بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين وبه استعين واصلي واسلم على من بعث رحمه للعالمين وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد السلام عليكم ورحمه الله وبركاته مرحبا بجميع المتابعين الافاضل ارجو ان تكونوا بخير وعافيه كالعاده ومع تلاميذ السنه الرابعه متوسط وفي موضوع اخر الا وهو القصه القصه اذا من المواضيع المهمه والمقر في في المقطع الاول وعلى التلاميذ ان يعرفوا كل ما تعلق بها اذا فتابعوا لتفهموا ما معنى القصه وما هي عناصرها وكيف يكون نمطها وكيف تكون الخطاطه السرديه للقصه كل هذه التفاصيل ان شاء الله سنتعلم في هذا الفيديو اذا قبل ان نبدا لا تنسوا الضغط على زر الاعجاب لدعمنا لنشر المحتوى المفيد بارك الله فيكم وكذلك مشاركه هذا الفيديو لينتفع به غيركم ربي يبارك فيكم ويوفقكم لكل خير اذا ابنائي القصه القصه هي من الفنون النثريه الجديده لان الادب العربي عرف فنونا نثريه كثيره ولكن مع التطور الثقافي والاجتماعي ظهرت فنون اخرى نثريه كهذا الفن الادبي الذي هو القصه القصه هي فن ادبي نثري يقدم فيه السارد السارد هو القاص الذي قص لنا هذه القصه مجموعه من الاحداث المرتبطه بشخصيات واقعيه او متخيله فقد تكون شخصيات القصه واقعيه اي ان هذه القصه يعني من الواقع او قد تكون متخيله و تكون في اطار زماني ومكاني اذا هذا تعريف القصه على العموم الذي يهنا في القصه هو مما تتكون عناصرها عناصرها الاساسيه عناصرها الاساسيه اذا ومن عناصر القصه الاساسيه التي يجب ان تكون في القصه الشخصيات والشخصيات كما تعلمون اما ان تكون رئيسيه اي فاعله بشكل مباشر في القصه واما ان تكون ماذا واما ان تكون ثانويه اي ليس لها دور مباشر ولكن لها ارتباط بماذا بالشخصيات الرئيسه في القصه من العناصر الاساسيه ايضا في القصه هو الحدث والحدث هو مجموعه الاحداث التي تجري في القصه التي ياتي بها السارد وتكون يعني بشكل مشوق يدعو المتلقي الى متابع تفاصيل هذه القصه من بدايتها الى نهايته الى نهايتها فهذه نسميها الاحداث او الحدث الحبكه وهي بناء القصه نقصد بالحبك اذا بناء ماذا القصه من الوضعيه الابتدائيه الى الوضعيه النهائيه من البدايه الى النهايه هذه نسميها الحوكه الزمان والمكان من العناصر الاساسيه للقصه فلا تخل قصه من زمان من اطار زماني ومكاني ها تدور فيه مجريات واحداث هذه القصه العقده العقده يجب ان تكون ايضا في القصه فهي من عناصرها الاساسيه العقده هي تازم الاحداث هي تازم الاحداث او الصراع الذي يحدث بين الشخصيات الموجوده في القصه فتنتقل الاحداث وتتابع فشيئا الى ان تبلغ الى الذروه وتتعقد فتسمى هذه عقده والعقده تحتاج الى الى ماذا الى حل ولهذا ياتيك القاص او السارد بالحل لهذه العقده وكذلك من العناصر الاساسيه للقصه وهي الفكره والفكره نقصد بها البعد كل قصه الا ولها بعد يريد الكاتب ايصاله من خلال هذه القصه والفكره او البعد قد يكون اجتماعيا او نفسيا او تربويا يبعث ماذا يبعث