فيزياء 1 1 شرح درس الرياضيات والفيزياء ج 2 الطريقة العلمية والقانون والفرضية والنموذج مع ملخص

انا فرح ابراهيم وفي ظروف غامضه لقيت نفسي في مدينه افتراضيه ما عندي فيها الا هذه الساعه المدينه جميله واهلها طيبين لكن دائما في وحوش تهدد هذه المدينه وتحاول تدميرها اليوم وفي الليل والناس نايمين فجاه الروبوتات الشريره طيحت على الناس حجار فالناس خافت وكلها قامت مذعوره كلهم خايفين ايش اللي حاصل ايش هال الحجار الغريبه بعد ما قامت الروبوتات والسكان مذعورين من الاصوات ومن الاشياء اللي سقطت كان في بالهم سؤال يعني هم خلاص متاكدين بال واثقين ان الوحوش الشريره هي التي القت هذه الاجسام الانها في هذه اللحظه سمعت اصوات الوحوش الشريره وهي شنو تسوي وهي تضحك تمام فقالوا خلاص انه هي الوحوش اللي اسقطت الاجسام عرفنا طيب ليش الاجسام تسقط للاسفل ليش الوحوش يوم تسقط شيء يطيح معك الجسم للاسفل ليش ما يصعد لفوق اذا الان هو ايش سو اذا الان هو طرح سؤال فصار عندهم اسئله طيب الان اللي بيساعدني على اني اعرف الاسئله اللي انا حاطتها ايش تفسيرها ايش سببها اذا عندي مشكله احل المشكله اللي يساعدك على هالكلام كله اسمه الطريقه العلميه اول شيء نعرف الطريقه العلميه فنقول هي عمليه منظمه على شان ايش واحد للمشاهده اثنين التجريب يعني نسوي تجارب تجربتي الان اسقاط هذه الكره اذا للتجريب ايضا وبعد شنو والتحليل ايش يعني التحليل يعني انك تطلع زبده الكلام تحلل البيانات ايضا للاجابه هذا الكلام كله اللي هي المشاهده والتجريب والتحليل ايش الحكمه منها الحكمه كان عندنا سؤال من البدايه لماذا تسقط الاجسام بالاسود فهذه الخطوات كلها ساعدتني للاجابه على سؤال الا وهو سبب سقوط الاجسام الى الاسفل هذه الاسئله اللي نسالها يكون لها علاقه بالعالم الطبيعي حولنا بالطبيعه فعرفنا الطريقه العلميه وقلنا عمليه منظمه للمشاهده والتجريب والتحليل للاجابه عن الاسئله حول العالم الطبيعي من حولك ني نعرف الان خطواتها اول شي راح نقول تحديد المشكله المشكله على فكره ممكن تكون مجرد سؤال فالان مشكلتنا هو سؤالنا لماذا تسقط الاجسام للاسفل لذلك لو قاللك الاستاذ تحديد المشكله او طرح الاسئله كلها صح فحدد الان مشكلتنا الا وهي سقوط الاسان الاسفل طيب الان كل واحد من هذه الروبوتات مسكه شنو مسكه مسك له نوته وهم مسك له قلم وبعد ما مسك النوته والقلم بدا شو يسوي بدا يجمع المعلومات يعني انه الاجسام تسقط للاسفل وكذا بدا يدم الاشياء حول بالسالفه طيب بعد ما جمعوا المعلومات قالوا خلينا نبدا الان نضع اسباب افتراضيه من عند الافتراضات ممكن تصيب ممكن تخيب افتراضات سبب سقوط الاجسام للاسفل ليش قاعده تطيح لتحت بداوا يحطوا افتراضات ممكن تكون صح ممكن تكون خطا فواحد منهم قال تسقط للاسفل لانها ثقيله ثقيله فواحد قال انها ثقيله هذا كانه يقول لي انه ما يسقط الا الاجسام الثقيله يعني مثلا لو انا رحت وجبت جسم خفيف ما يسقط طبعا هذا الكلام خطا سواء انت تجيب ثقيل مثل هذا رح يسقط وحتى لو تروح تجيب لي واحد كلش خفيف مثل هذا مثلا شو هذا خفيف جدا هم يسقط اذا هذه فرضيه سيئه وخطا كيف عرفت انها صح او خطا من خلال ايش ممتاز لذلك تختبر الفرضيات بماذا بالتدريب واحد ثاني قال تسقط الاسلام من