شرح قصيدة الربيع شرح وتحليل وحل تدريبات الدرس 45 الجزء 1 الصف السابع المنهاج السوري

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ابطالنا الرائعين في الصف السابع كيفكم حبايبي اهلا وسهلا فيكم من جديد بمنصه دليل التعليميه لشرح المنهاج السوري لحتى نتابع مع بعض منهجنا بماده اللغه العربيه ودرسنا لليوم قصيده شعريه رائعه من الوحده السادسه بعنوان الربيع ماذا سنتعلم بقصيده الربيع طبعا كالعاده فكره القصيده والغرض منها شرح الابيات بالاضافه لحل تدريبات القصيده واخيرا ان شاء الله في الجزء الثاني اعراب اهم الكلمات الموجوده في الابيات حبايبي شدوا الهمه وجهزوا كتابكم واقلامكم لحتى نتابع قصيده الربيع مع بعض دليل التعليم اقرب النجاح اقرب حبايبي طبعا فصل الربيع يعد من اجمل الفصول فصل الربيع فصل الخير فصل العطاء فصل الذي تتجدد فيه الحياه والطبيعه ويعيد الى الحياه القها وجمالها وازدهارها فصل الرحلات الجو المعتدل فصل النزهات الذي يريح النفس ويعيد اليها النشاط والتجدد والامل فليس اجمل من من مظاهر الطبيعه في فصل الربيع لنلاحظ جمال الطبيعه في فصل الربيع طبعا من خلال استعراض بعض الصور لجمال الطبيعه في فصل الربيع نلاحظ هنا جمال الطبيعه في فصل الربيع فالربيع انشده الطبيعه ولحنها العذب فيه تتجدد الحياه ويزهو عبيرها ويكسوها الجمال حليه تعجز الاخيله عن ادراكها نلاحظ جمال الازهار في فصل الربيع وجمال الطبيعه في فصل الربيع طبعا حيث تزهر الارض وتكتسي الطبيعه ثوبها الاخضر وبساطها الملون باجمل الازهار ايضا من بعض مظاهر الطبيعه في فصل الربيع لذلك ولان فصل الربيع فصل الجمال والتجدد والشباب فشاعرنا صفي الدين الحلي صفي الدين الحلي كتب قصيده الربيع ليصف ليصف فيها جمال الطبيعه في فصل الربيع ننتقل لقراءه ابيات قصيده الربيع ووصف جمال الربيع خلع الربيع على غصون الباني حللا فواضلها على الكثبان وتتوجت هام الغصون ودرجت خد الرياض شقائق النعمان وتنوعت بسط الرياض فزهرها متباين الاشكال والالوان والظل يسرق في الخمائر خطوه والغصن يخط تر خطره النشوان والشمس تنظر من خلال فروعها نحو الحدائق نظره الغيران والارض تعجب كيف تضحك والحيا يبكي بدمع دائم الهملان فاصرف همومك بالربيع وفضله ان الربيع هو الشباب الثاني اذا هذه بالنسبه لقصيده الربيع ننتقل لتوضيح بعض المفردات ومن ثم شرح الابيات معنا كلمه البان هو شجر يشبه شجر الصفصاف شجر البان الكسبان جمع الكثيب والمقصود منها التل من الرمال هام الغصوم بمعنى رؤوس الغصوم درجت لونت متباين اي مختلف ومتنوع النشون بمعنى المسرور الحياه بمعنى المطر حبات المطر واخيرا الهملان الانسكاب اي المطر المنسكب ننتقل لشرح ابيات القصيده خلع الربيع على غصون الباني حللا فواضلها على الكثبان خلع بمعنى كسب الربيع على غصون الباني اي غصون اشجار البان اي على اغصان اشجار البان ماذا يا ترى خلع الربيع او ماذا كسر الربيع غصون البان حللا اي البس غصون البان حللا خضراء اي اعاد الحياه والتجدد لاغصان وشجر البان فواضلها على الكثبان اي ان جمال هذه الاشجار وجمال الربيع امتد ليشمل فواضلها على الكسبان حتى على التلال الرمليه اي ان جمال فصل الربيع امتد ليصل الى الكثبان