حصة حل اسئلة مراجعة الدرس الشغل والقدرة فيزياء الصف التاسع الفصل الدراسي الأول

بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين والصلاه والسلام على المبعوث رحمه للعالمين سيدنا محمد عليه افضل الصلاه واتم التسليم اللهم اشرح لنا صدورنا ويسر لنا امورنا واحلل العقده من لساننا يفقه قولنا اللهم امين الله يعطيكم العافيه حبايبي طلاب الصف التاسع ان شاء الله تكونوا بخير نن اليوم ان شاء الله تعالى في حصه حل اسئله مراجعه الدرس اللي هو درس الشغل والقدره السؤال الاول بيحكي لي ما الاثر ناتج عن بذل الشغل على الجسم وما اهميه حساب المعدل الزمني لبذل الشغل يا جماعه ما الاثر الناتج عن بذل الشغل على الجسم احنا حكينا انه انا لو عندي جسم تمام واثرت عليه بقوه ماشي وهاي القوه عملت ازاحه للجسم في نفس اتجاه القوه يعني الازاحه والقوه كانوا بنفس الاتجاه هي راح تحركه صح ايش راح تعمل فيه رح تحركه حلو حركته لما حركت يا استاذ طب هو ليش تحرك اه معناته الشغل هو وسيله لنقل الطاقه مش هي القوه عملت شغل صح في ه الحاله عملت شغل هذا الشغل زي كانه يا استاذ اعطى طاقه لمين اللي هي الاي انيرجي اعطاه لمين للجسم هي الطاقه هي طاقه حركيه فخلت الجسم شو ماله يتحرك يعني هنا يعد الشغل وسيله لنقل الطاقه الى الجسم يعني الشغل وسيله لنقل الطاقه الى الجسم فعندما تؤثر قوه في جسم وتحركه باتجاهها فانها تنقل اليه طاقه حركيه ونحن اصلا حكينا اخر شيء انه الشغل هو عباره عن التغير في الطاقه الحركيه صح هذا حكيناه انه الشغل هو عباره عن الدلتا كك انيرجي طيب حلو اثنين وما اهميه حساب المعدل الزمني لبذل الشغل المعدل الزمني لبدل الشغل يا جماعه هو مين هي القدره مش احنا حكينا انه البي هي عباره عن شغل على الفتره الزمنيه صح شغل على تي او على دلتا تي الفتره الزمنيه اللي انت شغال عليها تمام طيب شو اهميه القدره القدره يا جماعه بستخدمه عالم الالات والمحركات وهذا شيء حكيت لكم اياه سابقا فالال اللي بتعمل شغل كبير في زمن اقل بتكون قدرتها شو مالها عاليه فهنا ايش كاتب ان المعدل الزمني لبذل الشغل يعبر عن القدره ويستخدم مفهوم القدره للمقارنه بين الالات حيث تزداد قدره الاله كلما زاد الشغل الذي تبذله خلال زمن معين هو بيحكي لك انه الاله اذا انت بتزيد الشغل تمام القدره شو را يصير فيها رح تزداد ممكن كمان في الات بتبدل شغل كبير في زمن اقل وبالتالي هذا ايش بصير فيه برتفع او بترتفع قدره الاله تمام طيب ننتقل على السؤال الثاني السؤال الثاني بيحكي لي بالاعتماد على البيانات الوارده في الجدول ادناه استخدم العلاقه الخاصه بحساب الشغل والقدره واملا الفراغات بما هو مناسب حلو يعني هنا مثلا معطيك قوه وازاحه بدك تحسب له شغل طيب بصير معك الشغل والزمن بتحسب القدره يلا نبلش تعالوا على الاولى ها نيجي نحكي ننا في الاولى افقيا نحن بنشتغل اه افقيا طيب يا جماعه هنا القوه خمسه في 10 قوه 4 والازاحه 10 بده الشغل طب ما هو الشغل حكينا هو اف في دي طيب الاف كم 5 في 10 قوه 4 طيب ضرب الازاحه كم 10 فرح تصير 10 ب 5 50 في 10 قوه 4 شو وحده قياس الشغل جول اذا هنا الفراغ هذا شو راح يكون فيه اللي هي 50 في 10 قوه 4 تمام 50 في 10 قوه 4 طبعا وحده القياس هي جول طيب شو بدي كمان ه بده القدره في نفس الفرع طيب ما هي القدره هي الشغل على الزمن صح او الشغل على الدلتا تي نحكي فتره زمنيه طيب اللهم صل على سيدنا محمد الشغل قديش طلعناه ننا 50 في 10 قوه 4 تمام على الزمن كم 50 50 على 50 فيها واحد صح فبيطلع الجواب 1 في 10 قوه 4 وط تمام تمام 1 في 10 قوه 4 وات هي 1 في 10 قوه 4 الدبليو هي اختصار الوت او بتكتبها كامله و تمام طيب اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد الثانيه تعالوا نروح على الثانيه يلا يا جماعه اعتقد الموضوع سهل اه يعني هذا القوانين