حل وشرح الدرس الثاني الفصل الثانى للمجتمع رجاله ونساؤه الصف التاسع 2026

الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاه والسلام على سيدنا ونبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد طلابي الاعزاء طلبه الصف التاسع مع الدرس الثاني من دروس ماده التربيه الاسلاميه في الفصل الدراسي الثاني للمجتمع رجاله ونسائه في هذا الدرس ينبغي على كل طالب ان يتعلم ان يسمع الحديث الشريف بلغه سليمه وان يشرح معاني مفردات الحديث الشريف وان يبين المعنى الاجمالي للحديث الشريف وان يحدد مظاهر التشبه بالاخر وان يستنتج مخاطر التشبه بالاخر طبعا طلابي في الفقره الاولى ابادر لاتعلم هذا السؤال هل يمكن ان يقوم صيدلاني باجراء عمليه جراحيه في القلب لاحد المرضى طبعا طلابي هذا السؤال واضح جدا ا صيدلاني يقوم باجراء عمليه جراحيه في القلب لاحد المرضى هل يمكن ذلك طبعا طلاب الاجابه لا يمكن السؤال الثاني ماذا يتوقع ل لو قام طبيب القلب باجراء عمليه عين احد المرضى ماذا يحدث يا طلاب؟ نعم اسمع اجابه احدكم يقول هذا المريض هذا المريض يفقد المريض بصره احسنتم يا طلابي اذا ا لكل انسان تخصص ولكل انسان اشياء مناسبه له فلا ينبغي لمن يتخصص في الشيء ان يعتدي على تخصص الاخرين اقرر بناء على ما سبق يجب ان يجب ان يقوم كل فرد بوظيفته المناسبه له احسنتم طلابي بعدما بعد تسجيلكم لهذه الاجابات في الكتاب ننتقل الى الحديث الشريف طبعا يا طلاب الحديث حفظ فينبغي على كل طالب طالب ان يقرا الحديث قراءه سليمه خاليه من الاخطاء ويحفظ الحديث حفظا متقنا ويسمعه امام معلمه ليحصل على الدرجه كامله نقرا مع بعض هذا الحديث عن عبد الله بن عباس رضي الله عنهما قال لعن رسول الله صلى الله عليه وسلم المتشبهين من الرجال بالنساء والمتشبهات من النساء بالرجال رواه البخاري طبعا الطالب يقرا الحديث عده مرات بقراءه صحيحه لعن رسول الله صلى الله عليه وسلم المتشبهين من الرجال بالنساء والمتشبهات من النساء بالرجال تعالوا الان نتعرف على معاني المفردات لعن من اللعن وهو الدعاء بالطرد من رحمه الله العالم ولذلك يا ابنائي لا يجوز لاي طالب من الطلاب ان ياخذ هذه الكلمه على لسانه ا يعني بصوره مستمره يلعن اي شيء او يلعن اصحابه او اقرانه او زملائه هذا حرام فلا يجوز لا يكون المؤمن ا لعان لا يكثر من اللعن فانتبهوا لهذه هذه الكلمات في الشرح يا طلاب افهم دلاله الحديث الشريف هذا خلق الله نقرا مع بعض هذا خلق الله جبل الله تعالى الرجال والنساء على خلقه وطباع مختلفه يتمايز فيها كل منهما عن الاخر وقد جعل لكل منهما دورا مناسبا له في الحياه فمن اداه كما امر الله تعالى استحق اعلى المراتب في استحق اعلى المراتب في الجنه قال عز وجل فطره الله التي فطر الناس عليها لا تبديل لخلق الله وقال ايضا قد جعل الله لكل شيء قدرا ولذلك ذلك جاء النهي عن محاوله الخروج عن هذه الخلقه محرما ان يتشبه اي من الجنسين بالاخر لان ذلك من المعاصي التي تستوجب اللعنه وهي الطرد من رحمه الله تعالى اذا اللعنه معناها الطرد من رحمه الله تعالى فلا يجوز فلا يجوز هذا