الصف الخامس درس القلب الرحيم مادة التربية الإسلامية المنهاج الإماراتي الفصل الثاني

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بكم في قناتكم بحر المهارات شرح منهاج الامارات اليوم درسنا بالصف الخامس اللي هو تاء القلب الرحيم وبعد لا يتعلم مره ثلاثه اصدقاء على قط بين الصخور الاول مره بالقط ولم يهتم به والثاني قال هذا القط متسرع لابد من رميه بالحجاره والثالث سار علي خلصه وقدم له الماء اتامل واقرر لو كنت محلهم ماذا تتصرف؟ اكيد سوف اتصرف مثل الرجل الثالث اللي هو المساع مساعدته وتقديم له الماء ما رايك في التصرف الثاني يدل على القسوه ما الصفه التي تصف بها الثالث الرحمه بالحيوان ما ضد كلمه القسوه اللي هو ت الرحمه اقرا واحفظ اذا هذا الحديث شو حفظ عن ابي هريره رضي الله عنه قال سمعت ابو القاسم رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول لا تنزع الرحمه الا من شقي اذا لا تنزع الرحمه الا من شقي لا تنزع لا يخلو قلبه من الرحمه ليت لا يخلو قلبه من الرحمه الرحمه هي الرقه والعطف والشفقه الشقي الذي يعاني المتاع في حياته لخو قلبه من الرحمه افهم دلاله الحديث ان الرحمه سفح حميده يحبها الله اذا الرحمه صفه حميده يحبها الله فالمسلم رحيم من مع الناس والكائنات التي والكائنات ينال محبه الله اذا بقول لك المسلم الرحيم ينال محبه الله تعالى بده يكون رحيم مع الناس ومع الكائنات ويترتب عليها السعاده والفلاح في الدنيا والاخره اذا شو بترتب على الرحمه السعاده والفلاح في الدنيا والاخره والرحمه لله لا ينالها الا من امتلا قلبه بالحب والتراحم واللين وذم النبي صلى الله عليه وسلم من نزعت من قلبه هذه الصفه الطيبه وحرم وحرم منها فهو شقي في الدنيا والاخره لبعده عن الرحمه الله تعالى قال تعالى ان رحمه الله قريب من المحسنين ورحمتي وسعت كل شيء اناقش واوضح مفهوم الرحمه باسلوبي رقه القلب والعطف على الاخرين المقصود بالشقي الذي اخبر عنه النبي صلى الله عليه وسلم من لا يمتلك رحمه في قلبه جزاء من يتصب الرحمه رحمه الله ورضاه اقيم اقيم بين يبين الشقي والسعيد في التصرفات التاليه يربط كلبا ويطعمه ولا يسقيه تصرف شقي ولا يطعمه ولا يسقيه ولا يطعمه ولا يسقيه طيب تقدم الطعام للدجاج الذي تربيه في مزج عت تصرف سعيد يساعد جاره في حمل بعض الامتعه يوصلها للبيت تصرف سعيد يسر في وجه والده ويتضايق من نصائحها شقي يساعد اخاه الصغير في حمل حقبه المدرسيه سعيد يتفق يتفق مجموعه من الاطفال على القاء المخلفات في فناء المدرسه ليعيد عام النظافه وتنظيف المكان تصرف شقي سالم طفل رحيم تاخر سالم عن موعده من وصول الى البيت فشارت ولدته بالقلم الاب هل جميع الابناء وصل من المدرسه الام نعم ما عاد سالم الاب ليس من عادته خالد وصل اخي سالم وقد بدا عليه التعب ولا اعلم لماذا سالم السلام عليكم اعتذر عن تاخري فلقد رايت طفلا صغيرا ظل طريقه في الشوارع الجانبيه فنظرت الى ان اتصل احد الماره بالشرطه لتس لتسلمه منا خالد لماذا لم تساله عن عنوان بيته سالم لا يعرف الحديث وقد بدات عليه التعب والاعياء كثيرا فقلت فقد كان يبكي وتعاطفت معه تدريجيا شعرت انه تعلق بي وشعرت بشعر بالامان معي بعد ان