ظرف المكان والزمان للصف الثاني الابتدائي وحل الأضواء واختبر نفسك ص ١ ٢ ٣ ١ ٢ ٩ ينتفعُ به

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابي حبايبي طلاب الصف الثاني الابتدائي ان شاء الله النهارده معانا في الاساليب والتراكيب ظرف المكان وظرف الزمان لو اول مره تشوفوني انا مسنا معلمه اللغه العربيه حلينا مع بعض على القناه الوحده الاولى كامله والوحده الثانيه ان شاء الله واحنا دلوقتي معانا في الاساليب والتراجيب وقربنا نخلصها ان شاء الله النهارده هنحل ظرف الزمان والمكان وهنحل كمان تدريبات لاضواء على اللام الشمسيه واللام القمريه والتنوين وكمان على البطاقه التعريفيه واختبرناها نفسك كل ده ان شاء الله ربنا يكرمنا ان شاء الله نحله في نحله في في الفيديو باذن الله اول حاجه بيقول لي ظرف المكان يعني ايه ظرف المكان يعني انا بشوف كل حاجه موجوده انا دلوقتي قاعده ازاي مش هقول هنا اجل سوق فوق الكرسي يبقى انا قاعده على كرسي طيب انا عندي الكتاب ده دلوقتي الكتاب ده موجود ازاي بالنسبه للترابيزه او المنضده يبقى هقول له فوق المنضده يبقى اذا انا عندي في كلمات لظرف المكان وظرف المكان والزمان لازم اكون حافظها كويس جدا اول حاجه قال لي كلمه مثلا زي فوق هنا القطه بالنسبه للصور قال لي تقف القطه فوق الصور يبقى هي واقفه فوق الصور تقف القطه خلف الباب يبقى هي القطه هنا واقفه ورا الباب تجلس القطه تحت الطاوله يبقى هنا بشوف القطه قاعده ازاي تحت الطاوله يبقى اذا اخلي بال الكلمات دي مهمه جدا جدا لازم اكون مذاكرها طيب قال لي هنا ماذا لاحظت في الجمل السابقه ان انت لاحظت الكلمات الملونه دي هي اسماء لاحظنا كمان ان الكلمات الملونه تدل على ظرف المكان قال لي هنا يتم السؤال عن الكلمات الملونه باستخدام اين يبقى لما باجي اتكلم عن ظرف المكان بستخدم اين تقف القطه اين تقف القطه اين تجلس القطه وهكذا طيب وهذا ما نسميه بظرف المكان طب يدل على مكان حدوث الفعل طيب امثله لظرف المكان لازم اكون حافظ دول كويس جدا زي كلمه فوق تحت خلف امام بين حول وسط داخل خارج كل دي كلمات لازم اكون مذاكرها زي ما قلنا قبل كده طيب نيجي بعد كده عند ظرف ظرف الزمان ظرف الزمان بقى بيدل على الزمن او الوقت طب بسال عنه بايه؟ بسال عنه بمتى طيب تعال نشوف الكلمات اللي معانا تتناول الاسره الطعام مساء يبقى بالليل مساء تظهر نجوم ليلا يبقى بالليل اذهب الى مدرستي صباحا يبقى قال لي مساء ليلا صباحا كل دي كلمات بتدل على ظرف الزمان خلي بالك طيب احنا لاحظنا برده ان الكلمات الملونه دي اثناء الكلمات الملونه دي برده بتدل على الزمن بسال عنها بمتى؟ طب الكلمات بتاعه الزمان زي ايه؟ صباحا مساء نهارا ليلا ظهرا عصرا صيفا شتاء قبل بعد كل ده بيدل على الزمن انت اسال نفسك طيب بيقول لي هنا في التدريب في صفحه 123 بيقول لي اذهب الى النوم بتروح تنام امتى؟ يبقى ليلا او مساء قرات قصه نقط الغداء يبقى قبل الغداء يبقى ده الزمن بتاعها او الوقت بتاعها الكتاب فوق المكتب يبقى ده ظرف مكان التلاميذ داخل الفصل جوه الفصل يبقى اذا ده ظرف زمان وده ظرف مكان هنفتح صفحه 144 ونحل مع بعض برده ونشوف ونراجع مع بعض بيقول لي هنا في انشطه الاضواء ضع مكان النقط ظرف المكان المناسب يبقى داخل خلف فوق امامه قال لي الماء الماء الماء هنا بالنسبه للكوب ايه يبقى داخل الكوب العصفور فوق الغصن الشمس نقط السحاب دي الشمس وده السحاب يبقى الشمس امام السحاب يجلس الكلب نقط البنت الكلب هو وراها يبقى خلف البنت يبقى خلي بالي امام وخلفه عشان تكون مركز فيهم كويس جدا نيجي بعد كده بيقول لي اكتب