حواسي تميزها وصوتي يتغير علوم الصف الثاني

اصدقائي كيف حالكم طلاب الصف الثاني حواسي تميزها تعالوا نشوف هون الخاصيات الفيزيائيه استطيع طي الملابس القطنيه ولا استطيع طي قطعه من الخشب ما السبب يعني انتم مثلا بتطبقوا غراضكم الصبح صح او بتطبقوا اغراضكم لما ترتبوا خزانتكم اما الخشب شلون بدكم تطبقوه ما بصير ليش بسبب الاختلاف بين خصائص وصفات المادتين لاجراء التجربه احتاج الى ورده حمراء مصنوعه من القماش وورده طبيعيه حمراء طيب شوفوا شموها للورده وامسكوها ساعدت حاسه الشم زميلي اذا هون شو بنختار ساعدت حاسه الشمحط هون دائره على كلمه الشم في تمييز رائحه الورده استخدم زميلي شو اللمس لتمييز ملمس الورده هون كمان كاتبين لكم اياهم على كل حال ملمس الورده الطبيعيه ناعم ولا خشن؟ ناعم حطوا خط تحت ناعم تساعدنا حواسنا الخمس في تمييز بعض صفات المواد مثل الشكل الملمس الرائحه اللون هي بجوكم فراغات تعالوا نشوف هون انعم النظر في الصوره الاتيه واضع اشاره صح امام الحاسه التي تساعدني في تمييزها اذا البوظه حاسه اين حاسه البوظه البوظه حاسه التذوق حتى الثلج طيب وهون عندكم الساعه المنبه وعنكم هون اله العزف هاحس من عن طريق السمع هون كمان عننا هذا الارنب من الارنب بنتزوقه ولا منلمسه والمكعبات عن طريق حاسه اللمس اذا شو حاسه اللمس شوفوا الارنب وهون هذول احنا شفناهم انه لونهم احمر الحقيبه والكتاب فعن طريق حاسه الرؤيا يلا سجلوا عنكم تمام طلاب يلا شطورين جينا هون اتامل والاحظ انظر انعم النظر في الصوره واميزها مستخدما احدى الحواس الخمس يتشابه شوفوا هون لونهم نحن عننا انه البرتق الليمون لونه اصفر والموز كمان لونه اصفر يتشابه الموز والليمون في اللون اذا بشو بتشابهوا باللون يختلف الموز عن الليمون في شكل واحد شكله دائري وواحد شكله غير يختلف الموز عن الليمون بالرائحه اذا يتشابه الموز باللون يختلف الموز عن الليمون بالشكل يختلف الموز عن الليمون بالرائحه تعالوا نشوف هون الطابه الكبيره والطابه الصغيره تتشابه الكول الكبيره من الكره الصغيره انه اثنيناتهم شكلهم دائري اثنيناتهم هيك شكلهم دويره شوفوا اثنيناتهم شكلهم دائري تختلف اذا عن طريق الشكل تختلف الكره الكبيره عن الكره الصغيره في الحجم تختلف الكره الكبيره عن الكره الصغيره بالملمس اث ملمسها شكل لانه شكلها اصلا عم بيختلف استنتج المواد خاصيات فيزيائيه مختلفه يمكن تمييزها بواسطه الحواز شو هن عن طريق شو هن الشكل اللون الملمس الطعم الرائحه هن خمس اشياء تعالوا نشوف هون انظر في الصوره واصنف المواد بوصلها الى المجموعه التي تنتمي اليها الشكل شكلها دائري والبيتزا شكلها دائري وهي شكلها دائري وهون ملمسه السجاده مختلفه وهي شو ملمسه صوف وهي اذا اول واحده سجاده بنكتب عليها الملمس الشكل الشكل هون مع الملمس تعوا كيف بدكم توصلوها هيك هاي مع هاي وهاي مع هاي مع هاي وهاي يمكن هون مع الشكل الغزال لا الغزال كمان مع الملمس ثواني حارجع احللكم اياها عشان تعرفوا توصلوا ركزوا معي اللفحه مع هي الملمس مع هي الملمس تمام ومين عننا هي مع هي مع هي اسمهم شكلهم دائري شوفوا هون الصوص وهون الساعه دائريه وعندكم العجله دائريه وقرص البيتزا دائري والبسكوته دائريه اما الصوص والسجاده واللفحه كلياتهم بنصعو من الصوف صح مثل الصوص مثلا هي اسمها ملمس للمواد خاصيات فيزيائيه مختلفه يمكن تمييزها بالحواس مثل الشكل اللون الملمس الطعم الرائحه والصوت تمام الطلاب يلا يا طلاب طلاب الشطورين شو هن الخاصيات؟ الملمس الطعم الرائحه الصوت والشكل واللون 1 2 3 4 خ 6 تصنع كره القدم من المطاط ولا تصنع من الخشب ليش؟ يعني اكيد اذا صنعوها من الخشب بعدين اذا وقعت على واحد بتفجه هذا غلط جمع خمس صور لمواد مختلفه تختلف في خاصياتها الطائره والكوب والغزال والبيتزا اختر الاجابه الصحيحه لتمييز تعالوا هون نختار الاجابه الصحيحه يلا يا شطورين اختر الاجابه الصحيحه لتمييز المواد من حيث الطعم استخدم حاسه التذوق للنوم بشكل مريح استخدم وساده ملمسها لين لتمييز المواد من حيث الشكل استخدم حاسه الرؤيه للتمييز بين مادتي الملح والسكر استخدم التذوق للتمييز بين خرير الماء وتغريد العصفور بستخدم حاسه السمع. اضع اشاره صح او خطا الملابس القطنيه ملمسها ناعم صح اذا الملابس القطنيه ملمسها ناعم صح مقعدي المدرسي قاسي اكيد صح لانه مصنوع من الخشب ملمس معجون التشكيل قاسي لا بالعكس لين هيك بصير بايديتكم انتم بتقدروا تعجنوا كيف بدكم جميع الفاكهه شكل واحد لا اكيد اشكالها مستديره متطاوله اكثر من حبه مثلا الون الماده ذات الملمس القاسي باللون الاحمر والماده ذات الملمس اللين باللون الاخبضر فالسبوره بتلونوها باللون الاحمر وعندكم كمان هذا المثلث بلونوه باللون الاحمر والمقعد باللون الاحمر بس مين هي وهيكتاب باللون الاحمر وعنكم النافذه باللون الاحمر بس عندكم والمقعد باللون الاحمر بس مين عننا عننا ال هي عندكم هي البرداي والورده ملمسها ناعم تمام اشكل من الحروف الاتيه كلمه تدل على ماده قاسيه ماده قاسيه درع ماده لينه حليب تعالوا نشوف هون الدرس الثاني اللي هو صوتي يتغير الدرس السابع كلمات مفتاحيه شده الصوت الصوت الخشن الصوت الرفيع احيي حيي علمي في باحه المدرسه صباحا بينما يصدح النشيد العربي السوري عبر مكبر الصوت اذاعه المدرسه ما الفائده من استخدام مكبر الصوت زياده شده الصوت والمدى الذي يصل اليه الصوت بدنا طبل صغير وطبل كبير وعسى طبل طبعا لما يكون طبل كبير طالع صوت اقوى سطح الطبل يهتز عند قرع الطبل فبتختاروا هي سطح الطبل شو بصير فيه يهتز عند قرع الطبل اسمع الصوت الصادر عن الطبل اض الصغير اضعف من الصوت الكبير لا الطبل الصغير بيعطي صوت اقل من الصوت من الطبل الكبير مساحه سطح الطبل الصغير اصغر من مساحه سطح الطبل الكبير شده الصوت الصادر عن الطبل الصغير اضعف من شده الصوت الصادر عن الطبل الكبير استنتج السطح المهتز هو منبع للصوت تزداد شده الصوت مع زياده مساحه سطح سطح المنبع الصوتي اتفكر قوه الضرب على سطح الطبل هل هناك عوامل اخرى تزيد من شده الصوت قوه الضرب على سطح الطبل يقرع صديقي الطبل وانا بجانبه اخرج من غرفه الصاف ويقرع صديقي الطبل بالقوه ذاتها اسمع صوت الطبل وانا قريب منه بشكل ضعيف ولا قوي اذا واحد عم بيطبل جنبك بصوت قوي اسمع صوت الطبل وانا بعيد عن خارج الصوت بصوت اضعف شده الصوت تزداد ولا تنقص؟ تنقص كلما عندما ابتعد عن المنبع الصوتي يعني مثلا واحد عم بيطبل بغير غرفه ما بتسمعه كثير بس اذا بنفس الغرفه يعني قريب منك بصير الصوت كثير قوي مزعج تزداد شده الصوت شده صوت تزداد عندما اقترب من المنبع الصوتي تزداد شده الصوت عندما اقتراب السامع من المنبع الصوتي ادول على صوره الطفل اللي بيجي صوت المزياع بشكل اقوى هي البنت هي البنوته شفتوها لانه قاعده جنبه اما هذا بعيد هذا بعيد هذا وين وهذا وين اطلعوا اما البنت اقرب شوفوا السهم هون قصير هون السهم طويل لاحظ اجرب لاجراء التجربه احتاج الى مسطره مشط باسنان متقاربه احرك المسطره على اسنان المشط المتقاربه بسرعه واسمع الصوت الصادر الاحظ بين الصوتين واحوط الاجابه الصحيحه الصوت الصادر عن اسنان المشط المتقاربه خشن ولا رفيع صوت رفيع تتميز الاذن تميز الاذن بين الصوت الصادر عن اسنان المشط المتقاربه والصوت الصادر عن اسنان المشط المتباعده من خلال شد ارتفاع الصوت تعريف ارتفاع الصوت هو الخاصيه التي تميز بها الاذن الصوت الخشن الغليظ من الصوت الرفيع الحاد هو الخاصيه اللي تميز بها الاذن الصوت الخشن الغليظ من الصوت الرفيع الحاد اصل الصور الصور بخاصيه ارتفاع الصوت هذا شو الولد صوته رفيع هون عندكم ها الصفاره تبعيت استاذ رياضه رفيع هون البقره صوتها خشن تمام يعني مثلا انتم شو توصلوا هيك رح توصلوهم هيك هذا الخشن بس البقره والباقي توصلوه مع الرفيع تمام طيب طلاب السطح المهتز هو منبع الصوت سطح المهتز هو منبع للصوت تشداد شده تزداد شده الصوت بزياده مساحه سطح المنبع الصوتي تزداد شده الصوت عند اقتراب السابع من عند اقترابه من المنبع الصوتي اذا عند اقترابه من المنبع الصوتي ارتفاع الصوت هو الخاصيه التي تميز بها الاذن الصوت الخشن الغليظ من الصوت الح الرفيع الحاد تستخدم الاوتار في صناعه الالات الموسيقيه وتاثر على شده الصوت الصادر بسبب الاعتماد على سماكه الاوتار وطولها وكلما ازداد عدد الاوتار ازداد الاهتزاز تمام التواصل مع الاهل ابحث عبر الشاب ك او مكتبه المدرسه على طرائق مختلفه يتواصل من خلالها الاطفال عن طريق لغه الاشاره اختبر معلوماتي اضع صح او خطا يلا رح اتبع معكم صوت العصفور خشن بالنسبه لصوت البقره خطا بالعكس صوت البقره اخشن من صوت العصفور ناعم صوت العصفور ناعم بالنسبه لصوت البقره يسمح حارس المرمى صوت يسمع حارس المرمى صوت صافره حكم المباراه الذي يقف في وسط الملعب بشكل قوي خطا كل ما اقترب الحكم من الحارس تزداد قوه الصوت افضل سماع افضل سماع الموسيقى بصوت منخفض كي لا ازعج الاخرين صح اختر الاجابه الصحيحه اسمع صوت هدير الطائره على الرغم من بعدها عني بسبب شده الصوت القويه ولا الضعيفه القوي ثواني ها صوت اختي الصغيره ارفع من صوتي صوتي عندما اتحدث باستخدامكبر الصوت بيكون اقوى من صوتي عندما اتحدث بدونه نكبر الصوت يعني مثل الميكروفون مشان الصوت يسمعوه تعالوا نشوف هون البقره البقره صوتها بيكون خشن اذا البقره صوتها خشن والطفل بكون صوته حاد وهون البوبو الصغير كمان صوته حاد والعصفور صوته حاد بس عننا البقره صوتها خشن طيب تعالوا نشوف هون انشطه وتدريبات الوحده طلاب انا حليت لكم الاول والثاني والثالث والرابع والخامس بغير فيديو لانه ما بقدر انزل فيديو طويله مثلا ساعه بصير صعب على التحميل انشطه وتدريبات تعالوا نشوف هون يا شطورين شو عم نشوف هون عاملين مقلوبه بنجان كني وهون شو عاملين جاتو حاطين لكم اغراض الجاتو وهون شو عاملين ملوخيه ورز كني مع فروج بس ما مع لحمه ما عاملينها ناعمه عاملينها بس خشنه ورق تعالوا نشوف هون نوع الغذاء يلا رح نحدد نوع الغذاء طحين هو من الحبوب بندوره هو من الفواكه الفستق هو من الحبوب الملوخيه من الخضار الثوم هو من الحبوب العصير من الفواكه عصير برتقال كزبره من الخضار يلا رح نكمل اللوز من ال الحبوب الدجاج من اللحوم الارز من الحبوب السمك من اللحوم الزبيب من الخضار عفوا من الفواكه لانه ليش الزبيب هو عباره عنب جففوه هون شو حالينه هنش الشطورين لازم يحطوه فواكه غلط الصنوبر حاطينه حبوب بس هو مانه حبوب صنوبر حبوب طبعا هي بتحطوا فيه بشيخ المحشي يلا تحشو في شيخ المحشي المكونات عندكم هون المعكرونه مصدرها نباتي ليش لانه هي قمح وبسووها على شكل معكرونه الزبده مصدرها حيواني بياخذوها من البقره او الغنمه في عننا سمن نبات سمن حيواني يعني هون بشكل عام طبعا في نباتي انه الزبده نباتيه الزيت زيت الزيتون بنقول عنه كمان نباتي بياخذوه من الزيت الحليب بياخذوه مصدره حيواني وال سجلوا هي الصفحه الحليب مصدره حيواني والطحين مصدره نباتي اذا برجع بعيد المعكرونه مصدرها نباتي الزبده مصدرها حيواني الزيت الزيتون مصدره نباتي والطحين مصدره نباتي والحليب مصدره حيواني البقره او الغنمه بعد عوده عوده وسام من حفله عيد ميلاده زميله التي اقيمت في حقي حق حقيبه حديقه منزله اصيب بالم في بطنه وبعد فحصه من قبل طبيب الصحه بين انه مصاب بالتهاب الامعاء سبب الالام تناول اكيد طعام فاسد سلوك العلاج المناسب الذهاب للطبيب الاجراءات الوقائيه الطبيب يقرر اكتب ارشادا يناسب الصوره الاديه ما بصير نشرب مي ونحن عم نركض ما بصير ولا حتى قبل ما نركض خلص اذا بدنا نركض ما بصير نشرب مي بصير الواحد يلهت بعدين مضغ طعام جيدا قبل اكله يعني مو ياك فورا هيك يبلع بلاع غلط بصير معكم تلبك امعاء صحتي الجيده شو لازم اعمل امضغ الطعام جيدا يا شطورين امضغ الطعام جيدا اتناول الطعام وانا جالسه اغسل يدي قبل تناول الطعام شو شغلات ما لازم اعملها اتناول طعامي وانا العاب يعني بياكل لقمه وبصير بنطنط غلط اكل فواكه من دون غسلها كمان ما بصير صير لازم تغسلوا الفواكه الخضره مو هيك منهم اللي بيكون عندكم ارض الديار وتاكلوها فورا او مثلا يكون اهلكم جايبين لكم هي الاكلات وتيجوا فورا يلا ناخذها من دون ما نغسلها بناكلها بصير معكم تلوث مشان اذا صار عليها مبيد حشري يا لطيف بعدين بتروحوا على المستشفى اضع اشاره صح او خطا تساعدني حاسه السمع في تمييز الالوان خطا حاسه السمع بتميز الالوان ولا حاسه الرؤيه سمع بتساعدني بتمييز الاصوات اسمع صوت جرس المدرسه من بعيد بوضوح بسبب شدته المرتفعه وده كلمه المنخفضه ال المرتفعه هزو اكتبوا صوت صياح الديك يعتبر من الاصوات القويه صوت ازير النحله وز غليظ ركزوا هون عصير البرتقال قال عصير البرتقال اشبه هي شكلها دائري لونها برتقالي وطعمها حلو الماء شكله بيضوي وهو شفاف ولا طعم له خلصت هي الوحده يعني فيكم انه تعملوا مشروع الانسه مشان تاخذوا علامات كويسه كمان طلاب هيك بكون خلصت الوحده الاولى قلت لكم الوحده ال الاولى اول خمس دروس تلاقوهم بفيديو وحطيت لكم بقيه الدروس السادس والسابع مع اسئله الوحده بفيديو هيك بكون خلص درسنا اليوم شكرا الكم