أبسط شرح لدرس الجذور للسنة الرابعة متوسط الكل يخرج راضي

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على المبعوث يا رحمه العالمين اهلا بكم متابعينا الكرام متابعين قناه رياضيات وارشادات اذا جئناكم اليوم بهذا الفيديو هذا الفيديو سبيسيال لجماعه السنه رابعه متوسط وبالاخص الجماعه اللي عياو يقراوا في الجذور ماحبوش يدخلوا رسالهم يعني عيا يقرا في الجذور ماحبش يفهم الجذور وجا انه الجذور درس الجذور هو درس صعيب بزاف اذا اليوم ان شاء الله راح تدخل لجذور رسانكم فقط حاولوا تركزوا معايا وحاولوا تنحوا الخطا الوحيد لانه دائما انكم تقول هذيك الحاجه صعيبه اذا ابنائي ابقوا معايا تابعوا هذا الفيديو الاخير ما تنسوش الاعجاب بالفيديو وما تنسوش الاشتراك بالقناه اذا كنتوا اول مره تشوفونا اذا كنتوا ايضا شفتونا وما اشتركتوش في القناه نلتقي بعد الفاصل اهلا بكم من جديد اذا ابنائي قبل ما نبدا يعني هذه المراجعه الخفيفه على الجذور اول حاجه حاولوا انكم تركزوا معايا مليح 100% حاولوا تكونوا مركزين معايا ثاني حاجه حاولوا انكم ديروا الثقه بانفسكم عاش تقول حاجه صعيبه عل اذا ابنائي في درس الجذور درس بسيط وبسيط جدا اذا راح نعلمك كيفاش تاخذ النقاط تاع التمرين تاع الجذور راح نعطيك يعني الباديه راح نعطيك الديماراج كما نقولوا لكن ما تحبسش عند هذه المراجعه دائما تحاول تطور المستوى تاعك من خلال حل مجموعه من التمارين اذا ابنائي بالنسبه لدرس الجذور راح نركزوا اساسا على العمليات على الجذور في الجذور كاين عمليتين نقدروا نديروهم نقدروا ندير عمليه ضرب جذرين ونقدروا ندير عمليه قسمه جذرين جيد هناك التلاميذ يتسائلوا يعني استاذ كاين ضرب جذرين وكاين قسمه جذرين وبالنسبه للجمع والطرح ماكانش لا ما نقدروش نديروه معناته عمليه الجمع والطرح نديروهم تحت جذر واحد وانما راح نديروهم بطريقه اخرى وهي اخراج العامل المشترك اذا حاولوا تركزوا معايا اذا اول عمليه نقدر نديرها الولاد هي جذر ا في جذر يعني كعد عندك جذر ا في جذر تساوي كامل تحت جذر واحد يعني جذر ا في دائما التلاميذ انهم يحبوا التطبيق الاعداد راح ندير لكم مثال مثلا يعود عندي جذر اثنان في جذر خمسه لما يكون ما بين الجذر والجذر كاين عمليه الضرب نقدر نديرهم تحت جذر واحد معناها شش تساوي تساوي جذر ا في بي يعني اثنان في 5 كامل دير تحت جذر واحد وتساوي جذر 10 اذا هذه بالنسبه لعمليه الضرب مثلا لو كان جيت عندي بهذه الطريقه 3 جذر 6 في جذر 3 مثلا يقوللي ثلاثه كيفاش نديرلها عادي جدا اذا ثلاثه خلاها في مكانها ثلاثه في جذر 6ه هاي جذر 6ه في 3ثه يعني جذر 6ه في جذر 3 هذو في زوج نقدر نديرهم تحت جذر واحد يعني تولي 6ه في 3 وتساوي ثلاثه