انماط عمليتي الجمع والطرح 2 1

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اعزائي طلاب الصف الثالث يتجدد اللقاء مع درس جديد من دروس ماده الرياضيات درسنا اليوم بند اوا انماط عمليتي الجمع والطرح صفحه 29 هنبدا مع بعض في التمهيد بيقوللي سؤال هنا اكمل ما ياتي 2 ضرب س 2 ضرب س طب احنا اتكلمنا قبل كده وقلنا ان عم الضرب هي عمليه جمع متكرر هي عمليه جمع ايه متكرر ف علشان خاطر هنا احل يا شباب 2 ضرب 7 فانا قدامي طريقه سهله جدا ان انا طبعا 2 ضرب 7 معناها ان رقم 7 ده مكرر مرتين وبالتالي 2 ضرب 7 معناها 7 زائد 7 فالناتج يساوي كام 14 سؤال اخر 5 ضرب 5 طبعا جدول 5 جدول سهل جدا واحنا درسناه من قبل في الصف الثاني 5 ض 5 يساوي كام احسنت 25 ننتقل الى بند تعلم احنا الدرس بتاعنا بيتكلم عن انماط عمليتي الجمع والطرح طيب خلينا كده نشوف بند تعلم بيقول ايه ذهبت منى في نزهه مع اسرتها الى الحديقه العامه في منطقتهم السكنيه واشترت عصيرا ب 200 فلس 200 فلس نركز مع بعض وشطيرة رحت البقاله واشتريت عصير ب 200 فلس واشتريت شطيره تمام ب 400 فلس المفروض انا ادفع كام اه برافو عليك انا سامع واحد بيقوللي يا استاذ احنا هنا المفروض نسوي عمليه جمع اقول لله احسنت احسنت يا بطل فعلا يمكن ايجاد الناتج عن طريق جمع 200 زائد ا 400 طيب نركز كده ونخلي بالنا مع بعض احنا عايزين نفهم ازاي احنا هنجمع عن طريق الانماط تمام طيب في الاول هنشوف كده على اليمين بيقول لي اين وحدات واربع وحدات يبقى الناتج كام ست طيب في الوسط اه اثنين عشرات احنا عارفين العدد لما يبقى في قيمه العشرات يعني 2 قيمتها 20 الاربعه قيمتها 40 وبالتالي 20 زائد 40 كام 60 ولكن في المئات اه تعال نشوف بقى في المئات اللي هو على اليسار اخر شي انا عندي ا مئات زائد ا مئات هيدينا 6 مئات الاثنين في المئات يعني كام 200 وال 4 في المئات يعني 400 طبعا لو جمعنا 200 ئ 400 الناتج هيساوي كم 600 طيب وبالتالي يجب ان تدفع منى كم يا شباب ها فلس ثم ننتقل الى بند لاحظ بيقول لي جرب وتاكد استخم الاله الحاسبه لايجاد المجموع ابحث عن الانماط طيب هنبدا بالسؤال رقم ا لو انا سالت اي حد من الشباب وقلت لله 1 زئ 7 طبعا كل الشباب عارفين ما شاء الله ان 1 ئ 7 1 ئ 6 يساوي كام 1 6 يساوي 7 تمام طيب لو انتقلنا الى السؤال اللي بعده اللي هو بيقوللي 10 زائد 60 طيب انت ملاحظ طبعا ان احنا ممكن نقول ان القيمه المكانيه اختلفت بتاعه العدد تمام الواحد بجي 10 والست بجت 60 طيب انا لو هجمع جمع عادي تمام جمع الصفر مع الصفر وهجم الواحد مع ال ص0 ئ ص0 يساوي صف ووا ئ 6 يساوي كام س وبالتالي الناتج هيطلع كام 70 طيب عايزك عن طريق الانماط يعني المفروض انت بمجرد ما تطالع السؤال المفروض تقول الاجابه مباشره اه طيب ننتقل للسؤال اللي بعده بيقوللي 100 ئ 600 اه مين هيجاوب برافو عليك صح واحد بيقول لي 700 اقول له احسنت كده احنا بدانا نفهم يعني ايه كلمه النمط شباب 100 + 600 طبعا انا ممكن اجمع الصفر الاول اللي في الاحاد مع الصفر الاول يديني صفر والصفر الثاني مع الصفر العشرات