حل وشرح الدرس الثاني الفصل الثانى أقدس بيوت الله الصف الثامن 2026

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاه والسلام على سيدنا ونبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد طلابي طلاب الصف الثامن مرحبا بكم مع الدرس الثاني من دروس ماده التربيه الاسلاميه فصل في الفصل الدراسي الثاني واقدس بيوت الله ينبغي على كل طالب ان يتعلم في هذا الدرس ان يقرا الحديث قراءه سليمه معبره وان يشرح الحديث الشريف وان يستنبط فضائل المسجد المساجد الثلاثه وان يبين الاداب التي يجب ان يلتزم بها المسلم في المساجد الثلاثه وان يسمع الحديث الشريف تسميعا صحيحا في هذه فقره ابادر لاتعلم طلابي ا نقرا مع بعض هذه الايه قال تعالى ا اعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم في بيوت اذن الله ان ترفع ويذكر فيها اسمه يسبح له فيها بالغدو والاصال رجال لا تلهيهم تجاره ولا بيع ذكر الله واقام الصلاه وايتاء الزكاه يخافون يوما تتقلب فيه القلوب والابصار هذه الايات في سوره النور الايه 35 و36 المساجد هي بيوت الله تعالى في الارض لذلك تتمتع بخاصيه متميزه بين المسلمين فلها قدسيه عاليه ملؤها الاحترام والتوقير ولا يدخلها المسلم الا طاهرا فيها يجد الراحه النفسيه والروحيه وبها يتعلم خير الذكر من قران وحديث شريف ومنها يتعرف صحبه الاخيار اتامل واجيب طبعا الطالب يتامل ويجيب عن هذه الايه في الايه دلاله في الايه دلاله على على قدسيه المساجد وحرمتها وضح ذلك اي في هذه الايه في بيوت ان في بيوت اذن الله ان ترفع فيها في هذه الايه دلاله على قدسيه المساجد وحرمتها وضح ذلك الطالب يكتب هذه الاجابه ان المسجد او المساجد بيوت الله تعالى بنيت للتسبيح والعباده او ان المسجد بيت الله للتسبيح والعباده في السؤال الثاني عدد الاداب التي ينبغي على المسلم مراعاتها عندما يكون في المسجد جد طبعا اداب كثيره طلابي مطلوب منك ثلاثه الاول احترام احترام قدسيتها يحترم الطالب المسجد او يحترم الانسان المسلم المسجد عندما يدخل المسجد ويحافظ على نظافه المسجد المحافظه على نظافتها اي المساجد وطهارتها وعدم العبث بمحتوياتها عدم العبث بمحتويات المسجد طبعا طلابي في هذا استخدم مهاراتي لاتعلم يقرا الطالب ويحفظها طبعا هذا الحديث حفظ يا طلاب ومطلوب من كل طالب ان يحفظه ثم يسمعه امام معلمه في المدرسه عن ابي سعيد الخدري رضي الله عنه قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لابد ان يحفظ الطالب الحديث كاملا الراوي وقول الرسول صلى الله عليه وسلم ومتن الحديث عن ابي سعيد الخدري رضي الله عنه قال يحفظ الطالب هكذا عن ابي سعيد الخدري رضي الله عنه قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لا تشد الرحال الا الى ثلاثه مساجد هكذا يقرا الطالب قراءه صحيحه لا يخطئ فيها لا تشد الرحال الا هذه كلمه الاث مساجد المسجد الحرام ومسجدي هذا والمسجد الاقصى رواه البخاري ومسلم اذا الطالب يكرر الحديث مره مرتين ثلاث حتى يحفظ الحديث معاني الكلمات لا تشد اي لا يسافر اليها للوفاء بنذر او للتعبد فيها معنى لا تشد اي لا يسافر