الدرس التاسع حل المسائل الفصل الرابع الفصل 4 الصف الرابع المنهاج السوري

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد الصادق الامين عليه الصلاه وافضل السلام نكمل مع بعض ان شاء الله سلسله دروسنا لشرح ماده الرياضيات للصف الرابع المنهج السوري ان شاء الله وصلنا مع بعض لدرسنا التاسع من الفصل الرابع اللي هو عباره عن حل المسائل خلينا نبدا ان شاء الله في درسنا اللي هنتعلم فيه ان شاء الله حل مسائل تتض ضمن الضرب والقسمه ان شاء الرحمن خليني ابدا باول مساله بيحكي لي مع كل تلميذ ثمان اوراق ما عدد الاوراق لدى ست تلاميذ يعني انا في عندي ست تلاميذ الست تلاميذ هذول كل واحد فيه معاه ثمان اوراق قدش عدد الاوراق كلها لدى التلاميذ هذول فاذا بقول له هم عندي ست تلاميذ مضروبه في ثمانيه لانه انا في عندي ست تلاميذ كل واحد معاه 8انيه يعني 6 × 8 اللي هم بيطلعوا 48 ورقه يا استاذ هم هذول عدد الاوراق اللي مع التلاميذ هذول تمام اللي بعده وزعت معلمه الرسم تلاميذ الصف الرابع البالغ عددهم 36 تلميذ على مجموعات جلس في كل مجموعه اربع تلاميذ ما عدد المجموعات يعني في عندي بعض الكلمات بتدل على انه ضرب ولا قسمه اللي انا هعمله كلمه وزعت هذه على طول هتعرف انه معناها قسمه على طول كلمه وزعت يعني وزع او يوزع يعني قسمه يعني قسمت التلاميذ اللي عددهم 36 تلميذ على اربع على مجموعات كل مجموعه فيها اربع تلاميذ هم بدهم يعرفوا قديش عدد المجموعات فاذا انا بقول له هم كلهم على بعض 36 تلميذ بدي اوزعهم على مجموعات كل مجموعه هيكون فيها كم اربع تلاميذ اذا 36 فيها كم هي سؤالي هيك انا بعرف عدد المجموعات اللي عندي يا استاذ يعني 36 هدول ببدا اوزعهم انا نظام اربعات اول اربعه وانت هي ثاني اربعه وانت ثالث اربعه وانت رابع اربعه وهكذا ال 36 فيها كم اربعه هي السؤال اللي انت لازم انت تكون عارفه علشان انت تحل السؤال ال 36 4 فيها التسعه يعني تسع مجموعات هم عدد المجموعات اللي تم توزيع 36 تلميذ عليهم بحيث كل مجموعه من التسعه فيها اربع تلاميذ تمام بحيث لو احنا اجينا عملنا تسع مجموعات هنا مثلا نعملها تعال نعملها ايوه مثلا نعملها هنا يلا تعالوا 1 2 3 4 5 6 7 8 وهي التاسعه هنا يلا كل واحده نحط فيها هنا اربع تلاميذ هي 1 ا 3 4 حط كمان 4 هي 8 حط كمان 4 هي 12 كمان اربعه هي 16 كمان اربعه هي 20 كمان اربعه 24 كمان اربعه هي 28 كمان اربعه ا قلنا 32 كمان اربعه هي 36 يعني 4 8 12 ا بعد هيك عندي 16 20 24 28 32 36 تلاميذ هدول هم هيهم عدد التلاميذ يز وهدول هيهم زي ما انت شايف هيهم تسع مجموعات انا حاولت ان انا يعني اشرح لك كيف الموضوع ممكن يمشي مساله رقم لاثه بيقول لي يتالف فريق الزوارق البحريه من تسع متسابقين ما عدد المتسابقين الكلي اذا شارك بالسباق خمس فرق كل فرقه هي عباره عن تسع متسابقين طب خمس فرق فبقول له الخمسه اضربها لي في تسعه عشان انا عندي خمس فرق زي هدول كل فرقه منهم فيها تسعه يعني تسعه وتسعه وتسعه وتسعه وتسعه وتسعه خمس تسعات شو يعني الخمس تسعات؟ يعني انا عندي خمس تسعات شو يعني خمس تسعات يعني 5× 9 اللي هم 45 متسابق تمام تمام الجزئيه اللي بعد هيك مثاء مساله رقم اربعه اكتب مساله فيها عباره الضرب 6× 8 مستعملا الكلمات صحن وقطعه قطعه حلوى تمام فانا على طول باجي في اللحظه هذه بقول له مثلا انا بدي استخدم الصحن كلمه صحن وكلمه قطعه حلوى هو هنا قيدك في هذا الشيء فانا بقول له مثلا يا استاذ في عندي مثلا انا عدد مثلا ست صحون بدي احط في كل صحن مان قطع حلوى ما عدد قطع الحلوى الكليه تمام يلا يوجد لدينا عدد ست صحون و نريد وضع ثمان قطع من الحلوى في كل صحن ما عدد قطع الحلوى الكليه تمام يعني انا في عندي ست صحون بدي اروح احط فيهم ثمان قطع حلوى في كل صحن من السته يعني 6 في 8 بالضبط هذه كيف بكون حلها 6 × 8 اللي هم 48 قطعه حلوى تخيلوا هي هي الاجابه تمام قطعه حلوى هي الاجابه تبعتي تمام حبايبي تمام ان شاء الله وهيك هيني بكون خلصت المساله الرابعه طيب بعد هيك هذه مراجعه الفصل ان شاء الله بدي اعملها في فيديو لحال عشان هذا حيكون اخر فيديو في الفصل الرابع اللي هو فيديو الخاص بمراجعه الفصل ان شاء الله بنكون نحن حلينا يعني الفيديو هذا هو عباره عن يعني كيوت دماته خفيفه اربع مسائل خفاف مراجعه بسيطه للاشيء هذا اللي احنا اخذناه ان شاء الله اي ما تنسوش تعملوا مشاركه لهذا الفيديو عشان يوصل لاكبر قدر ممكن من الطلاب وتعرفوا اصحابكم على انه الفيديوهات المنهج السوري موجوده على القناه علشان تعم الفائده على الجميع ان شاء الله ومكملين معاكم زي ما قلت لكم لا البكالوريا باذن ربنا ان شاء الله يا رب اكون توفقت في توصيل المعلومه زي ما كنت حابب التوفيق طبعا من رب العالمين بتمناه الي والكم ان شاء الله ما تنسونا من دعائكم ويعطيكم الف صحه وعافيه ‏Ja.