حكم شرعي فلا يجوز للرجال التشبه بالنساء فيما يخصهن كالباس لباس وطريقه الكلام او المشيه ولا يجوز للنساء هذا حكم شرعي ولا يجوز للنساء التشبه بالرجال فيما يكون خاصا بهم اتامل واقارن من خلال هذا النشاط يتامل الطالب ويقارن من خلال الجدول التالي ا يبين الفروق بين التمايز والتمييز وجه المقارنه المعنى من ناحيه المعنى ومن ناحيه النتائج التمايز والتمييز طبعا من ناحيه المعنى التمايز هو الاختلاف عن الاخر بصفات وافعال ذاتيه والت والنتائج في التمايز استقلال الشخصيه وتطورها والتمييز معناه من ناحيه المعنى التفريق بين الاشياء والحكم عليها بصوره صائبه والنتائج معرفه منافع الاشياء ومضارها واختيار الافضل طبعا الطالب يسجل هذه الاجابه في كتابه وايركز في هذه الاجابات يعرف معنى التمايز ويعرف معنى التمييز ويعرف النتائج المترتبه على كل منهما اذا سبقتك في ا الفيديو اوقف الفيديو ثم اكتب الاجابه ثم شغل الفيديو مره اخرى لنكمل الشرح خطر التشبه ما هو خطر التشبه يا طلابي طبعا للتشبه مخاطر كثيره جدا مكتوبه امامكم فنتناولها ونشرحها خطر التشبه لتشبه الرجل بالمراه او العكس اخطار كبيره منها عدم الرضا بالقدر عدم الرضا بالقدر تشبه الرجل بالمراه او تشبه المراه بالرجل يدل على عدم القبول بقدر الله تعالى بل هو اعتراض عليه يعني هو مش راضي عن ان الله سبحانه وتعالى خلقه رجل او هي ليست راضيه عن ان الله سبحانه وتعالى خلقها امراه فلذلك كل منهما يتشبه بالاخر فهذا يدل على عدم الرضا بالقدر الثاني طلابي عصيان امر الله ورسوله لماذا؟ لان الرسول صلى الله عليه وسلم نهى عن تشبه الرجل بالمراه او العكس فاذا تشبه الرجل بالمراه او المراه بالرجل فهذا عصيان امر الله ورسوله ثلاثه ضعف المجتمع بحث ارمانه من الشباب المتزن الواثق بنفسه القادر على اداء واجباته والقيام بمسؤولياته عند التشبه تمام يفقد المجتمع هؤلاء الشباب المتزنه اا ضياع حقوق الاولاد بحرمانهم من التربيه الصحيحه التي تلائم طبيعتهم وتحفظ كرامتهم وتمكنهم وتمكنهم من التواصل الايجابي مع المجتمع هذه كلها طلاب مخاطر التشبه خمسه فقدان تقدير الذات والاحترام فقد فقدان تقدير الذات والاحترام فالتشبه بالاخر يعني الخروج عن الفطره السويه والعادات والاخلاق والمجتمع يرفض هذا السلوك اذا طلابي لابد من الطالب ان يحفظ هذه المخاطر عندما يطلب منك ما هي مخاطر التشبه تقول عدم الرضا بالقدر اثنين عدم الرضا بالقدر اثنين عصيان امر الله ورسوله ثلاثه ضعف المجتمع اربعه ضياع حقوق الاولاد خمسه فقدان تقدير الذات والاحترام هذا النشاط استقصي لابد من كل طالب ان يقرا عنوان النشاط حتى يعرف ما هو المطلوب منه لعن رسول الله صلى الله عليه وسلم الرجله الرجوله من النساء الرجوله من النساء بالتعاون مع مجموعتك نجمع ما يمكن من مخاطر اخرى لتشبه المراه بالرجل نعم يا طلاب انتشار الفساد في المجتمع هذا اول يعني او من ضمن المخاطر ان ينتشر الفساد في المجتمع اثنين تخلي الرجال عن المهام التي خلقهم الله تعالى كالقوامه على النساء والاطفال وكسب الرزق ثلاثه تخلي المراه عن وظيفتها الطبيعيه