بنفس لون الدائره الظرف المناسب لكل جمله بلون الدائره يعني هو عايز يكتبها بالالوان بقى بس انا ماكتبتش بالالوان يعني بيقول لي هنا قبل وعصرا وظهرا وظهرا ومساء نخلض الى النوم بننام امتى يبقى بننام مساء نعود من المدرسه في نرجع المدرسه امتى ظهرا انجزت واجباتي قبل النوم نتناول غداء عصرا تمام نيجي بعد كده في السؤال الثالث اختر الظرف المناسب لكل جمله جلس احمد نقط الكرسي فوق الكرسي ولا تحت الكرسي لا يبقى فوق الكرسي يقف المصلون يبقى خلف الامام لان المصلون واقفين الامام هو اللي واقف قدامهم نضع الالعاب نقط الصندوق يبقى داخل الصندوق توضع السبوره امام التلاميذ ضع علامه صح امام الجمله التي تحتوي على ظرف مكان فخلي بالك الطائره بينحب بين دي ظرف مكان ما اجمل الهدوء ده اسلوب تعجب تضع هدير الكتب داخل الحقيبه يبقى داخل دي ظرف ايه مكان وضعت سلمى زهريه فوق الطاوله يبقى فوق دي مكان يقف الارنب خلف الشجره يبقى خلف ظرف مكان الكره امام المرمى يبقى امامها برض ظرف ايه مكان بعد كده بيقول لي ضع خطا تحت الظرف ثم اكتب نوعه بين القوسين يلعب الاطفال وسط الحديقه يبقى وسط وهي ظرف مكان القطه نائمه خارج الغرفه يبقى خارج ظرف مكان اقابل اصدقائي مساء مساء ظرف زمان وجدت المفتاح داخل الحقيبه يبقى داخل مكان اذهب الى جدي صباحا يبقى صباحا ظرف ايه زمان يلعب الاطفال في الحديقه عصرا يبقى عصرا ظرف زمان بعد كده بيقول لي براجع برده على الاملاء بيراجع معايا اللي احنا خدناها اللام الشمسيه واللام القمريه الحاسوب يبقى هنا يبقى دي لام قمريه السياره يبقى دي لام شمسيه الصديق لام شمسيه المعلم يبقى ل قمريه لو انت نطقت كويس كده هتعرف تجيبها بالراحه هنا برده بيراجع معايا في صفحه 125 وبيقول لي هنا ايه هراجع اللام الشمسيه واللام القمريه لو انت وصلت معايا لحد اللحظه دي من الفيديو ما تبخلش علينا باللايك واشتراك في قناتنا عشان ده دايما علم ينتفع به ان شاء الله كل واحد فينا بيكون عنده علم ودايما بقول كده يا رب ربنا يجعلهم بدون رياء اللهم امين كل واحد فينا بيكون عنده علم او عنده حاجه لازم يوصلها لغيره دي الصدقه الجاريه لينا ان شاء الله كلنا هننتفع بصدقاتنا اللهم امين فيا رب دي تكون فعلا الصدقه الجاريه لينا وتكون خاليه من الرياء يا رب العالمين يلا بينا كده ثاني بيقول لي هنا تذكر ان اللام الشمسيه بتظهر في الكتابه ولا تظهر في النطق يبقى هي اللام لام الشمسيه تكتب ولا تنطق خلي بالك طب ليها كلمات او ليها حروف طيب احنا بنقولهم ازاي الحروف دي ا التاء والثاء انا بقولهم التاء والثاء واللام والنون اللي هم الاربعه المنفصلين والعشره اللي ورا بعض الدال والذال والراء والزاي والسين والشين والصاد والضاد والطاء والظاء طب اللام القمريه هي بكتبها وبنطقها طيب اعرفهم ازاي حروف اللام القمريه والالف واللام بتاعتها اللام بتاعتها عليها سكون لكن الف واللام الشمسيه الحرف بعدها عنده شده خلي بالك طيب حروف اللام القمريه بقولهم ازاي؟ الالف والباء والثلاثه اخوات الجيم والحاء والخاء بعد كده العين والغين الفاء والقاف والكاف والميم والهاء والواو والياء وان شاء الله هسيب لكم برده الفيديو بتاعهم في صندوق الوصف باذن الله شرح كامل للام الشمسيه واللام القمريه قال لي بعد كده حدد نوع اللام في كل جمله الحقائب لام قمريه المكتبه يبقى ل قمريه التلميذ لام شمسيه الصيف لام شمسيه الام لام قمريه الاسره ل قمريه الصباح لام شمسيه الدراسه ل شمسيه الشعب لام شمسيه بعد كده بيقول لي انظر الى الصورتين ثم استخرج المطلوب كالمثال انا عندي الصوره دي فيها مجموعه من