درس بينة الذرة حل التدريبات للصف العاشر الكيمياء الفصل 1 الدرس 1 الوحدة 1

الفصل الاول بنيه الذره بنيه الذره والعناصر الكيميائيه الفصل الاول بنيه الذره منذ الام السنين والانسان يبحث عن مكونات الماده ويحاول انتاج الماده بطريقته الخاصه فمن ابرز من اقترح نماذجا لبنيه الماده وكيف اسهم ذلك في اكتشاف مكونات الذره وما اهم الخطوات التي اعتمدها العلماء في التوصل لذلك تجارب التفريغ الكهربائي ونموذج ومسن اسهم كثير من العلماء في تطوير التفكير العلمي وتاسيس دور التجريب في بناء المعرفه عن الماده ومكوناتها وسلوكها ولتتعرف الى منهج هؤلاء العلماء نفذوا نشاط الاتي نشاط واحد كيف نصل الى المعرفه العلميه اقرا النص الاتي ثم اجب عن الاسئله التي تليه تسير الدراسه العلميه لايه ظاهره بخطوات منظمه تبدا بالمشاهده المباشره بالعين المجرده او الملاحظه غير المباشره باستخدام الادوات والاجهزه ثم جمع المعلومات وتسجيلها والبحث عن ما بينها من علاقات والتوصل الى تعميمات تاخذ شكل قوانين ثم السعي الى تفسير المشاهدات بتقديم افتراضات يمكن اختبارها بمزيد من التجارب فاذا صمدت امام اختبار الفرديات تصبح نظريات تفتح بابا امام تجارب جديده وضح بمخطط خطوات المنهج العلمي التي بينتها الفقره السابقه واحد المشاهده المباشره بالعين او غير المباشره باستخدام الادوات والاجهزه للمشكله او الظاهره طرح تساؤلات وضع فرضيات وحلول جمع المعلومات الربط بين المعلومات بعلاقات واختبار الفرضيات التوصل الى اشكال المعرفه المختلفه حقائق تعميمات قوانين نظريات وغيرها اثنان مع دور التجريب والادوات والقياس في بناء المعرفه العلميه لها دور في جمع المعلومات وبناء العلاقات بين الكميات وتساعد في ضبط ظروف التجربه ثلاثه من اوائل النظريات التي حاولت تفسير مكونات الماده نظريه الدالتن تامل الصندوق الاتي الذي يبين بنود نظريه دالتن في فهم الماده وارسم شكلا مبسطا يمثل تصور دالتن عن الذره نموذج دالتن للذره تصور دالتن عن الذره بنود نظريه دالتن اربعه ناقش افتراضات دالتن وانض بنودها ثم حدد اي البنود يمكن ان تقبلها بناء على خبراتك التي درستها في صفوف سابقه الف تتكون الماده من دقائق صغيره جدا غير قابله للانقسام سميت الذرات الذرات اصغر مكونات الماده ب ذره عنصر الواحد متشابهه في جميع خصائصها كالحجم والشكل والكتله وتختلف عن ذره اي عنصر اخر جيم يعاد ترتيب ذرات العناصر المختلفه عند تكوين المركبات دون المسي بصفات الذرات الاساسيه من خلال دراسات السابقه بالنسبه للبند الاول فهناك اثار من الذره حيث تتكون الذرات من نواه تحوي البروتونات ونيوترونات ومدارات تشغلها الالكترونات بالنسبه للبند الثاني العنصر ماده نقيه تتكون من نوع واحد من الذرات المتشابهه في الحجم والكتله وتختلف ذات عنصر اخر حسب علم الطالب لانه لم ياخذ النظائر بالنسبه للبند الثالث عند تكوين المركبات خلال التفاعل الكيميائي فتتغير صفاته وخصائص المبادي بعد التفاعل ابحث في الشبكه العنكبوتيه عن اسهامات العلماء والفلاسفه السابقين ديمقريطس وارستو وبويل في بنيه الماده وكيف بنى دالتون نموذجه اعتمادا على ما توصل الي ممن سبقوه بما اتفق معهم وكيف خالفهم وارفق نتيجه بحثك في ملف انجازك لتحميل البحث اسفل