الامتحان المتوقع شهر أبريل الصف الأول الإعدادي 2026 أ محمود مجدي

امتحانك عندي هو زي المتوقع بالظبط زي اللي هيجيلك السلام عليكم ورحمه الله وبركاته معاكم محمود مجدي في فيديو جديد صلي على الحبيب كده قلب اخوك جايلك يا قلبي بالامتحان شبه الامتحان اللي هيجي لك ويمكن كمان ده مقفورين شويه في الاسئله بس عشان ندربك يا قلبي امتحان اولى اعدادي هروق معاك الكلام شهر ابريل هتخش وانت مستريح يلا بينا يلا بينا بص يا قلبي نبدا الكلام كده واحده واحده بص بيقول لك ايه اول نص عندنا رياده الاعمال ده بنسبه 99 و جاي بيقول لك معنى كلمه يلبي هل يلبي دي يعني بيقدم لا هل يلبي يعني يحقق اه خليها معانا هل يلبي يعني يعزز لا هل يلبي يعني ينمي لا ما فيش غير كلمه يحقق بيحقق لك بيلبي لك بلبي لك طلبك يعني بحقق لك طلبك بس طيب رياده الاعمال ليست مجرد ده عايز اكمل مجرد وظيفه بل في هي دي كانت على حسب الحفظ بل هي فكر متجدد وروح مبدعه خلاقه تمام طيب هي كاتب لي مبدعه يهدف رائد الاعمال الى خدمه المجتمع او تسخير نفسه لخدمه المجتمع ماشي ما المقصود برياده الاعمال يا باشا قاللك ليست فكر او ليست مجرد مهنه او وظيفه بل فكري متجدد وهكذا بقى انطلق معايا من هنا تمام تهدف لخدمه المجتمع انا بكتب بسرعه بس انا اسف ننزل على اللي بعديه على طول مسحت عاد من القطعه ده نص جابر بن حيان قريناه وفرمناه هات من الفقره كلمه معناها المواصبه والمداومه قال لك المواصبه والمداومه يعني المثابره اهي ماشي قاللك مضاد كلمه يامل دور عليها يامل واحد بيتامل مضادها واحد بيياس فين يياس عايزين يياس اهي خدها اكتبها له اول مره تشوفني بالقميص انا شغل عالي كلمه جمعها التجارب هتلاقيها التجربه طيب قال لك استنتج سبب تسميه علم جابر بن حيان بالكيميا التجريبيه ليه يا باشا كما فهمت من الفقره يبقى تطلع فوق لان هو كان رائد بيجرب ويبتكر ويكتشف علمه بالكيمياء التجريبيه تمام كمان ما كان يكتفي بما تعلم بل يسال ويفكر ويبحث عن الحقيقه يبقى انا جبت هنا هروح واخد ب دي حاططها هنا ماشي وضح العلاقه بين الفضول العلمي واكتشاف اسرار الكون كما ورد في الفقره قال لك يا باشا العلاقه بينهم باب لاكتشاف اسرار الكون ماشي بس كده نيجي بعد كده بيكلمك عن الذكاء الاصطناعي كلمتين متضادتين يعني كلمتين عكس بعض خلاص انت اقرا الكلام هنا طلع لي كلمتين عكس بعض ممكن الاقي كلمه حلوه وكلمه وحشه مثلا النار ما فيش ضدها حاجه ثانيه تمام ا يكون في المستقبل ممكن يبقى حاضر تعالى نشوف لو ما لقيناش يبقى ما تنفعش طيب كلمه زي كلمه الخير ممكن تلاقي مضادها الشر اهو يبقى انا ماشي ادور على كلام معين الشر والخير كلمه مفردها ملمح اكيد جمعها ملامح يعني ك جمع ملمح ملامح كلمه جمعها اسرار يعني هو عايزك تطلع من الكلمه من القطعه كلمه سر اسلوب توكيد مبينا وسيلته تعال نقول اساليب التوكيد ان وان قد ولقد انما نفي استثناء تمام طيب تعال نشوف ان دي ان مش هتنفع دي ان احنا عايزين ان طيب انا مستقبل لذلك ان