الصف السابع علوم حل مراجعة وحدة السلوك والتكيف صفحة 109 السابع مي الزعبي

بسم الله الرحمن الرحيم يعطيكم الف عافيه حبايبي سابع كيفكم شو اخباركم ان شاء الله كويسين بهذا الفيديو رح نحل مع بعض اسئله مراجعه وحده السلوك والتكيف نفتح الكتاب مع بعض صفحه 109 ونبدا بحل الاسئله والسؤال الاول بحكي لي اكتب المفهوم المناسب لكل جمله من الجمل الاتيه سلوك الحيوانات عند تعرضها لمثير مال للمره الاولى نتيجه عوامل وراثيه من دون تاثرها بخبره سابقه على طول اول ما حكى لي نتيجه عوامل وراثيه بدي اعرف انه هو سلوك فطري اذا هذا تعريف السلوك الفطرين رقم اثنين استجابه الكائن الحي لمثير عن طريق سلوك ما هذا تعريف التكيف السلوكي التكيف السلوكي رقم ثلاث موت افراد نوع من الكائنات الحيه واختفائهم من البيئه الانقراض رقم اربعه بقايا او اثار محفوظه لكائنات حيه عاشت قديما وماتت قبل ملايين السنين هات تعريف الاحافير وننتقل للسؤال الثاني اختار رمز الاجابه الصحيحه فيما ياتي 1 وجد العلماء نمرا سيفيا محفوظا فيه حكينا النمر السيفي محفوظ في النفط رقم اثنين الاحافير التي تصف الممرات او الجحور التي تتركها بعض انواع الكائنات الحيه تعد مثالا على الاثار الاحفوريه تجمع الخيول البريه في قطيع يعد مثالا على الدفاع عن النفس وهذا الشيء شرحناه اثناء الدرس اثناء درس السلوك او سلوك الحيوانات رقم اربعه احدى الاتيه ليست من تكيفات نبات التين الشوكي واحد منهم مش موجود بنبات التين الشوكي الف اوراق ابريه صغيره هاي موجوده بنبات التين الشوكي احنا بدنا اشي مش موجود بنستثنيها باء ساق خضراء سميكه نبات التين الشوكي عنده ساق خضراء سميكه اذا بدي استثنيها بروح على جيم قله تفرع جذورها احنا بنعرف انه نبات التين الشوكي جذوره متفرعه هون بحكي لي قله تفرج ذو هذا الشيء غير موجود بنبات التين الشوكي رقم خمسه الحيوانات التي لديها عظام مجوفه صلبه وقويه هي ديروا بالكو لا تروحوا تطلعوا انه عظام صلبه وقويه تروحوا على الفهد لا ركزوا انه العظام مجوفه حيوانات الي عندها عظام مجوفه صربه وقويه هي الطيور حكينا مجوفه عشان تساعدها على الطيران طيب رقم سته الجناح للطير مثل الان الجناح ما بفيد الطائر او شو بيفيد الطيور بساعدها على الطيران فالان بنيجي على الخفل الجمل الخفل الجمل بيمنع ايش بيمنع غوص ارجل الجمل في رمال الصحراء فالجناح للطير لا يشبه الخفل الجمل لا طيب ما عندي الزعانف للسمكه لو اطلعنا الجناح بساعد الطير على الطيران والزعانف تساعد السمكه على السباحه فاذا اجابه نبات ولو جينا نطلع على جيم الفرو للذئب لالفروه بيحميه من ايش من البروده تعالوا الان نروح على اسئله المهارات العلميه السؤال الاول من المهارات العلميه بيحكيلنا استنتج كيفيه ثواني اوكي استنتج كيفيه تحفر الحشرات في الكهرمان الان الحشرات يا حبايبي بتكون هي موجوده على