القاصه او صاحب القصه على كتابه هذه القصه ليعالج مثلا قضيه اجتماعيه او ظاهره منتشره او يكون بعدها تربويا اذا فلكل قصه فكره اذا هذا ما تعلق بعناصر القصه القصه يا ابنائي نمطها يكون سرديا اذا يغلب على القصه النمط السردي النمط السردي معروف درستم من السنه الاولى متوسط اذا النمط السردي الذي يخدمه الوصف والحوار الذي يخدمه الوصف والحوار الوصف لوصف الاحداث او الشخصيات داخل القصه والحوار حوار الشخصيات فيما بينها ليقطع الملل الموجود في السرد اذا هذا بالنسبه لنمط اذا فنمط القصه دوما سردي يخدمه الوصف والحوار اما ما تعلق بالخطاط السرديه يا ابنائي الخطاطه السرديه دوما بناء القصه يكون بهذا الشكل بهذه الخطاطه ونقصد بالخطاط السرديه هو الشيء الذي يربط هذه العناصر مع بعضها الشيء الذي يربط لنا هذه العناصر مع بعضها اذا هي الخطاطه السرديه التي يجب ان تقوم عليها كل قصه وانت كتلميذ اذا جئت لتكتب قصه فيجب ان تمشي على هذه الخطاطه السرديه وها هي امامك يعني كيف تكون فالخطاب السرديه لها مراحل اذا عندنا الوضعيه الابتدائيه ثم الوضعيه الوسط ثم الوضعيه النهائيه نسميها الوضعيه النهائيه او النهايه واذا جئنا الى شيء من التفصيل فنقول الوضعيه الابتدائيه هي المقدمه التي تبدا بها القصه و دوما تكون هادئه دوما تكون هادئه لا توجد فيها فوضى كان يبدا الكاتب بوصف الشخصيات مثلا او بتعريفهم باعطاء اار عام حول هذه الشخصيات الفاعله في القصه اذا تكون الوضعيه الابتدائيه يعني وضعيه هدوء ثم تبدا الاحداث في التدرج شيئا فشيئا الى ان نصل الى شيء يقلب لنا احداث القصه نصل الى شيء يقلب لنا مجريات واحداث القصه من هدوء الى فوضى فهذا الذي يقلب احداث ال قصه من هدوء الى فوضى يسمى بالعنصر المحول وهو الذي حول لنا ماذا حول لنا يعني مجريات هذه القصه يسمى بالعنصر المحول المحول ويقدم له الكاتب او يعني يعطينا الكاتب يعني لمحه عنه بان يقول مثلا فجاه بغته في يوم من الايام بينما يكون الهدوء فياتي هذا العنصر المحول الذي وفجاه او بغته او في يوم من الايام فيغير احداث القصه الى فوضى ثم تبدا هنا الاحداث تتاز تتاز الى ان تصل الى الذروه وهذه الذروه تسمى بالعقده التي يخلقها الكاتب ونستطيع ان نسميها التازم نستطيع ان نسميها المشكله التي يجب ان تكون في القصه يخلقها الكاتب كاتب القصه والعقده هذه كما قلنا تحتاج الى حل تحتاج الى حل لان المتلقي لاحداث هذه القصه ينتظر في الحل اما ان يتوقعه هو وينتظر هل يطابق توقعه ما ما سياتي في مجريات القصه ام لا اذا ثم ياتي ماذا التدرج في الحل ياتي التدرج في الحل شيئا فشيئا اذا تبدا هذه العقده او هذه المشكله تتفسخ شيئا فشيئا الى ان نصل الى الحل والحل اذا هو فك لهذه العقده او لهذه المشكله وهو ما يسمى بعنصر الانفراج اذا بعدما كانت هناك ازمه وتاز وعقده ومشكله اذا هنا قد تفسخت هذه العقده وحل المشكل وعادت الامور او المياه الى مجاريها ثم تاتي الوضعيه النهائيه بعد الحل طبعا