برض مش هتنفع ركز طيب ان اه يبقى انا بص انا هغير اللون عشان تتعامل معايا اهو ان الذكاء الاصطناعي يغير ملامح الحياه بس هروح واخدها اهو الذكاء الاصطناعي كفايه بقى يبقى انا دلوقتي هروح عامل ايه اهو ده كده وسلته ان بس عندنا سؤال علل ينبغي علينا تعلم استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي هقول لك ليه هقول لك يا قلبي حتى يكون لنا مكان في المستقبل يبقى انا هروح عامل ده ب رقم واحد نيجي للي بعديها هو بيقول لك استنتج او ما سر النجاح في التعامل مع الذكاء الاصطناعي ان انت تمزج اللي هو نمزج بين العلم والاخلاق نمزج بين العلم والايه والاخلاق نمزج بين العلم والاخلاق استنتج دلاله قول الذكاء الاصطناعي يغير ملامح الحياه ده بيدل على ايه على تاثير ير الذكاء الاصطناعي ماشي ماشي اخر حاجه ايه الفئه اللي بيخاطبها الكاتب اكيد الطلاب الشباب كده انا خلصت الدرس ننزل على اللي بعديه النص الشعري اللي هو الشباب بيقول لك اهلا بنابته البلاد بيتكلم عن النص بتاع الشباب نغير اللون ثاني بيقول لك ايه هات من النص كلمه مضادها تفقد تفقد يعني تجيبه تاني ترجعه اللي هي تسترد طب كلمه جمعها نابتات اللي هي نابته كلمه مرادفها تاييد اللي هي تسترد حلو جدا لماذا يرحب الشاعر بالشباب في بدايه النص لانهم امل الوطن بس خلصت ما الذي نهى الشاعر عنه الشباب بص النهي اهو ما هو ده نهي قال لهم لا تياسوا نهاهم عن الياس تمام طيب في استرداد المجد انا لسه ماشي تمام اهو فلرب مغلوب هوى ثم ارتق قال لهم يمكن السقوط ثم العوده والارتقاء لا تياسوا ان تستردوا ايه الجمال هتقول له اسلوب نهي للنصح والارشاد اسلوب نهي للنصح والارشاد خلصت مش عايز اكتر من كده نيجي بقى للبع البعبع رابعا النحو يسير الذكاء الاصطناعي بسرعه مذهله في التطور وقد اعطى العلماء التقنيه القدره على التعلم والتحليل وتستخدم هذه التقنيه في مجالات كثيره لما تلاقي كلمه ما فيهاش الف ولام وكلمه كمان وراها ما فيهاش الف ولام شرط الصفه بنقول عليها نكره نكره شرط الصفه معرفه معرفه شرط الصفه دي نكره ودي نكره شرط ان هي بتصفها اه وصفت المجالات ان هي كثيره هتقول لي ان ده نعت نعت ايه عايز تعرف اعرابها بصعال اللي قبلها عايز تعرف اعرابها بصعال اللي قبلها اردي دي اسم مجرور وعلامه جره الكسره تمام هتقول لي ده نعت مجرور برده بالكسره طيب لتسهيل حياه الانسان حامله حاله حياه الانسان وهي متسهله كانت حامله في حال ايه دايما منصوبه لذا ينبغي علينا ان نحسن الله او نحسن ده فعل مضارع خلاص كتبته قال لك فعل مضارع ايه مرفوع ولا منصوب ولا مجزوم بص على اللي قبله دايما اهو قبله ان وانا عندي حاجه اسمها ان لن كي حتى ل التعليل والنص بين كتير وايه يبقى ده فعل مضارع منصوب هقول لك بالفتحه شايف يلا ماسك القلم ازاي معل معلم في اي كار فعل ينصب مفعولين ليس اصلهما المبتدا والخبر اللي هو زي اعطى اللي هي افعال الشحاتين اعطى منح منع سال البس اول ما تشوف اي فعل من دول يا قلبي كل اللي عليك