شجر الصنوبر طبعا احنا حكينا مسبقا انه الكهرباء هو صمغ نباتي بتفرزه اشجار الصنوبر طبعا هاي الحشرات بتكون ايش بتكون متوقفه على الشجره فهذا الصمغ لما يتم افرازه او لما الشجره تفرز هذا الصمغ فهذا السمك لما يجوا على الحشرات بثبتها خلص ما بتقدر تطير فبالتالي هذا الصمغ لما يتم افرازه طبعا بيغطي هاي الحشرات فهي بتختنق وما بتقدر انها تطير فطبعا تتثبت بتظل ثابته مكانها فبتختنق وبتموت تمام يا حبايبي وبذلك طبعا هاي الحشرات بيتم حفظها بداخل هذا الكهرمان فما بتتحلل تعالوا خلينا نكتب الاجابه يلا مع بعضنا اذا هاي المهارات العلميه رقم واحد نحكي من خلال انسياب الكهرمان فوق الحشرات ما يؤدي او مما يؤدي الى اختناقها وموتها ومن ثم جفاف الكهرمان والاحتفاظ بالحشرات داخل داخله بعيدا عن عوامل التحلل ونجهز للسؤال اثنين السؤال الثاني شو بحكي لنا بحكي لنا افسر اهميه وجود اجزاء صلبه في عمليه التحفر طبعا احنا حكينا من شروط تكون الاحفوره او شروط التحفر انه لازم يكون في اجزاء صلبه بهذا بجسم الكيان الحي ليش لانه احنا حكينا انه الاجزاء الرخوه اللي بجسم هذه الكائن الحي هي اكثر عرضه للتحلل اذا الاجزاء الرخوه تتحلل بسرعه تمام ولكن الاجزاء الصلبه اللي موجوده بالجسم هي اللي بتساعد على الاحتفاظ به خلينا نحكي شكل او هيئه ايش جسم الكائن الحي تمام يعني زي لما يضل مثلا الهيكل العظمي الهيكل العظمي لحاله للكائن الحي بيعطينا تصور لشكل هذا الكائن الحي من غير ما يكون فيه طبعا اجزاء رخوه اللي هو الجلد او اللحوم او غيرها فخلاص اذا الاجزاء الصلبه بتعطيني شكل ايش شكل كامل للكائن الحي طيب فاذا بنحكي لان الاجزاء الرخوه اكثر عرضه للتحلل اما الاجزاء الصلبه فتساعد على الاحتفاظ فتساعد على الاحتفاظ بشكل جسم الكائن الحي نجهز لسؤال ثلاث الثالث ايش بحكي لنا بحكي لنا اقارن بين تكيف الجمل واليربوع للعيش في الصحراء طبعا الجمل احنا حكينا في عنده كثير تكيفات ممكن في عنده حكينا سيقان وطويله عشان تبعدوا عن الرمال الحاره تمام او عن حراره الرمال طيب عنده كمان خوف عريض ومسطح بساعده على السير على الرمال لحتى اللي هم ارجله ما يغرزوا ويغوصوا بالرمال كمان بغطي جسمه الوبر عشان يحميه من الحراره الشديده وطبعا لو بدنا نذكر كمان تكيفات كمان نذكر كثير مثل السلام اللي على ظهره اللي طبعا بخزن فيه الماء والغذاء ممكن نحكي عن الرموشه الطويله اللي بتمنع دخول الرمال لعيون الجمل وغيرها طيب بالنسبه طبعا هذا التكييفات اللي احنا حكيناها هاي تكييفات تركيبيه بينما الي ربوع تكيفه تكيف سلوكي ايش التكيف اللي عنده اللي هو الاختباء في الجحور الرطبه نهارا وطبعا انه بيزداد نشاطه ليلا طبعا عشان ايش عشان ما يتعرض لي الحراره الشديده وبالتالي يموت من العطش فالان نيجي بنكتب الاجابه خلينا نحكي اول اشي هون الجمل تكيف تركيبي واحد سيقانه