الاسفل لانها ايش لانها كبيره هذا كانه يقول لي لو الجسم كبير يسقط لكن لو الجسم صغير ما يسقط يعني هذه تسقط لانها كبيره بينما لو تروح تجيب لي شيء صغير مثل هذا ما يسقط لانه صغير طلعت خطا جربت الاثنين ولقيت كلهم يسقطوا فمعناها ذ فرضيه خاطئه لذلك اذا جيت اخذ معك الفرضيه اقول تخمين علمي عن كيفيه ارتباط المتغيرات بعضها ببعض يعني من المتغيرات اللي عندي يعني الان شلون ارتبطت هذه اللي هي عباره عن الشاحنه بسقوطها زين فانا بديت اربط الشغلات مع بعضها البعض وهذا كان مجرد تخميم الراسي فهي تخمم امي عن كيفيه ارتباط المتغيرات بعضها ببعض خلينا نتفق انك على شان تتاكد من صحه فرضيه شفناها مع بعض لابد من اننا ايش نسوي لا بد اننا نجربها بعد ما نجربها نبدا نجيب لنا ورقه وقلم ونسجل نتائج التجربه تجربه ناجحه تجربه سيئه تجربه ضعفها في كذا تجربه تتنافى مع كذا وهكذا اذا ابدا اسجل البيانات واحلها خليني اعطيك معلومه مو كل من سوى تجربه او كل دليل علمي قدامك نقول انه موثوق واحنا مغمضين لا لازم نتاكد انت تربته تتكرر شيء ممكن انه يتكرر مو شيء يتسوى مره واحده وما يتكرر ايوه يعني شيء قابل للتكرار مو انه مره خلاص وخلاص المرات اللي جايه مضبط لذلك ممكن يقول لي متى يكون الدليل العلمي موثوق اقول اذا كانت التجارب والنتائج ايش فيها تتكرر او قابله للتكرار طيب تعالوا معي بعد ما فهمنا ه الكلام كل الروبوتات بداوا يسولفوا شلون انتم اليوم قعدتوا بالنوم ليش كلكم قعدتوا بدري ليش اول ما اشرقت الشمس قعدتوا هني كلهم ايش قالوا فكلهم قالوا انهم قعدوا بواسطه الاصوات اللي سمعوها فقالوا اذا اذنا خلتنا نسمع اصوات خلينا ندرس الان اذنا قالوا طيب شلون يعني ناخذ لنا واحد ونروح نفك اذنا عشان تعرف قالوا ما ينفع خلينا نعمل لنا نموذج عشان نفهم بشكل جيد اذا هذه نموذج الاذن البشريه هذه الاذن طبله الاذن عظيمات الاذن الى الاخر تعرفوها ان شاء الله لاحقا اذا هذا اللي قدامك اسمه نموذج علمي ايش يتها ساعدنا على ايش ساعد انا ما عرف التركيب الادب ممتاز وع الدراسه بشكل عام النماذج العلميه قد ت كذا قدامك تركيب اوقات لا ممكن ما تكون تركيب ممكن مجرد فكره في راسي اوقات ممكن انها تكون على سبيل المثال تركيب اوقات ممكن انها تكون عباره عن معادله لذلك النماذج العلميه هي ممكن تكون فكره معادله تركيب مثل اللي شفناه زين هم انا مثلا لو جيت ابي ادرس الكواكب اذا الكواكب شلون امسك مثلا الكوكب المشتري فيدي واش عل و الارض كبار اسوي لي نماذج بسيطه تفهمني الفكره لذلك هذه كلها تعتبر نماذج فهي قد تكون فكره براسي او معادله اوقات او ممكن تركيب مثل ما انتم شايفين تركيب يعني شغله او ممكن نظام كامل يعني مثلا لو اجي اتكلم عن المجموعه الشمسيه هذه الشمس وهذا المشتري وهذا الارض وبقيه الكواكب طيب يتم وضعك ليش انا احطه عشان عندي ظاهره او شيء انا ابي افسرها وابي افهمها من الامثله حال النماذج غير النماذج اللي خذيناها نماذج لها علاقه بالفيزياء اللي هي عباره عن نماذج الذريه طبعا انتم عارفين انه اي ماده عندك مثلا كوكب اي شيء يتكون من ذره لو اعتبرنا هذا تي ل ذره والذره داخلها ايش داخلها نواه فلو اعتبرنا هذه عباره عن النواه والنواه اللي هي الخضراء اللي قدامك عباره عن النواه طيب النواه ماهو راح يكون داخلها بروتونات وراح يكون داخلها نيترونات وهذه بروتونات مثلا هذه نيترونات اذا بغيت افهم هذا الكلام كله ممكن اني اعمل لي نموذج ري على فكره النموذج اللي احنا او الفهم اللي احنا واصلين ل اليوم عن الدرح ما جاء الا بافكار متتاليه بازمن يعني بمئات السنين كل مره يجيني عالم يحط مثلا نموذج ويجي اللي بعدده يحسن نموذجه واللي بعدهم يحسن وهكذا لذلك انا عندي النماذج الذريه التي استخدمت على مدار الزمان مثل نموذج رذ فورد مثل نموذج بور طيب كان يعني كان الهدف منها على شان نقدر اننا نفهم الظواهر او نفهم المواد من حولنا ونفسر المشاهدات طيب لما نجي الان على سبيل المثال نبي نختبر النماذج وممكن اوقات نضطر نضع نماذج جديده فاذا بغيت اختبر نموذج يعني مثلا انا عندي هذا النموذج الاولم كانت بهذا الشكل ناقصني طبعا هني في عظمه واحده مثلا زين طيب اذا انا ابي نموذج اذا لقيت ان فيه دراسه بينت لي لا في تفاصيل اكثر فاذا احنا مثلا اجرينا تجربه او كان عندنا دراسه عرفنا من خلالها معلومات جديده عرفنا افكار جديده هني انا ممكن احسن وابدا اغير عن النموذج اللي قدامي فممكن اضع نموذج جديد يفسر معلومات الجديده فمثلا لو كانت عندي الاذن بهذا الشكل لو قلنا مثلا انهم كان على بالهم الاذن بس كده لكنهم اكتشفوه لسه لسه في شيء اسمه عصب سمعي لسه في قوقعه فقالوا لا هذه ناقصه احنا اكتشفنا الان معلومات جديده ان في مثل ما اقول لك اجزاء اخرى للاذن فبما انهم عرفوا معلومات اكثر بداوا يغيروا في نموذجهم ويحسنه فحطوا مثلا هذه الجزئيه بهذا الشكل طيب واضحه الفكره اذا هذا المقصود الذي لدينا في النماذج شلون ممكن اننا نختبرها نختبرها يعني لو كان عند تجارب جديده لاحظنا فيه معلومات جديده في هذه الحاله المعلومات ما اتفقت مع النموذج القديم هني انا ممكن احط نموذج جديد يفسر اخر احداث او اخر معلومات وصلنا لها الان الروبوتات والناس الموجودين في المدينه جسين يتحلطم قال والله ازعج الروبوتات كل مره طالعين بشيء ذو فيه كل مره قاعدين يسووا شيء فهني تكلمت الجد الحكيمه وقالت يا عيالي لا تحاتون مصير الشر ينعكس عليهم اللي يسوي شر ينعكس عليه قالوا شنو يا جده قالت لهم هذا يشبه شيء في الفيزياء اسمه قانون الانعكاس قالوا لا خلاص يا جده فهمينا اكثر اش راحنا فقالت الجده انتبهوا معي الان لو كان عندك ضوء عندك هني مرايه واسقط الضوء بهذا الشكل لاحظ تكون لك مثل الثمانيه على المرايه ثمانيه عربي او مثل ما اقوللك شعاع وبعدين يرد ا ركز معي لاحظ شوف الشعاع الساقط بعدين صار ف ردع كلش واضحه حاول ثبت يدي واضحت واضح بالحيل طيب هذه هي اللي قدامك الله يسلمك اسمه قانون الانعكاس ما راح ادخل في تفاصيل انتم تاخذوها ان شاء الله في ثالث ثنوي بس هذا اسمه قانون الانعكاس الساقط زاويه ن زاويه الضوء المنعكس اذا هذا اسمه قانون علمي النص اللي انا قلته لك هو نص القانون العلمي اذا من امثله القوانين العلميه اول شيء عندك قانون الانعكاس وفي قوانين غير قانون الانعكاس طيب منها قوانين حفظ الكتله مثلا وقوانين حفظ الطاقه خليني افهم قانون الحفظ الحته الان لو كان عندي مثلا هذا الشمعه وهذا الشمعه اللي قدامك انا بهذا الشكل شعلتها الان لو تلاحظ معي شوف