قدمت له العصير الام حسنا حسنا صنعت يا بني هذه الرحمه التي هي نعمه من نعم الله الاب الرحمه صفه عظيمه فقد كتب الله تعالى عن نفسه الرحمه فهو رحيم الرحمن الرحيم وكان اقوال وكانت اقوال النبي صلى الله عليه وسلم وفعائله ترسيخا لمعنى الرحمه خالد كان النبي صلى الله عليه وسلم يعطف على الاطفال ويرق لهم حتى كان كالولد لهم ويقبلهم ويضمض ويضمضهم ويلاعبهم الام وكان اذا دخل في الصلاه فسمع بكاء صبي اسرع في ادائها وخففها ف عن ابي قتاته عن النبي صلى الله عليه وسلم انه قال اني لا اقوم في الصلاه اريد ان اطول فيها فاسمع بكاء صبي فاتجاوز في صلاتي كراهيه ان اشق على امه اذا بقول لك يعني هذا معنى حديث ان انت بتكون بدك تطول في الصلاه فاذا سمعت مثلا واحد ببكي ف لو اختصر في الصلاه هذا تصرف يعني منيح مشان يتسكت الولد وكان يحمل الاطفال ويصبر على اذائهم الام كان صلى الله عليه وسلم سحزا لفقد الاطفال ويصيبه ما يصيب البشر مع كامل الرضا والتسليم والصبر والاحتساب ولما ماتت حفيدته صلى الله عليه وسلم فاضت عيناه فقد فقال سعد بن عباده رضي الله عنه يا رسول الله ما هذا؟ فقال هذه رحمه جعلها الله في قلوب عباده وانما يرحم الله من عباده الرحماء الاب وحث النبي صلى الله عليه وسلم على رعايه الاهل والزوجه والبنات والاسان اليهم وكان يقول عليه الصلاه والسلام من عال ثلاث بنات فادبهن وزوجهن واحسن اليهن فله الزن الجنه طيب بعد ما قرانا القصه سبب تاخر سالم راى طفلا ظل طريقه فساعده الصفه التي تحلى بها سالم العطف على الصغير اهميه ما قدمه سامر منل الطفل نشر السعاده في المجتمع كيفيه الاقتداء بسالم مساعده من ظل طريقه في المدرسه وخارجها مجالات الرحمه للرحمه مجالات عديده الرحمه بالوالدين الرحمه بالايتام الرحمه بالفرا والمساكين الرحمه بالخدم الرحمه بالبهائم الرحمه بالكبير الرحمه بالجار والرحمه بالعمال مجالات الرحمه في الصور التاليه هنا اكرام الضيف هي هذا بقدم لضيوفه مساعده المحتاج هي محتاج الرفق بالحيوان او رحمه بالحيوان هنا هذا كبير احترام الكبير هنا العطف على الفقراء هنا مساعده العمال او العامل وهنا اكرام الخادمه وه مساعده المرضى ماشي الدرس الثاني من ثمرات الرحمه واحد محبه الله تعالى ومحبه الناس الانسان الرحيم اثنين سبب منفه الله تبارك وتعالى و كريم عفوه ثلاثه الرحمه تجعلنا نهتم بالضعفاء في المجتمع مثل الفقراء والمساكين والارامل والايتام والكبار والعجزه والعزه وغيرهم يشعر المرض بالصدقه بالصدق انتتمائه للمجتمع المتحلل بال الرحمه يقتدي برسول الله صلى الله عليه وسلم فكر واستنتج اثار القسوه الكور هو الحقد انتشار الجرائم وغضب الله الغضب الله ورسوله دوله الامارات العربيه المتحده نموذج للرحمه ضرب دوله الامارات العربيه المتحده قياده قياده وشعبا اروع الامثله في الاسلام بخلق الرحمه وان مظاهر ذلك توفير العشر الكريم للشعب والمقيمين بالدوله من من خلال المجد المساعده منين يحتاج اليها متمثله في تقديم الغذاء والدواء والسكن والتعليم واغاثه الملهوفين ومساعد المساعدات الانسانيه المستمره حول العالم هي دوله الامارات كيف رعت المحتاجين اكتب خمس مساعدات انسانيه قدمتها دوله الامارات حول