الرمليه اذا خلع الربيع كسل الربيع غصون البان حللا او ثيابا خضراء جعلها جميله حتى امتد جمالها الى الكثبان الرمليه او الى التلال الرمليه اذا فصل الربيع اغصال شجر الماني ثيابا خضراء زاهيه فاض جمالها وامتد ليغطي التلال الرمليه المحيطه بها البيت الثاني وتتوجت هام الغصون ودرجت خد الرياض شقائق النعمان تتوجت اي بمعنى تتوجت اي ان رؤوس هام الغسون اي ان رؤوس الغسون بتت وكان تتوجد اي عليها تيجان التيجان المقصود بها الازهار في نهايه الاقص اغصان اذا فتبدو الازهار في نهايه او في رؤوس الاغصان وكانها تيجان ودرجت درجت اي بمعنى صبغت خد الرياضي بمعنى جوانب الرياض المقصود بها الحدائق خد الرياضي اي جوانب الرياضي ننتبه هنا نحذف ال النقطه اذا خد الرياضي خد الرياضي شقائق النعماني اي بمعنى اطراف الحدائق نلاحظ ان اطراف الحدائق في فصل الربيع تكسوها ازهار شقائق النعمان فتبدو هذه الحداقه وقد زينتها وقد زينت اطرافها شقائق النعمان وكانها فتاه تلونت خداها خجلا بحمره الورد اذا وتتوجت هاوم الغصون اي تبدو غصون شجر البان وكانها تكتسي او ترتدي تيجانا من الزهور ضجت اما اطراف الحدائق فقط اصطبغت بورود شقائق النعمان لتبدو وكانها خدا فتاه صبغت بالحمره خجلا اذا تظهر رؤوس الاغصان وكانها ترتدي تيجان من الزهور اما جوانب الحدائق فقد تلونت بحمره شقائق النعمان لتبدو كفتاه تورد خداها خجلا وتنوعت بسط الرياض فزهرها متباين الاشكال الي والالواني اما طبعا تنوع بستي الرياض ذكرنا ان معنى كلمه الرياض بمعنى الحدائق الغنا بست الرياضي اي ارض هذه الحدائق لقد فرشت هذه لقد فرشت تنوعت اي فرشت ارض الحدائق ببساط سندسي فزهرها تباين الالوان والاشكال ببساط سندسي ملون باجمل واشكال الورود والازهار الزاهيه اذا اما ارض الحدائق فقد بدت كبساط سندسي مزخرف بشتى انواع الازهار باشكالها المختلفه والوانها الزاهيه والظل يسرق في الخمائل خطوه والغصن يخطر خطره النشوان الظل اي ان الظل يمتد يسرق يبدو وكانه انسان يمسي بخفه في الخمائل المقصود بكلمه الخما مائل هي الاشجار الكثيفه اي ان هذا الظل يمتد بخفه بين ال بين اشجار يطل بخفه بين اج بين الاشجار الكثيفه والغصن يخطر اي الغصن يتمايل الغصن يخطر خطره النشوان اي يتمايل مع النسيم فرحا وسعاده النشوان هو الانسان السمل والذي يعيش الفرح والسعاده السمل من الفرح والسعاده اذا حتى الظل في فصل الربيع فانه يمتد بخفه بين اي فانه يمتد بخفه بين اغصان الاشجار الكثيفه واما الاغصان فانها تتمايل فرحا وسرورا بفصل الربيع اذا والظل يتحرك بهدوء وخفه بين الاشجار الكثيفه اما الاغصام فانها تتمايل مع النسيم فرح رحا وسرورا اذا الشاعر يصف كل المظاهر في فصل الربيع اما عن الشمس والشمس تنظر من خلال فروعها نحو الحدائق نظره الغيران اما عن الشمس فانها تطل وتتسلل بين اغصان الاشجار تنظر من خلال فروعها اي بين فروع الاشجار اي اغصان الاشجار نحو الحدائق نظره الغيران وكان هذه الشمس عندما تطل بين اغصان الاشجار فانها تنظر الى جمال الطبيعه وجمال الرياض وجمال الحدائق في فصل الربيع وكانها تغار من هذا الجمال البديع اذا حتى الشمس فانها تطل وتتسلل بين اغصان الاشجار لتراقب جمال الحدائق البديع والزاهي