حل تدريبات أسلوب الاختصاص من كتاب كيان للصف الثالث الثانوي

حل تدريبات أسلوب الاختصاص من كتاب كيان للصف الثالث الثانوي

النص الكامل للفيديو

حبايبنا طلاب ثالثه ثانوي مكملين مع بعض حل كتاب كيان احنا في باب المكملات دلوقتي وصلنا لاسلوب الاختصاص هنا بنقول تخير البديل الصحيح لكل سؤال مما يلي ولي نحن شباب النيل لنا ماض عريق طيب ركز معايا كده المفروض ان انا عندي نحن ده ضمير متكلم جاي بعد منه نكره مضاف المعرفه وده شكل من اشكال المختص بيفسر المقصود من الضمير اللي قبله يبقى انا استنتجت كده ان ده اسلوب اختصاص كويس قوي يبقى اعراب كلمه شباب هو بيقول لك اسلوب ايه طبعا اسلوب اختصاص طيب نحن شباب مصر لنا ماض عريق نحن ده ضمير متكلم كويس جدا ماشي جاي بعد منه شباب مصر برده نكره مضافه المعرفه طب هو بيقول لك الصوره التي جاء عليها الاسم المختص مضاف الى معرفه تمام ما هو نكره اهو اللي هو كلمه شباب وكلمه مصر معرفه يبقى ده مضاف الى معرفه طيب نحن الجنود درع الوطن قال لي ما تحته خط اعرابه ايه ما تحته خط مفعول به لفعل محذوف جوازا ولا خبر لمبتدا ولا ايه بالظبط يا جماعه ده ضمير متكلم جاي بعد منه معرف بال يفسر المقصود من الضمير اللي قبله نحن اللي هم مين اللي هم الجنود يبقى انا عندي ركز معايا كده يبقى انا عندي كلمه الجنود ده شكل من اشكال المختص اذا هتكون مفعول به طبعا منصوب بالفتحه وطبعا الفعل هنا محذوف وجوبا مفعول به الفعل محذوف جوازا لا مفعول به الفعل محذوف وجوبا الحذف هنا وجوبا وليس جوازا وجوبا وليس جوازا اربعه انا وطني انا مصري احب وطني تعال نشوف كده اعراب الكلمات دي بص يا حبيب قلبي ها رقم الجمله الاولى هنا بيقول فيها انا وطني انا ايه؟ انا وطني طب انا هنا مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه وطني خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه بس طب ليه يا مستر ما اقولش عليها كده يعني مختص ويبقى اعرابها مفعول ما هو ده يعني ده مبتدا المفروض ان ده مفعول به يبقى في خبر للمبتدا اللي جاي في الاول انما الجمله دي مثلا انا مصري برضو يا جماعه انا مبتدا ومصري ده خبر المبتدا ده طب ليه يا مستر ما يبقاش هنا مختص لان هنا كلمه مصريه مش على شكل من اشكال المختص ولا هي معرفه بال ولا هي معرفه بالاضافه ولا هي ايها او ايتها يبقى ده ليس اسلوب اختصاص تمام يبقى جمله احب وطني وعايز اعرب ما تحت وخط خلاص يبقى خبر في الاثنين انتن ايتها الامهات نبع الحنان اعراب كلمه ايت انتن ده ضمير مخاطب جاي بعد منه كلمه ايت تفسر المقصود من الضمير يبقى ده اسلوب اختصاص تمام يبقى ده منادى نكره مقصوده مبني على اا الضم لا هو مختص مبني في محل رفع خبر لا مختص نعت لا طبعا مختص مبني على الضم في محل نصب مفعول به لان ده اسلوب اختصاص وكلمه اي او ايت في اسلوب الاختصاص بتعرب مختص مبني على الضم في محل نصب مفعول به لنا معلمي مصر الشرفاء امل في النهوض باللغه العربيه لنا خلي بالك لنا ده جر ومجرور جاي في بدايه الجمله فيبقى خبر مقدم يبقى خبر ايه مقدم طيب معلمي مصر الشرفاء معلمي مصر كلمه نكره مضافه لكلمه معرفه وده شكل من اشكال المختص يبقى ده اسلوب اختصاص يبقى الكلمه دي اعرابها مفعول به وكلمه مصر مضاف اليه والشرفاء ا نعت لمعلمي وصفنا المعلمين ان هم شرفاء فاء طيب انت قلت ان ده خبر مقدم صح اه يبقى امل اعرابها ايه مبتدا مؤخر مبتدا ايه مؤخر ما احنا قلنا ان الاولى خبر مقدم يبقى ده مبتدا مؤخر مرفوع ايها الخطباء ادعوا الى سبيل ربكم بالحكمه انتم ايها الخطباء يجب ان تدعوا الى سبيل ربكم بالحكمه واعراب كلمه ايه بصوا يا جماعه ايه الخطباء طالما جاي بعدها فعل امر يبقى ده نداء طالما جاي بعدها فعل امر اذا ده نداء يبقى ايو هنا منادى مبني على الضم في محل نصب انما انتم ايها الخطباء انتم ده ضمير مخاطب جاي بعد منه اي بتفسر المقصود من هذا الضمير انتم اللي هم مين الخطباء يبقى ده اسلوب اختصاص يبقى ايو هنا هتبقى مختص مبني على الضم في محل نصب مفعول به وهنا برض هتبقى منادى منصوب خلاص يبقى الاولى منادى والثانيه مفعول به الاولى منادى والثانيه مفعول 8انيه قال لي جمله واحده مما يلي اشتملت على اسم مختص بيقول لك هنا ايه بني مصر احذروا مكر اعدائكم اصل الجمله يا بني مصر فده نداء بني مصر انتم درعها برض ده نداء اصل الجمله يا بني مصر علينا ضمير متكلم جاي بعد منه نكره مضاف المعرفه وده شكل من اشكال الاختصاص يبقى كلمه بني هنا هتبقى مختص كلمه بني هتبقى يبقى ايه؟ مختص. تمام؟ يبقى ده اسلوب اختصاص. ضمير متكلم جاي بعد منه ما يفسره اللي هو نكره مضافه ل معرفه. ان بني مصر هم الاعلون منزله. بصوا يا جماعه ان بني مصر ا ما فيش هنا اختصاص. نحن محب اللغه العربيه نعلمها لابنائنا المخلصين لابنائنا المخلصين عند تصويب الجمله. طبعا جمله خطا لان عندي ده ضمير متكلم كويس جدا. جاي بعد منه نكره مضافه لمعرفه بتفسر المقصود من الضمير يبقى ده اسلوب اختصاص يبقى المفروض ان انا اقول محبي اللغه العربيه طيب خلاص طبعا نعلمها لابنائنا اللام دي حرف جر يبقى المفروض اقول لابنائنا كده الهمزه ترسم على الياء في حاله الجر يبقى نحن محب محب اللغه العربيه تمام نعلمها لابنائنا اه المفروض اقول المخلصين لان المخلصين دي هتبقى نعت هي كمان يعني اللام حرف جر ابناء اسم مجرور فحط الهمزه على الياء كمان المخلصين هتبقى نعت نعت مجرور فقول المخلصين يبقى انا كده محبي اللغه العربيه ابنائنا المخلصين ماشي يبقى جابت دال 10 ما احب العلم الى نفوسنا ما احب الكتب اليه نحب الطلاب احب نحن الطلاب احب الناس الى معلمين اعراب كلمه احب على الترتيب بصوا يا جماعه ما احب ده تعجب فيبقى احب هنا في التعجب بتبقى فعل ماض ما احب الكتب ده استفهام فالما هنا مبتدا واحب هنا خبر عادي جدا جمله استفهاميه مبتدا وخبر انما هنا نحن ده بقى اختصاص لان عندي ضمير متكلم جاي بعد منه معرف يبقى ده اسلوب اختصاص وطبعا الطلاب هنا هتبقى مفعول به يبقى ركز معايا كده الاول فعل ماض والتاني خبر والثالث مفعول به طيب بيقول هنا جملتان مما ما يلي صحيحتان حددهما بكم ايها اللي بيجي بعد ايها بيبقى مرفوع فالمفروض ان انا اقول المعلمون المعلمون برده بكم معلمي المفروض ان ده مفعول به لان ده اختصاص فاقول معلمي بكم المعلمين صح ليه؟ لان كم ده ضمير مخاطب جاي بعد منه مفعول به اللي هو ده فيبقى ده اسلوب اختصاص تمام طب بكم ايها المعلمون اللي بعد ايها بيبقى مرفوع يبقى ده برض صح تمام واي هنا هتبقى هي المختصه انما بكم المعلمين خطا لان المفروض ان ده مفعول به فالمفروض اقول المعلمين زي ما قلنا في الجمله رقم ج طيب اثنين بيقول لك هنا جمله واحده مما يلي اشتملت على اسلوب اختصاص تعال نشوف ايها الجنود فين هنا الضمير اللي جاي قبل ايها يبقى ده مش اختصاص اتقوا الله في وطني ايها الجنود فين يا جماعه الاختصاص فين ضمير المتكلم او المخاطب بعد منه شكل من اشكال المختص مش موجود الكلام ده ايها الجنود ده نداء برض انما انتم انتم ده ضمير مخاطب اهو جاي بعد منه ايو يبقى ده اختصاص يبقى الجمله رقم د تمام طيب لاثه لنا العرب ان نفخر بماضينا فنحن اصحاب الحضارات لنا ده ضمير متكلم جاي بعد منه معرف بالفسر المقصود من الضمير يبقى ده كده ركز معايا ده كده اسلوب اختصاص يبقى العرب اعرابها مفعول به نحن اصحاب الحضارات نحن دي مبتدا واصحاب دي خبر طب ليه يا مستر طب ما انا عندي نحن ده ضمير متكلم جاي بعد منه نكره مضاف المعرفه طب حلو نحن دي مبتدا صح واصحاب دي المفروض لو انت قلت عليها مفعول