يعني هنا نقدر نحذف علامه الضرب ما بين رقم وجذر تولي جذر 18 متفهمين لو كان مثلا جات بهذه الطريقه مثلا اثنان جذر س في جذر مثلا اثنان مثال فقط هنا ش راح دير سهله خلاص لان الضرب تبديلي لان الضرب تبديلي ما بين الاثنان والجذر كاين ضرب وما بين ثلاثه والجذر كاين ضرب تضرب العدد في العدد والجذر في الجذر لان الضرب تبديلي نقدر نتحكم فيه كما اريد يعني نضرب هذه في هذه ونضرب الجذر في الجذر اذا نقول 2 في 3 يعطيني سته جذر سبعه في جذر اثنان نقدر كامل نديرها تحت جذر واحد يعني جذر سبعه في جذر 2 ضربت 2 في 3 خلاص اني قلت لكم بلي هنا كاين ضرب وهنا كاين ضرب ضرب تبديلي نقدر نضرب اثلا عطتني 6ه وجذر سبعه في جذر 2 قلنا جذر ا في جذر بي يعطيني كامل تحت جذر واحد ا في بي معناها هنا ش تولي تولي 7 في اثنان وتساوي ثاني حاجه الاولاد نحتاجوها انه كيقعد عندي جذر ا على يعني جذر ا على يساوي نقدر ندير جذر ا وحدها وجذر وحدها لان الكسر هو بمثابه عمليه قسمه معناه هذه تساوي جذر ا على جذر الاد من هذه نقدر ننتقل لهذه ونقدر ايضا من هذه ننتقل لهذه هنا ش كان عندي كان عندي يعني على كامل تحت جذر واحد ومن بعد هنا وزعنا الجذر المقا البسط دا الجذر تاعه والمقام دا الجذر تاعه ونقدر ننتقل من هذه لهذه كيف كيف يعود عندي جذر ا على جذر بي نقدر كامل نكتبهم تحت جذر واحد ندير مثال عددي مثلا عندي جذر تسعه على اربعه تكامل تحت جذر واحد اذا شش تساوي هذه تساوي نقدر الان البسط يدي الجذر تاع وحده والمقام ايضا يدي الجذر تاع وحده معنا شش تولي تولي جذر تسعه على جذر اربعه اذا جذر تسعه تعطيني ثلاثه نحسبها هذه جذر اربعه تعطيني اثنان اذا هذا كامل انتقلت من هذه لهذه متفاهمين الاللاد اذا هذه مش حاجه صيبه اذا اعتمدنا على الضرب ونعتمد على القسمه بالنسبه لجمع الطرح ما نقدرش ندير تحت جذر واحد معناه كت عندك مثلا جذر ثلاثه زائد جذر اربعه ما نقدرش نقول باللي تساوي جذر 3 + 4 هذه كتابه خاطئه ماهمش متساويين هذا الطرف لا يساوي هذا الطرف كيفاش نبسط الان كي عندي عباره عباره فيها جمع طرح كيفاش نبسطها نبسطها بطريقه واحده اذا كانت ممكنه بطبيعه الحال هي العامل المشترك اذا راح نشوفوا كلش بحول الله فقط حاولوا انكم تبعوا هذا الفيديو الاخير اذا الولاد بعد ما شفنا العمليه تاع الجذور يعني شفنا فيهم الضرب والقسمه قلنا الجمع والطرح ما نقدرش ندير يعني مثلا هنا عندي 3 جذر 48 ناقص جذر 75 ما نقدرش نقول ندير تحت جذر 1 48 نا 75 هذه ما نقدرش نديرها اذا كيفاش نبسط هذه العباره كبيره كيفاش نبسط صتها الا اذا كان موجود عامل مشترك ما بين هذا الحد هذا كامل نسميه حد وقتاش نحبس الحد هذا كامل الحد هذا هو الحد الاول هذه العباره