وتنظر اليها نظره غيران من هذا الجمع اذا تطل الشمس متسلله بين اغصان الاشجار لتشاهد جمال الحدائق فتبدو كانها تنظر بغيره الى هذا الجمال البديع والارض تعجب كيف تضحك والحيا يبكي بدمع دائم الهملان الارض تعجب اي تندهش كيف تضحك الضحك المقصود هنا بمعنى ازدهار الارض وازدهار البساتين وازدهار المروج في فصل الربيع الحياه ذكرنا معنى الحياه اي المطر يبكي بدمع دائم الهملاني اي شديد الانسكاب اي هنا المفارقه او التضاد الموجود في الابيات يساهم في توضيح المعنى فالارض تعجب تندهج عندما تزدهر المروج والبساتين من خلال هطول الحياء ال هطول المطر الذي شبهه الشعر وكانه دموع اذا فالارض تندهش من ازدهار البساتين التي تزدهر فرحا بفصل الربيع من ازدهار البساتين والمروج بالوقت الذي تبكي به السحب بامطارها الغزيره اذا هذه الامطار هي التي تسبب ازدهار المروج والبساتين اذا هذا التضاد هو الذي يساهم في هذا الجمال في فصل الربيع اذا ان الارض لتندهش من ازدهار المروج ومن ضحك المروج والبساتين وازدهارها في الوقت الذي تبكي فيه السحب بامطارها الغزيره اذا الارض تبدي دهشتها اذ تضحك فرحا بازدهار المروج والبساتين في الوقت الذي تبكي فيه السحب بامطارها الغزيره فاصرف همومك بالربيع وفضله ان الربيع هو الشباب الثاني اذا ايها الانسان اصرف بمعنى دع او اترك او ابتعد عن همومك همومك اي احزانك والامك اذا هي ايها الانسان دع واترك احزانك وهمومك والامك وتمتع بالربيع وفضله وتمتع بالربيع وجماله تمتع بفصل الربيع وجماله لان ان الربيع هو الشباب الثاني ما المقصود بالشباب اذا هنا الشباب الشباب هي مرحله القوه مرحله النشاط مرحله التجدد اذا تمتع بجمال الربيع تمتع بفصل فصل الربيع وجماله لان فصل الربيع يعيد للحياه ويعيد للانسان الامل والتفاؤل والتجدد والنشاط وكانه يبث روح الشباب في الحياه وفي الطبيعه اذا ايها الانسان دع عنك الهموم والاحزان وتمتع بجمال الربيع الذي ينعش الحياه ويجددها وكانه يبعث فيها روح الشباب والامل احبتي هذا بالنسبه لشرح القصيده ننتقل الى حل التدريبات طبعا على ضوء ما فهمنا من شرح الابيات مهارات الاستماع ابتع استبعد الاجابه غير الصحيحه من ما يتي اذا ننتبه الى استبعاد الاجابه غير الصحيحه بدا الشاعر في نصه السابق هل كان فرحا معجبا حزيزا طبعا كيف كان الشاعر الاجابه الصحيحه كان فرحا وكان ايضا معجبا. اذا الاجابه الخاطئه هي انه لم يك انه لم يكن حزينا. اذا الاجابه الخاطئه حزينا. وصف الشعر في الابيات السابقه الاشجار المطر الهموم اذا ما الشيء الذي لم يصفه؟ اذا وصف الاشجار جيد ووصف ايضا المطر. هل وصف الهموم؟ اذا هو لم يصف الهموم بل طلب الابتعاد عن الهموم. اذا الاجابه الخاطئه الهموم. ننتقل الى مهارات القراءه علامه بدات معالم الربيع في المقطع الاول ننتقل الى المقطع الاول على ما بدات معالم الربيع ومظاهر فصل الربيع اذا خلع الربيع على غصون الباني حللا فوضله على الكثباني اذا اولا على غصون اشجار البان وايضا على الكثبان الرمليه جيد وايضا على اطراف الحدائق التي تلونت بشقائق النعمان وايضا على البساط وعلى رياض وعلى ارض الحدائق وعلى المروج والبساتين التي تلونت باجمل الازهار والورود اذا على اغصان الاشجار وعلى الكسبان وعلى الرياضي وعلى المروج اذكر من المقطع الثاني اثر الربيع في كل من الارض والسماء اذا ما كان اثر الربيع في الارض والسماء اذا في الارض راينا ازدهار المروج والبساتين جمال الاغصان وتمايلها اما في السماء فماذا لاحظنا؟ انهمار المطر وايضا اطلاله الشمس اذا اثر الربيع في الارض والسماء اذا في الارض لدينا الظل الذي يتسلل بين اغصان الاشجار ولدينا ايضا ازدهار المروج والبساتين الارض تعجب كيف تضحك وايضا الاغصان التي تتمايل والغصن يخطر خطره خطره النشوان اما في السماء فنلاحظ والشمس تنظر من خلال فروعها نلاحظ ان اثر الربيع اشراقه الشمس ونظرها الى جمال الحدائق نظره الغيراني بالاضافه الى ما لاحظناه يبكي بدمع دائم الهم ال الهملاني ايضا انهمار المطر الغزير وا الخير الذي عمى الارض اذا الارض امتداد الظل تمايل الاغصان ازدهار البساتين والحدائق اما في السماء اطلال الشمس وغيرتها من جمال الحدائق وايضا كما ذكرنا هطول المطر ننتقل الى الاستيعاب والفهم استعن بالمعجم في تعرف معنى الحياه في كل مما ياتي الارض تعجب كيف تضحك والحياه يبكي بدمع دائم الهملاني ذكرنا ما معت كلمه الحياه في القصيده اذا كيف تضحك والحياه يبكي ما المقصود هنا بكلمه الحياه المقصود ممتاز اذا المقصود المطر صبغ الحياه خدي اي خديه لون مدامعي اذا ما المقصود هنا سبق الح الحياه خديه لون مدامعي اذا ما المقصود هنا بكلمه الحياه اذا هنا الحياه لون الحمره على الخد بمعنى الخجل اذا الحيا في البيت الاول والحيا يبكي المقصود به المطر اما صبغ الحياه خديه فالمقصود هنا بالحياه الخجر اذا الحيا يبكي المطر وصبغ الحياه بمعنى الخجل اصل بينما ما ورد في الحقل الف وما يناسبه في الحقل ب اذا ننتقل للافكار لدينا فرح الطبيعه وتاثرها بالربيع هي فكره اي مقطع اذا هي فكره ممتاز هي فكره المقطع الثاني مكان قدوم الربيع طبعا لم يذكر الشاعر من خلال القصيده لم يتحدث عن مكان قدوم الربيع اما جمال الرياض في الربيع فكانت هي فكره اي مقطع اذا كانت هي فكره المقطع الاول اذا المقطع الاول تحدث عن جمال فصل الربيع خلع الربيع وتتوجت هام الغصوني تنوعت بستي والمقطع الثاني تحدث عن فرح الطبيع وتاثرها بالربيع الظل يسرق الشمس تنظر الغصن يخطر الارض تعجب كيف تضحك اذا فرح الطبيع وتاثر الربيع فكره المقطع الثاني وجمال الرياض في فصل الربيع فكره المقطع الاول والفكره المستبعده مكان قدوم الربيع رسم الشعر لوحه بديعه لاقبال الربيع احدد بعض عناصرها في المقطع الاول ما كانت عناصر فصل الربيع من خلال المقطع الاول نلاحظ خلع الربيع على الغصون على غسون الباني حللا اولا ماذا لدينا ازدهار غصون البان او ازدهار شجر البان وخضره غصون اشجار شجار البان ايضا امتداد هذا الجمال على ماذا فواضلها على الكثماني امتداد هذا الجمال على التلال الرمليه وايضا تتوجت هام الغصون ودرجت خد الرياضي شقائق النعماني اذا ماذا لدينا؟ ازدهار الحدائق وتلونها بشقائق النعمان بالاضافه الى ايضا ازدهار الغصون التي توجت بالازهار الجميله وايضا في البيت الثالث تنوعت وسط الرياضي فزهرها متبين الاشكال والالواني ايضا بدا جمال الربيع على ارض الحدائق والبساتين التي والمروج ايضا التي تلونت بشتى الوان الازهار والورود اذا اخضرار شكل الربيع بنسبه ما كما ورد في المقطع الاول اخضرار الاغصان وازدهارها وطغيان جمالها على كثبان الرمال بالاضافه الى امتلات جوانب الحدائق بازهار شقائق النعمان ايضا تلونت الارض بشتى انواع الازهار الملونه تجاوز الشعر الوصف الخارجي الى الوصف الداخلي اوضح وجها للشبه بينهما من فهم البيت الرابع ننتقل الى البيت الرابع والظل يسرق في الخمائل خطوه نلاحظ هنا بماذا شبه الشعر من الذي يسرق اذا هل الظل يسرق ام الانسان اذا الانسان هو الذي يسرق والانسان عندما يسرق يتحرك بخفه وهدوء اذا هنا شبه الشعر الظل حركه الظل بحركه الانسان اذا بخفته وهدوئه ايضا والغ الغصن يخطر خطره النشوان ذكرنا هنا النشوان بمعنى الانسان الثمل والفرح والنشوان سعاده وفرحا ايضا هنا شبه الشاعر تمايل الغصن بتمايل الانسان الفرح ال السعيد اذا وجه الشبه تشبيه الظل بالانسان من خلال خفته وحركته بخفه وهدوئه ايضا شبه حركه الاغصان ايضا تمايل الاغصان بتمايل الانسان الفرح اذا تجاوز الشعر الوصف الخارجي بجعل الطبيعه مراه للمشاعر الانسانيه ووجه الشبه بينهما هو في الظل التسلل الهادئ والحذر في الغصن التمايل من شده الفرح والنشوه بما شبه الشاعر الربيع في البيت الاخير هات تشبيها اخر من عندك لماذا شبه الشاعر الربيع في البيت الاخير ان الربيع هو الشباب الثاني اذا لماذا شبه الربيع؟ اذا شبه الربيع بالشباب لنضع تشبيه اخر من عندنا. ماذا يشكل الربيع؟ الربيع الا يشكل روح اذا الربيع هو روح الحياه اذا الربيع روح ويمكن ان نضع ايضا تشبيه اخر الربيع يشبه لوحه فنيه كما اللوحات الفنيه التي استعرضناها في بدايه القصيده. اذا ان الربيع روح وايضا الربيع لوحه فنيه رائعه. احدد القيم التي احب ان اتمثلها في النص طبعا النص كان زاخر بالكثير من القيم من ذلك قيمه العطاء اذا العطاء الخير الذي يعم في فصل الربيع ايضا قيمه الحب الذي ايضا محبه الجمال في فصل الربيع ايضا الجمال العظيم الذي يغمر الطبيعه والحياه في فصل الربيع وايضا ماذا لدينا ان الربيع هو الشباب ثاني ا ماذا يبعث الربيع في النفس الانسانيه؟ يبعث الامل والتفاؤل اذا لدينا الكثير من القيم اذا الحب الجمال الامل والتفاؤل العطاء اذا العطاء الامل التفاؤل والجمال وايضا يمكن ان نقول الحب من خلال هذه المظاهر التي تبعث المحبه في النفس الانسانيه قال البحري اتاك الربيع الطلق يختال ضاحكا من الحسن حتى كاد ان يتكلم ادل من النص على البيت الذي تلتقي فكرته فكره البيت السابق اي بيت يدل على قدوم فصل الربيع اتاك الربيع الطلق يختال ضاحكا اي بيت من القصيده يدل على قدوم فصل الربيع خلع الربيع على غصون الباني حللا اذا هو البيت الاول احسنتم ننتقل الى التذوق الجمالي اطفى الشعر على الطبيعه صفات انسانيه امثل لذلك بمثالين من النص طبعا نلاحظ ان الشاعر اطفى صفات انسانيه لاكثر من عنصر من عناصر الطبيعه من ذلك في بدايه الابيات خلع الربيع كسى الربيع طبعا هنا اعطى الربيع صفه انسانيه كسى الربيع وايضا لدينا الظل يسرق ايضا هنا شبه الظل بالانسان وايضا الغصن يخطر اي يتمايل كالانسان وايضا الشمس تنظر وكانها انسان ينظر اذا الربيع يكس الغصون