سيقانه طويله لابعاد جسمه عن الرمال الحاره الوبر الذي يغطي جسمه ليقيه من ارتفاع الحراره ثلاث الخف العريض المسطح ليمنع جسمه من الغوص في الرمال هاي بالنسبه للجمل اما اليربوع عنده تكيف سلوكي شو التكيف السلوكي اللي عنده بنحكي ايش بنحكي يختبئ نهارا في الجحور الرطبه وينشط ليلا طبعا عشان يحمي نفسه من ايش من الحراره العاليه تمام نجهز الان للسؤال الرابع بنروح مع بعض السؤال الرابع بحكي لي اقدم دليلا على تكيف نبات زنبق الماء نبعد زنبق الماء حكينا اول اشي جذوره تفرعها قليل تمام ليش لانه اصلا هو نبات زنبق الماء اصلا هو بيعيش على المي فما في داعي انه جذوره تكون متفرعه كثير تمام ليش لانه المي موجوده يعني بكثره طيب فاذا اول شيء قله تفرع جذوره اثنين بالنسبه لمساحه سطح ورقه هذا النبات فهي كبيره ليش عشان تساعده انه يطفوا على سطح الماء وانه يمتص اكبر كميه من ضوء الشمس عشان يصنع غذائه فاذا تعالوا نكتب الاجابات مع بعض اذا واحد قله قله تفرع جذورها واثنين اتساع مساحه سطح اوراقها الذي يساعد او يساعدها على الطفو وامتصاص اكبر كميه ممكنه من اشعه الشمس السؤال الخامس اصمم مطويه اذا تصميم تمام وصمم مطويه ونظم فيها معلومات حول السلوك وانواعه واسباب وبنعمل مطويه على صفحه نكتب تعريف السلوك على صفحه ثانيه بنكتب انواع السلوك تمام اللي هم عندي سلوك فطري وسلوك متعلم وعلى ورقه بنكتب اللي هي اسباب السلوك اللي هي الرعايه والدفاع عن النفس والحصول على الغذاء والتلائم مع تغير الفصول طيب كيف يا بس بدنا نعمل هاي المطويه ادخلوا على جوجل حبايبي او على اليوتيوب اكتبوا كيفيه عمل مطويه بتلاقوا كثير في اشكال واشكال حلوه طيب رقم سته السؤال السادس بحكي لي اتوقع امكانيه تكون احافير لبصمه انسان واحدد شروط التحفر الان يا حبايبي لو انا بدي اعمل لو بدي اعمل انا احفوره لبصمه ايدي هل ممكن هذا الشيء ولا لا وبعدها بدي احدد شو شروط التحفر احنا حكينا عندي طرق التحفر ثلاث اما على شكل قوالب او على شكل اللي هي الاثار الاحفوريه او البقايا المحفوظه البقايا المحفوظه اكيد احنا بدنا نستثنيها لانه البصمه اصلا هي موجوده على الجلد والجلد يعني من الاجزاء الطريه طيب فراح نستثنيها طيب فاذا ممكن يا حبايبي تتكون احفوره لبصمه الانسان من خلال ايش زي اللي هي اللي هي الاثار الاحفوريه لو الان يا حبايبي لو الان مثلا انا حطيت ايدي مثلا على الطين تمام وغرزتها به الطين طيب او اللي هي الطبقات الرسوبيه طبعا تتكون ايش بتتكون طبعه لايدي وممكن كمان انها تتكون ايش مع هاي الطبعه تظهر اللي هي بصمه اصابع او بصمات اصابعي ممكن يظهروا مع هاي الطبعه فاذا في امكانيه انها تتكون بصمه لليد انتم عشان تجربوها يا سابع شو بتقدروا تعملوا وتجربوا جيبوا معجونه والمعجونه يامس حطوا اصبعكم عليها هيك واضغطوا على المعجونه كثير كويس وشوفوا هل