كيف تختم هذه القصه هل كانت وضع هل كانت نهايتها سعيده مفرحه ام كانت ماذا ماساويه محزنه اذا كل قصه الا ويجب ان تمر بهذه الخطاطه السرديه فاحفظوا هذه الخطاطه السرديه لانه في الاسئله يمكن ان يطرح عليكم شيء من هذا استخرج مثلا العنصره المحوله في القصه او استخرج مثلا العقده حدد الخطاطه السرديه للقصه فانت تحدد جميع هذه العناصر الموجوده في الخطط السرديه اذا هذا شيء ضروري يجب ان تفهموه وتطبق عليه اذا نطبق فنقول مثلا بينما افراد الاسره مجتمعون على مائده الطعام في العشاء يتجاذبون اطراف الحديث وت لهم الابتسامات وتملا وجوههم الضحكات اذ بصوت مدون ات من الخارج افزع الجميع اذا هنا في المقدمه في الوضعيه الابتدائيه كان افراد الاسر جالسين على مائده الطعام يتحدثون ويتسامرون ويضحكون ويقص بعضهم لبعض ما حدث له في يومه اذ بصوت يفجاه اذا هنا الوضعيه الابتدائيه ولكن بمجرد ما قال الكاتب اذ بصوت او فجاه سمعوا صوتا من الخارج افزع هنا العنصر المحول وهو الذي غير مجريه هذه القصه من هدوء الى فوضا ثم هنا الكاتب سيخلق لنا يعني عقده تتاز شيئا فشيئا بدايتها من العنصر المحول اذ بصوت مفزع ات من الخارج افزع الجميع هرع الاب الى الى الخارج يتتبع مصدر الصوت ولكن طال غيابه فلم يعد الجميع قلق عليه ما الذي حدث للاب هذا يترقبه من من النافذه والاخر من شقه في الباب اذا هنا الكاتب خلق لنا عقده ما مصدر هذا الصوت وما الذي حدث للاب بعد خروجه لانه طال غيابه ولم يرجع والكل متلهف ينتظر عودته وقلق على عليه فماذا جرى له اذا هنا خلق لك الكاتب عقده بدايتها من العنصر المحول فجاه هنا المتلقي ينتظر ماذا ينتظر وهو متحمس الى معرفه الحل لهذه العقده او المشكله المتا ازمه انا اعطيتكم مثالا بسيطا يا ابنائي في لحظات القصه يعني من الوضعيه الابتدائيه الى العقده يعني قد تكون طاويله نوعا ما انا هنا يعني اعطيتك اقصر قصهه من نسج خيالي طبعا طيب هنا يجب ان يتدرج في الحل ليعطيك ماذا الحل لانه خلق لك عنصرا اسمه التشويق يعني شوقك لمعرفه الحل وهنا انت قد تتوقع الحل في ذهنك فاما ان يكون الحل مطابقا لما في ذهنك يوافق افق يعني المتلقي او قد يخرم ويخالفه تماما الان ناتي في في الى التدرج اذا بعد مده طويله من الانتظار اذ بخيال يبدو من بعيد او يلمح من بعيد يتقدم شيئا فشيئا الى ان ادركوا انه الاب اذا هنا التدرج في الحل عاد الاب حلت مشكله كانت مشكلتين مصدر الصوت وغياب الاب هنا تدرج في الحل عاد الاب لكن بقيت مشكله مصدر الصوت انت تنتظر ما كان مصدر ذاك الصوت اذا عاد الابو اطمان الجميع بعودته وهم متلهفون لسماع الخبر ما الذي حصل فاخبرهم الاب هنا الحد فا اخبرهم الاب بان مجموعه من اللصوص اقتحمت منزلا لجارهم فلما اكتشفوا امرهم يعني تبعوهم الى ان فروا الى خارج القريه لم يلحقوا بهم وهذا هو سبب تاخره وعادت الاسره الى مائده الطعام مجددا وعادت الفرحه والابتسامه على وجوههم اذا هنا الوضعيه النهائيه طبعا ماذا مفرحه لانه لم يحدث شيء المهم ان جماعه اللصوص قد فروا وانتهى الامر وسلم يعني بيت جارهم بان يعني اكتشفوا اللصوص وطاردوهم الى ان فروا فهنا النهايه كانت ماذا سعيده وقد تكون النهايه ماذا محزنه انت قد تخلق لناه نهايه حزينه وقد تسال عنها كتلميذ يقول لك مثلا هنا غير الحل غير الحل لهذه القصه هات وضعيه نهائيه اخرى للقصه من نسج خيالك يعطيك قصه يقول لك غير الوضعيه النهائيه فيها الى وضعيه محزنه من بعد ما كانت مفرحه فقد تغيرها انت مثلا هذه القصه البسيطه التي اعطيتك اياها قد تغيرها الى وضعيتها الى محزنه مثلا فتقول مثلا بعد طول انتظار قرر الاخ الاكبر او الابن الاكبر ان يخرج للبحث عن الاب بحث بحث ولكن دون جدوى بعد مده من البحث تهيا له من بعيد شيء مكوم على بعضه في الارض اقترب واذ به يجد ماذا جثه غارقه في دمائها فلما قلب تلك الجثه وجدها يعني وجد الاب قد قتل نعم انها مجموعه اللصوص التي طاردهم قد قتلوه والقوه يعني في ذلك المكان يعني هذه محاوله فقط يعني على السريع يعني حتى تتعلم الخطاطه السرديه اذا انتم دوما في بنائ للقصه يجب ان تتقيد بهذه الخطاطه اسال الله عز وجل ان ينفعكم بما تعلمتم وان يزيدكم علما رجاء لا تنسوا الضغط على زر الاعجاب وانشروا هذا المحتوى حتى يصل لغيركم وحتى يعني تحمسو لدعمكم اكثر وفقكم الله لكل خير دمتم في رعايه الله وحفظه السلام عليكم ورحمه الله
8:01
خصائص القصة و كيفية كتابتها بطريقة ناجحة للسنة الرابعة متوسط بيام 2026 في القناة
الأستاذ يوسف مادن
18.3K مشاهدة · 7 months ago
0:36
عناصر القصة للسّنة الرّابعة متوسّط
الأستاذ دريس طهراوي - Driss Tahraoui
282 مشاهدة · 6 months ago
0:19
عناصر القصة
الكفاية اللغوية و النحوية ( كفاية عدوي )
41.1K مشاهدة · 1 year ago
12:37
2024 القصة عناصرها وبناؤها وضعية المقطع الأول
محمد أبو شاكر لعبودي للتعليم المتوسط
47.4K مشاهدة · 2 years ago
20:11
تعلم كتابة القصة – مادة اللغة العربية BEM 2026 7 نقاط مضمونة
الأستاذ شريف مرسلي
7.2K مشاهدة · 7 months ago
8:54
الجملة البسيطة و المركبة للسنة الرابعة متوسط بيام 2025
الأستاذ يوسف مادن
191.3K مشاهدة · 1 year ago
4:17
الإدماجية وضعية المقطع الأول 2024
محمد أبو شاكر لعبودي للتعليم المتوسط
114.3K مشاهدة · 2 years ago
10:27
كتابة القصة للسنة الرابعة متوسط 2025 الأستاذ يوسف مادن
الأستاذ يوسف مادن
22.6K مشاهدة · 1 year ago
0:05
معاملات المواد للسنة الرابعة متوسط BEM
Eman prof dz
1M مشاهدة · 3 years ago
6:05
إعداد وتقديم قصة باستخدام عناصر القصة الرئيسة
Madrasa
88.7K مشاهدة · 5 years ago
15:03
درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط بيام 2025 في القناة
الأستاذ يوسف مادن
360.4K مشاهدة · 1 year ago
7:20
4 AM الاستثناء بإلا السنة الرابعة متوسط
منصة دروسي التعليمية
368.1K مشاهدة · 4 years ago
3:35
القصة عناصرها نمطها خطاطة النمط السردي للسنة الرابعة متوسط