يديني صفر ولو جمعت الواحد زائد السته يديني سبعه وبالتالي الناتج هيطلع كمم 700 ده بالنسبه للسؤال رقم ا ممكن بنفس الطريقه نروح للسؤال رقم ب وخلاص بقى احنا عرفنا الطريقه طيب يلا نشوف مع بعض ها 7 + 2 يساوي كام 9 برافو عليك ها 70 + 20 برافو عليك هننزل الصفر ونجمع 7 + 2 ونا 7 + 2 اه جمعناها في الخطوه الاولى او في السؤال الاول فالناتج هنا هيصير كام 90 700 ز 200 يبقى الناتج هيساوي كام برافو يا شباب احسنتم 900 تمام طيب بنفس الطريقه نروح للسؤال رقم ج وبيقول لي 5 ئ 5 5 ئد 5 يساوي اه طبعا لو جبنا طالب بالصف الاول هيقولي 5 5 على طول هيجاوب بسرعه ويقوللي كام 10 صح ها 50 + 50 كم اه برافو عليك 100 اه واحد شاطر برض قال لي بص يا استاذ احنا هنجمع الصفر مع الصفر يديني صفر ونجمع الخمسه مع الخمسه نكتب 10 فبالتالي الناتج هيكون كام 100 طيب لو جمعنا 500 + 500 واضح الكلام ان الناتج هيطلع معانا كام بنفس الطريقه الصفرين اللي هما باللون الاحمر هينزلوا ونجمع 5 + 5 زي ما جمعناها في السؤال الاول يطلع 10 وبالتالي الناتج هيطلع 500 ئ 500 يساوي 1000 نبدا السؤال الاول بيقوللي هنا اكمل باستخدام الانماط رقم ا السؤال رقم اف بيقوللي 5 + 1 طبعا 5 1 يساوي 6 اه ا 10 يساوي 60 احسنتم 500 ئ 100 يساوي كام يساوي 600 برافو عليكم طيب شباب عايزين بنفس الطريقه نحل السؤال رقم ب خلاص احنا عرفنا الموضوع ماشي ازاي 2 ئ 7 يساوي 9 20 ئ 70 لو انت ملاحظ ان الا صارت 20 يعني زودنا صفر والسب بقت 70 يعني برضو زودنا صفر فلو هنجمع بالطريقه التقليديه 0 ئ 0 يساو ص0 و 2 + 7 يسا 9 وبالتالي الناتج يساوي كام 90 او على طول الصفر اللي احنا زودنا ينزل ونجمع 2 7 طيب 200 + 700 يساوي كام اه برافو عليك 900 احنا ب نتتبع النمط ده بالنسبه كان لعمليه الجمع تعال برض نشوف برضو عمليه الطرح عندي هنا بند اعلم نركز مع بعض كده يا شباب وبيقول لي لدي 500 فلس كم فلسا سيبقى لدي اذا اشتريت تذكره بم فلس يعني انا معايا 500 فيلس وعايز اشتري تذكره سعرها 200 فيلس يا ترى هيتبقى معايا كام اول ما اسمع عمليه الباقي يبقى على طول هنا هسوي عمليه طرح تمام طبعا انتم عارفين ان انا اطرح الكبير ناقص الصغير وبالتالي هطرح 500 ناقص مين 200 وبالتالي انا بقول لك اهو لمعرفه الباقي عليك ايجاد ناتج 500 ناقص ايه 200 طيب نفس الطريقه تعال نشوف اول حاجه لازم نشوف الوحدات وبعد كده العشرات وبعد كده المئات علشان هو ده النمط تمام اول حاجه على اليمين عندي بيقول لي لو انا عندي مثلا خمس وحدات ناقص انين وحدات وبالتالي الناتج هيطلع كام لاه 5 ناقص ا 3 ولكن في الوسط العشرات طالع كده معايا وشوف عندك خمس عشرات ناقص ا عشرات فالناتج هيطلع معاك ثلا عشرات يعني ايه خمس عشرات يعني 50 يعني ايه ا عشرات يعني 20 وبالتالي انا لو طرحت 50 ناقص 20 الناتج هيساوي كام يساوي 30 طب بالنسبه للمئات زي ما انت اخر شيء على اليسار ادي عندك خم مئات ابي انقص منهم ا مئات وبالتالي الناتج يطلع 300 يعني ايه 500 يعني 500 ناقص يعني ايه اين مئات يعني متان الناتج هيطلع كام ها 300 