تتكون عندكم طب علاء بصمه الاصبع ولا لا تمام فاذا احنا بنحكي انه في امكانيه انه تتكون احفوره لبصمه الانسان شو نوع الاحفوره اللي هي الاثار الاحفوريه اللي هي الطبعات اوكي على شكل طبع طيب اما شروط التحفر حكيناهم اللي هم واحد اللي هو دفن الكائن الحي بعد موته مباشره عشان ما يتحلى واثنين وجود اجزاء صلبه في جسم الكائن الحي فتعالوا اذا نكتب الاجابه مع بعض اذا اجابه السؤال السادس اذا هل في امكانيه بنحكي يمكن تكون حفوره لبصمه الانسان على شكل طبعات وبين قوسين نحكي اثار احفوريه طبعا الشق الاول من السؤال الشق الثاني بده شروط التحفر اذا شروط التحفر واحد دفن الكائن الحي دفن الكائن الحي بعد موته مباشره منعا لتعرضه للهواء او المحللات هذا اول شرط الشرط الثاني وجود اجزاء صلبه وجود اجزاء صلبه في جسم الكائن الحي طيب هاي بالنسبه للسؤال السادس وقبل ما نروح على السؤال السابع خلينا بس ناخد لقطه للشاشه ناخذ لقطه للشاشه لاول جزئيه من حل الاسئله طيب وبعد هيك خلينا نروح نكمل مع السؤال السابع سوري على الشوشره والازعاج يا سابع معلش السؤال السابع بحكي لي قصف سلوكا فطريا واخر متعلما لحيوان في مدينتي طبعا الحيوانات اللي اكثر اشي يعني ممكن نصادفها بمنطقتنا بمدينتنا اللي هم القطط والكلاب يعني فبدهم ناخد يعني واحد من هدول الحيوانات ونعطي عليه مثال لسلوك فطري لهذا الحيوان وسلوك اخر متعلم فلو اخذنا القطه يعني القطط موجوده عند الجميع فالقطه لو اجينا بدنا نشوف سلوك فطري لها ممكن اللهم صل على سيدنا محمد طريقه رعايتها لصغارها مثلا هذا سلوك فطري عندها دفاعها عن صغارها خصوصا لما يجي مثلا حد بده يقرب على صغار القطه مباشره هي بتصير بدها تخرمشه او بدها تعضه تمام هذا كمان سلوك فطري عند ما حدا علمها انها تحمي صغارها او انها تدافع عنهم او انها ترعاهم كمان اللهم صل على سيدنا محمد شوفي عنا كمان لما تخاف القطه فهي بتهرب هذا كمان سلوك فطري عندها طيب من السلوك المتعلم عند القطه اللي هم يعني اخذناهم خلال الدرس ممكن كيف انها هي بتلعب بكره الصوف اذا قدرتها على اللعب بكره الصوف هذا سلوك متعلم طيب كمان انها تقدر تفتح الباب كمان هذا السلوك متعلم تمام فخلينا اذا نكتبهم مع بعض اذا السؤال السؤال رقم سبعه بنحكي سلوك اوكي هاي الضيفه رجعت لنا حابه تدخل على الخط سلوك فطري للقطه ممكن مثلا نحكي الهرب عند الشعور بالخطر او حتى سلوك فتره مثلا اللي هو اصطياد مثلا الفئران مثلا مش ممكن نعتبره كمان سلوك فطري ما حدا بيعلمها اياه اذا اصطياد الفئران ما شاء الله القطط وما بصيتوا كل اشي حتى بصيدوا الحشرات يعني بدون ما حد يعلمهم هذا الاشي طيب بنيجي على سلوك متعلم القطه ممكن نحكي اللاعب بكره الصوف اللعب بكره الصوف وممكن ايش كمان نحكي مثلا فتح الابواب وبتقدروا يمس اي سلوك بتعرفوه كمان تذكروه يعني مش شرط انه احنا