فيها الحد الاول وقتاش نحبس كي نلقى عمليه طرح ولا جمع يحبس الحد اذا هذا من هنا الحد الاول هذا الحد الثاني وهذا الحد الثالث اذا باش تبسط عباره جذور فيها الجمعطرح لازم اول حاجه تعرف الحدود تاعك الحدود تاع العباره اذا تبدا من بدايه العباره ما تحبس تلقى ناقص ولا زائد هذا هو الحد الاول حبس حبس هنا لانه لقينا اشاره ناقص من بعد نبدا نزم الناقص ما نحبسش حتى نلقى اشاره زائد ولا ناقص هنا لقينا زائد نحبس بعد نبدا حتى اخر العباره اذا عندي الحد الاول الحد الثاني الحد الثالث هنا السؤال كيفاش يقول يا اما يقوللك اكتب من شكل ا جذر قتب من الشكل ا جذر معناه العباره هذه كامل تصبح ا جذر معناه العباره شوف هذه شحال كانت شحال تولي اذا هذه نسميها تبسيط عباره جذور ولا يعطيك يعني تسهيل ويقول لك مثلا اكتب ما هذا التمرين يقوللك مثلا اكتب الشكل ا جذر ثلاثه الواد نشوفوا اول حاله كيقوللك اكتب من شكل ا جذر اذا قال اكتب من شكل ا جذر راح يعطيك تلميح في العباره التلميح اللي يعطيه لك اصغر عدد موجود داخل جذر هنا عندي 48 هنا عندي 75 وهنا عندي ثلاثه احتمال كبير انه هذا هو ا اصغر عدد موجود داخل الجذر كما هنا موجود ثلاثه او يعطيك في التمرين مباشره تسهيل يقول لك اكتب اكتب من الشكل ا جذر ثلاثه نفرض انه قال اكتب من الشكل ا جذر ثلاثه هذه العباره كامل لازم نحولها من شكل عدد مضروب في جذر ثلاثه شش تروحوا ديروا الاولاد طريقه بسيطه وبسيطه جدا اذا ا تساوي شوف معي مليح انا هنا في تبسيط عباره جذور ا تساوي هنا ثلاثه نحسبها كمان ثلاثه نفتح الجذر وندير بيناتهم الضرب ش معناتها ضرب شفتوا العدد هذا 48 48 نحاول نكتبه من شكل عدد مضروب في ثلاثه نحاول نكتبه من شكل عدد مضروب في ثلاثه اذا هنا عدد مضروب في ثلاثه كيفاش راح نلقى هذا العدد سهل 48 تقسم على ثلاثه تعطيك هذا العدد ما هنا عندي 16 اذا نروح نحسبها من شكل 16 مضروبه في 3 متفاهمين الاولاد متفاهمين كيف هذه ناقص جذر 75 نكتبها بشكل عدد مضروب في ثلاثه لانه علاش راني نخير في ثلاثه علاش نخير في ثلاثه لانه قال اكتب العباره هذه من شكل ا جذر ثلاثه ومن بعد تعرفوا علاش راني درت ثلاثه هنا لداخل لانها من بعد باش تصبح عامل مشترك ونخرج هذاك العامل المشرك وتصغار وتتبسط العباره جيد اذا 75 نقسم على ثلاثه تعطيني هذا العدد اللي هو 25 زائد ثلاثه جذر هنا عندي ثلاثه من الاول انا نحوس على ثلاثه تكون داخل جذر وهنا موجوده اذا علاش نحولها تخليها ثلاثه فاهمين جيد اذا هذه اول خطوه باش نحول هذه العباره من هذا الشكل هذه اول خطوه نديرها كل عدد موجود داخل الجد نكتبه من شكل عدد مضروب في ثلاثه جيد اذا ا تساوي اذا ثلاثه ثلاثه اصل شي هي ثلاثه هذه اللي راهي برا هذه اصلها مضروبه في الجذر اذا نحاول نرجع علامه الضرب ش تروحوا ديروا الاولاد شفتوا العدد هذا انا نحوس نخلي ثلاثه داخل جذر ثلاثه نخليها داخل جذر اما العدد الاخر اللي مضروب في ثلاثه نخرجه من الجذر لكن بتخرج خرج 16 كما هذه 16 كجي نخرجها من الجذر ما نخرجهاش 16 نحسبها بالاله الحاسبه جذر 16 ماذا يساوي لو كان تحسبوا جذر 16 بالاله الحاسبه تخرجلك اربعه اذا 16 لما تخرج من الجذر تخرج 4 اذا هذ نخرجها 4 شوف الاد 16 تخرج من الجذر كم تخرج تخرج 4 وتبقالي جذر داخل الجذر ناقص شوفوا الاولاد هنا 25 كيف نخلي الثلاثه داخل الجذر ونخرج 25 كي تخرجها ما تخرجش 25 من الجذر لازم تحسبها الاله الحاسبه جذر 25 تلقاها خمسه اذا نخرج هنا تصبح خمسه مضروبه في جذر 3 اذا ك تخرج 25 تصبح 5 ما يبقى لي في الجذر الا ثلاثه اذا تصبح جذر ثلاثه زائد ثلاثه اذا هنا جذر ثلاثه راهي مسقمه يعني معدوله ما عندي نبدل ف نحوس جذر ثلاثه وهنا راهي جذر ثلاثه راح نخليها جذر ثلاثه اذا هنا مشينا مليح يعني في الخطوات تاع تبسيط هذه العباره اذا ابنائي انا شش راح ندير اذا عندي ا تساوي اذا كان عندك عدد مضروب في عدد يعني مش داخل خلاص شده راه مسجمه نخلوها اذا كان عندك عدد مضروب في عدد نحسبه ما هنا عندي 3 في 4 تعطيني 12 نكتبها 12 جذر ثلاثه جيد هنا عندي ناقص خمسه جذر 3 اذا ناقص خمسه جذر ثلاثه ما عنديش عدد نضربوا في عدد اذا ناقص خمسه فقط كيف كيف هذه زائد ثلاثه جذر ثلاثه متفاهمين الاد متفاهمين اذا هنا وصلت الى الخطوه ما قبل الاخيره هنا شش راحت درت اصبح عندي جذر ثلاثه هنا وجذر ثلاثه هنا وجذر ثلاثه هنا اذا نعاود نقسم الحدود ما قلنا مره سابقه هذا الحد الاول اوب نحبس هذا الحد الثاني نحبس هذا الحد الثالث علاش نحبس كي نلقى ناقص ولا زائد نحبس نعطيكم سؤال هل يوجد عامل مشترك ما بين الحدود الثلاثه يعني كاينه حاجه مشتركه ما بين هذا الحد وهذا الحد وهذا الحد اه كاينه حاجه مشتركه راني دايرها باللون الاحمر اللي هي جذر ثلاثه موجوده هنا موجوده هنا موجوده هنا شش تروح دير تروح تخرج جذر ثلاثه عامل مشترك تخرجها عامل مشترك وتفتح قوسين اذا ا تساوي معناه تخرج جذر ثلاثه وهنا شش تكتب تكتب يعني كي نخرج جذر ثلاثه من هنا ش يبقى مكانها يبقى مكانها 12 متفاهمين كيف كيف ك نخرج جذر ثلاثه شش يبقى مكانها يبقى مكانها ناقص خمسه مليح كي تخرج ثلاثه هنا شش يبقى مكانها يبقى مكانها زائد ثلاث ا ابنائي نشوفوا اذا كان الطريقه اللي درتها هذه تاع اخراج عامل مشترك طريقه صحيحه ولا لا كيفاش نتاكد هذا عمليه نشر ولا لا يعني قوس مضروب في جذر ثلاثه معناها هذا القوس كامل منشور في جذر ثلاثه هي 12 في جذر 3 تعطيني 12 جذر 3 ناقص خ في جذر 3 تعطيني ناقص خ جذر 3 يعني تحاول ترجعني زائد 3 مضروبه في جذر ثلاثه تعطيك زائد 3 جذر 3 اذا طريقه صحيحه شش راح ندير الولاد هنا الخطوه الاخيره نحسب مداخل قوسين يعني في الاله الحاسبه فقط 12 نا 5 زئ 3 راح تعطيك 10 اذا 10 جذر 3 بهذه الطريقه بسطت هذه العباره واصبحت 10 جذر 3 معناه ا جذر 3 ا في هذه الحاله هو 10 هذا ما كان هذا ش كاين في تبسيط عباره تقريبا كامل بهذه الطريقه اذا ابنائي بعد ما شفنا طريقه تبسيط عباره جذور باستعمال العامل المشترك يعني خرجنا عامل مشترك ممكن ايضا راح تلقى تبسيط عباره جذور باستعمال النشر والتبسيط كما هذه العباره عند جذر 3 زئ 2 مضروبه في جذر 3 ناحتمد على عمليه الضرب اذا مادام قلنا نشر وتبسيط راح نعتمد على عمليه الضرب اذا ابنائي شش راح ندير هنا سهل النشر والتبسيط سهل نشرت اذا راح ننشر هذه في هذه ومن بعد هذه في هذه و بعد نكمل نروح ننشر اثنان ايضا اذا ابنائي دائما نعلمكم انكم تنشروا الاشاره هي الاولى تقول الموجب في الموجب يعطيك موجب جيد جذر ثلاثه في جذر ثلاثه اكتبها حرفيا جذر ثلاثه في جذر ثلاثه بعد نقول الموجب في السالب هذا اشارته موجبه في السالب يعطيك سالب جذر 3 في 4 هي جذر 3 في 4 تكسبش ننطق اي حاجه ننطقها نكتسبها فقط ملاحظه ماهيش في اربعه قلنا جذر ثلاثه هنا راهي ثلاثه داخل جذر ممتاز اذا انشرنا جذر ثلاثه في القوس بعد ننشر هذه زائد اثنان زائد اثان في جذر ثلاثه زائد اثنان اشاره في ناقص اربعه نقول الموجب في الموجب يعطيني موجب 2 في جذر 3 تعطيني اثان في جذر 3 كيف هنا الموجب في السالب يعطيك سالب 2 في 4 نسبها ا في 4 مليح اذا بعد ما قمت بعمليه النشر ناتي الان الى عمليه التبسيط شوفوا ابنائي جذر 3 في جذر 3 اي حاجه تضرب في نفسها مرتين كانت عندك مثلا جذر 3 في جذر 3 النتيجه هي ثلاثه جذر 5 في جذر 5 النتيجه هي خمسه جذر 6ه في جذر 6 النتيجه هي سته لماذا لان جذر 3 في جذر 3 شش قلنا القاعده نقدر نكتب تحت جذر واحد يعني جذر 3 في 3 صح ولا لا واش تساوي 3 في 3 تعطيك تسعه يعني جدر تسعه وجدر تسعه ماذا يساوي يساوي ثلاثه اذا دائما الجذر في نفسه يعني جذر ثلاثه في جذر ثلاثه اكتب ما داخل جذر اللي هو ثلاثه بدون يعني تعقيد الامور جذر ثلاثه جذر ثلاثه تعطيك ثلاثه جذر خمسه في جذر خمسه تعطيك خمسه جيد شوفوا الاولاد هنا ناقص هاي ناقص جذر 3 في 4 الضرب تبديلي نقدر نقول باللي راهي يعني جذر 3 في 4 او 4 في جذر 3 كيف كيف الضرب تبديلي نقدر نحذف علامه الضرب لا نقدر نحذف علامه الضرب اذا هذه كم تعطيني اربعه جذر ثلاثه ما درت والو قلبت لان الضرب تبديلي وحذفت علامه الضرب زائد 2 جذر 3 نكتب زائد 2 جذر 3 يعني 2 في جذر 3 هي 2 جذر 3 متفاهمين ناقص ا في