حل مناقشة نص مناجاة عصفور لأبي القاسم الشَّابي للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم اعزائي تلاميذ الصف السابع السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بكم في درس جديد من دروس اللغه العربيه في هذه الحلقه بمشيئه الله تعالى سوف اجيب عن مناقشه درس من دروس النصوص الادبيه وهو مناجاه عصفور السؤال الاول يقول ما الذي يعبر عنه الشاعر في المجموعه مجموعه الاولى من الابيات الاجابه عن هذا السؤال على النحو الاتي يعبر الشاعر في المجموعه الاولى من الابيات عن اعجابه بالطائر المغرد ووصف فرحه وسعادته كما يصور جمال الربيع والطبيعه وتفاعلها مع صوت الطائر ويبين احساسه بالالفه والطمانينه معها. السؤال الثاني قال الشاعر غرد ففي تلك السهول زنابق ترنو اليك بناظر منظور الف ما مفرد زنابق وما معناها باء ما السهول وبما تمتاز وما مفردها جيم ما الصوره التي صور بها الشاعر الزنابقه وما رايك في هذا التصوير ولماذا اجابه هذا السؤال على النحو الاتي الف مفرد زنابق زنبقه معناها نباتات لها ازهار جميله ورائحه ذكيه باء ما السهول وبما تمتاز وما مفردها الاجابه السهول هي مساحات واسعه من الاراضي المنبسطه والمنخفضه في الارتفاع وتغطي اكثر من ثلث مساحه سطح الارض تمتاز السهول بسهوله التنقل فيها وصلاحيتها للزراعه نظرا لخصوبتها ووجود مصادر مائيه قريبه مفرد السهول السهل جي ما الصوره التي صور بها الشاعر الزنابقه وما رايك في هذا التصوير ولماذا صور الشاعر الزنابقه كانها انسان له عينان ينظر بهما الى العصفور مشتاقه رايي في هذا التصوير تصوير جميل ومؤثر لانه يظهر تفاعل الطبيعه مع الغناء ويطفي على الزنابق على الزنابق حياه وحركه انتقل اعزائي التلاميذ الى الاجابه عن السؤال الثالث السؤال يقول الشاعر يحب العصافير من اين تفهم هذا المعنى وما الشعور المشترك بينه وبين العصافير ب الشاعر ابو القاسم الشابي شاعر هل هو شاعر ليبي ام مغربي ام تونسي الاجابه عن هذا السؤال على النحو الاتي افهم حب الشاعر العصافير من مخاطبته لها بلطف واعجاب ودعوته لها الى الغناء في قوله اي في قول الشاعر غرد ولا ترهب يميني انني مثل الطيور بمهجتي وضميري اجابه باقي السؤال الشعور المشترك بينه وبين العصافير هو الفرح وحب الجمال والغناء والحريه با الشاعر ابو القاسم الشابي شاعر تونسي انتقل اعزائي التلاميذ الى السؤال الرابع ما الاثر الذي تتركه اناشيد العصافير في النفوس اقول السؤال مره اخرى ما الاثر الذي تتركه اناشيد العصافير في النفوس الاجابه عن هذا السؤال على النحو الاتي انها تسليه للمظلومين والمقهورين تنقي القلب وت وتبعث الطمانينه والراحه تلهم الانسان الحياه والحيويه السؤال الخامس ما مقومات الجمال في النبع الذي وصفه الشاعر؟ اذكر من النص ما يؤيد اجابتك اجابه هذا السؤال اعزائي التلاميذ على النحو الاتي جمال النبع ينبع من نقاء الماء ومكانه بين الاشجار والجداول وتاثيره المريح على النفس ما يؤيد هذا من النص قول الشاعر واشرب من النبع الجميل الملتوي ما بين دوح صنبر وغدير انتقل اعزائي التلاميذ الى الاجابه عن السؤال السادس السؤال السادس يقول املا الفراغات فيما يلي الف الدوح جمع مفرده مفرده فراغ او نقط وهي فراغ او نقط ب شاعر ابو القاسم الشابي ولد في مدينه فراغ او نقط سنه فراغ او نقط جم دموع الفجر هي فراغ او نقط وعروس النور هي فراغ او نقط دال يتمنى الشاعر ان يكون مثل فراغ او نقط لانه يتمتع بفراغ فراغ او نقط هاء اشرب فعل في زمن فراغ او نقاط الاجابه اعزائي التلاميذ على هذا السؤال او الاجابه عن هذا السؤال على النحو الاتي الدوح جمع مفرده الدوحه او دوحه وهي الشجره العظيمه ب الشاعر ابو القاسم الشبي ولد في مدينه تزغرها سنه 1909 ميلاديه ج دموع الفجر هي قطرات الندى وعروس النور هي الشمس دال يتمنى الشاعر ان يكون مثل العصفور لانه يتمتع بالحريه هاء اشرب فعل في زمن الامر انتقل اعزائي التلاميذ الى الاجابه عن السؤال السابع السؤال يقول واترك دموع الفجر في اوراقها حتى ترشفها عروس النور ما الذي جعل البيت جميلا في تعبيره استعن بمعلمك او معلمتك على معرفه مواضع الجمال فيه الاجابه اعزائي التلاميذ هي الذي جعل البيت جميلا لانه يجمع بين الرقه والجمال والحركه في الطبيعه حيث شبه الشاعر قطرات الندى بالدموع وشبه الشمس وهي تبخر قطرات الندى بالعصفور الذي يرشف قطرات الندى وبهذا اعزائي تلاميذ الصف السابع اكون قد وصلت الى نهايه الاجابه عن مناقشه درس مناجاه عصفور لابي القاسم الشابي توفيق والتفوق والسداد