انجليزي الصف التاسع صفحة 4 و 5 شرح قاعدة Future arrangements الفصل الثاني Jordan High Note

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه والسلام على سيدنا محمد وعلى اله واصحابه اجمعين اهلا وسهلا بكم اعزائي طلبه الصف التاسع جريد 9 اهلا وسهلا بكم مع بدايه هذا الفصل الدراسي الثاني كنا قد شرحنا معكم جميع وحدات الفصل الدراسي الاول ونبدا معكم اليوم ان شاء الله وحتى نهايه الفصل بشرح جميع الوحدات وجميع الدرو والفصل الدراسي يبدا معكم من الوحده السادسه كما نلاحظ هنا يونت 6 وعنوان الوحده هو ان يو يو يعني انت الجديد او شخص جديد منك في هذه الوحده ان ذس يونت ان شاء الله سوف ندرس معاني الكلمات فوكابري كلمات مرتبطه بالمظهر ابيرسال فيربز الافعال المركبهز لايف مراحل الحياه بيرسوناليتي الشخصيه فيلينز المشاعر اند ايموشنز العواطف اما بالنسبه للجرامر القواعد وسوف نشرح ان شاء الله اليوم اول درس قواعد معكم في هذه الوحده فسنتكلم عن فيوتشر ارينجمنت اندنشن يعني الترتيبات المستقبليه وانتنشنز النوايا كذلك سوف ندرس عن فيوتشر بريدكشنز التوقعات المستقبليه باستخدام ماذا باستخدام جوين و وكلاهما معناها سوف بمعنى سوف وجوين تو ايضا سوف وليس معناها هنا يذهب الى بالنسبه لمهاره الاستماع لسنين سوف نستمع عن انفيتيشنز الدعوات بروكراستينتين ايضا المماطله واوبتيمزم التفاؤل بريسم التشاؤم واما بالنسبه للتحدث سبيكين اكسبريسين التعبير عن الاحتمال وفي مهاره القراءه ريدين نتكلم ايضا سوف نقرا نصوصا عن المظهر وبك المماطله وايضا انفيتيشن الدعوات واما الكتابه فسوف نتعلم كتابه ماذا انفورم انفيتيشن كتابه دعوه انفورمال يعني غير رسميه واخيرا بالنسبه للمراجعه والعروض التقديميه التكلم عن الطقس نبدا الان درسنا الاول لهذا الفصل الدراسي وعنوان هذا الدرس يور سف ومعنى ريفنت يعني اعد ابتكار او اعد اكتشاف نفسك لاحظ هنا يور سلف يعني نفسك عندنا هنا تظهر في الصوره فرينز صديقتان حلا اند اسما عمرهما تريدان ان تعيد ابتكار نفسيهما يعني نفسيهما هذا اول سؤال معنا في هذه المقابله يحظوا يلنا معنى تو بمعنى سوف اذا مره اخرى معنى يعني سوف يعني ماذا سوف تفعلان الاجابه كما نلاحظ هنا من خلال هذا النص اسما توج يعني اسما لاحظوا هنا النفي سوف لن تاكل سناكات وجبات خفيفه سكريه تحتوي على السكر الان افهموا معنى تو يعني س او سوف شي از لاحظوا لانه عندنا هنا شي مفرد فهنا نقول شيز هذه اختصار لاز يعني شي از توير ومعنى تيكير يعني تعتني كير تعتني بنفسها او ببشرتها لاحظوا هنا عندنا اي لذلك استخدمنا يعني انا سوفير سوف احاول ارتداء ولبس ملابس والوان مختلفه و سوف احاول ان اجعل شعري اطول قليلا يعني نريد ماذا ان نكون تكون اشكالنا متناسقه يعني ليست سمينه وليست نحيفه so وارين لاحظوا هنا عندنا وي جمع لذلك هنا قلنا ار فلاحظوا استخدمنا مع شي المفرد از مع اي ام ومع الجمع وي ار so و تو ستارت يعني سوف نبدا دين سبورت يعني ممارسه الرياضه توتر يعني احاول ان اكون لائقه بدنيا اكثر اسمك تريد ان تعمل يعني تريد ان تطور مهارات السباحه انتهينا من السؤال الاول في هذه المقابله وننتقل الى السؤال الثاني السؤال الثاني هو ار يو جوين تو تينج يعني هل ستغيران يسوني تو هل ستقومان بتغيير شخصياتكما ايضا الاجابه هنا يس وي ار نعم سنقوم بذلك ويت هنا النفي باستخدام كما نلاحظ يعني لن نكون غير صبورين يعني او سيئه الطباع سنكون اجتماعيتين بشكل اكبر انك يعني عندنا طاقه حيويه نشاط ان اوتين معنى اوتين يعني تخرج كثيرا من البيت وهذا بمعنى اجتماعي و توتدي هدر ايضا سندرس بجد اكثر اسما next سمر وسوف تقوم اسما بالبحث عن وظيفه الصيف المقبل السؤال التالي هو ان وات سبرين كلين ماذا عن التنظيف الربيعي التنظيف يعني احيانا في البيوت يقومون بتنظيف شتوي ربيعي صيفي وهكذا هل ستنظفان غرفكما؟ الاجابه not انا لن اقوم بذلك لماذا؟ اي لاستيك لانني قمت بذلك الاسبوع الماضي اذا كما نلاحظ هنا فرينز الاصدقاء حلا اند اسماء ميك تريدان ان تقومان بان تقوما ببعض التغييرات ل في حياتهما بعد ان انتهينا من قراءه هذا النص ننتقل الان معكم الى بيان معاني الكلمات لاحظوا هناسن 1 اي فوكاب معاني كلمات اندرامر انيرز بشكل زوجي فو انظر الى الصوره لماذا تعتقد يعني ان الفتاتين في الصوره ارادتا تغيير اشياء بنفسيهما لماذا ما هو السبب ايضا كل الناس يعني غالبا اذا اراد شخص ان يغير في نمط حياته وان يغير من شخصيته من نظام الحياه لماذا الاجابه توفيل هابي يعني لتشعر بالسعاده بي لتكون صحيه بدرجه اكبر ولكي تتعلم اشياء جديده كل بالنسبه للسؤال الثاني هذا يخص كل طالب وطالبه منكم ها اوف يعني كم بالعاده يعني هل تحب ان تغير من مظهرك كم بالعاده تحب ان تفعل ذلك يعني تو ميك هيرون ان تجعل شعرك اطول اور شورتر تو بي مثلا تكون انحف او تو بي فاتر تكون اكثر سمنه اور مثلا يعني عادات الطعامين الروتين اليومي وهكذا كل طالب يجيب مثلا هل هو مهتم بهذا التغيير ام لا ماذا كان اخر شيء ما هو اخر شيء قمت به لتقوم بتغيير شيء في نفسك اجابه تختلف من طالب الى اخر 4ent next اقرا الحوار حلا اسما ابحث عن المعلومات التاليه طبعا قرانا الحوار قبل قليل ننتقل الى 1 يعني ابحث عن اشياء ارادت اسماء ان تغيرها في مظهرها الاجابه طبعا هنا نلاحظ الاجابه نمبر اسم حلا شيء ارادت حلا ان تفعله لتغير من مظهرها ح تلبس الوان مختلفه تريد ان تجعل شعرها اطول يعني شيء كلاهما يريد تريدان ان تفعلاه دين سبورت يعني تريدان ان تبدا بممارسه الرياضه اند ان شيب وتحصلان على الشكل المناسب اقرا واستمع الى الحوار اسما حال يعني ما الشي الذي تدعو اسماء تدعو حاله لفعله ومعنى داون يعني رفضت لماذا هي رفضت انشن دعوت ها نجيب على السؤالين بعد قراءه الحوار كفرشن بتوين اسماء اند حلا ماذا تقول اسماء ت ماذا ستفعلين هذا المساء لاحظوا اسئله باستخدام المضارع المستمر ار يو دون ار هنا استخدمنا لان الفاعل يو جمع واضفنا للفعل دو اي ان جي ماذا تقول حلاين ماتش يعني لا يوجد شيء كثير لافعله له واي لماذا اسمع ماي كن دان لان ابنه عمي دانا لاحظوا دان يعني دانا از ك يعني ستاتي ا 7 يعني تقريبا الساعه السابعه بث انه يوم ميلادها so لذلك اور فود يعني نحن سنطلب ماذا الطعام لاحظوا هنا وي جمع نستخدم ار ثم اضفنا للفعل اي ان