نتقيد بس بهاي السلوكات طيب تعالوا خلينا نشوف او نجهز لي سؤال ثمانيه ونشوف السؤال ايش بحكي لنا السؤال بيحكي لنا اعدد ثلاث فوائد لدراسه الاحافير طبعا احنا اخذنا تقريبا عددنا خلال الشرح خمس فوائد لدراسه الاحافير هم طالبين منها ثلاث فوائد خلينا نكتبهم اول فائده اللي هي تعرف الخصائص او معرفه الخصائص التركيبيه والسلوكيه للكائنات الحيه للكائنات الحيه التي عاشت قبل ملايين السنين هاي وحده ثاني اهميه معرفه تنوع معرفه تنوع مجموعات ام حيوانات والنباتات التي عاشت قديما التي عاشت قديما باختلاف الزمان والمكان ورقم ثلاث التمكن من تقدير اعمار الصخور بالاعتماد على مبدا تعاقب الاحافير والمضاهات بالنسبه لسؤال ثمانيه نروح على سؤال تسعه بنجهز له سؤال تسعه بحكي لنا استنتج لما تعد مطارده الفهد فرائسه سلوكا فطريا ليش ما بنحكي انه مطارده الفهد لفرائسه سلوك متعلم طبعا الفهد يا حبايبي هو بيطارد فرائسه استجابه للمثير الداخلي اللي جواته اللي هو ايش اللي هو الجوع وطبعا ما حدا علمه انه لما يجوع لازم يطارد فرائسه اذا ما حدا علمه هاد السلوك ولا عنده خبره سابقه فيه بمجرد انه الفهد يحس بالجوع مباشره هو بيبدا بايش باللحاق بفرائسه واصطياد فرائسه فبالتالي اذا عشان هيك مطارده الفهد له فرائس السلوك فطري لان هي تيجي معه بمادته الوراثيه تجمعوا منذ ايش منذ نشاته طيب بدون ما يتعلمها ولا يكون عنده خبره سابقه بهذا السلوك فنكتب الاجابه اذا بنحكي لانه يقوم بهذا السلوك لانه يقوم بهذا السلوك استجابه للمؤثر او للمثير الداخلي وهو وهو الجوع بس خليكم معي دقيقه واحده بس هاي اكتبوا ليها للمثير اوكي اذا لانه يقوم بهذا السلوك استجابه للمثير الداخلي وهو الجول وان هذا السلوك يؤديه الفهد او يقوم به الفهد بشكل تلقائي دون ان يعلمه احد ذلك او يكون له خبره سابقه فيه طيب والان نروح على السؤال رقم عشره سؤال العاشر بحكي لي انظم معلوماتي حول التكيف ضمن المخطط الاتي التكيف يقسم الى نوعين عندي تكيف سلوكي او تكيف خلينا بالترتيب تكيف تركيبي وتكيف سلوكي مثل بده مثال على التكيف التركيبي في عندي كثير من الامثله ممكن احكي مثل خف الجمل مثل سنام الجمل مثل السيقانه الطويله للجمل مثل السيقان الطويله للفهد مثلا مثل الاجنحه للطيور مثلا فاذا ممكن نحكي مثل الاجنحه للطيور تقدروا تذكروا اي مثال اما التكيف السلوكي مثل مثلا هجره الطيور هجره الاسماك سبات الشتوي للدب القطبي سبات الشتوي للافاعي السلاحف شو كمان حكينا اللهم صل على سيدنا محمد تظاهر الحشرات بالموت خلينا نكتب اذا مثل تظاهر الحشرات بالموت تقدروا تكتبوا مثل الهجره مثلا هجره الطيور او هجره الاسماك نروح على السؤال 11 بحكي لي اتامل الصور واحدد سبب السلوك في كل منها هم في عندي قطيع قطيع من ايش مش واضح معي ايش القطيع ممكن هذا قطيع من الخيول البريه ولكن بشكل عام احنا