اثوابا الظل يسرق خطوه الغصن يتمايل فرحا كالانسان الثمر اثار التضاد عند الشاعر خيال المتلقي اوضح ذلك بمثال من البيت السادس اين التضاد في البيت السادس والارض تعجب كيف تضحك والحيا يبكي بدمع دائم الهملان اين التضاد اذا لدينا كلمه احسنتم اذا كلمه تضحك وكلمه يبكي اذا عذا ما يسمى طباق ايجاب من التذوق الجمالي اذا التضغط في كلمه يضحك او كلمه تضحك وكلمه يبكي استخرج من المقطع الاول شعورا شعورا عاطفيا خلع الربيع على غسون الباني حللا فواضلها على الكسبان وتتوجت هام الغسون ودرجت ودرجت خد الرياضي شقائق النعماني وتنوعت بس الرياضي اذا هذه المظاهر بما ماذا تثير من مشاعر في النفس الانساني اذا ما الشعور العاطفي هنا اليس شعور بالاعجاب بهذه المظاهر الجميله اذا هو لدينا هنا شعور بالاعجاب لهذه المظاهر الجميله بالاضافه الى شعور بالفرح بهذا الجمال في فصل الربيع اذا يمكن ان نختار شعور الفرح وشعور ايضا الاعجاب بمظاهر الربيع ننتقل الى التطبيقات اللغويه استخرج من البيت السابع حرفا مشبها بالفعل وحدد اسمه وخبره طبعا مره معنا درس الاحرف المشبهه بالفعل اذا حدد الحرف المشبهه بالفعل من البيت الاخير اذا ان الربيع هو الشباب الثاني اين الحرف المشبه بالفعل اذا لدينا ان احسنتم ايضا اين اسمه ان الربيع اذا اسمه الربيع اين خبره اذا اين الخبر وكيف ياتي الخبر نتذكر كيف ياتي الخبر اذا ياتي اسما مفردا وياتي جمله وياتي شبه جمله اذا اين الخبر هنا اذا الخبر هو جمله هو الشباب اذا ان الحرف حرف مشبه بالفعل والربيع اسمه وجمله هو الشباب خبر الحرف المشبه بالفعل اذا ان حرف مشبه بالفعل اسمه الربيع هو الشباب الثاني جمله في محل رفع خبر ان اصنف ما وضع تحته خط من الكلمات الاتيه في جدول مماثل اصممه في دفتري اذا لدينا كلمه الظل وكلمه الوصن وكلمه النشوان طبعا المطلوب كلمه الظل اي هل جامد ذات ام جامد معنى ام اسم مشتق ونوعه اذا كلمه الظل هل هي جامد معنى ام جامد ذات هل نستطيع ان ندركه بالحواس الخمسه ام لا ندركه هل نرى الظل ام لا نراه اذا نراه اذا فهو اسم جامد اذا هو اسم جامد زاد جيد والغصن ايضا هو ممتاز هو اسم جامد زاد اما انشان على وزن فعلا فهو اسم مشتق ونوعه صفه مشبهه اذا الظل جام الذات والغصن ايضا جام الذات النشوان اسم مشتق ونوعه صفه مشبهه باسم الفاعل ننتقل الى السؤال الاخير من التطبيقات اللغويه عل كتابه التاء مبسوطه في كلمه تتوجت ومربوطه في كلمه نظره ما نعاء في كلمه تتوجت اذا هي برافو اذا هي تاء التانيث الساكنه ما نوع التاء المربوطه في كلمه نظره هي تاء ممتاز اذا هي تاء في جاءت في اسم مفرد مؤنث اذا تتوجت تاء مبسوطه تاء التانيث الساكنه ونظره تاء مربوطه اسم مفرد مؤنث احبتي الى هنا نكون قد انهينا الجزء الاول من القصيده وضحنا معاني ابيات القصيده بالاضافه الى حل التدريبات في الجزء الثاني ان شاء الله سننتقل الى اعراب اهم الكلمات الموجوده في الابيات طبعا المطلوب مثل العاده نحفظ ثلاث ابيات حفظ جيد كتابه ونراجع شرح الابياض بالاضافه الى مراجعه التدريبات بشكل جيد وصحيح حتى نجيب ان شاء الله على الاختبارات بشكل جيد ونصل الى اعلى مراتب التفوق اتمنى لكم كل التوفيق ونلتقي ان شاء الله في الجزء