واضح صح هذا الشمع الان بعد فتره بتكمل طيب كتلتها الان لما اخذها انا المفروض ان كتلتها الان نفس كتلتها بعد ما تكون لابت وكملت يني احد لا بعد ما تكملت شويه اقول لك اي بس في غازات واشياء خرجت بره فالكتب قبل نفس الكتله بعد هذا اسمه قانون حفظ الكتله و مو بس قانون حفظ الكتله هم عندك قوانين حفظ الطاقه مثلا طيب هذه كلها قوانين حفظ طيب حفظ الطاقه حفظ الكتله كلها امثله على القوانين العلميه فالقانون العلمي تعالوا نقول شنو هو هو قاعده طبيعيه تجمع مشاهدات مترابطه لوصف ظاهره طبيعيه متكرره يعني اللي شفتوه في الانعكاس دائما بيصير فهو ظاهره طبيعيه دائما تتكرر الاجسام دائما تسقط الى الاسفل وهكذا اذا بغيت قاعده تجمع هالكلام كله بغيت نص يعبر عنه هذا اسم القانون العلمي فهو قاعده طبيعيه تجمع مشاهدات تربط شيء معين او مشاهدات مترابطه على شان توصف شيء معين او ظاهره معينه مهم جدا جدا جدا ان القانون العلمي لا يفسر يصف فقط فمثلا لما اتكلم عن القانون العلمي عندك الان الشمس يعني نهار غابه الشمس يعني يجيني الليل يعني انا ممكن اقول يلي النهار الليل وليل النهار معاقبا بالضبط لل الليل وهكذا اذا هذا اسمه قانون علمي وصفت بس ما فسرت خلاص واضح طيب وخذنا امثله عليها اضو مثاله ممكن موجوده في منهجك حفظ الطاقه وقانون الانعكاس ولو تقول قانون حفظ الكتله هم صح تعالوا معي الان لو واحد مثلا قال الجسم يسقط الى الاسفل وسكت هذا ايش اسمه اسمه قانون علمي لانه وصف بدون ما يفسر لكن لو جا شخص وقال الاجسام تسقط للاسفل بسبب الاش ممتاز بسبب الجايه الارضيه هذا افسر اول ما يفسر يصير اسمها نظريه علميه اذا احنا قلنا الان ليل بعد الليل يجينا الايش يجينا النهار لو قلت كذي وسكت هذا قانون علمي لكن لو قلت يل ليل النهار بسبب ميل محور دوران الارض بزاويه بدات تفسر بسبب مين محور دوران الارض بزاويه اذا هذه ايش اسمها نظريه علميه اذا نيجي الان نفهم النظريه العلميه اول شي نظريه تفسر ولا ما تفسر تفسر تمام ثاني شيء لازم تعرف النظريه العلميه مثل الاطار انا لما اقول لك اطار فقصت مثل كذا اطار قاعد يجمع لك اشياء كثير طيب اذا ايش قاعد يجمع لي الاطار كان داخله مجموعه صور او مجموعه اشياء الاشياء اللي داخله اللي هي عباره عن عناصر البناء العلمي طيب ايش هي عناصر البناء العلمي سواء من طرح الاسئله بعدين الفرضيه بعدين التجربيبه هذا كله كله لو لميت على بعض وسويته كله كله كله وفسرت طلعت بشيء اسمها النظريه العلميه فاعرف النظريه العلميه واقول انها الاطار الذي يجمع عناصر البناء العلمي في موضوع محدد مهم جدا ان ي يفسر ولا ما يفسر اكيد يفسر واكيد انه ما فسر ولا وصل لهالمواصيل الا لان جرب لذلك اخر مره النظريه هي اطار يجمع كل عناصر البناء العلمي في موضوع محدد يفسر المشاهدات المدعومه طبعا بالنتائج طيب وخذينا معلومه ان النظريه العلميه مهم جدا انها تفسر خذينا مثالين انه الاجسام اسقطت للاسفل بسبب الجاذبيه هم ورا الليل نهار ورا النهار الليل بسبب ايش السبب نعم نهار وليل نهار وليل انت الان تصفي لكن لو رحتي وقلتي بسبب ما المحور اللي وران بالضبط اذا لو فسرت نظريه اذا ابرز فرق ما بين النظريه العلميه والقانون القانون لا يفسر بينما النظريه العلميه نعم تفسر