به امال فين خبر المبتدا اللي هو نحن ما هو المختص ده لازم يبقى زياده على الجمله لازم يعني اعرف اشيله طب انا هنا ماعرفش اشيله مش عارف اشيل كلمه اصحاب لان نحن مبتدا واصحاب خبر خلاص يبقى هي خبر لان المختص ينفع يتشال عادي وده ما ينفعش يتشال يبقى ده مش مختص يبقى الاولى مفعول به والثانيه خبر رقم اربعه بيقول لي هنا جمله واحده مما يلي صحيح جمله واحده بس هي اللي صح علينا بنين البشر ان نقدر الموهوبين علينا بنين ازاي المفروض تحذف النون ليه لان البشر هنا مضاف اليه فتحذف النون هنا للاضافه علينا بنو المفروض ان ده ضمير متكلم جاي بعد منه نكره مضاف المعرفه يبقى ده اسلوب اختصاص فكان المفروض ان انا اقول بني وليس بنون بنون خطا مرفوعه يبقى بني يبقى جابتك ج خمسه بنقول هنا ايه ركز معايا جمله واحده مما يلي تعد اسلوب اختصاص نحن قولوا لا قولي لان المفروض مفعول به نحن قولي الخبره اساس التقدم نحن مبتدا قولي هنا هتبقى مفعول به والنوع المختص هنا نكره مضافه المعرفه يبقى ده صح وقولي طبعا هتبقى مفعول به لفعل محذوف قول الخبره انتم يا جماعه المفروض ان دي جمله اسميه اصلا فالمفروض ان انا اقول قولوا الخبره تمام وتبقى يعني خبرها انتم يعني المفروض ان ده مبتدا فده مش اختصاص اصلا نحن اخص قلنا الفعل ما ينفعش يظهر الفعل محذوف وجوبا محذوف ايه وجوبا طيب سته جمله واحده مما يلي اشتملت على اسم مختص نحن عرب المختص لازم يكون معرف بال او نكره مضافه لمعرفه او ايها او ايتها وده مش متحقق هنا العظماء العرب حققوا مجدا برض ده فين الضمير اصلا عظماء العرب حققوا فين الضمير اه انما هنا عندي ضمير متكلم اهو جاي بعد منه معرف بال وده شكل من اشكال المختص المعرف بال بيفسر المقصود من الضمير يبقى ده اختصاص انتم ا انت ايها المؤمن تساعد جارك ايها المؤمن ساعد جارك يا جماعه الجمله الثانيه دي جمله نداء اصلها طالما جاي بعدها فعل امر يبقى ده نداء على طول طالما جاي بعدها فعل امر يبقى ده نداء اصل الجمله يا ايها المؤمن يا ايها المؤمن يبقى ايو في الجمله الثانيه دي منادى مبني في محل نصب طب وفي الجمله الثانيه لا جايب لي ضمير مخاطب وجايب لي ايو بتفسر المقصود من الضمير يبقى ده اختصاص يبقى ايو هنا منا يبقى ايو هنا مختص مبني على الضم في محل نصب مفعول به يبقى هي في الجملتين اسم مبني على الضم في محل نصب بس الجمله الاولى في محل نصب مفعول به لان ده اسلوب اختصاص وفي الجمله الثانيه طبعا هتبقى نداء فيبقى منادى مبني على الضم في محل نصب نحن المساكين نحن ده ضمير متكلم والمساكين دي معرفه بال يبقى ده عند حضرتك اسلوب اختصاص طيب كلمه المساكين دي ركز معايا كده هتبقى مفعول به بس منصوب بالفتحه حضرتك انت في ثالثه ثانوي ده جمع تكسير مش جمع مذكر سالم ما تنخدعش في الياء والنون يبقى مفعول به منصوب بالياء طبعا لا منصوب بالكسره عادي منصوب بالفتحه عادي تمام قال تعالى اا انما يريد الله ليذهب عنكم الرجس اهل البيت ويطهركم تطهير اعراب كلمه اهل يا جماعه هو بيقول هنا ايه يذهب عنكم تمام عنكم فجاب لي ضمير مخاطب عنكم اللي هم مين بقى اهل بعيد فعندي كم ده ضمير مخاطب جاي بعد منه نكره مضافه المعرفه يبقى النكره دي هتعرب ايه مفعول به لان ده اسلوب اختصاص جاللي ضمير متكلم عفوا مخاطب بس ضمير مخاطب متصل عادي الضمير يبقى متصل او منفصل عادي جدا ان ضمير يبقى متصل او منفصل فده ضمير مخاطب متصل جاي بعد منه كلمه اهل تمام البيت فاهل هنا نكره والبيت معرفه يبقى ده نكره مضاف المعرفه يبقى ده اسلوب اختصاص فيبقى اعراب كلمه اهل هنا مفعول به تمام منصوب وعلامه نصبه الفتحه كده انتهينا نشوفك على خير
Solving exercises on the specialization method Kayan book third year of secondary school 2026 10:33