جي يعني سنطلب الطعام اند وشين وسنشاهد الفيلم her سستر جميله com واختها جميله لن تاتي لاحظوا في النفي فقط ندخل ال بعد از يعني not not لن تاتي لانها ستعمل هذه الليله لذلك يعني فقط انا هيورما يعني سنطلب من مطعم الشاورما سنذهب الى بيت ابنه عمه لما يعني هل ستاتين ماذا تقول حاله هنا لماذا هذه الاجابه على السؤال الثاني لماذا رفضت انش الاجابه هناورما يعني ليست معجبه بالشاورما ايضا سبب اخر سابقى في البيت سوف تدرس وتقوم بحل التمارين حسنا اذا نرجع الى اجابه السؤال اول اسما ح لماذا رفضت الدعوه اجبنا قبل قليل لا تحب الشاورما وتقوم بحل التمارين اذا انتهينا الان من شرح وحل تمارين الدرس السؤال الثالث ننتقل لشرح القواعد ركزوا جيدا الان والقواعد معنا هنا فيوتشر ارينجمنتس يعني الترتيبات المستقبليه اندنشنز لو لاحظتم اثناء الحوار واثناء الدرس الاول كل الحوار كان عن المستقبل كان ترتيبات لعمل اشياء معينه كان هناك نيه لعمل اشياء معينه سنس انظر الى الجمل 1 تو ف هذه الجمل 1 3 4 اف سنس اي جمله تعبر عن الاشياء الاتيه اولا نقرا الجمله الاولى لاحظوا دور دور يعني سنبدا بماذا سنبدا بممارسه الرياضه لاحظوا هنا عندنا وي فاعل جمع ثم ار لان الجمع نستخدم معه ار ثم الفعل جو اضفنا له اي ان جي يعني سنبدا ببدء ممارسه الرياضه اي جمله تعبر عن ما هو التعبير المناسب عن هذه الجمله عندنا هنا مثلا يعني هل يوجد ترتيب في مكان محدد لاحظوا نيه في المستقبل القريب نعم اذا نلاحظ هنا نمبر هم عندهم نيه لبدء ممارسه الرياضه في المستقبل القريب الجمله الثانيه اسما next لاحظوا nextستمر يعني الصيف القادم اذا يوجد عندها خطه لبدء بحث عن عمل الصيف القادم اذا هنا نلاحظ خطه او طموح في للمستقبل البعيد لاحظوا اذا لاحظنا هنا انه التخطيط هذا للبحث عن عمل سيكون next كست سمر في الصيف القادم لذلك هو مستقبل بعيد اذا هنا تكون نمبر 2 نا next سنتنس داناز را س يعني دانا مفرد استخدمنا از مع المفرد والفعل كم اضفنا له اي ان جي اذا دانازين ستاتي راوند ات 7 تقريبا الساعه السابعه 7 لاحظوا الاجابه هنا ستكون هي كالتالي ابلان طبعا هذه عفوا هنا تكون رقم اثنان الان هنا ان ارينجمنت ان ارينت يعني ترتيب تايم في وقت محدد ان ذا فيوتشر لاحظوا هنا عندنا وقت محدد وهو الساعه السابعه اذا سيرتن تايم اذا هنا سيكون رقم ثلاثه نمبر after نمبر 4 اور سنطلب شاورما يعني سنطلب من تلك المطعم مكان الشاورما اذا لاحظوا هنا عندنا سيرتن بليس مكان محدد اذا هنا الاجابه تكون لاحظوا نمبر 4 هي تعبر عنها كالتالي ان ارينجمنت يعني الترتيب انيرتن بليس لمكان محدد ان ذا فيوتشر سنطلب يعني في المستقبل من مكان محدد اذا عرفنا هنا الاستخدامات والتعبيرات لكل جمله اذا نستخدم للتعبير عن المستقبل وللنيه اما ان نتكلم عن مكان محدد ترتيب لفعل شيء في مكان محدد في المستقبل اما ان تكون نيه لعمل شيء في المستقبل او القريب اما ان يكون هناك ترتيب لعمل شيء في وقت محدد في المستقبل واما ان تكون هناك نيه او طموح لفعل شيء في المستقبل البعيد اذا الان بعد ان انتهينا من هذا بشكل سريع ننتقل الان طبعا ركزوا سوف نشرح طبعا