كالعنايه بالاطفال والقيام بشؤون البيت اربعه اتصاف النساء بالقوه والخشونه والرجال بالرقه والنعومه هذه كلها مخاطر التشبه في هذا النشاط اناقش وابدي رايا تامل العباره التاليه وبين وجهه نظرك مبررا رايك تشبه الرجال بالنساء والنساء بالرجال يقلل حالات الزواج ويضعف المجتمع صحيح طلابي حث الاسلام على الزواج حتى تستمر الحياه ببقاء الذكر والانثى وتشبه الرجال بالنساء والنساء بالرجال يفسد المجتمع ويقلل فرص الزواج اكتب اتبوا هذه الاجابات طلابي وسجلوها في كتابكم واصبروا على ذلك حتى تفهموا الدرس فهما جيدا. بعد ذلك طلابي ننتقل الى مظاهر التشبه ما هو مظاهر التشبه يعني ما المظهر الذي يدل عندما يرى الانسان هذا المظهر يحكم على هذه المراه انها تتشبه بالرجل او يحكم على هذا الرجل انه يتشبه بالمراه الملابس والثياب طبعا يظهر ذلك مظاهر يعني يظهر ذلك جليا في الملابس والثياب فلا يلبس الرجل ملابس المراه وما يختص بها من ادوات الزينه ومكملات الله لبسها ولا المراه تلبس ملابس الرجل وما يختص به هذا طلاب عندما يعني ينظر الطالب الى ا رجل يلبس ملابس امراه يعرف ان هذا الرجل يتشبه بالمراه وعندما ينظر الى المراه تلبس ملابس الرجل فيعرف ان هذه المراه تتشبه بالرجل المشي والكلام المشي والكلام هذا من مظاهر التشبه فلا يقلد الشاب فلا يقلد الشاب بقصد الفتاه في مشيتها او كلامها او ما جبلت عليه من الرقه التي خلقت عليها لتناسب حنانها على اولادها وبيتها ولا تمشي الفتاه مشيه الرجل او تتكلم بخشونه متعمده بالصوت تعالوا بعدما فهمنا مظاهر التشبه نصدر حكما الحاله والحكم الحاله قلدت امراه امراه صوت رجل بقصد تعليم ابنها كيفيه القاء التحيه لا يجوز يا طلاب فلها ان تعلم ابنها بصوتها العادي لانها هذا ابنها فتعلمه بصوتها العادي ولا يعني تتخن ا تغلظ صوتها او تتخنه حتى يفهم الولد كيفيه القاء سلام الرجال تمام الى هذه الحاله ا طبعا يحب شاب لبس العباءه النسائيه في البيت فقط هذا ايضا لا يجوز يا طلاب هذا لا يجوز حتى لا يتعودها على اذا اكتبوا هذه الاجابات ثم ننتقل الى الصفحه التاليه الرجوله والانوثه شرف تعالوا نقرا هذا الشرح اختص الرجال بصفه الرجوله التي تكسبهم الوقار والاحترام بما فيها من حميه وغيره وشهامه لحمايه الوطن والشرف والعرض وقد عبر عنها القران الكريم على لسان ان ابنه الرجل الصالح من اهل مدين عندما تحدثت عن نبي الله موسى عليه السلام نقرا هذه الايه قالت احداهما يا ابت استاجره ان خير من استاجرت القوي الامين الايه 26 في سوره القصص كما ان الانوثه تكسب المراه وقارا واحتراما وقد اشار القران الكريم الى هذه الصفه فقال فجاءته احداهما تمشي على استحياء هذه الايه 25 في سوره القصص وهذه هي الانوثه بما فيها من حياء ورقه وعاطفه مكنت المراه من ان تحضن اسرتها لتبقى متماسكه متالفه مما ينعكس على تلاحم المجتمع ويزيد من قوته وهذا يحتاج الى جهود الى جهود كل من الرجل والمراه معا اما المتشبه او المتشبهه فهو شخص ضعيف واناني لا يهتم الا بنفسه ورغباته الان طلاب ينبغي على كل طالب ان يصنف المواد التاليه بوضع علامه مقابلها