اليها للوفاء بنذر او للتعبد فيها الرحال جمع رحل وهي وسيله السفر وسيله السفر طبعا تعالوا ابنائي نفهم دلاله الحديث تفاوت المساجد في الفضل المساجد تتفاوته في الفضل يبين لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم في الحديث الشريف اقدس بيوت الله اقدس بيوت الله تعالى التي تقصد للتعبد فيها لما لها من فضل عظيم اما ما عداها من المساجد فهي متساويه في الفضل ركز يا طالب ما عدا هذه المساجد الثلاثه التي ذكرناها متساويه في الفضل فلو نذر احدنا صلاه ركعتين في المسجد الحرام وجب عليه السفر للمسجد الحرام للصلاه به وفاء لنذره يعني لو قال الطالب لو نجحت لاذهبن الى المسجد الحرام واصلي فيه ركعتين اذا لابد عند النجاح ان يذهب الطالب الى المسجد الحرام ويصلي فيه تمام للوفاء لنذره اما لو نذر ان يصلي ركعتين في مسجد القيروان مثلا فلا يلزمه السفر اليه لوفاء نذره وانما يكفيه صلاه الركعتين في اي مسجد اخر هل فهمتم طلابي ننتقل الى التالي ولنبدا معا التعرف على هذه المساجد الثلاثه وخصائصها اولا طلابي المسجد الحرام المسجد الحرام يقع في مكه المكرمه البلد الحرام في المملكه العربيه السعوديه وهو اعظم المساجد فضلا واجلها شانا وارفعها مكانا جعله الله مثابه للناس وامنا وقبله وبه مولد خاتم النبيين صلى الله عليه وسلم وبه مهبط الوحي وجعل الله تعالى زيارته ركنا من اركان دينه حيث يقع يقع في مركز في مركزه الكعبه المشرفه قبله المسلمين اجمعين واول من بناها ادم اي اول من بنى الكعبه المشرفه سيدنا ادم اذا السؤال من اول من بنى الكعبه المشرفه سيدنا ادم عليه السلام ثم تاثرت على مر السنين فامر الله تعالى نبيه ابراهيم الخليل عليه السلام ان يبنيها ويرفع قواعدها اذا الباني الثاني لها والرافع لقواعدها سيدنا ابراهيم عليه السلام ليؤذن ليؤذن في الناس بالحج بالحج اليه ليؤذن في الناس بالحج اذا طلابي المسجد الحرام يقع في مكه وقلنا جعل الله تعالى زيارته ركنا من اركان دينه حيث يقع في مركزه الكعبه الكعبه تمام طلابي طبعا انا اكرر لماذا حتى يفهم الطالب وتستقر المعلومه في ذهنه ا اول من بناه قلنا ادم عليه السلام وقلنا ان ال ا سيدنا ابراهيم الخليل رفع قواعده ا ليؤذن في الناس بالحج اليه طبعا هنقرا الايه طلابي وركزوا معي ركزوا معي في هذه الايه قال تعالى اعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم ان اول بيت وضع للناس للذي ببكه مباركا وهدى للعالمين فيه ايات بينات مقام ابراهيم ومن دخله كان امنا ولله على الناس حج البيت من استطاع اليه سبيلا ومن كفر فان الله غني عن العالمين سوره ال عمران الايات 96 و97 طبعا طلابي اسئله لماذا سمي المسجد الحرام بهذا الاسم؟ لماذا سمي المسجد الحرام بهذا الاسم؟ طبعا طلابي لان الله تعالى جعل لها جعل المسجد الحرام حرمه او لمكه كلها حرمه فيحرم فيها وحولها القتال والصيد طيب اذا المسجد الحرام يقع في مكه وجعل الله له ولمه فيحرم فيها اي في مكه كلها وحولها القتال والصيد ما اول بيت لله وضع على الارض طبعا اول بيت هو بيت الله الحرام الكعبه المشرفه ومن اول من بناه سيدنا ادم عليه السلام طبعا طلابي من اركان الاسلام ركن مرتبط بالكعبه المشرفه ما هو؟ اسمع طالب الان يقول الحج نعم طلابي والحج لمن استطاع اليه سبيلا اذا الحج والعمره مرتبطين بالمسجد الحرام الكعبه المشرفه اكتب هذه الاجابات ثم ننتقل الى الصفحه التي تليه طبعا طلابي نتعاون ونستنتج فضائل المسجد الحرام من الادله الاتيه هنا توجد ادله ا ايات قران او احاديث وهنا نكتب الفضل واعطانا مثال للاجابه قال تعالى فيه ايات بينات قال الفضل طبعا نحن نستنتج الان طلابي لا تنسون اننا نستنتج فضائل المسجد الحرام الفضل من فضائل المسجد الحرام فيه مقام ابراهيم يبقى اذا الطالب يقول من فضائل المسجد الحرام في مقام ابراهيم احسنت والايه الثانيه طلابي قال تعالى ومن حيث خرجت فول وجهك شطر المسجد الحرام وانه للحق من ربك قبله المسلمين قبله المسلمين اذا من فضائل المسجد الحرام طلابي فيه مقام ابراهيم وقبله المسلمين قال صلى الله عليه وسلم ماء زمزم لما شرب له اي فيه ماء زمزم فيه ماء زمزم اذا من الفضائل ايضا فيه ماء زمزم لا تنسى ايها الطالب قال صلى الله عليه وسلم وصلاه في المسجد الحرام افضل من 100000 صلاه فيما سواه اي ان الصلاه من فضائله ان الصلاه تعدل تعدل 100000 صلاه الصلاه في طلاب طلاب تعدل 100000 صلاه 100000 صلاه اذا الذي يصلي الظهر في المسجد الحرام او الفجر او العصر او المغرب كل واحده تعدل 100000 صلاه يعني له اجر 100000 صلاه قال تعالى احلت لكم احلت لكم بهيمه الانعام الا ما يتلى عليكم غير محل الصيد وانتم حرم ان الله يحكم ما يريد من فضائل المسجد حرام طلابي وجوب الاحرام لدخوله وحرمه الصيد طبعا الايه التي بعده او بعدها قال تعالى ولا يجرمنكم شنان قوم ان صدوكم عن المسجد الحرام ان تعتدوا وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الاثم والعدوان والفضل هنا طلابي وجوب التسامح وجوب التسامح طبعا الحديث قال النبي صلى الله عليه وسلم ان الله حرم مكه ان الله حرم مكه اي حرمه مكه بكاملها حرمه مكه بكاملها قال تعالى ان الصفا والمروه من شعائر الله فمن حج البيت او اعتمر فلا جناح عليه ان يطوف بهما طبعا طلابي هنا فيه الصفا والمروه اذا طلابي بعد ما كتبنا الاجابات طبعا نجاوب على السؤال اذكر مثلا لو اعطاك سؤال وقال لك اذكر ا فضائل المسجد الحرام تقول فيه مقام ابراهيم هو قبله للمسلمين فيه ماء زمزم الصلاه فيه تعدل 100000 صلاه وجوب الاحرام لدخوله وحرمه الصيد وجوب التسامح فيه حرمه مكه بكاملها فيه الصفا والمروه والان طلابي عماره البيت الحرام وقد نال المسجد الحرام اهتمام حكام المسلمين ورعايتهم فمر بعده توسيعات وتحسينات على مر العصور الاحظ واعبر طبعا هذه صوره المسجد الحرام قديما المسجد الحرام قديما الكعبه قديما وهذه الكعبه ا حديثا وسوره المسجد الحرام حديثا طبعا ا في مقارنه بين الصورتين كما تعلم ايها الطالب الان نتناول نعبر جهود المملكه العربيه السعوديه في خدمه بيت الله الحرام والزائرين له قديما وحديثا طبعا بذلت المملكه بذلت المملكه اقصى جهدها في توسعه المسجد الحرام بما يليق بمكانته بين المسلمين ما هو واجب المسلم تجاه البيت الحرام؟ طبعا واجب المسلم تجاه البيت الحرام تعظيمه واجلاله ومراعاه حرمته والمحافظه على نظافته وطهارته ما هو عقاب من ينتهك حرمته وقدسيته غضب الله تعالى عليه والعذاب الاليم طبعا الطالب يوقف الفيديو ويكتب هذه الاجابات ثم ينتقل معي ويشغل الفيديو لنكمل الشرح المسجد الثاني طلابي الذي لا تشد الرحال الا اليها المسجد النبوي طبعا المسجد النبوي من اسمه بناه من النبي نسبه الى النبي صلى الله عليه وسلم اذا الطالب يفرق بين المسجد الحرام وهو الكعبه ا يوجد في مكه وبين المسجد النبوي نسبه الى النبي صلى الله عليه وسلم في المدينه في المدينه المنوره الان المسجد النبوي بناه النبي صلى الله عليه وسلم بعد الهجره المباركه مباشره من مكه مكه الى يثرب والتي اصبحت منذ والتي اصبحت منذ وصوله المدينه المنوره بوجهه الشريف وكان اختيار مكانه وحيا من الله تعالى حيث وقفت ناقته صلى الله عليه وسلم كما روى الطبراني وسعيد بن منصور في سننه عن عبد الله بن الزبير رضي الله عنه ان رسول الله صلى الله عليه وسلم قدم المدينه فاستناخت به راحلته بين دار جعفر بن محمد بن علي ودار الحسن بن زيد فاتاه الناس فقالوا يا رسول الله المنزل فانبعثت به راحلته فقال دعوها فانها ماموره اي الناقه قال النبي صلى الله عليه وسلم عنها دعوها اتركوها يعني فانها ماموره ثم خرجت به حتى جاءت به باب ايوب الانصاري رضي الله عنه فاستناخت به فاتاه الناس فقالوا يا رسول الله منزل فانبعثت به راحلته فقال دعوها فانها ماموره ثم خرجت به حتى جاءت به موضع المنبر فاستناخت به ثم تحللت وكانت ارضه يومئذ و وكانت ارضه يومئذ مربد تمر ليتيمين مربد تمر ليتيمين في المدينه هما سهل وسهيل ابن عمرو فاراد ان يجعل ثمنه هبه لله ورسوله فابى صلى الله عليه وسلم وابتاعه منهما بعشره دنانير اداها من مال ابي بكر رضي الله عنه وبدا البناء باتخاذ اللبن لجدرانه والجريد لسقفه وعمده من جذوع النخل وجعلت القبله شمالا جهه المسجد الاقصى في بدايه امر طلابي كانت القبله جهه شمالا جهه المسجد الاقصى وعمل فيه المهاجرون والانصار جاهدين يشاركهم صلى الله عليه وسلم العمل وهم يرددون قول عبد الله بن رواحه رضي الله عنه اللهم ان الاجر اجر الاخره فارحم الانصار والمهاجرات طبعا طلابي يعني هذه صوره كده تقريبيه هذه صوره تقريبيه ل المسجد النبوي قديما وهذا طبعا بعد حديثا هذا المسجد طبعا من الخارج حديثا الان اصف واقارن هذا النشاط اصف يصف فيه الطالب ويقارن بين ملامح المسجد النبوي قديما وحديثا كما في الجدول الاتي من حيث مواد البناء طبعا طلابي المسجد النبوي قديما من حيث مواد البناء والمسجد النبوي حديثا من حيث مواد البناء قديما كان من اللبن اي ال الطوب او الحجاره اللي هي النيه اللبنه والسعف وال الحجاره والمسجد النبوي حديثا كان من الاسمنت والحديد والرخام الحجم طلابي كان صغير المسجد ا النبوي يعني يتسع لحوالي 1000 مصلي تقريبا قديما يعني بهذا تقريب يا طلاب يعني والمسجد النبوي حديثا طبعا ا يتسع لحوالي 90,000 مصلي او اكثر من ذلك الان اكثر من اكثر من ذلك يا طلاب يعني الطالب هذه طبعا اجابات تقريبيه العماره الاسلاميه طبعا قديما لا توجد ما كان في يعني اي اشكال من البناء وغير ذلك وحديثا كان يزخ خرب بالزخرفه الاسلاميه اذا طلابي هذه المقارنه بين في المسجد النبوي قديما وحديثا طبعا الطالب يتخيل ويستنتج يزين المسجد النبوي قبه خضراء كبيره ما يخطر ببالك لو نظرت اليها طبعا الواحد لما بيشوف القبه الخضراء اول ما يقع في باله يقع انها قبه المسجد النبوي فيتذكر النبي صلى الله عليه وسلم يتذكر رسول الله صلى الله عليه طيب طلابي ما هي اداب المسلم في المسجد النبوي الشريف والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم تذكر عندما تذهب الى العمره و عندما تذهب الى المدينه وتزور النبي صلى الله عليه وسلم تذكر السلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم وصاحبيه تذكر ايها الطالب ذلك طبعا طلابي يتامل الطالب ويستنتج فضائل اخرى للمسجد النبوي من الاحاديث النبويه الاتيه عن ابي هريره رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال ما بين بيتي ومنبري روضه من رياض الجنه ومنبري على حوضي رواه البخاري ومسلم طبعا اسمع طالب الان يقول هو فيه روضه من رياض الجنه نعم صحيح عن ابي هريره رضي الله عنه قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم صلاه في مسجدي هذا خير من الف صلاه فيما سواه الا المسجد الا المسجد الحرام رواه البخاري ومسلم طبعا اسمع طالب الان يقول ان الصلاه فيه تعدل 1000 صلاه الصلاه في المسجد النبو يعني لو صلينا في الفجر 1000 صلاه ك في غيره والظهر هكذا 1000 صلاه في غيره فالصلاه فيه تعدل 1000 صلاه فيما سواه عدا المسجد الحرام لان المسجد الحرام طبعا الصلاه فيه ب 100000 صلاه عن ابي هريره رضي الله عنه قال سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول من جاء مسجدي هذا لم ياتيه الا لخير يتعلمه او يعلمه فهو بمنزله المجاهد في سبيل الله فهو بمنزله المجاهد في سبيل الله هذا فضل الطلابي ومن جاءه لغير ذلك فهو بمنزله الرجل ينظر الى متاع غيره رواه الامام احمد وابن ماجه طبعا الطلاب الطالب استنتج طبعا احنا هنا النشاط استنتج استنتج انه ب من اتاه يعلم فيه الخير او يتعلم فيه الخير فهو بمنزله المجاهد في سبيل الله زيارته بمواثبه بمثابه المجاهد في سبيل الله اجرا طبعا اكتب هذه الاجابات ثم انتقل معي الى الصفحه التاليه المسجد الاقصى اولى القبلتين وثالث الحرمين الشريفين والمسجد الاقصى يشمل كامل سور الحرم القدسي بما فيه المصلى ومسجد قبه الصخره الواقع فوق جبل المريا في الجنوب الشرقي للقدس العتيقه في فلسطين المحتله وبه مسر رسول الله صلى الله عليه وسلم وموضع لقائه صلى الله عليه وسلم مع بقيه الرسل عليهم السلام حيث صلى بهم صلى الله عليه وسلم اماما قبل ان يعرج او يعرج قبل ان يعرج الى السماء ليله مسراه قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم سبحان الذي اسرى بعبده ليلا من المسجد الحرام الى المسجد الاقصى الذي باركنا حوله لنريه من اياتنا انه هو السميع البصير ومن فضائله استحباب الاحرام بالحج والعمره منه لما جاء في حديث ام سلمه