القاعده لغايه الان لم نشرحها بشكل مفصل ما ماز فقط ما زلنا نا نطابق ونقوم بحل الاسئله بشكل سريع الان هذا السؤال يطلب ماذا يطلب منادي ذامر بوكس ادرس صندوق القواعد هذاك يور انرسا 4 وتاكد من الاجابه على التمرين السابق ثم ابحث عن امثله اخرى للمضارع المستمر وكذلك سوف للحديث عن المستقبل انذار في المقابله الان سوف اعرض لكم جميع جمل المضارع المستمر وج التي وردت اين التي وردت في هذا الحوار انترفيو وايضا جمل المضارع المستمر وكذلك جوين تو التي وردت في هذه في هذا الحوار بتوين اسماى اند حلا لنرى الان الاجابه لاحظوا هنا هذه اجابه التمرين الخامس الجمل التي وردت على المضارع المستمر وج مثلا توين مثلا هذه الجمله الاولى ايضا لاحظوا هنا يعني لتصبح لائقه بدنيه اكثر جميع هذه الجمل وردت اما في الحوار بتوين بتوين من بتوين حلا اند اسما او وردت في نص المقابله هنا في الاعلى. اذا انتهينا من السؤال الخامس. الان ننتقل معكم اعزائي لشرح القواعد الان بالتفصيل والقواعد هنا فيوتشر ارينجمنت يعني ترتيبات المستقبل اند اننشنز يعني النيه للمستقبل كيف نقوم بعمل نيه لفعلها بالمستقبل وكيف نقوم بعمل ترتيب معين شيء معين لفعله في المستقبل ركزوا الان في القواعد اعزائي الطلبه اذا اعزائي الان بالنسبه للحديث عن المستقبل اما ان نستخدم ماذا اما ان نستخدم قاعده المضارع المستمر بريزنت كونتينوس او ان نستخدم القاعده الثانيه جوين تو بلس انفينتيف يعني الفعل المجرد المصدر نبدا الان بالقاعده الاولى ذانت كين وما هو البريزنت كونتينوس هو عباره عن الفاعل والفاعل اذا كان الفاعل اي نقول ام اذا كان الفاعل اي نقول اي ام ثم نضيف للفعل اي ان جي مثلا اي ام ريدين اي ام فيتين اي ام سويingين واذا كان الفاعل مفرد نستخدم از مثلا هي از ات از احمد از مها از كات ذا واذا كان الفاعل جمع ماذا نستخدم؟ نستخدم ار اذا كان الفاعل جمع نستخدم ماذا؟ نستخدم ار مثلا وي ار ذي ار ذا بويز ار ذا جيرلز ار ثم بعد ذلك الفعل دائما بعد ام واز وار يجب ان ينتهي بماذا؟ الفعل ينتهي باي ان جي اذا نستخدم المضارع المستمر برزنت كونتينوس فورت plan يعني لخطط محدده ديفينت يعني محدده او اذا كان في عندنا ترتيب لفعل اشياء في المستقبل نستخدم المضارع المستقبل المستمر متى اذا نستخدمه للخطط المحدده والترتيبات التي لاحظوا هنا ذات هاف اوردي بين اورز يعني نحن نكون رتبنا لفعل شيء معين وذ ا بي او مثلا مع انفسنا رتبنا لفعل شيء معين يوجد ترتيب يوجد اي مثلا اذا اردت ان اسافر يوجد حجز لتذكره اذا اردت ان اشاهد مباراه مثلا يوجد تحديد لوقت اذا اردت ان اشاهد فيلما يوجد تحديد لوقت ويوجد اتفاق يو انكلودك تايم ا يكون هناك تحديد لوقت محدد سبيسيفيك تايم اور بليس وكذلك مكان محدد فالمكان والزمان يدلان على الترتيب ارينجمنت ويدلان على انه يوجد بلانز خطط ننتقل انتقل للامثله لاحظوا عندنا المثال الاول الفاعل هنا اي وبما ان الفاعل اي اذا الفعل المساعد هنا ام والفعل هو ميت اضفنا لميت اي ان جي فاصبح ام ميتين يعني انا ساقابل ساره ات ذا السينما لاحظوا يوجد تحديد للمكان ويوجد تحديد للزمان ات سينما اتذا سينما ا 7 بي ام تنايت اذا لاحظوا هذه اشياء تدل على انه يجب ان نستخ خدم المضارع المستمر وليس جوين تو يعني هنا لا نقول مثلا اي تو ميت ساره ا ذا سينما لماذا؟ لانه يوجد ارينج منتيب يوجد عندنا تحديد للزمان يوجد عندنا تحديد للمكان ويوجد ايضا يوجد عندنا زمن اخر وهو تونايت هذه الليله مثال اخر لاحظوا الفاعل هنا جمع وقلنا مع الفاعل الجمع نستخدم ار وي ار هافين اضفنا للفعل هاف اي ان جي و يعني سنتناول الطعام بارتي يعني طعام عشاء الحفله ات اور هاوس لاحظوا تحديد المكان ذ فرايدا ايضا تحديد الوقت الزمان ات 8 بي ام لذلك يوجد هذا يدل على وجود ديفينت بلان يعني خطه محدده ووجود ارينجمنت ترتيب nextست اي فاعل لذلك قلنا ام سين ساشاهد او سارى ذانتست الطبيب تمور مورنين ا 10 30 اي ام لاحظوا هنا طبعا لا يوجد تحديد المكان لان المكان معروف انا ساشاهد او سارى طبيب الاسنان غدا لاحظوا تحديد الوقت تمورو مورنين يعني سبيسيفيك تايم وقت محدد لم اقل تمورو فقط وانما تمورو مورنين وايضا حددت حددت هنا الساعه ا 1030 اي ام ذاست ازامبل الفاعل هنا ذي بما ان الفاعل جمع نقول ار ثم الفعل بلاي نضيف له اي ان جي بلاين سيلعبون فوتبول ماتش مباراه كره قدم اجينست ضد ذا تيم اون ستر لاحظوا يوجد تحديد للوقت اذا اصبحت القاعده واضحه للحديث عن المستقبل بل اذا كان هناك ارينجمنت ترتيبات او ديفينت بلانز خطط محدده ويوجد ترتيب مسبق ويوجد تحديد للزمان واحيانا تحديد للزمان والمكان فنستخدم المضارع المستمر الان ننتقل للقاعده الثانيه وهي استخدام ايضا جوين تو للحديث عن المستقبل هذه جوين تو ياتي بعدها دائما فعل انفينتيف المصدر المجرد من الاضافات اذا هنا يوزين تو نستخدم جوين تو طبعا قبلها الفاعل اما ان يكون از لو كان الفاعل مثلا مفرد نقول هي ازين تو شي she ازين تو احمد ازين تو مها تو واذا كان الفاعل اي اي تو واذا كان الفاعل جمع اذا على حسب الفاعل ثم بعد يجب ان نقول مثلا الفعل المجرد لا نقول مثلا بلاين خطا تو بلاي ولا يجوز ان نقول تو وشين خطا وانما جوين تو وش وهكذا اذا نستخدم جوين تو للحديث عن المستقبل توكشن يوجد عندنا نيه لكن هل هي النيه هذه مثبته محققه مثل المضارع المستمر هل يوجد ترتيبات هل يوجد خطط واضحه او تستخدم غير النيات او النوايا للمستقبل امبيشنز الطموح مثلا انا اطمح ان اكون مثلا طبيبا اطمح ان اكون مثلا ممرضا مدرسا وهكذا اور بلانز او مع الخطط لاحظوا لكن هذه الخطط not انed يعني ليست مؤكده لاحظوا هنا في المضارع المستمر الخطط ديفنت ثابته محدده واضحه لكن هنا غير محدده الان ذs المستقبل للاشياء التي نريد او قررنا ان نفعلها لكن يف بك مثلا انت ليس بالضروره ان تكون قد حجزت مثلا او ثبتت ذا تكت اذا كنت تريد ان تسافر مثلا تقول ام جوين تو واتش ماتش فوتبول ماتش لاحظ هنا ام جوين تو لكن هل حددت مثلا الوقت اذا نقول ام جوين تو وش فوتبول ماتش لكن لو حددت الوقت تقول اي ام وش فوتبول ماتش ات 7 اوكلوك على سبيل المثال لاحظوا هنا اور ذات يت وايضا لم تقم بتحديد الوقت اذا كما قلنا تحديد الوقت وتحديد الزمان وتحديد ديد المكان والترتيبات المسبقه كلها تكون في زمن المضارع المستمل المستمر بريزنت كونتينوس ناتي الى الامثله لاحظوا هنا الفاعل اي لذلك بكل تاكيد سنستخدم ام اي ام تو ستارت لاحظوا هنا ستارت وليس ستارتين او ستارتد او ستارت فعل انفينف يعني انا سوف ابدا هوايه جديده هذا الصيف لاحظوا هنا لا يوجد وقت محدد بالتفصيل ذس سمر ولا يوجد خطه مسبقه ولا يوجد فقط نيه يوجد نيه لبدء هوايه جديده او يوجد طموح ل البدء بممارسه هوايه جديده ايضا هنا لاحظوا الفاعل اي لذلك نقول امين تو ترافل ساسافر اراوند يوب افت اي يونفرسي ايضا هذا طموح او نيه لا يوجد تحديد لكن لو قال هنا في المثال مثلا يور مثلا next لاحظوا فتصبح اي وليس مثلا next مثلا تحديد لاحظوا تحديد زمان تحديد مكان لا يوجد لا يعبر فقط عن وجود نيه غير مخطط لها لاحظوا هنا ايضا شي الفاعل مفرد لذلك اقول شن هاذاتار لاحظوا ذير هذه السنه يوجد عندها نيه يوجد عندها طموح خطه لكن غير مؤكده بوقت محدد والفاعل جمع لذلك نقول ار وار جوين تو باي سنشتري انيو كار وس يعني عندما و سيف انف عندما نوفر مالا كافيا اذا بهذا نكون قد شرحنا نا هذه القاعده التي تدل على استخدام المستقبل الترتيبات والنيات بالتفصيل اعزائي الطلبه ولاحظوا هنا اعاده سريعه توكينت بان عندما تريد ان تتكلم عن خطط محدده وترتيبات في المستقبل القريب ك نستخدم المضارع المستمر في العاده نذكر ماذا الوقت والمكان في الامثله فينش اذا اردت ان تتكلم عن نيه ونوايا مستقبليه وبيش طموحات يعني خطط غير محكمه غير نهائيه غير متممه حسب القاعده التي ذكرناها قبل قليل ننتقل الان اعزائي الى السؤال السادس ما هو المطلوب كونشن 6 لوك ات حلاز داير انظر الى مذكره حلا هذه هي المذكره ان سنس اكتب جمل ككتent كوس استخدم الشكل المناسب للمضارع المستمر لاحظوا فقط مضارع مستمر بريزنت كونتينوس يعني ام برب اي ان جي لاحظوا هنا مثلا عندنا المثال ت حال ماذا سوف تفعل حلا في يوم الاربعاء الاجابه مثلا هذه اسئله اخرى فيرا لو لاحظنا يوم لا يوجد نقول نورا الان امثله اخرى مستوحاه وماخوذه من هذا الجدول ركزوا معي هنا بهذه الامثله مثلا يوم الاربعاء نقول حلزين تو لمز هاس 5 بي ام لاحظوا هنا اذا نقول شيز تو لمز هاوس 5 بي ام وعندنا ايضا لاحظوا نكمل ذير و سكول بروجكت ستعملان على مشروع مدرسي اما بالنسبه ليوم الخميس يرزدا لاحظوا هنا الثيردي عندنا اي ام سكول تريب الغيت لذلك سوف نستخدم النفي هنا يوم الخميس اما بالنسبه ليوم الجمعه 8 ستذهب الى مهرجان في الشارع مع والدها ووالدتها الساعه الثامنه لاحظوا هذا يوم الجمعه انظروا هنا فراي فراي امريتال في يوم السبت سنتر ستزور مركز الخيري الجمعيه الخيريه 10 ويوم الاحد اسماء ستدرس مع اسماء 4 اوكلوك سوف تدرسان الساعه الرابعه لاحظوا 4 اوكلوك ايضا هناديين اذا بهذا اعزائي نكون قد انتهينا معكم من شرح هذا الدرس الاول من الوحده السادسه للفصل الدراسي الثاني وكنا ايضا قد شرحنا لكم قواعد الوحده السادسه وكذلك القواعد الموجوده في الدرس الاول التي تتعلق في البريزنت كونتينوس وكذلك توك about ذا في وبهذا نكون وصلنا معكم لنهايه شرح هذا الدرس والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.