في العمود المناسب المواد هذه الصوره الصور فيها هذه الصور فيها ما يخص الرجال وفيها ما يخص النساء وفيها امور مشتركه بين الرجال والنساء على كل طالب ان يصنفها ثم ينتقل الى الى التالي الداء والدواء التربيه ضعف التربيه من اسباب الوقوع في التشبه بالاخرين فاهمال الابناء وترك توجيههم والحوار معهم واخفال متابعتهم يعرضهم للكثير من المخاطر وكذا فان التربيه السليمه والحوار القائم على الصراحه وفهم حاجات حاجات الاولاد ومشاكلهم يجنبهم المخاطر كلها اثنان الصحبه للاصدقاء تاثير كبير على بعضهم بعضا فالصحبه السيئه توقع في مشاكل كثيره ومنها التشبه بينما الصحبه الحسنه ا تقيهم مزالق التشبه وغيره من الافات والاسره عليها مسؤوليه كبيره في توعيه الاولاد ليحسنوا اختيار اصدقائهم. الان طلابي اتوقع يتوقع كل طالب اسبابا اخرى للوقوع في التشبه بالنساء. اذا اخذنا اخطار واخذنا ا اسباب واخذنا مظاهر. فالان ما هي الاسباب طلابي؟ اولا نقص الايمان وقله الخوف من الله تعالى هذا سبب من اسباب التشبه. اثنان الاضطرابات النفسيه للابناء بسبب المشاكل العائليه او انشغال الوالدين. ثلاثه التقليد الاعمى لكل ما يبثه الاعلام من افكار منحرفه تدعو الى الفساد الاخلاقي. اربعه ضعف الارشاد والتوجيه الديني في المدارس والجامعات سجلوا هذه الاسباب طلابي في كتبكم اذا الطالب يتذكر اخذنا الحديث وارح المعاني وشرح الحديث والدلالات و مظاهر ومخاطر واسباب الان طلابي ملخص الدرس انظم مفاهيمي كل طالب يمسك القلم ويكتب هذه الاجابات للمجتمع للمجتمع رجاله ونسائه انواعه طبعا الانواع طلابي الملابس والثياب والمشي والكلام هذه المظاهر التي فيها التشبه التشبه طلابي له مخاطر التشبه له مخاطر اذا انواع وفيه مخاطر المخاطر طلابي ا عدم الرضا بالقدر عصيان امر الله تعالى ورسوله ضعف المجتمع ضياع حقوق الاولاد فقدان تقدير الذات والاحترام اسبابه طلابي كما ذكرنا ضعف التربيه والصحبه السيئه ا طبعا طلاب الداء والدواء وقلنا التربيه السليمه والصحبه الحسنه الان طلابي اجيب مفردي اشرح ما يلي لعن رسول الله صلى الله عليه وسلم المتشبهين نشرحها طلابي نقول نهى رسول الله صلى الله عليه وسلم عن محاولات الخروج عن خلقه الله بتحريم تشبه اي من الجنسين بالاخر لان ذلك من المعاصي التي تستوجب اللعنه والطرد من رحمه الله تعالى ثانيا طلابي حدد اخطار التشبه ذكرناها كثيرا في الدرس وهذه هي عدم الرضا بالقدر عصيان امر الله ضعاف المجتمع ضياع حقوق الاولاد فقد فقدان على تقدير الذات والاحترام اكتب هذه الاجابات اوقف الفيديو ثم اكتب ثم ننتقل الى السؤال الثالث ما اسباب تشبه الرجال بالنساء او العكس طبعا من الاسباب ضعف التربيه والصحبه السيئه ما هي طرائق الوقايه من التشبه التربيه السليمه والصحبه الحسنه والتوجيهات والارشادات السؤال الخامس علل جبلت المراه على العاطفه لتبقى اسرتها متماسكه مما ينعكس على تلاحم المجتمع وزياده قوته. سجلوا هذه الاجابات يا طلاب وبكده نكون قد انتهينا من الدرس الى لقاء اخر مع درس اخر والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.