اذا هذا الولد اذا اشترى تذكره ب 200 فلس هيبقى الباقي كام فلس تمرن رقم واحد السؤال الاول بيقوللي استخدم الحقائق الاساسيه القيمه المكانيه لاكمال الجمل الرياضيه التاليه رقم ا 30 + 40 طيب واحده واحده احنا قلنا ال 30 مين يقوللي ال 30 كم 10 اه برافو عليك ثلاث عشرات احسنت 40 اه 40 يعني كم 10 برافو عليك يعني اربع عشرات بالتالي انا هجمع الارقام اللي باللون الاحمر ثلاث عشرات زائد اربع عشرات الناتج هيطلع كام سب عشرات اه اللي هيقول لي سبع عشرات كم هيبقى بطل الابطال برافو عليك سبع عشرات يعني 70 احسنت بطل طيب رقم ب 600 نا 500 اه 600 اه يا ترى 600 كم 100 يا شباب احسنت 6 مئات برافو عليك ناقص 500 اه كم يا شباب 500 برافو عليك برض هطرح الارقام اللي باللون الاحمر 6 ناقص 5 اه كم واح مئات مين يقوللي واح مئات اه يعني ككم يعني 100 برافو عليكم يا شباب احسنتم السؤال الثاني بيقوللي اكمل باستخدام الانماط وده سؤال احنا خدناه قبل كده خلاص طيب تعال كده نشوف مع بعض نحل ازاي سؤال رقم ج بيقوللي اول حاجه 3 ناقص 2 وده سؤال سهل جدا طبعا 3 ناقص ا يساوي كام واح 30 ناص 20 خلاص احنا عرفنا النمط هيمشي ازاي 3 نا 2 طرحناها قبل كده واح طب احنا زودنا الصفر يبقى على طول هننزل الصفر والناتج هيطلع كم 10 طيب 300 ناقص 200 ها كم برافو عليك 100 طيب عايز بنفس الطريقه نحل السؤال رقم د 10 ناقص 8 كم يا شباب اثنان احسنتم طيب 100 ناقص 880 برافو عليك صح 20 طيب 1000 ناقص 800 الناتج هيطلع كام 200 انت ملاحظ ان احنا كملنا عن طريق مين الانماط السؤال الثالث اوجد الناتج باستخدام الحساب الذهني ده سؤال سهل جدا واحنا ما اسهل الاشياء اللي احنا بيكون فيها اصفار السؤال الاول رقم ا بيقول لي 40 + 50 على طول ذهنيا الناتج هيطلع كام 90 السؤال رقم ب 100 - 50 الناتج هيساوي كام يا شباب 50 طيب سؤال رقم ج اه مين بطل الابطال هيجمع لي 300 + 700 كم 1000 برافو عليكم السؤال رقم د 160 ناقص 80 كام برافو عليك 80 احسنت السؤال رقمها 90 ئد 60 برضو هنحسب ذهنيا على طول الناتج هيطلع كام 150 احسنتم اخر رقم معايا اللي هو رقم واو بيقوللي 130 ناقص 90 اه 40 احسنتم يا احبابنا السؤال الرابع وده السؤال الاخير معانا في درس اليوم حضر 30 متعلما من احدى المدارس لزياره احد المعارض الفنيه بينما حضر 70 متعلما من مدرسه اخرى كم عدد المتعلمين الذين حضروا المعرض كم عدد كل المتعلمين الذين حضروا المعرض طيب شباب انا عندي هنا مدرستين المدرسه الاولى حضر منها 30 متعلم والمدرسه الثانيه حضر منها 70 متعلم يبقى انا لو عايز اعرف عدد المتعلمين يا ترى ايه العمليه اللي انا اجريها او اسويها يا ترى عمليه جمع ولا عمليه طرح احسنتم يا شباب فعلا يا استاذ انت لو عايز تعرف عدد كل المتعلمين يب يبقى لازم هنا تقوم بعمليه مين عمليه جمع وبالتالي هجمع 30 زائد كام 70 الناتج هيطلع كام 30 ا 70 يبقى الناتج هيطلع كمم يا شباب 100 متعلما الى هنا نكون قد وصلنا الى نهايه درسنا اليوم الى اللقاء في دروس قادمه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ا