الفيديو في الوصف. تجارب التفريغ الكهربائي قام العلماء بعد اكتشاف الكهرباء باستخدامها في تجارب كثيره ولاغراض مختلفه ومن هؤلاء العالم مايكل فاراديي الذي اهتم بدراسه اثر الكهرباء في محاليل المواد الايونيه ومصاهيرها وقد توصل الى انه عند تمرير التيار الكهربائي فيها يحدث تفاعلات كيميائيه تدل على ان الماده تحوي جزءا سالبا واخر موجبا لذا تولدت جه لتصميم تجارب يستدل منها على وجود هذه الجسيمات المشحونه والتعرف الى صفاتها ومن هذه التجارب تجارب التفريغ الكهربائي وهي الدراسات اجراها العلماء على سريان التيار الكهربائي في الغازات استخدمت فيها انابيب التفريغ الكهربائي ولتتعرف الى هذه الانابيب نفذوا النشاط الاتي نشاط اثنين تجارب التفريغ الكهربائي المواد والادوات انابيب تفريغ كهربائي واسلاك توصيل ومصدر فرق جهد عال ومغناطيس خطوات العمل تفحص انابيب التفريغ الكهربائي في مختبر مدرستك مما تتكون اثنان صل انبوب التفريغ الكهربائي بمصدر فرق جهد الكهربائي مراعيا الاقطاب قبل تشغيل الكهرباء ثلاثه شغل وبحذر الكهرباء لعده ثوان ماذا تلاحظ اربعه استخدام مغناطيس للتاثير على الشعاع الضوئي الناتج شكل من اشكال انابيب التفريغ الكهربائي ماذا تلاحظ وهو عباره عن ترتيب من الاقطاب الكهربائيه مهبط ومصعد موجوده داخل انبوب زجاجي يحتوي على غاز وعند الوصول الى حد معين معين معتمدا على وبعد ان قمنا بتشغيل مصدر فرق الجهد العالي نقوم بمشاهده ما يحدث كما تشاهد عزيزي الطالب هناك توحد لون اخضر في هذا الغاز هكذا او هكذا ولهذه الشعه خصائص معينه واذا اردنا اختبار المغناطيس اثر هذه الاشعه عند تقريب مغناطيس عليها لاحظ ان هذه الاشعه انحرفت عن مسارها وبالتالي فانها تتاثر في المجال الكهربائي والمجال المغناطيسي حيث ان هذا المغناطيس يولد مجال كهربائي يؤثر على سير اشعه الموجوده نشاط تعزيزي يمكنك الاطلاع على محتوى الرمز او الرابط ادناه والتعرف الى تجربه التفريغ الكهربائي لقد اقنعت هذه التجارب العلماء على ان احد مكونات الذره جسم صغير وجسيم سالب سمي الالكترون وان هذه الجسيمات وخصائص ها لم تتغير حتى لو تغيرت ماده المهبط المصنوعه منها سؤال بناء على مشاهداتك في النشاط اثنين اجب عن الاسئله الاتيه واحد عالم تدل المشاهدات الاتيه تكون ظل الاجسام التي تعترض الاشعه تكون ظل الاجسام التي تعترض الاشعه الاشعه تسير بخطوط مستقيمه كمسار الضوء تحرك دولاب او مروحه صغيره في طريق الاشعه تحرك دولاب او مروحه صغيره في طريق الاشعه اي ان الاشعه تمتلك طاقه حركيه وبالتالي هي تمتلك خصائص الدقائق ماديه تحرك الاشعه الناتجه من المعبط الى المصعد تحرك الاشعه الناتجه من المعبط الى المصعد الاشعه تحمل شحنا كهربائيه سالبه عدم تغير حصائص الاشعه الناتجه عن تغير ماده المهبط المصنوع منها عدم تغير خصائص الاشعه الناتجه عن تغير ماده المهبط المصنوع منها الجسيم سالب الشحنه جزء من اي ماده فهو يظهر في اي عنصر تصنع منه ماده مهبط اثنان ما تثير هذه الاكتشافات على نموذج دالتون للذره دلت هذه التجارب على ان الذره ليست اصغر مكونات الماده كما بين دالتون وانما هناك ما هو اصغر منها بدليل وجود جسيم صغير سالب الشحنه يخرج من الذره. نموذج ثومسون للذره بعد اكتشاف الالكترون توجهت الدراسات لمعرفه كتله الالكترون وشحنته وتمكن العالم ثمسون من معرفه نسبه شحنه الالكترون الى كتلته ووضع تصورا حديثا للذره معتمدا على النماذج السابقه وما استجد منها وبين ان الذره عباده عن كره متجانسه من الكهرباء الموجبه مطمورا بداخلها العالم جوزيف ثمسون عدد من الشحنات السالبه تكفي لجعل الذره متعادله كهربائيا وسمي النموذج نموذج فطيره الزبيب انظر الشكل واحد ولمحاكاه النموذج نفذ النشاط الاتي نموذج فطيره الزبيب انظر الشكل واحد ولمحاكاه النموذج نفذ النشاط الاتي نشاط ثلاثه نموذج در تومسن مثل تصور تومسن للذره باستخدام مواد من بيئتك المحيطه. الشكل الواحد نموذج فطيره الزبيب 2وا ظاهره النشاط الاشعاري ونموذج راذر فورد الذري. اكتشف العالم الفرنسي انطوان بيكوريل قدره بعض العناصر على اطلاق اشعاعات او جسيمات صغيره بشكل طبيعي تتحول فيها هذه العناصر الى ذرات عناصر اكثر استقرارا سميت العناصر المشعه ويطلق على هذه الظاهره ظاهره النشاط الاشعاعي فمثلا يطلق عنصر اليورينيوم جسيمات تسمى الفا ويتحول لعالم انتوان بيكريل لعنصر الثورم كما في المعادله الاتيه لقد تبين ان الاشعاعات التي تنتج من ذرات العناصر المشعه لها قدره متفاوته على اختراق الاجسام التي تعترضها فجسيمات الفا يمكنها اختراق رقاقه ذهب سمكها فصفين 4 سم ابحث في الاشاعات الناتجه من ذاهره النشاط الاشعاعي وقارن بينها من حيث طبيعتها الماديه وشحنتها وقدرتها النسبيه على اختراق الاجسام لتحميل البحث اسفل الفيديو في الوصف. نموذج راذرفورد للذره استثمر العالم ارنست راذفورد جهود العلماء السابقين امثال ثمسون وبيكوريل لاجراء تجربته المشهوره التي نتج عنها نموذج جديد للذره سمي نموذج راذرفورد للذره حيث قام هذا العالم وفريقه بقذف صفيحه رقيقه من الذهب بدقائق الفا موجبه الشحنه المنبعثه من عنصر البولونيوم المشع وراقب ما حصل دقائق من خلال شاشه دائريه مطليه بكبريت الخارصين وهو مركب سطليل ومتبلور لتتعرف المنهج الذي تبعه راذر فورد في تجربته للتوصل للنموذج الذري الخاص به نفذ النشاط الاتي نشاط اربعه تجربه راذر فورد تامل شكل اثنان واطلع على محتوى الرمز او الرابط ادناه لتتبع تجربه راذر فورد ثم اجب عن الاسئله الاتيه undle few angles some back from this meant ‏much more than particles themselves so small particles encountered them this atomic level views most واحد فائده صندوق الرصاص في التجربه لا يسمح بنفاد اشعه الفا وهذا جزء من ضبط ظروف التجربه بالاضافه الحرص على مراعاه الامن والسلامه وخوفا من التعرض لخطر الاشعه اثنان ماذا حصل لدقائق الفا المقذوفه معظم اشعه الفا نفذت من خلال صفيحه الذهب وعدد قليل جدا ارتد وانحرف ثلاثه على ما يدل ارتداد نسبه قليله جدا جسيمات الفا وانعكاس مسارها وعدم نفاذها صفيحه الذهب يدل على ان معظم الذره فرخ اربعه ما سبب انحراف جزء ضئيل جدا من دقائق الفا موجبه الشحنه عن مسارها نتيجه اقترابها من جسم يحمل نفس شحنه الفا الموجبه خمسه تبين لروذر فورد من خلال التجربه ان نسبه الدقائق التي انحرفت عن مسارها بمقدار كبير بعد نفاذها من خلال صفيحه هي واحد الى 12000 فعلى ما يدل ذلك يدل على ان الجسم المشحون بشحنه موجبه يشغل حيزا صغيرا جدا في