العالم اغاثه اغاثه اغاثه ضحايا الكوارث الطبيعيه بناء المستشفيات ودور الرعايه عاده اعمار بعض المدن مساعده اللاجئين حول العالم وانشاء المساجد وحفر الابر ابحث واخر في سيره النبي صلى الله عليه وسلم قصه عن رحمته وبين كثير الاقتدا به عن النبي صلى الله عليه وسلم عليه الصلاه والسلام اذ سمع بكاء الطفل وهو في صلاته لم يطل فيها رحمه بهذا الطفل وانا ساقتدي به فلن اشق على انسان ابدا وسدر وسابادر الى الرحمه الضعيف والمحتاج ا اتلو واربط وقضى ربك الا تعبدوا الا اياه الوالدين دين احسانا اما يبلغن عندك الكبر احدهما او كلاهما فلا تقل لهما اف ولا تنهرهما وقل لهما قولا كريما واخفظ لهما جناح الذل من الرحمه الرحمه وقل رب ارحمهما كما ربيان صغيره تربط الايتان مع الحديث الدرس الرحمه بالوالدان عند بالوالدين عند كبرهما انظم مفاهيمي لا تنزع الرحمه الا من شقي الرحمه رقه القلب والعطف على الاخرين من ثمرات الرحمن انتشر من ثمرات الرحمه من ثمرات الرحمه عدم انتشار الجرائم عدم انتشار الجرائم الرحمه لله تعالى ورقي المجتمع وتوره من اثار الشقي الذي ذكر في الحديث هو من لا يرحم الاخرين من اثار القسوه انتشار الجرائم الحقد والكراهيه والبعد عن رحمه الله تعالى اتحلى بخرق الرحمه مع من حولي مقتد بالنبي صلى الله عليه وسلم متمثلا نهج قيادتنا الرشيده احسن تمثيل ديني ووطني اجب بمفرده اي اكتب رحيم امان عباره دال عليها وكلمه قاسيه امام عباره دال عليها يحرص على مساعد جده والذهاب معه المسجد رحيم يحب اخوته الصغار ويلعب معهم رحيم يضرب بالعمال الذين يعملون في مزرعه ويكلفهم باعمال شاقه قاسي رجل يوقر والده ويرزقه ما دائما ويسورهما دائما ويقدم لهما الهدايا رحيم يتعمد رمي المخلفات ويقول سيقوم عمال النظافه بحملها قاسي النشاط الثاني حدد رايك في المواقف الاتي اتفق مع صديقه على عرقله منافسه في سباق منافسيه في سباق الجري غير موافق تصرف خطا رفض ويه المساعد اخوه في مذاكره تصرف خطا شارك في حملهساعده مرضى السرطان في العالم تصرف موفق تركب بقايا الاكل والعلب الفارغ في ملعب لتولى عمال نظافه حمله تصرف غير موفق تعمد لس القطط في الشارع بسيارته تصرف غير موفق اقرا الصفات الشخصيه التاليتين ثم استنتج اثاره اثار اثار اعمال كل منهما الشخصيه الاولى رجل يحتلم والديه والديه الكبيرانين في السن ويحن على اطفاله ويلاعبهم ويقبلهم ويشارك في حملات الانسانيه التي تعلن عنها دوله الدوله منساعه المحتاجين ويهتم بتربيه الحيوانات الاليفه يطلب من زوجته واولاده زاره اسره جاره الشهيدنان عليه الشخصيه الثانيه رجل لديه مزرعه كبيره يؤخر رجول العمال لديه ويكلفهم ما يطقونه من اعمال ولديه حيوانات لا يهتم بنظافتها ومكانها واذا مرض لا يحضر لها واذا مرضت لا يحضر لها الطبيب اصف صاحب الشخصيه الاولى بابنائه رحيم التعامل بالرحمه محبه الناس ورحمه الله تعالى اسف صاحب الشخصيه الثانيه قاسي اثار تعامل بغسوه وبعد الناس عنه اثر اختباراتي اقيم تعليمي هذا لكم والى هنا ينتهي درسنا لهذا اليوم اذا اعجبكم الفيديو لا تنسوا الاشتراك في القناه وعمل شير اصدقائي يعطيكم الف عافيه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته