أسلوب النهي الحروف المتشابهة للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي 2026 2 ص 182 174

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم اجمعين اعزائي طلاب وطالبات الصف الثاني الابتدائي ماده اللغه العربيه الفصل الدراسي الاول 2026 معكم مستر صلاح عليا من قناه صلاح عليان اتمنى ان تشتركوا بالقناه حتى يصلكم كل جديد مستمرين معاكم في حل تدريبات كتاب سلاح التلميذ وصلنا يا حبايبي لحد اسلوب النهي صهاك عن حاجه اقرا ا وتعرف اسلوب النهي باستخدام لا الناهيه ركز معايا لا الناهي يا حبيبي لا الناهيه شوف الصوره دي ولد بيزعج القطه واحد لا تزعج الحيوانات انا بنهاك ان انت لا تزعج الحيوانات البنت اقول لها ايه لا تزعجي حط لها ايه ياء هنا تمام ا الحيوانات دي بتدل على المؤنث ثلاثه لا تكتب على الحائض البنت نقول لها لا تكتبي على الحائض ماشي طيب انا عندي هنا القاعده بتقول ايه؟ بتقول اسلوب النهي نستخدمه عندما نطلب من شخص الامتناع عن فعل شيء ما اسلوب النهي يتكون من لا الناهيه زائد الفعل المضارع تضاف ياء في النهايه الفعل المضارع مع المفرد المؤنث مثل لا تتحدثي نشاط باء اكمل بكلمه مناسبه لتكون اسلوب نهي لا زائد الفعل المضارع كالمثال واحد يا احمد لا تقرا بصوت عالي اثنين يا سليم لا تعبث بالكتاب ثلاثه يا ولاء لا تقطعي صفحات من الكتاب اربعه لا تتاخر عن موعد المدرسه يا ادم خمسه يا يونس لا تزعج زملائك سته يا ناديه لا تاكلي في المكتبه طيب شوف برضوله اللي جت عندي يا اد في ص 175 نشاط ج اختر الفعل المناسب يا علي حنقول ايه لا تهمل مذاكره دروسك هنا لا تنامي قبل ان تغسلي اسنانك تنامي اهو ثلاثه يا محمد لا تترك العابك مبعطره لا تترك يا هند لا تتناولي كثيرا من الح الحلوى تتناولي وص دال انصح زميلك مره وزميلتك مره اخرى مستخدما اسلوب النهيثال اسلوب النهي يا اد لازم نحط لنا الناهيه ا الحدث زميلك زميلتك واحد الكتابه على الجدران الولد هنقول له لا تكتب على الجدران البنت لا تكتبي على الجدران اثنين السخريه من الاصدقاء لا تسخر من الاصدقاء البنت هنقول لها لا تسخري من الاصدقاء ثلاثه تناول الطعام غير الصحيه هنقول لا تتناول الطعام غير الصحي البنت هنقول لها لا تتناولي الطعام غير الصحي. اربعه الاسراف في استخدام المياه. الولد هنقوله لا تسرف في استخدام المياه. البنت هنقول لها لا تسرفي في استخدام المياه. نشاط هاء حدد نوع امر او نهي في الجمل الاتيه. واحد لا تعبر الطريق والاشاره حمراء. ده اسلوب نهي. حافظ فعل امر يبقى اسلوب امر على نظافتك الشخصيه. امر ثلاثه عاطفي برض امر على الحيوانات الماجده ده امر يا كريم داني داثي للكهرباء يا ليلى اغسلي اسنانك جيدا ده اسلوب ايه امر اسلوب ايه يا اد امر شوفوا الثلاث صور اللي جايين عندي نشاط واو عبر عن كل صوره مستخدما اسلوب نهي كالمثال الاولانيه لا تلعب بالكهرباء البنت هنا نقول لها ايه لا تقطع الاوراق الواد هنقول له هنا ايه؟ لا تلعب في الطريق. طيب ناخد معاهم في الفيديو ده الحروف المتشابهه في النطق ص نشاط الف اقرا ولاحظ الحرف الملون ديك ادي حرف الدالدرس حرف الضاد في لخبطه بينهم تونه طيور اهو مع التاء مع الطاء برضو كاس قصر ذئب ثلج ظل زينه سفينه صبار تمام ناخد بالنا سفينه بالسين صبار بالصاد ظل بالظل مش بالزين بالذال او الظا ذئب بالذال وليست بالثاء او الظاء القاعده الحروف المتشابهه في النطق الدال والضاد التاء مع الطاء الكاف والقاف بيحصل لخبطه بينهم الذال والثاء والظاء الزاي والسين والصاد جايب لي نشاط هو على الحروف ال المتشابهه اختر الحرف المناسب لكل واكتبه هنا سياره بالسين هنا زيتون اهو الصوره بالزين طائره بالطاء ضفيره بالضاد كلب بالكاف نشاط جكت اكتب الحرف الناقص في كل كلمه مضبوطا بالشكل هنا واحد قفص اثنين ظرف لاثه ذيل اربعه ثعبان خمسه تفا ح نشاط دال اكمل كل كلمه بالحرف المناسب السين او الصاد هنا صابون سبوره خلاص مصباح فستان الدال والضاد مدرسه دخان ا ضلوع ا حضانه الذال والز زين ذباب زجاج بذره ازرق شط هاء ضع صح تحت الكلمه الصحيحه الرسمه الاولانيه ديت عندي يا اد اهو سكر اثنين زيت لاثه كنز اهو الكاف