وسط الذره سته قارن بين حجم الجزء الموجب من الذره في نموذج ثمبسون وما نتج عن تجربه راذرفورد حجم الجزء الموجب في الذره صغيره جدا كما بين راذر فورد في حين ثمون بين ان الذره كلها ماده موجبه مطمور فيها شحنات سالبه سبعه اين تتوقع وجود الالكترونات السالبه في الفراغ حول الجزء الجزء الموجب ثمانيه لقد حاكى نموذج رادفورد نموذج الشمس والكواكب فكيف تتوقع سلوك الالكترونات في الذره تدور حول الجزء الموجب الموجود في وسط الذره تسعه لقد اطلق راذرفورد على الجزء الموجب المتمركز وسط الذره النواه وبين ان كتله الذره مركزه فيها ارسم نموذجا مبسطا لتصور راذرفورد للذره 10 من خلال اجاباتك السابقه لخص بنود نموذج راذرفورد للذره معظم حجم الذره فراغ الشحنه تتركز كتله الذره في جسيم صغير الحجم الموجب الموجبه عاليه الكثافه حيزا صغيرا في وسط الذره تدور الالكترونات حول هذه النواه في الفراغ المحيط بها يسمى بالنواه وتشغل النواه معظم كتله الذره لقد تمكن راذرفورد من حساب نصف قطر النواه بالنسبه لقطر الذره واحد الى 10000 لكن واجه نموذجه تحديات ابرزها عدم قدرته تفسير ثبات الذره اثناء دوران الاكدونات حول النواه مشروعي اكتب بحثا يتضمن ابرز العلماء العرب والمسلمين الذين كان لهم انجازات واسهامات في تطوير علم الكيمياء وبين طريقتهم في البحث العلمي وقارن طريقتهم مع طرائق من سبقهم وارفقه في ملف انجازك بامكانك الاطلاع على محتوى الرمز او الرابط ادناه الذي يتضمن معائيل قيم بحثك ولتحميل المشروع اسفل الفيديو في الوصف اسئله الفصل السؤال الاول وضح المقصود بالمفاهيم الاتيه العنصر المشع ونواه الضاره والمنهج العلمي العنصر المشع عنصر يتميز بقدرته على اطلاق اشعاعات او جسيمات صغيره بشكل طبيعي فيتحول الى عنصر اكثر استقرارا نواه الذره حيز صغير موجب الشحنه متمركز في وسط الذره وتتمركز فيه كتله الذره المنهج العلمي سلسله ما الخطوات المنظمه التي يقوم بها الباحث حيث للوصول الى حل مشكله ما تؤدي الى معرفه علميه جديده باستخدام ادوات واجهزه مناسبه السؤال الثاني علل العبارات الاتيه واحد استخدام فرق جهد عال في تجارب التفريغ الكهربائي من اجل اكتساب الالكترونات طاقه كافيه تمكنها من الافلات من سطح المهبط مما يؤدي الى سريان تيار كهربائي خلال دقائق الغاز اثنان افتراض راذر فورد ان الالكترونات تدور حول النواه لانها ان لم تتحرك تنجذب للنواه وتتحطم الذره فهي بحركتها بتكسب قوه معاكسه لجهد جذق النواه ثلاثه ابتراد دالتون ان الماده تتكون من دقائق غير قابله للانقسام تسمى الذرات غير مقبول عند ثمسون ان دالتون يعتبر ان ذره اصغر مكونات الماده وغير قابله للانقسام لكن ثومسون بين ان الذره متعادله كهربائيا نتيجه وجود جسيم سالب شحنه الالكترون في ماده موجبه اي ان هناك ما هو اصغر من الذره لذلك كان افتراض دلتون غير مقبول لدى ثومسون السؤال الثالث كان معروفا زمن راذرفورد ان الجسم الذي يدور في مسار دائري يفقد جزءا من طقتي اثناء دورانه ناقش تاثير ذلك على نموذج راذرفورد لذره بناء العالم ما كان معروفا فان اثناء دوران الالكترونات حول النواه ستفقدها طاقتها الحركيه بالتدريج وبالتالي تسقط في النوه وهذا سيؤدي الى انهيار الذره لذلك كان سببا في رفض نموذج رذر فويد