هاي ناقص هاي ناقص 2 في 4 تعطيني 8ك مرحله ما هذه يكون عندك اعداد هاي اعداد وجذور تروح دير جذور حدا بعضهم والاعداد حدا بعضها اذا ش تساوي يعني تحب دير الجذور هم الاولين و بعد اعداد ولا الاعداد بعد جذور انا نفضل دائما ندير الجذور هما الاولين اذا ناقص ا جذر 3 زائد 2 جذر 3 درت الجذور حدا بعضهم ودروك ندير الاحداث على بعضهم لكن انتبهوا كي تهز حاجه هزها بالاشاره اعها ناقص 4 جذر 3 هزيتها بالاشاره اعها زائد 2 جذر 3 هزيتها بالاشاره تاعها عندي هنا قدا هذه زائد ثلاثه نهز هنا زائد ثلاثه ولا نقول ثمانيه زئ كيف اذا زائد ثلاثه نهزها زائد ثلاثه الواحد يقوللي اشارتها ما كانش اذا اي اشاره ماكانش معناتها راهي اشاره موجبه اذا زائد ثلاثه ناقص ثمانيه واش تساوي هنا سهله خلاص الاد باش تجمع جذرين امبوسيبل باش تجمع جذرين امبوسيبل ماكانش جمع جذرين باش نجمع عددين حاجه سهله نتعلمينها من قبل نقدر نجمع عددين زائد 3 ناقص ث ش يعطيك تعطيك ناقص خمسه نكتبها هنا ناقص خمسه تقدروا تتاكدوا بالاله الحاسبه اما هنا لو كان تذكروا شش قلت لكم في يعني في تبسيط عبار جذور بالنسبه لجمع طرح جذور نخمم مباشره في العامل المشترك وراه الحد الاول هذا هو الحد الاول وراه الحد الثاني هذا هو الحد الثاني اما هذو خلاص حسبتهم ما نحتاجهمش هذو حسبتهم هل يوجد عامل مشترك ما بين الحد الاولحد الثاني اه موجود ما هو جذر ثلاثه اذا نخرج جذر ثلاثه عامل مشترك ونفتح قوسين ناقص اربعه ناقص اربعه زائد اثنان زائد اثنان ونحسب شش تساوي ناقص اربعه زائد اثنان ولا تعطيني ناقص اثنان ناقص اثنان هذه كامل مضروبه في جذر يعني ناقص اث جذر 3 ناقص خمسه هنا نحبس ما نقدرش نجمع هذا مع هذا هنا نحبس اذا ناقص ا جث 3 ناقص خ هذا هو اخر تبسيط اذا هذا فيما يخص طريقه التبسيط لما يكون عندك النشر والتبسيط اذا ابنائي اخر حاجه راح نشوفوها في درس اليوم هو لما يكون عندك يعني نسبه مقامها عدد غير ناطق اذا نسبه مقامها عدد ناطق معناته كسر مقامه عدد غير ناطق اذا كيفاش نقلب هذاك المقام عدد ناطق اذا نعطيك مثال بسيط وم بعد ندير مثال اكثر صعوبه من هذا المثال مثلا عندي جذر ثلاثه على معليش نقول 2 جذر 3 على جذر 5 اذا هذه نسبه مقامها عدد غير ناطق كيفاش نقلب مقامها عدد ناطق اذا باش يولي عدد ناطق هذا جذر خمسه باش يولي عدد ناطق لازم ننزعل الجذر لازم نزعل الجذر اذا ش راح ندير فكره باش ننزعل الجذر نضربه في نفسه لانه على بالنا جذر خمسه لما نضربها في جذر خمسه راح تعطيني جذر خمسه مربع ويروح تربيع مع جذر اذا فكره بسيطه دائما نضرب هذا في جذر خمسه نضربه في نفسه مفاهمين الاد جيد اذا ضربت المقام في جذر خمسه لازم حتى البسط نضربه في جذر خمسه لازم