ده طبيب رسم الطبيب شاط واو اكتب اسماء الصور الاتيه هنا صفاره سفينه ثلاجه هنشوف عندي في اسئله جت على انا والكمبيوتر تمام ودي ص اللي هو يعني وصف للصوره تمام طيب برضو هنا نشوف عندي في ص مراجعه على وصف الصوره ص 100 اا 79 تمام في تحت خالص اسئله جت عندي صورتين عايز اوصلهم نشاط الف صل كل صوره بوصف الصوره المناسب لها الاولانيه دي الصوره اللييها يجلس زياد امام الكمبيوتر الغرفه بها ضوء ضعيف يشعر زياد بالالم الصوره الثانيه يقرا يوسف قصه للمكتبه المكتبه بها كتب كثيره يشعر يوسف بالحماس طيب الاسئله برض اللي جت ص 180 تمام نشاط بقى اقرا النموذج ثم اكمل التحليل التالي يقف الولد في غرفته المنظمه يشير الولد الى لوحه خلفه في اللوحه جدول يومي منظم هو الجدول هيعمل ايه ويساوي ايه يشعر الولد بالسعاده والحماس تحليل وصف الصوره وصف الشخصيات الولد بس عندي يقف الولد في غرفه المنظمه وصف المكان هنوصف المكان يشير الولد الى لوحه خلفه في اللوحه جدول يومي منظم وصف المشاعر يشعر الولاد بالسعاده والحماس نشاط ج عندي صوره بيقول لي اكمل وصف الصوره التاليه تجلس البنت في غرفتها تمسك ا الوان وامامها لوحه ترسم لوحه جميله بها بيت وشجر وشمس تشعر بالسعاده والحماس بعد كده التقييم دال شوف بقى انت التقييم هنقيم هنا وصف الشخصيات والمكان والشعور حققت الهدف كتبت بشكل صحيح دون اخطاء اظهرت تقدما كتبت بخط جميل اظهرت تقدما ماشي السجات يا اد ص1 حسام والكمبيوتر ولا نقرا الفقره ثم اجب على الاسئله سمير طفل متفوق ينام مبكرا ويستقبل مبكرا ينظم اوقاته يوزع وقته بين المذاكره ولعب الرياضه وايضا يوزع وقته بين الجلوس امام الكمبيوتر والحركه واللعب مع الاصدقاء في الحديقه استخرج واحد كلمه معناها يقسم يعني يوزع اثنين كلمه مفردها وقت اوقات ضع علامه صح او خطا واحد سمير طفل متفوق طبعا صح اثنين ينام سمير متاخرا غلط اكمل يوزع سمير اوقاته بين الجلوس امام الكمبيوتر والحركه واللعب مع الاصدقاء ثانيه الاساليب والتراكيب اختر الاجابه الصحيحه مما بين القوسين واحد اسنانك يا احمد هنقول له اغسل اثنين من اكل الحلوى يا فاطمه هنقول لا تكثري من اكل الحلوى يا فاطمه ثلاثه الى نصائح الطبيب يا ليلى هنقول استمعي استمعي حط تحتها خط عندك هنا اربعه شجرتان كبيرتان يبقى ناخذ هاتان مثنى مؤنث هاتان اسم اشاره ثالثا الاملاء اجب عما يلي اكمل الكلمات بالحرف الصحيح تفاحه حرف الثاء سمكه حرف السين اللي ناقص صقر حرف القاف اللي ناقص اخترناه اهو من تحت اجب عن المطلوب حلل الى مقاطع صوتيه اوقات الالف مع الواو القاف مع الالف والتاء لوحدها اختر اثنين اللام في كلمه الرياضه ل شمسيه عشان الحرف اهو عندك مشدد الحرف التاني يا اد طيب شوف عندي برض ص 182 قيم نفسك وقرا اقرا الفقره ثم اجب عن الاسئله في المدرسه حاضر معلمه عمر انه يشعر بالتعب سالته عن السبب فقال كنت العب حتى وقت متاخر ولم انم جيدا قالت له المعلمه بلطف قله النوم وتؤذي صحتك مبكرا لتصبح قويا ونشيطا استخرج من الفقره ما يلي واحد معنى تضر تؤذي اثنين مضاد ضعيفا قويا ده علام الصح وخطا واحد لاحظت المعلمه ان عمر كان نشيطا طوال اليوم وغلط ده هو كان كسلان اثنين نصحت المعلمه عمر اننا مبكرا صح اكمل النوم مبكرا يجعل الجسم قويا ونشيطا ثانيه الاساليب والتراكيب انصح صديقك مستخدما اسلوب الامر واسلوب النهي مره اخرى اسلوب الامر اوقات الفراغ هنقول له استغل اوقات الفراغ فيما يفيد اسلوب النهي لا تضيع اوقات الفراغ فيما لا يفيد النظافه الشخصيه اهتم بالنظافه الشخصيه اسلوب الناهيحه هنقول لا تهمل النظافه الشخصيه ثالثا الاملاء اجب عما يلي اختر الحرف الصحيح هنا زبده حرف الزين هنا قرد حرف القاف لاثه ضفضع حرف الضاد اربعه ثعبان حرف الثاء حلل واحد مشكلات الميم مع الشين الساكنه الكاف حرف متحرك وحدها اللام مع الالف حرف مد والتاء لوحدها طاوله الطا مع الالف حرف مد والواو لوحدها متحركه واللام لوحدها والتاء المربوطه لوحدها كده يا اد يكون خلصنا الفيديو بتاعنا كان معاكم مستر صلاح عليان اتمنى ان تشتركوا في القناه حتى يصلكم كل جديد والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.