حل اسئلة درس الشائعات حل اسئلة الدرس الثالث الدراسات الاجتماعية الصف السابع الفصل الثاني

يا هلا السلام عليكم كيف حالكم طلاب الصف السابع من جميع انحاء المملكه يا هلا فيكم في مقطع جديد اليوم الفيديو راح يكون شرح اسهله الدرس الثالث من ماده الدراسات الاجتماعيه الفصل الثاني الشائعات هات نروح على اسئله ونقول بسم الله السؤال الاول الفكره الرئيسه ابين طرائق مواجهه الشائعات طرائق مواجهه الشائعات واحد التحقق من صحه المعلومه اثنين الرد السليم من الجهات المعنيه وتوفير المعلومات الصحيحه ثلاث البحث عن معلومه الصحيحه التي تنفي ما جاء في الشائعه اربعه تنبيه الاشخاص الى مخاطر الشائعه على المجتمع خمسه تحديد مصدر الشائعه وسته عدم الاعتماد على مصادر غير موثوقه في الحصول على المعلومات يعني السؤال الاول الف ابين طلائق مواجهه الشائعات واحد تحقق من صحه المعلومه اثنين الرد السريع من الجهات المعنيه لتوفير المعلومات الصحيحه ثلاث البحث عن المعلومه الصحيحه التي تنفي ما جاء في الشائعه اربعه تنبيه الاشخاص الى مخاطر الشائعه على المجتمع خمسه تحديد مصدر الشائعات سته عدم الاعتماد على مصادر غير موثوقه في الحصول على المعلومات مات تمام فاذكر العناصر التي تتكون منها الشائعه العناصر التي تتكون منها الشائعه واحد مصدر الاشائعه اثنين رساله الشائعه اللي هي مضمون الشائعه ثلاث الطريقه للتروج بها اربعه طرف المستهدف خمسه الاثار الناجمه من تداولها يعني عندك اذكر العناصر التي تتكون منها الشائعه عندك واحده اللي هي مصدر الاشاعه اثنين الرساله اللي هي مضمون الشائعه ثلاث الطريقه التي تروج بها اربعه طرف المستهدف وخمس الاثار الناجمه من تداولها تمام بنروح هسه على السؤال الثاني وضح المقصود بالشائعات الشائعات هي المعلومات غير دقيقه او غير صحيحه تنتشر بين الناس عن طريق الكلام او وسائل اتصال المختلفه من مصدر غير معروف بهدف تشويه الحقيقه او تحقيق مكاسب معينه او تظليل الراي العام وضح المقصود بالشائعات الشائعات هي معلومات غير دقيقه او غير صحيحه تنتشر بين الناس عن طريق الكلام او وسائل الاتصال المختلفه من مصدر غير معروف بهدف تشويه شبيه الحقيقه او تحقيق مكاسب معينه او تضليل الراي العام تمام بنروح هسه على السؤال الثالث تفكير ناقد اصدر حكمان على الجمل الاتيه تتمثل الخطوره الشائعه في ان من يرددها هو المجتمع الذي انتشرت فيه ومن ثم فهو يخدم مصدرها طيب هس عندك تشير الجمله الاتيه تشير جمله الى ان خطوره الشائعه لا تكمن فقط في محتواها بل في تفاعل المجتمع معها فعندما يردد الناس الشائعه يصبحون جزءا من انتشارها وبيئه خاصه لنموها فيساعدون في تحقيق اهداف مصدرها ب توصف المجتمعات التي تصدق كل ما يقال وتردد الاخبار الكاذبه بالجهل وقله الوعي هسه شوف تصديق الاخبار الكاذبه دون التحقيق منها ومصدرها يدل على قله الوعي فالشائعات والاخبار الكاذبه تنتشر بسهوله اكبر في المجتمعات التي تتميز بنقص الوعي تمام تمام بنروح هسه على جيم للفراغ الذي يعيشه بعض الافراد في المجتمع تاثير قوي في نشر الشائعات هسا شوف الاش الاشخاص الذين يعانون من ايش؟ من فراغ في حياتهم اكثر عرضه لنشر الشائعات تمام بنروح هسه على السؤال الرابع اتوقع الاثار السلبيه المترتبه على انتشار الشائعات الاتيه الف انقطاع التيار الكهربائي عن الاردن بسبب اختراق النظام الكهربائي قد تؤثر الشيء على الخوف والهلع فتحدث اضطرابات في الحياه اليوميه كتهافت الناس على محطات الوقود ومصادر المياه والموارد الغذائيه ب اختطاف دبلوماسي اردني في احدى الدول الاجنبيه والصديقه ستثير الشائعه الخوف والقلق لعائله الدبلوماسي واصدقائه وقد تؤدي بعض السلوكات الخاطئه الى الحاق الضرر بعلاقات الدوله مع الدوله الصديقه جيم اغلاق احد المراكز بعين المواد الغذائيه بسبب وجود اغذيه فاسده فيه ستثير الشيء على الخوف من سلامه الغذاء بشكل عام وفي الجهات التي تراقب الغذاء ويمكن ان يتسبب في تشويه سمعه المركز ومالكه دال اغلاق احدى المدارس بسبب انتشار المرض الجدلي بين طلبته ستثير الشائعه الرعب بين الطلاب واولياء الامور وقد تعطل سائل العمليه التعليميه وقد يدفع ذلك الطلاب اولياء الامور لشراء الادويه الوقائيه دون مبرر ها تعرض المملكه لمنخفض جوي قطبي سيؤدي الى تساقط الثلوج بغزار ستحدث ازمات على مين على المخابز ومراكز بيع المواد التموينيه ومحطات الوقود وتعطيل حركه السير تمام هيك بنكون خلصنا حلاسه الدرس كامل واي الصفحه كامله اتمنى اذا وصلتوا ان تشتركوا بالقناه وتفعلوا زر الجرس لمساعتنا على الاستمرار لتنزيل مزيد من المحتوى المفيد والنافع لجميع طلاب المملكه نلقاكم في فيديوهات اخرى مع السلامه