اللي نحنا اصلا اشتغلنا عليهم في هذا الدرس اللي هو درس الشغل والقدره طيب عننا معطينا القوه معطينا الازاحه بده الشغل طيب حلو هي الشغل الشغل هو اف في دي القوه قديش معطيني اياها 600 جول صح هي 600 ضرب اي خمسه اللي هي الازاحه طب 6 ب 5 يا جماعه 30 حلو وفي كم صفر في صفرين 3000 جول اذا هنا رح را يكون الشغل اللي هو 3000 جول طيب معطيني الشغل ومعطي القدره وبده الزمن طيب ماشي ما هو القدره اصلا هي الشغل على الزمن صح يا جماعه برياضيات بقدر انا ابدل هيك قطري تمام قطري قطري بين المساواه يعني بقدر ابدل بين البسط والمقام حلو طيب فايش بصير يعني اللي بصير انا بعرف انه استاذ بقدر اعوض واضرب تبادلي بس هي اسهل لي تمام فهي بتصير تي تساوي الشغل على تمام الشغل على القدره فهمتوا كيف طيب انا بدي الزمن اصلا الشغل اللي هو طلع معنا 3000 مضبوط على اللي هو القدره قديش معطيني اياها هنا 300 هنا على 300 طير الصفرين مع الصفرين بيطلع الزمن 30 ثانيه اذا هنا بيطلع الزمن كم 30 ثانيه طيب ه معطيني بالثالث القوه ومعطي الشغل بده الازاحه برضه سهله يلا نيجي على الثالثه نحن بنعرف انه الشغل هو عباره عن اف في دي طيب يلا نعوض ها تعالوا هنا الشغل كم معطيني اياه 6000 معطيني اياه 6000 ومعطي القوه 150 هي 100 و50 صح القوه 150 مضبوط اللي هي ضرب المين الدي ما نحن بدنا اياها الدي اللي هي الازاحه على 150 على 150 هاي مع هاي بتروح الصفر مع الصفر بتروح هاي بتطلع الدي يا جماعه تعالوا نشوف قديش طلعت معنا الدي هنا الدي طلعت معنا هون اللي هي 40 40 متر تمام 40 متر اذا هنا اللي هي 600 على 15 فيها كم فيها 40 طيب اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد صلوا على رسول الله اييه الازاحه معنا الشغل معنا الزمن معنا بده القدره طيب سهله باجي بحكي له في الفرع الثالث انه القدره هي عباره عن الشغل على الزمن لا هيك بلشنا نحن ندخل على الصفحه الثانيه فتعالوا اشتغلوا هنا ها القدره ارجع يا قل القدره هي عباره عن الشغل على الزمن اي الشغل قدش كان معنا اللي هو 6000 مضبوط 6000 على اللي هو الزمن 40 ثانيه اعتقد صح اه 40 هاي احلى 40 بيطلع الجواب كم ها تعالوا نشوف صفر مع صفر بتروح طالع معنا اللهم صل وسلم وبارك 150 بطلع 150 150 في 4 600 وض تمام ه 100 150 حلو اذا اطلع يا استاذ طلعنا كل شي في الجدول سهل جدا سهل جدا جدا تمام طيب يعني انت يا بدك تستخدم اللي هو قانون انه الشغل اف دي يا بدك تستخدم انه قدره تساوي اللي هي الشغل على الزمن بس بكل بساطه طيب ننتقل على السؤال الثالث السؤال الثالث بيحكي لي يا استاذ احسب الطاقه الحركيه لكره تنس كتلتها 6% كغم وسرعتها 50 متر لكل ثانيه ما نحن بنعرف انه قانون الطاقه الحركيه اللي هو الكاينتك انيرجي هو نص الكتله في مربع السرعه طيب نص في الكتله كم معطيني اياها 6% صح ضرب مربع السرعه يعني خ تربيع ها طالعه معي يا صديقي طالعه معهم اللي هي 75 جول حلو بتطلع 75 جول فرع ب تمام هذا الف مش واحد ها طيب فرع بء سرعه طائر كتلته 200 غرام وطاقته الحركيه 3.6 جول بدك تحسب في الفرع الثاني سرعه طائر معك كتلته تمام ومعك طاقته الحركيه طيب يعني بدك تيجي تحكي انه الكينتك انيرجي هي عباره عن نص ام في تربيع صح معطيك هاي يا استاذ اللي هي كم 3.6 بس بدي اياك تنتبه على شغله بالفرع الثاني انه هو معطيك الكتله في بالغرام احنا لازم نحولها لكيلو غرام فبح كي يا استاذ 200 عشان احولها من غرام لكيلو غرام بضربها في 10 قوه سالب 3 واضربها ب 10 قوه سالب 3 عشان تصير كيلوغرام وبقدر اطير الصفرين وهاي تصير كم سالب واحد فممكن تصير اللي هي نفسها 2 في 10 قو سالب وا غرام تمام طيب ست عفوا 3.6 جول هي النص ما اللي دخل فيها الكتله طلعت معنا اللي هي 2 في 10 قوه سالب واح في مربع السرعه اللي هو بده اياه مضبوط الاثنين مع الاثنين