ان انت اساله كلمه مين اللي اعطى العلماء يبقى ده الفعل مش عايزه اعطى ايه التقنيه طب اعطى التقنيه ايه قدره بنستخدم شيرين يبقى التقنيه والقدره انا مش عارف تليفوني ازاي رن لحظه اخواتي ماشي حبيبي يا دود مهند يا جدعان ده قلبي تمام تقنيه قدره يبقى كده خلاص تمام فعل مبني للمجهول وحدد نائب فاعله الله تعال نشوف فعل مبني للمجهول يعني ضم الاول واكسر قبل الاخر او ضم الاول هو افتح قبل الاخر ادي ده فعل تعال نقراه يسير ما قلتش يسار ولا يسير لا وقد اعطى ما قلتش اعطي تمام اا وتستخدم هذه التقنيه ولا وتستخدم اه تستخدم اكتبها هنا حددناها بفعل مين اللي بتستخدم هتقول لي التقنيه طب وهذه يا مستر ما هي هذه يا قلبي ما انت هتختار هذه اصلا قال لك عندنا من صور نائب الفعل وانا شرحتها لك في محاضره النحو اللي نزلت يا قلبي هتلاقي ان موجود عندنا ان كلمه نائب الفاعل ممكن يبقى اسم ظاهر اسم اشاره اسم موصول او ضمير مستتر او ضمير متصل اسم اشاره اسم موصول اسم اشاره اسم موصول اسم اشاره اسم موصول او الضمير مستتر او الضمير متصل تمام فهذه بس كده عايز حل جمله ماحددليش جمله ايه فعليه ولا اسميه اقول لك حاجه وانت مغمض تعملها دور على واو وضمير وكلمه وضمير وكلمه وضمير وكلمه زي دي بالظبط اهو تحققها له كاتبها له هنا ونحن مؤمنون جميل اذكر الرابط باين نوعها لما تلاقي واو وضمير وكلمه قول له اسميه اذكر الرابط هتقول له الواو والضمير حلو قوي حال شبه جمله يعني دور له على حرف جر وراه اسم مجرور واسال بكيف عشان تحس ان هي حال تعالى ادي جر ومجرور اهو تعال نسال لازم يكون جوه الجمله الفعليه الاول ادي الجمله الفعليه اهي كيف يسير الذكاء الاصطناعي حالته ان هو بيسير بسرعه بس كده جميله قوي اروح كاتبها له هنا لو قال لك باين محلها الاعرابي لاي حاجه في الدنيا في الحال بالذات قول له في محل نصب حال في محل نصب حال في محل نصب حل قول له كده في محل نصب حال في محل نصب حال بس عالج الطبيب المريضات ابن الجمله للمجهول عالج لو الالف ستاند اب خليها ست داون تبقى عولج تمام حول فعل واحذف فعل خلي المفعول به نائب فعل ينفع اقول عولج المريضات ولا عولجت لا عولجت اهو تعالى بقى نحط التاء بقى التاء في اخر الماضي التاء في اول المضارع التاء في اول الماضي ثم اضبط ما تحته خط بعد البناء مش حاطط لي خط اصلا بس هو قصده على دي مين اللي عولجت المريضات تو طيب عاد الطفل باكيا اجعل الحال جمله بنوعها يعني مره فعليه ومره اسميه فبص كده عاد الطفل باكيا هخليها يبكي كده مره خليتها فعليه ومره اخليها وهو باكن اوه هو يبكي كده انا ظبطتها وخليتها مره اسميه ومره فعليه عايزك تكتب رساله بريد الكتروني ابداها هتلاقيها لازم تبدا بتحيه طيبه وبعد تمام لذيذ قوي كده انا خلصت معاك الامتحان يا قلبي والله العظيم والله العظيم والله العظيم كمان مره ان شاء الله هتحل اخواتي اخواتي اخواتي ما تنساش تتابع على الفيسبوك انستجرام وتيك توك وسلام يلا اخوك وكمان بنشتريك على السناب شات