الاشياء والصوره دي فيها مجموعه من الاشياء طالب هنا كلمتين بهما لام شمسيه هو قال لي السبوره يبقى هقول له برده هنا كمان التفاحه وهقول له هنا الظرف لكن ما ينفعش اقول حقيبه ولا قلم ولا وبرده ممكن اقول له هنا الزجاجه يبقى دي معانا برده في اللام الشمسيه طيب كلمتين بهما لام قمريه قال لي هنا المراه ممكن اقول له الفرشاه المعجون الفوطه او المنشفه طيب لكن هنا عندي هنا الصابونه ما ينفعش بعد كده بيقول لي هنا اقرا ثم اجب قبل ما نقراها هو هنا طلب مني المشكله قال لي استخرج من الفقره كل كلمه بها لام شمسيه ولام قمريه فوح واحنا بنقرا هنضع هنضع هنا على اللام الشمسيه ش واللام القمريه ق تزايدت مشكله تراكم القمامه يبقى دي لام قمريه خلي بالك بقى معايا عشان تعرف انا بعمل ايه في احد الاحياء يبقى الاحياء قمريه فكر السكان يبقى دي شمسيه خلي بالك وقالوا نزرع المكان المكان قمريه بالاشجار قمريه برده فاهم انا عملت ايه دلوقتي فالناس الناس شمسيه انا بس عشان ما فيش مكان عندي يكفي فانا عملت معاك كده لا يلقون القمامه القمامه قمريه في الاماكن المزروعه الاماكن والمزروعه الاثنين قمريه يبقى بيقول لي هنا تزايدت مشكله تراكم القمامه القمامه في احد الاحياء فكر السكان وقالوا نزرع المكان بالاشجار فالناس لا يلقون القمامه في الاماكن المزروعه يبقى المشكله اللي جت ظرت في الحي ايه تراكم القمامه في احد الاحيان في اليوم التالي يبقى اليوم دي قمريه التالي شمسيه اجتمع اهل الحي الحي قمريه وتعاون الجميع الجميع قمريه لشراء الاشجار برده دي قمريه والنخل دي شمسيه لزراعتها وبعد ايام قليله اصبح المكان نظيفا جميل المكان يبقى دي برده قمريه اخدت بالك انا هنا عملت ايه عشان تبقى عارف برده ثاني لما قال لي استخرج من الفقره كل كلمه هو قال لي عشان انا عملت كده ليه؟ لان هو قال لي كل كلمه ما قالليش كلمه واحده فقال لي كل كلمه فانا عملتها له قلنا اللام الشمسيه كتبنا عليها حرف الشين واللام القمريه كتبنا عليها حرف القاف نيجي بعد كده في صفحه 126 ونراجع مع بعض على التحدث الفيديو ده طويل شويه معلش بس عشان ناخد كل الايه المراجعات اللي معانا ان شاء الله على الوحده بتاعتنا دي اهتم اهتموا بغذاء يبقى هنا قال لي تعبر عن الصوره بتاعتنا اول حاجه لما كانت البنوته اللي كانت معانا ما كانش بتاكل طعام صحي وبعد كده بطنها وجعتها ومامتها قالت لها لازم تاكلي طعام الصحي يبقى هنا قال لي الصور الاتيه انت بقى جاوب عليها شفهيا البنوته كانت رايحه المدرسه وكانت مرحقه وتعبانه حاست بالتعب وشعرت بالتعب مامتها قالت لها انت لازم تاكلي الطعام الصحي لما اكلت الطعام الصحي بدات تستعيد صحتها مره ثانيه قال لك هنا ما شعور امنه في الصوره الاولى يبقى الصوره الاولى كانت تشعر بالايه بالتعب والارهاق طيب ماذا حدث في بقيه الصور قول له بقى ان تسلسل الاحداث قولها شفوي طيب ما غذائك الصحي الذي تتناوله تكون نشيطا انت بتاكل ايه في الغذاء الصحي كل واحد يرد يقول لي اشرب لبن اكل بيضه مثلا اكل البروتينات وهكذا طيب نيجي بعد كده في صفحه 127 في 127 بيراجع معايا للبطاقه التعريفيه وعندنا برده فيديو بشرح البطاقه التعريفيه وازاي بنعملها وبرده موجود في صندوق الوصف ان شاء الله هسيبه لكم بيقول لي هنا هي بطاقه يذكر فيها التلميذ اسمه وعمره ومكان سكنه وهوايته المفضله ويستحسن ان يكون بها صوره شخصيه يبقى العناصر بتاعتها الاسم والعمر ومكان السكن والهوايات المفضله عشان لو طلبها منك في امتحان طيب هو جاب لي هنا مجموعه من البطاقات قال لي الفيوم سلمى الرسم على القماش 10 سنوات الكره