بتروح فبص عندك زي كانه 3.6 تساوي 1 في 10 قوه سالب 1 حلو في تربيع اقسم هنا على 1 في 10 قوه سالب وا على 1 في 10 قوه و سالب واحد ها مع ها بتروح هسا استاذي هي تطلع فوق يعني زي كانها تصير انه الفي تربيع تساوي 3.6 وهاي امسكها طلعها فوق ها ب تطلع فوق هنا فشو اللي بتصير بتصير موجب بدل ما هي سالب بتصير شو موجب صح كانت 10 قو سالب واح طلعناها فوق من المقام للبسط صارت موجب واحد طيب فزي كانك بتحكي 3.6 ضرب 10 انا دائما لما اضرب ب 10 بحرك الفاصله منزل لليمين في 100 منزلتين لليمين ف بتصير 36 في تربيع بس انت ما بدك الفي تربيع انت بدك الفي استاذ انتبهوا على هي الشغله يعني في طلاب لهون بوقف انا ما فيش قايل لك يا استاذ انا بدي بدي مربع السرعه انا بدي السرعه فايش بتعمل بتاخذ الجذر حلو بتاخذ الجذر ف بتتطلع الفي هي عباره عن 6 متر لكل ثانيه في طلاب بيجي بيقول لي يا استاذ الجذر بطلع القيمتين الموجبه والسالبه هو هنا قال لك بدي مقدار السرعه يا استاذ يعني الموجب والسالب هنا راح تدل لي على اتجاه تمام فنحنا هنا لا بس بدنا مقدار فبن احكي 6 متر لكل ثانيه تمام طيب تعالوا ننتقل على اللي هو السؤال الرابع هنا في السؤال الرابع بحكي لي في اثناء تنفيذ نشاط لحساب القدره على صعود الدرج استخدم الطالبه ساعه توقيت لحساب الزمن اللازم كي تصعد زميلتها الدرج فتاخ الطالبه في تشغيل الساعه فكيف سيؤثر ذلك في حساب القدره يعني هي بتحسب لها قاعده قدرتها تمام على صعود الدرج فتاخ خرت في تشغيل الساعه اها طب ما هو القدره اصلا هي الشغل على الزمن صح طيب ما هنا يا استاذ رح يكون الوقت اقل صح من الوقت الفعلي لانه هي شغلتها متاخر فايش صار في الوقت قل وبالتالي وقتها قل فرح تطلع القدره شو مالها اكبر اه هي الاثر اثر على القدره طلعت اكبر ليش لانه هي حسبت زمن اقل فهنا ايش بحكي لك سيكون الزمن الذي تسجله الطالبه اقل من الزمن الحقيقي اللازم لص الدرج وبما ان القدره تحسب من العلاقه اللي هي الشغل على الزمن فان القدره المحسوبه ستكون اكبر من القدره الفعليه ليش القدره اللي حسبتها اكبر من القدره الفعليه للطالبه لانها تاخرت في تشغيل اللي هي الساعه تمام طيب ننتقل على اللي هو السؤال الخامس هنا بيحكي لي يا استاذ جسم كتلته 3 غرام موضوع على سطح افقي املس اثرت فيه قوه ثابته مقدارها 12 نيوتن هي الاف مده ها اللي هي التي او دلتا تي مده 2 سكند فحركته من السكون يعني كانت سرعته الابتدائيه كم ها السرعه الابتدائيه السكون يعني صفر تمام على السطح الافقي مسافه 8 متر احسب الشغل الذي بذلته القوه طيب لاحظوا انه اصلا هم يعني في نفس الاتجاه فهي هنا الف راح تكون الشغل عباره عن القوه في الازاحه القوه 12 الازاحه 8 حيكون الجواب 96 جول بدنا فرع باء بكيل لنا قدره قوه السحب طيب اوكي البور هو الشغل على التي او الدلتا تي اللي بدكم اياه الشغل هنا 96 على اللي هي تي كما اعطاني اياها ثانيتين نص 48 وت تمام فرع ج بدنا التغير في الطاقه الحركيه تمام للجسم طيب ماحنا بنعرف انه الشغل هو نفسه التغير في الطاقه الحركيه جماعه هنا انتبهوا ما قال لك روح احسب الطاقه الحركيه هو قال لك احسب التغير في الطاقه الحركيه اه هو قال لك احسب التغير في الطاقه الحركيه ركزوا لي على كلمه التغير التغير اللي هي دلتا طيب ما نحن حكينا انه اصلا الشغل هو نفسه التغير في الطاقه الحركيه رح يكون التغير في الطاقه الحركيه 96 جول طبعا هي كلمه من السكون السرعه الابتدائيه تساوي صفر يعني ان شاء الله رح نستخدمها انا عشان هيك يعني بالدروس القادمه عشان هيك قلت لك كلمه من السكون يعني الفي واحد كم تساوي صفر تمام اذا هي الف هي باء هي مم لهون ان شاء الله بتكون انتهت حصتنا لا تنسونا من صالح دعائكم و نستودعكم الله الذي لا تضيع وداعه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته