الصف الثالث حل أسئلة درس أحلام تطير الوحدة الخامسة كتاب الطالب الفصل الأول

اهلا وسهلا طلابي الاعزاء طلاب الصف الثالث في هذا الفيديو ان شاء الله رح نحل اسئله درس احلام تطير الدرس موجود في كتاب الطالب الوحده الخامسه اللي هي مهنتي مستقبلي صفحه 117 الفصل الاول طبعا رح نبلش الان بحل الاسئله صفحه 117 اقرا واتمثل المعنى بمعنى انه نحن بدنا نقرا التعابير اللي عننا الاساليب اللي عننا بطريقه بتناسب الاسلوب يعني اذا نداء بدي احس حالي بنادي اذا استفهام بدي احس حالي بستفهم بسال اذا تعجب بدي استغرب بدي وهكذا تمام اذا امر بدي احس انه انا عمالي بامر طيب الاسلوب اللي نحن بدنا نتمثله الان اسلوب الامر كيف يعني بدنا نتمثله يعني بده يبين علينا انه نحن عمالنا بنؤمر الشخص اللي امامنا تعالوا يا رفاق تعالوا انظروا انه عصفور صغير اذا انا هيك عمالي بامرهم هذا هو اسلوب الامر ابحثي لنا عن كيفيه اطعام فرخ صغير ابحثي تمام افهم المقروءه واحل اللي هو السؤال الاول بحكي لنا اختار المعنى الصحيحه للكلمات الملونه في عننا كلمات ملونه باللون الاحمر بدنا نختار لها المعنى المناسب اول شيء فزعت بمعنى خافت امي كثيرا وطارت بعيدا اذا فزعت بمعنى خافت وقعت انا على حشائش كانت ترقد تحت الشمس تحت الشجره ترقد بمعنى تستلقي شعرت ان احلامي بالطيران ومعانقه السماء قد تبخرت بمعنى انتهت ان لك دورا مهما بعد تداوي بمعنى تعالج الفرخه نعالج الفرخه ونطعمها الان ننتقل للصفحه التاليه صفحه 118 حكي لنا ابحث في النص عن كلمه بمعنى عصفور صغير فرخ تركيب بمعنى يشعر بخوف شديد بمعنى يرتجف تركيب بمعنى الطيران على ارتفاع عالي معانقه السماع السؤال رقم ثلاث بيحكي لنا الون اطار الكلمه ومرادفها باللون نفسه الكلمه ومرادفها بدنا نلونها بنفس اللون اول شيء هون عننا اللون الازرق هذه ملونه وهنه ضعيفه تمام نفس المعنى انها ضعيفه يعني قليله ضئيله لونا هون صغيره لما كان بدور على حشرات ضئيله صغيره مصاب هون بمعنى جريح نفس الكلمه المرادف بمعنى نفس الكلمه انه انا لو شلت هي الكلمه واستخدمت الكلمه الثانيه بتعطينا نفس المعنى صامت ساكت الصامت نفسه الشخص الساكت فائده منفعه الفائده هي نفسها المنفعه لو استخدمنا هي الكلمه او ه الكلمه بنوصل لنفس المعنى السؤال الرابع الون النجمه المجاوره للجمل الصحيحه بحسب ما ورد في النص طيب يعرف حبوب من الحياه والديه والعش فقط لا بعرف حكينا والديه والعش والشجره وايضا السماء صح فما بنلونها عدد الرفاق في القسطه خمسه لا هم كانوا ثلاث وامير معهم صاروا اربعه سيعيد والد سلمى الفرخه الى عشه نعم صحيح اذا بنلونها هي النجمه اللي هون بنلونها عاد الفرخ الى عشه في نفس اليوم لا حكينا بنهايه الدرس باليوم التالي عدت الى عشي مش بنفس اليوم اخر شيء اقترحت لمياء علاج الفرخ واطعامه لا سلمى اللي اقترحت علاج الفرخ واطعامه لم كانت خبيره التغذيه فهي كانت بدها تبحث عن كيفيه اطعام فرخ صغير اذا هي الاخيره ما بنلونها بس بنلون فقط هاي تمام بس بنلون هي صح الوحيده طيب ننتقل الان للصفحه التاليه اصل بين السبب والنتيجه كما جاء في النص خافت العصفوره الام وطالت بعيدا لان حجرا اصاب عشها اذا هذا كان السبب السبب لا اول شيء السبب انها هي خافت طب ايش اللي خلاها خا بعد ما خافت اي انه في حجر اصاب العش لم يستطع حبوب بوب الطيران ليش؟ لانه لم يتمكن من لانه لم يتعلم الطيران بعد هو ما تعلم الطيران عشان هيك هو لا يستطيع الطيران شعر امير بالحزن لماذا شعر بالحزن؟ لانه اعتقد انه بلا فائده هو حس حال انه هو بلا فائده بس هو طلع بفائده وحرس هذا الفرخ الصغير لان هو كان حلمه انه يكون جندي السؤال السادس بيحكي لنا اختاروا الحدث السابق واكتبه في المكان المخصص تمام اول شيء الحدث اللي صار وقع الفرخ على الارض وجد الاطفال العصفور المصاب بعد ما وقع هم وجدوه اتفق الاطفال ان ياخذوا الفرخه معهم بعد ما اتفقوا انهم ياخذوه معهم بدا الاطفال يتحاورون في الكيفيه التي يساعدون بها الفرخ صاروا يفكروا كيف بدنا نساعد هذا الفرخ ضحك الاطفال والفرخ عاد الفرخ الى عشره السؤال رقم سبعه بيحكي لنا اختار الصفات التي اتسم بها امير واصدقائه كما فهمت من النص واوضح السبب هلا التهور لا هم ما كانوا متهورين العطف نعم كانوا عطفين وحنونين مع هذا الفرخ صاروا بدهم يعالجوه ويقدموا له الطعام الشجاعه كان هي الشجاعه كانت صفه امير كان شجاع لما هو اي تقدم قدم وصار يدور بين الحشائش على هو كان بدور على حشره ضئيله بس هي برضه كانت تدل على انه هو شجاع وماخذ صفات الجندي الشجاع التعاون نعم تعاونوا مع بعض لانه قسموا المهام حدا رح يطعميه للفرخ حدا كان رح يداويه رامي كان رح يداويه لمياء كانت رح تطعميه وبالنسبه للجبن لا ما كانوا جبناء التخطيط نعم خططوا كيف بدهم يمشوا امورهم يعني مثلا خلوا سلمى تعطي القرارات خلوا رامي يعالج الفرخ خلوا لمياء تدور على طريقه لاطعام الفرخ وخلوا امير يحرس هذا الفرخ اذا هون كان عندهم تخطيط مسبق اول ما اخذوا هذا العصفور هذا الفرخ ننتقل الان للصفحه الاخيره كثيره من الاسئله بحكي لنا السؤال الخامس اناقش مع زملائي وزميلاتي كيف تساعد المهن الاتيه الناس طيب المدربه القياده كيف بتساعد الناس بنحكي القياده وتفعيل دور الاعضاء واعطاء الاوامر تمام اذا هي هيك بتعمل مدربه القياده هي بتقود هي بتيسر او بتسير المركب بمعنى انه هي هي اساس هي من خلال ارائها الحكيمه لازم يكون عندها حكمه وشجاعه وقوه تقدم و اصابه في الراي بحيث ان هي تعطي القرارات الصائبه طبيبا بيطريا الطبيب البيطري حكينا هو طبيب الحيوانات علاج الحيوانات بالنسبه لخبيره التغذيه المساعده على اختيار الغذاء المتوازن المناسب للصحه تختار الغذاء اللي بناسب كل شخص والجندي بيحمي الوطن حمايه الوطن اخر قسم من الاسئله اللي هو اتذوق المقروءه وانقده بيحكي لنا السؤال الاول لو كنت مكان امير واصدقائه ما الاقتراح الذي ساضيفه للعنايه بالفرخ الوصاب ولماذا هذا السؤال لك تقدر تجاوب عليه شو ما حبيت وان شاء الله كل الاجوبه رح تكون صح ممكن انا احكي وضعه في مكان دافئ واحميه من الحيوانات التي قد تفترسه مثل الافعى. السؤال الثاني بيحكي لنا اختار الصوره الفنيه التي اعجبتني اكثر واوضح سبب اعجابي بها. انا عجبني ها الشمس هادئه تضاحك الغيوم ليش؟ لانه شبه الغيوم بالانسان الذي يضحك. هيك بنكون خلصنا حل الاسئله ان شاء الله يا رب تكونوا فهمتوا ويعطيكم الف عافيه.