فاهمين جيد دائما كيعطيك يقوللك مثلا اكتب هذه النسبه على شكل نسبه مقامها عدد ناطق شفت الجذر اللي موجود في المقام تضربه في المقام وتضربه في البسط فاهمين واش تساوي جذر خذر 5 تعطيك شش قلنا قبيله تضرب حاجه في نفسها تكتب ما داخل الجذر جذر خمسه في جذر خ يعطيك خمسه جذر سجذر سته تعطيك سته اذا جذر خمسه في جذر خمسه تعطيك خمسه مفاهمين اذا هنا عندي اثنان مضروبه جذر ثلاثه في جذر خمسه نقدر كامل نديرهم تحت جذر واحد يعني جذر ا في جذر يعطيك جذر ا في bناه 3 في 5 واش تساوي اثنان جذر 3 في 5 تعطيني 15 على 5 اذا هذا هو اخر ترسيط واصبح النسبه هذه مقامها عدد ناطق كان جذر خمسه عدد غير ناطق اصبح خمسه وخمسه هو عباره عن عدد ناطق اذا هذه بكل بساطه لكن راح نبهكم الحاجه الحاجه هذه لما يكون عندك في البسط مثلا جذر 5 ئ 1 على جذر سبعه مثلا متفاهمين لما يكون عندك في البسط عمليه جمع او طرح حدائي لما يكون عندك في البسط عمليه جمع او طرح هنا ما كانش ضرب فقط هنا لما يكون عندك جمع او طرح انتبهوا الحل حاجه قلنا احنا باش نتخلصوا من الجذر هذا نضرب في جذر سبعه صح ولا لا نضرب المقام في جذر سبعه هنا ضربنا المقام الخطا الشائع تاع التلاميذ في هذه الحاله ش راح يدير يدير هك يضرب في جذر سبعه هنا كي تضرب جذر سبعه ضربتها في الواحد فقط لكن البسط في هذه الحاله ماهوش واحد يا اد البسط في هذه الحاله هو جذر 5 زائد معناها هنا لازم دير الاقواس ك تعود كاينه عمليه جمع ولا طرح لازم عليك دير الاقواس لانها من بعد تصبح عمليه نشر واش تساوي تصبح جذر خمسه في جذر سبعه يعني عمليه نشارنا جذر خمسه في جذر سبعه من بعد الموجب في الموجب يعطيني موجب 1 في جذر سبعه نكسبها 1 في جذر سبعه جيد من بعد هذه جذر سبعه جذر سبعه معروفه قلنا اي حاجه في نفسها تعطيني ما داخل جذر يعني سبعه واشا جذر خمسه في جذر سبعه جذر خمسه جذر سبعه نديرهم كامل تاع جذر واحد يعني 5 في 7 تعطيني 35 اختصارا يعني جذر 5 في جذر 7 هي جذر 5 في 7 و 5 في 7 تعطيني 35 زائد 1 في جذر سبعه اي حاجه نضربها في الواحد تبقى نفسها اذا جذر سبعه على سبعه اذا هنا نتوقفوا لاني ما نقدرش قدرش نجمع هذا مع هذا ما نقدرش نجمع جذر 35 مع جذر سبعه تقريبا ابنائي هذا فيما يخص يعني عطيتكم الاساس تاع درس الجذور يبقى عليك انك تحل مجموعه من التمارين باش تشوف مجموعه من الافكار لان كل تمرين عنده فكره مختلفه عن التمارين الاخرى عطيتك يعني الديماراج باش تديماري وما تقولش بلي هذا الدرس صعيب اذا هنا نكون وصلنا الى نهايه الدرس ان شاء الله تكونوا فهمتوا علينا وان شاء الله نكونوا افدناكم نلتقي في درس اخر استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله تala وبركاته