازن لا يبقى مش دي يا مستر مش توازن ده هي عايزه تعمل توازن طيب تقلل من الظاهرات البيئيه ولا التكييف البيئي ولا التدهور البيئي؟ يبقى الاجابه هنا يا معلم التدهور البيئي هي عايزه تحد من التدهور البيئي يلا ارتكز المفهوم التقليدي اشوف مين اللي بيفهم حد فاكر انا قلت لكم مين المفهوم التقليدي؟ اه المفهوم التقليدي ده انا كنت كاتبه عند التنميه الاقتصاديه لو تفتكر صح اهو كنت بقول لكم خد بالكم بما ان التنميه الاقتصاديه هو اول مراحل التنميه فده اللي بيتقال عليه المفهوم التقليدي التقليدي يبقى السؤال هنا لو قال لك في الامتحان يا صديقي ارتبط المفهوم او ارتكز المفهوم التقليدي على الجانب الايه البشري ولا المستقبلي ولا الاقتصادي ولا الاجتماعي الاقتصادي جدع جدع ابو النور الاقتصادي اشمل مفهوم للتنميه اشمل اشمل اشمل اشمل اشمل مفهوم مستدام يبقى التنميه الايه المستدامه لانه بيتضمن التنسيق بين الامكانيات البشريه وبين الامكانيات الاقتصاديه يعد ارتفاع درجات حراره الارض ارتفاع درجات حراره الارض نتيجه المغالاه في تطبيق التنميه الايه هو يا جماعه مش درجات حراره الارض دي لما ارتفعت كده حصل احتباس ا حراري وده كان بسبب المغالاه المغاله ده يعني انت بتزيد في ايه؟ بتزيد انك تعمل تنميه اقتصاديه اقتصاديه اتجاه دول العالم في السنوات الاخيره لاستخدام وجود حيوي حيوي بدلا من وجود حفل حفل مش هم كده بيحافظوا اه يبقى حققوا انهي مفهوم الاقتصادي ولا البشري ولا المستدامه المستدامه المستدامه هدفت التنميه في بدايه ظهورها خدت خدت بالك من كلمه ت بدايه هو اول ما ظهرت التنميه ظهرت في الجانب الاقتصادي الاقتصادي يلا يبقى اول ما ظهرت التنميه كانت في الجانب الايه؟ الاقتصادي يبقى هدفت التنميه في بدايه ظهورها في الجانب الاقتصادي لاستغلال الموارد ولا رفع قدرات الفرد ولا مراعاه احتياجات الاجيال القادمه استغلال الموارد طبعا استغلال الموارد لان انا قلت لك هنا اهو اول ما بدات التنميه بدات في استغلال الموارد المتاحه تمام يا عم جمعه احنا ماشيين معاك واحده واحده الدنيا زي الفل يوجد قرابه مليون نوع من النباتات والحيوانات اللي بتواجه خطر الايه؟ الانقراض الانقراض انقراض ده مش انا كده بعمل فقدان للبيئه اه تدهور بيئي تدهور بيئي تمام تشير العباره السابقه خد بالك بقى لاحد نتائج الاهتمام بمفهوم التنميه الايه استنى استنى استنى هو يا جماعه امتى حصل تدهور بي بي نتيجه ان احنا كنا بنعمل تنميه اق اقتصاديه اللي مش انا قلت لك ان التم الاقتصاديه ترتب عليها مصايب يبقى لما يجي يجيب لك اي مصيبه اي خطر ويقول لك ده كانت نتيجه الاهتمام بايه قول له دي نتيجه الاهتمام بالجانب الاقتصاديه تمام الاقتصادي وصلت وصلت تعتبر دوله البرازيل من اعظم دول العالم اهتماما بالرعايه صحيه وانها بتربط حصول اللقاح بالتعليم يعني حضرتك مش هتاخد المصل بتاع الصحه ده غير لما حضرتك تجيب لي شهاده انك راجل بتتعلم هي كده ربطت حاجه بحاجه بحاجه يبقى عملت ايه؟ تكامل تكامل جدع الواد اللي بيحل معايا الرئيس عبد الفتاح السيسي وجه بتكليف مشاركه منظمات المجتمع المدني مش ده قطاع خاص خاص في تنفيذ المبادره حياه كريمه للارتقاء بجوده حياه المصريين بيقول الراجل يا جماعه منظمات المجتمع المدني تدي زقه معانا يبقى عايز احقق مبدا الايه الشموليه مبادره بناء 100 مدرسه في الصعيد بمشاركه رجال الاعمال يا جماعه بمشاركه هيبقى مبدا الايه طب ما يا مستر الموضوع سهل اهو يا ابني سهل جدا محطه الكريمات من اهم محطات الطاقه الشمسيه طب ودي طاقه ملوثه ولا نظيفه؟ نظيفه نظيفه عشان طاقه شمسيه وشركه تمويلها ثلاث جهات مختلفه شركه تمويلها ثلاث جهات مختلفه بص بقى الحته اللي جايه دي محطه الكريمات من اهم محطات الطاقه الشمسيه يبقى هي كده بتحقق لي حاجه كويسه صح تمام وشاركت في تمويلها ثلاث جهات مختلفه فينا سدوا زقه معاها تشير لاحد المبادئ مع بعض تكامل وشموليه ولا استدامه وتكامل ولا شموليه واستدامه ولا تبادليه وشموليه شموليه برافو عليك يا ابو النور شموليه واستدامه مش عارف بقى انتوا حليتوها زي ولا غلطتوا فيها استخدام بدائل المعدن الله مش انا قلت لك ركز على كلمه ا بدائل استلام طالما بدائل اه المستر قال استلام على طول التنسيق بين الوزاره مش في وزاره يالا يبقى قطاع خلاص اقطعام برافو عليك برافو عليك يبقى يبقى قطاع عام معلم والمجتمع المدني ها قطاع خاص قطاع خاص كده الطالب عرف هو يعمل ايه مبدا ايه قطاع عام وقطاع خاص شموليه يبقى مبدا الشموليه تعتبر حمله القضاء على الالتهاب الكبدي مش هو كده بيعالج مرض مرض اه بين تلاميذ المدارس مش كده بيهتم بالتعليم تكامل يبقى حقق مبدا ايه تكامل التكامل او يا صديقي يجي لك السؤال في صوره صوره بقى فيجيب لك مثلا الصوره دي ويقول لك اتحضر للاخضر او مثلا اا سيوه بتتكلم اخضر فالكلام ده فيما معناه ان هو بيقول لك حقق مبدا اسمه مبدا الاستدامه يجيب لك مثلا الصوره دي ويقول لك منظمه الاوابك اللي عملتها الاقطار العربيه علشان تهتم بالنفط او تهتم بالاقتصاد فهي كده بتركز على مفهوم التنميه هي الاقتصاديه الاقتصاديه يجيب لك مثلا صوره يا جماعه ا لحقل بترول وهو بينفجر طب ما حقل البترول ده وهو بينفجر ده نتيجه الاستخدام الخاطئ للموارد اللي كان بيحصل في مرحله التمايه الاقتصاديه يجيب لك اشخاص متعلمين وواقفين جوه مصنع ولابسين الخوز بتاعتهم واللبس بتاعهم المحترم فده معناه ان انت بتخلق كوادر فنيه متعلمه يعني انت ركزت على التنميه البشريه يبقىيه يجيبلك بيئه نظيفه يبقى ده مبدا تدامه خدتوا بالكم من الكلام ده وده يا اد الجزء الاولاني في محاضره النهارده اتمنى حضرتك تكون فهمت تمام