رضي الله عنها قالت قال رسول الله صلى الله عليه وسلم من اهل بحجه او عمره من المسجد الاقصى الى المسجد الحرام غفر له ما تقدم من ذنبه وما تاخر او وجبت له الجنه رواه ابو داوود وا طبعا طلابي فعل عدد من الصحابه والتابعين امثال بن عمرو ومعاذ بن جبل وكعب ا الخير وعبد الله بن ابي عمار ووكيع بن الجراح وام حكيم ابنه ابنه اميه بن الاخنس رضوان الله عليهم اجمعين فضائل طبعا هنا نتامل ونعدد فضائل اخرى للمسجد الاقصى من النصوص الاتيه قال تعالى سبحان الذي اسرى بعبده ليلا من المسجد الحرام الى المسجد الاقصى الذي باركنا حوله لنريه من اياتنا انه هو السميع البصير انه مسرى رسول الله صلى الله عليه وسلم هذه اجابه طبعا طلابي هنا شكل المسجد الاقصى هنا طلابي ب شكل المسجد هذه الصوره تامل فيها ثم بعد ذلك ننتقل الى ا فضل اخر من هذا الحديث نستنتج او نعدد منه فضل ا عن ابي الدرداء رضي الله عنه قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم الصلاه في المسجد الحرام ب 100000 صلاه المسجد الحرام قلنا ا اللي هو الكعبه المشرفه والصلاه في بيت المقدس ب 500 صلاه 500 اذا طلابي نستنتج هنا الفضل ان الصلاه فيه ب 500 صلاه ما عدا المسجد الحرام والمسجد النبوي الصلاه فيه اي في المسجد الاقصى تعدل 500 صلاه فيما سواه من اي المساجد الا المسجد الحرام 100000 صلاه والمسجد النبوي 1000 صلاه اذا هذا طلابي بالترتيب المسجد الحرام 100000 صلاه المسجد النبوي 1000 صلاه المسجد الاقصى 500 صلاه عن ميمونه رضي الله عنها مولات النبي صلى الله عليه وسلم انها قالت يا رسول الله افتنا في بيت المقدس فقال ائتوه فصلوا فيه امر النبي صلى الله عليه وسلم باتيانه والصلاه فيه فان لم فان لم تاتوه وتصلوا فيه فابعثوا بزيت بزيت يسرج في قناديله رواه ابو داوود اذا طلاب باستحباب زياره طبعاتوه يعني زوروه استحباب زيارته اذا احنا نستنتج نستنتج من الحديث استحباب زيارته والنفقه عليه فابعثوا بزيت يسرج في قناديله اي النفق عليه والدفاع عنه طلابي الان نبحث عن ونعبر عن جهود دوله الامارات العربيه المتحده في كل ما يتعلق بالمسجد الاقصى طبعا ا الدفاع عنه ومساعده اهله والمط مطالبه بتحريره من الاعداء وتقديم المساعده ما هو واجب المسلم تجاه المساجد المقدسه ان المساجد عامه كل المساجد يعني هي بيوت الله تعالى في الارض فعلى المسلم معرفه قدرها وحرمتها ومكانتها والمحافظه عليها من كل ما يدنسها ويشوهها قولا او فعلا فكيف الحال لتلك المساجد الثلاثه المقدسه التي خصها الله تعالى وذكرها في كتابه العزيز وكذلك رسول الكريم صلى الله عليه وسلم قال تعالى مبينا حرمه المسجد الحرام واذ بوانا لابراهيم مكان البيت الا تشرك بي شيئا وطهر بيتي للطائفين والقائمين وركع السجود سوره الحج الايه 26 وقال تعالى متواعدا كل من يسيء اليه ان الذين كفروا ويصدون عن سبيل الله والمسجد الحرام الذي جعلناه للناس سواء العاكف فيه والبادئ ومن يرد فيه بالحاد بظلم نذقه من عذاب اليم ابدي رايي في الحالات التاليه هذه الحالات من اداب او ممارسات خاطئه مستعينا بما سبق من ادل طبعا الطالب ينظر الى الحاله ويحكم عليها الحاله شرب يعني واحد شرب ماء زمزم ثم رمى الكاس الفارغه على الارض المسجد الحرام ا او في المسجد النبوي رايك طبعا هذا لا يجوز طلابي وهذا ينافي الاداب على المسلم ان يتادب في هذه المساجد وفي كل المساجد طلاب ولا ينتهك حرمه نظافه المسجد ا وهذه الحاله طبعا اوقع يعني واحد اوقع رجلا مسنا في صحن الحرم ليلمس الحجر الاسود الكعبه المشرفه طبعا فيها الحجر الاسود فواحد طبعا طيح او ازاح واحد حتى اوقعه اذا هذا التصرف ما رايك فيه هذا التصرف خطا لا يجوز التسبب باذى المسلمين طاف بالطابق في الطابق الثاني في الحرم ليتجنب الزحام طبعا رجل او امراه وجدت زحام في ال حول صحن او في صحن الكعبه حول الكعبه فطافت في الطابق الثاني ما رايك؟ طبعا رايي هذا تصرف صحيح طلابي وله نفس الاجر راى شباب فلسطين في القدس المحتله يحرصون على الصلاه في الحرم القدسي الشريف طبعا طلابي هذا تصرف صحيح وافرح لهذا التصرف وادعو الله ان يثبتهم طبعا ا اشار بيده من بعيد نحو قبر الرسول صلى الله عليه وسلم كي لا يدفع الناس يعني واحد راح المسجد الحرام ا اق استغفر الله راح واحد راح المسجد النبوي واراد ان يسلم على رسول الله صلى الله عليه وسلم طبعا فاشار من بعيد لما وجد زحام الناس ما رايك في هذا التصرف هذا التصرف صحيح وعاقل صلى ثمان ركعات في الروضه الشريفه ثم جلس يقرا القران طبعا صلى كثير وثمان ركعات كان يكفيه ركعتين فقط ويخرج حتى لا يعني يعطي يعطي الفرصه لغيره فهذا التصرف طبعا لا يستحب وهذا التصرف خطا ا من اجل يعني لا يستحب ذلك من اجل افساح المجال لغيره يعني يفسح المجال لغيره ا راى لصا يسرق محفظه ا معتمر في صحن الحرم المكي واحد معتمر وبعدين لص جاء وسرقها طبعا هذا اللص حرام جدا جدا اشد حرمه وطبعا انا عندما ارى ذلك او عندما يرى الانسان ذلك يخبر الجهه المختصه او يخبر الشرطه الان طلابي ملخص للدرس ا طبعا اقدس بيوت الله او المساجد طبعا المسجد الحرام هنا نكتب والمسجد النبوي المسجد الاقصى فضل المسجد الحرام ناخذ فضل واحد حتى 100000 صلاه والمسجد النبوي 1000 صلاه والمسجد الاقصى 500 صلاه طبعا طلابي ضع بصمتك هنا يعني الانسان يقرا هذه بتاني ويحرص على تطبيق ذلك ثم بعد ذلك ياتي الى انشطه الطالب ويعدد اقدس المساجد على الارض مبينا موقع كل منها وفضل الصلاه فيها في الجدول الاتي المسجد الحرام طبعا موقعه مكه المكرمه فضل الصلاه في 100000 الصلاه المسجد النبوي طبعا هذه عاده طلابي للمساجد الثلاثه حتى يحفظ يحفظها الطالب ويركز فيها المسجد النبوي في المدينه ا فضل الصلاه في 1000 صلاه المسجد الاقصى في القدس 500 صلاه لماذا وص وصفت ا لماذا وصفت مكه المكرمه بالبلد الحرام لماذا طلابي طبعا الاجابه بتكون لانها او لان الله تعالى جعل لها حر حرمه فيحرم فيها وحولها القتال والصيد طبعا الطالب ا يكتب هنا اشاره صح او خطا ثم بعد ذلك بعد ما ينتهي الطالب ويكتب الاجابات ويقرا الاسئله يكتب الطالب هنا اكمل الجدول الاتي طبعا اكتب الاجابه وبكده طلابي نكون قد انتهينا من هذا الدرس المبارك ا الى لقاء مع درس اخر السلام عليكم ورحمه الله وبركاته