Solving exercises on the specialization method Kayan book third year of secondary school 2026

قناة بابا ابراهيم رضوان

4.8K مشاهدة · 4 mo ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص كتاب كيان 2026 الصف الثالث الثانوي أ محمد الحداد 15:44

حل تدريبات أسلوب الاختصاص كتاب كيان 2026 الصف الثالث الثانوي أ محمد الحداد

محمد الحداد

4.3K مشاهدة · 1 mo ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص كتاب كيان تالتة ثانوي نحو الوحدة الثامنة المكملات 18:42

حل تدريبات أسلوب الاختصاص كتاب كيان تالتة ثانوي نحو الوحدة الثامنة المكملات

اللغة العربية مع محمد رزق

2.1K مشاهدة · 3 mo ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص كيان ٣ ث ٢ ٠ ٢ ٦ م 15:02

حل تدريبات أسلوب الاختصاص كيان ٣ ث ٢ ٠ ٢ ٦ م

الأستاذ عامر محمود

7.6K مشاهدة · 2 yr ago

حل أسلوب الاختصاص كتاب كيان مستر هاني عادل 25:41

حل أسلوب الاختصاص كتاب كيان مستر هاني عادل

هاني عادل _ Hany Adel

932 مشاهدة · 7 mo ago

حل تدريبات على أسلوب الاختصاص بكتاب كيان للصف الثالث الثانوي الوحدة الثامنة 2024 13:08

حل تدريبات على أسلوب الاختصاص بكتاب كيان للصف الثالث الثانوي الوحدة الثامنة 2024

عبدالله أبوالعلا

19.8K مشاهدة · 2 yr ago

حل تدريبات النحو من كتاب كيان 2026 الوحدة الثامنة على أسلوب الاختصاص ثانوي 19:44

حل تدريبات النحو من كتاب كيان 2026 الوحدة الثامنة على أسلوب الاختصاص ثانوي

Enas Mazen | بالفصحى - إيناس مازن

1.9K مشاهدة · 2 mo ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص ـ كتاب كيان ـ الصف الثانى الثانوى ـ الترم الثانى 2026 28:13

حل تدريبات أسلوب الاختصاص ـ كتاب كيان ـ الصف الثانى الثانوى ـ الترم الثانى 2026

قناة بابا ابراهيم رضوان

942 مشاهدة · 2 mo ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص من كتاب كيان عامة 18:53

حل تدريبات أسلوب الاختصاص من كتاب كيان عامة

Enas Mazen | بالفصحى - إيناس مازن

862 مشاهدة · 1 yr ago

حل تدريبات أساليب المدح والذم والتحذير والإغراء والاختصاص والتعجب كتاب كيان نحو 3 ثانوي 2026 47:23

حل تدريبات أساليب المدح والذم والتحذير والإغراء والاختصاص والتعجب كتاب كيان نحو 3 ثانوي 2026

الدكتور : طه صلاح " الخِضر في اللغة العربية "

1.1K مشاهدة · 3 mo ago

Specialization style School The book of Kayan the unit of complements 25:33

Specialization style School The book of Kayan the unit of complements

العبد الفقير إلى الله

303 مشاهدة · 4 mo ago

إجابة أسلوب الاختصاص ثالثة ثانوي كتاب كيان أ إلهام سامي 9:14

إجابة أسلوب الاختصاص ثالثة ثانوي كتاب كيان أ إلهام سامي

تعلموا العربية مع إلهام سامي

172 مشاهدة · 2 yr ago

شرح أسلوب الاختصاص بأسهل طريقة دفعة 2026 جهاد أشرف 18:02

شرح أسلوب الاختصاص بأسهل طريقة دفعة 2026 جهاد أشرف

دكتورة العربي(جهاد أشرف)

28.8K مشاهدة · 2 yr ago

حل تدريبات كتاب كيان أسلوب الاختصاص ـ التعجب الصف الثالث الثانوي 1:11:23

حل تدريبات كتاب كيان أسلوب الاختصاص ـ التعجب الصف الثالث الثانوي

Ibrahim Ghanem - إبراهيم غانم

123 مشاهدة · 2 mo ago

Specialization Style Grammar Arabic Language from Kayan Third Year of Secondary School 2026 20:03

Specialization Style Grammar Arabic Language from Kayan Third Year of Secondary School 2026

المتقن فى العربى - أحمد طاحون

89 مشاهدة · 2 mo ago

تدريبات أسلوب الاختصاص بكتاب كيان 2022 للصف الثالث الثانوي 20:50

تدريبات أسلوب الاختصاص بكتاب كيان 2022 للصف الثالث الثانوي

فرائد لغوية

10.6K مشاهدة · 4 yr ago

حل تدريبات درس أسلوب الاختصاص كتاب كيان للصف الثالث الثانوي 8:32

حل تدريبات درس أسلوب الاختصاص كتاب كيان للصف الثالث الثانوي

كنوز

388 مشاهدة · 3 yr ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص كتاب كيان للصف الثاني الثانوي 31:59

حل تدريبات أسلوب الاختصاص كتاب كيان للصف الثاني الثانوي

Mr. Ahmed Awadallah

270 مشاهدة · Streamed 3 mo ago

Solution to the specialization method in the Kayan textbook for the second year of secondary scho 22:30

Solution to the specialization method in the Kayan textbook for the second year of secondary scho

عبدالله أبوالعلا

6.1K مشاهدة · 2 mo ago