حكينا لما هاي الحيوانات تشكل قطيع فهي بتعمل هذا القطيع عشان تدافع عن نفسها فاذا السبب راح يكون الدفاع عن النفس اثنين عندي لما الطيور تبني اعشاش وتضع في هاي الاعشاش البيوت فهي هيك طبعا هي هون بترعى صغارها تمام طيب اذا الرعايه اذا هون هي بتعتني بصغارها اللي هم بداخل البيوت طيب رقم ثلاث عند الدب القطبي بحاله شبات شبات شتوي اذا متى بيدخل بحاله الثبات الشتوي بفصل الشتاء طبعا اذا شو سبب هذا السلوك اللي هو التلائم مع تغير الفصول اذا التلائم مع تغير الفصول طيب نشوف الان سؤال 11 اتوقع سبب تشابه الوان اجسام الحيوانات في الصحراء مع البيئه المحيطه بها فعليا لو اطلعنا على الحيوانات اللي بتعيش بالصحراء تقريبا تقريبا يعني جميعها لونها مثل لون الرمال اللي بالصحراء يعني اطلعوا على الجمل كيف لونه زي لون الرمال في اللهم صل على سيدنا محمد في نوع من السحالي اظن بتعيش هناك شوفي كمان العقارب كمان موجوده فيه بالصحراء في عندي انواع من الثعابين بتعيش برضو بالصحراء لو اطلعنا عليهم كلهم هدول بنلاقي الوانهم زي لون الرمال فاذا بحكي لي شو سبب التشابه بالوان هدول الحيوانات مع البيئه الصحراويه السبب في ذلك يمس عشان يتخفوا طيب اذا للاخت باء للتخفي والاختباء من الاعداء لو كانت الوانهم يعني ظاهره او الوانهم مختلفه بيكون سهل الامساك فيهم وبالتالي شهد سهل اصطيادهم تمام فاذا انه يكون لونهم مثل لون الرمال اللي بالصحراء هذا الشيء بساعدهم على البقاء والاستمرار والاستمراريه فاذا تعالوا خلينا نكتب الاجابه سؤال 12 اذا نحكي يساعد ذلك الحيوانات على التخفي والاختباء للحمايه من الاعداء طيب ونشوف سؤال 13 ايش بده سؤال 13 بيحكي لنا قصف تكيف بعض النباتات لحمايه نفسها من اكلات الاعشاب حكينا في عندي بعض النباتات تحتوي مثل طبعا نبات الدفلى اوراقه بتحتوي على سموم وطبعا هاي السموم بتكون موجوده زي ما حكينا بالاوراق بحيث انه الحيوانات اكلت الاعشاب لما تيجي تاكل هذا النبات تتسمم وتموت فبتصير هاي الحيوانات او بقيه الحيوانات بتصير تعرف اذا انه هذا النبات سام فبتبطل تقرب عليه فبالتالي اذا هذا النبات طبعا هذا الاشي او هاي السموم بتساعده على البقاء والاستمراريه هاي شغله شغله ثانيه انه نباتات الصحراء كمان اوراقها شو مالها ابريه الشكل اذا على شكل اشواك فطبعا هذا الشيء كمان بساعدها انها تحمي نفسها من بقيه الحيوانات ليش لانه هاي الاشواك ممكن تصير تشوكها فبالتالي ايش فبالتالي ممكن طبعا هي راح تاذيها فاذا هاي الحيوانات بتبتعد لما تشوف هاي الاشواك فاذا الاجابه بنحكي تحوي اوراق بعض النباتات اذا تحوي اوراق بعض النباتات سموما تحميها من اكلات الاعشاب من اكلات الاعشاب مثل نبات الدفله رقم اثنين شكل اوراق نباتات الصحراء الابرريه بين قوسين نحكي على شكل اشواك التي تحميها من الحيوانات والان طبعا بقيه الاسئله