الطائره وجاب لي صوره البنوته فقالت ايه انا سلمى عمري 10 سنوات اسكن في مدينه الفيوم احب الكره الطائره والرسم على القماش يبقى دي كده البطاقه التعريفيه ليها جينا هنا بعد كده صديقي يبقى هنا قال لي اختر صديقا من اصدقائك واكتب بطاقته التعريفيه قلت هو احمد عمره 10 سنوات يسكن في مدينه المحله الكبرى يحب الرسمه والقراءه لان انا من المحله الكبرى يعني بعد كده بعد ما انت كتبت التقييم ده كتبت الاسم والعمر في المدينه والهوايات لو انت كتبتهم صح يبقى هتقول اظهرت تقدما احققت الهدف استخدمت كلمات مناسبه للمطلوب يبقى هنا صح برده كتبت بخط واضح واملاء سليم لو انت كتبت بخط واضح يبقى برده برده اعمل عليها تقدم بعد كده في صفحه 128 هو طلب منك هنا رحلتك من خلال الدرس اللي انت اخدته تعامنا يبقى هنا انت هتكتب كل الكلمات الجديده او هتراجع مع ماما على المعاني بعد كده ايه السلوكيات اللي عجبتك ان انت تاكل الطعام الصحي نيجي بعد كده ونحل اختبر نفسك ان شاء الله وبعد كده ان شاء الله نشوف بعد كده الدرس الرابع طيب تعالوا نشوف هنا اختبر نفسك يلا في صفحه 129 بيقول لي هنا بعد تناول طعام متكامل امرا يعد عفوا يعد تناول طعام متكامل امرا ضروريا للحفاظ على صحه الجسم والعقل وعند اهمال ذلك يتعرض الانسان لمشكلات صحيه مثل ضعف النمو لدى الاطفال واضطرابات في الجهاز الهضمي كما قد يظهر مشاعر التوتر والقلق نتيجه نقص بعض العناصر الغذائيه المهمه زي الفيتامينات لذلك من المهم تنويع الغذاء يوميا للحصول على جميع العناصر التي يحتاج اليها الجسم ليقدر على القيام بالمهام اليوميه بسهوله ونشاط يبقى هنا برده بيحسني على الطعام ايه الصحي بيقول لي هنا هات معنى يقدر يبقى يقدر معناها يستطيع وطبعا دي بتكون مذاكرها في المعاني مضاد سهوله صعوبه مفرد لعناصر العنصر قال لي في صح وغلط هنا تناول الطعام الصحي تناول الطعامي الصحي يحافظ على صحه الجسم والعقل اكيد صح من اسباب التوتر والقلق نقص العناصر الغذائيه في الجسم صح بعد كده ما اضرار عدم تناول طعام متكامل كما فهمت من الدرس يبقى الانسان هيتعرض لمشاكل صحيه مثل نمو ضعف النمو لدى الاطفال اضطرابات في الجهاز الهضمي مشاعر التواتر القلق نتيجه نقص الايه العناصر بعد كده بيقول لي ضع خطا تحت كل ظرف في الفقره التاليه ثم حدد نوعه ذهبت الى جدي في القريه امس واستمتعت بالجلوس معه تحت الشجره وسمعت زقزقه العصافير وهي تقف فوا فوق تقف فوق الاغصان تقف ده فعل فوق الاغصان ثم تناولنا الطعام عصرا وعدت الى البيت مساء يبقى انا هنا بيقول لي ظرف المكان وظرف الزمن اول حاجه امس يبقى امس دي ظرف زمان تحت دي ظرف مكان فوق ظرف مكان عصرا ومساء ظرف زمان بعد كده بيقول لي انظر حولك ثم اكتب ثلاثه كلمات بها لام شمسيه وثلاثه بها لام قمريه الكلمات اللام الشمسيه بص حوالي بقى انا بصيت حواليه قلت الثلاجه السجاده التلفاز كلمات بها لام قمريه زي الكرسي الوساده الكتاب بعد كده بيقول لي صمت بطاقه صمم بطاقه تعريف بطاقه تعريفيه لوالدك وهنا جاب لك صوره والدك طب انت هتقول له ايه يبقى ابي محمد عمره مثلا 40 عاما يسكن في المحله الكبرى يحب القراءه وايه والرسم وبكده نكون خلصنا شرحنا كله على الدرس ده وان شاء الله انتظروا الدرس الرابع باذن الله اللي هو البطل الصغير ان شاء الله انتظروه معانا النشيد ان شاء الله اتمنى تكونوا استفدتوا من فيديو النهارده ولو عجبكم ما تنسوش لايك للفيديو ودعمنا في القناه باشتراك فيها عشان يوصلكم كل جديد باذن الله ولو تقدروا دايما يا رب كده تفتكرونا بدعوه طيبه لعلها تكون المنجيه لنا ان شاء الله دمتم بخير