راح نحلهم على الكتاب فخذولي لقطه للشاشه هون وننتقل للسؤال 14 اعمل نموذجا لحيوان تكيف للعيش في البيئه البارد طبعا اعمل نموذجا هذا بده نموذج ممكن انتو تعملوه بالورق ممكن تعملوه بالفلين اوكي لشكل مثلا ضد قطبي على سبيل المثال ممكن تجيبوا فرو اي فرو هيك وتلصقوه بالنموذجات بيطلع معنا ايش بيطلع معنا نموذج لي حيوان بعيش بالمناطق البارده هذا سؤال 15 اقارن بين السلوك الفطري والمتعلم من حيث الاوجه المبينه في الجدول بدي اقارن بين السلوك الفطري والمتعلم من حيث التلقائيه سلوك الفطري حكينا انه تلقائي عند جميع الافراد اذن التلقائيه السلوك الفطري تلقائي يعملون الحيوانات بشكل تلقائي خلاص بينولد معاهم هذا السلوك اما المتعلم فهو ايش غير تلقائي لحتى الفرد يتعلمه بعدين بصير يقوم فيه ولكن من ذات نفسه يعمله لا انتشاره بين افراد النوع الواحد السلوك الفطري حكينا انه هو منتشر بين جميع افراد النوع الواحد فاذا انتشاره منتشر بين افراد النوع الواحد اما السلوك المتعلم لا حكينا انه غير منتشر فهو بميز الفرد عن بقيه الافراد اللي من نفس النوع فاذا السلوك المتعلم غير منتشر طيب السلوك الفطري هل بيرتبط بتعقيد تركيب الجسم لا غير مرتبط طيب اذا غير مرتبط السلوك الفطري ما دخله بتعقيد تركيب الجسم اذا غير مرتبط اما السلوك المتعلم لا مرتبط بتعقيد تركيب الجسم كل ما كان جسم الكائن الحي اكثر تعقيد فهو بيتعلم بسهوله اكثر ومثل ما حكينا اعطينا امثله كثيره حكينا على سبيل المثال لو انا في عندي قطه وفي عندي كلب فالكلب بيتعلم بشكل افضل من القطه تمام ليش لانه تعقيد تركيب جسم الكلب او خلينا نحكي انه تركيب جسم الكلب اكثر تعقيدا من تركيب جسم القطع القطه على سبيل المثال وايضا لو جينا مثلا على نمله وفي مين جسمه اكثر تعقيدا الفيل مين انا بقدر اعلمه اكيد الفيل تمام فاذا السلوك المتعلم يرتبط بتعقيد تركيب الجسم اذا هون بنحكي انه مرتبط وننتقل لاخر سؤال معنا سؤال 16 املا الفراغ في المخطط الاتي بناء على دراسه التحفر طرائق التحفر مثلث نشوف حسب الصور طبعا هاي عندي احفوره مثال على القوالب الصوره الثانيه هذه الكهربان ومحفوظه فيه الحشرات فهذا مثال على ايش على البقايا المحفوظه البقايا المحفوظه رقم 3 هاي طبعات للايدي هاي الاثار الاحفوريه الاثار الاحفوريه واخر اشي هذا اللي هو اللي هو النمر السيفي هيكل عظمي لا النمر السيفي فاذا هذا عباره عن بقايا من جسمه فاذا البقايا المحفوظه البقايا المحفوظه وبهيك يا سابع يا حبايبي بنكون انهينا مع بعض وحده السلوك والتكيف اي حد عنده اي سؤال او استفسار على هاي الوحده بشكل عام يا ريت تكتبوا لي بالتعليقات طبعا بعتذر كثير منكم على الاصوات اللي كانت اليوم بالفيديو والشوشره اللي صارت معانا ان شاء الله نلتقي بالفيديو القادم بالوحده الجديده وحده البيئه ويعطيكم الف عافيه يا رب