إستراتيجية بطاقة الخروج تقديم أ عبير الأتاسي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته نتابع معكم برنامج التدريبي حقيبه المعلم المبدع ساتحدث اليوم عن استراتيجيه بطاقه الخروج او معكم عبير الاساسي من ثانويه مشرف للبنات قسم اللغه الانجليزيه ساعرفكم عن نفسي بشكل سريع عضو في مجموعه الورد العالمي لمشاريع التدريب والتعليم عضو في المنتدى المدربين العرب حاصله على ما يزيد عن 300 ساعه دورات تدريبيه معتمده عضو في نادي المدرب المايسترو عضو في منتدى المدربات للتدريب مدرب المدربين معتمد من الهيئه العامه للتعليم التطبيقي مدرب اكاديمي من هورايزن استراتيجيه اليوم يعتقد العديد ان التقويم يقتصر على الاختبارات التي تحدث في نهايه الفصل الدراسي وفي نهايه الوحده الدراسيه او اليونت الا ان مفهوم التقويم اهم واشمل من ذلك التقويم عمليه متكامله ومستمره يبدا التقويم قبل حدوث التعلم واثناء التعلم وحتى بعد انتهاء التعلم فكره بطاقات الخروج او تبدو الى البعض ان الجامده وتحكم من التسليه والمتعه الا انها عكس ذلك تماما هي طريقه تعلم الطلبه بطريقه مسليه طيب ما رايكم نتاكد نتحقق من نتاجات التعلم بطريقه مختلفه عن المعتاد اليكم فكره اضافه الخروج او تعتبر بطاقات الخروج فكره جدا سهله الاعداد تطبيق وما تحتاجه اشياء بسيطه ومتناول الجميع اوراق اي 5 واقلام بعدد الطلبه ممكن استخدام كتافول سكراب ممكن فوتوكوبيد ممكن اي شيء متاح ومتوفر وبحب المعلم يستخدموا ممكن استخدام ولكن متى ولماذا نستخدمي او بطاقات الخروج لعده اسباب تستخدم بطاقه الخروج في نهايه الحصه التي تسبق الاستراحه او في نهايه اليوم الدراسي ممكن استخدام بطاقات الخروج قبل الانتقال الى فصل اخر في بعض الطلاب ينتخرون من فصل الى فصل فتستخدم قبل الانتقال الى الفصل الاخر او قبل حضور الماده الدراسيه التاليه ولكن يجب ان تكون في نهايه الحصه وقبل نهايه الحصه تطبق هذه الاستراتيجيه وتعطى منتزه زمنيه تقدر من دقيقتين الى عشر دقائق على الاكثر لماذا لقياس معارف الطلبي انا هون حطيت نماذج على سبيل المثال وليس على سبيل الحظر كيف ننقص معارف الطلبي اكتبي ثلاث نقاط تعلمتهم اليوم لخص ما تم تعلمه اليوم اجيبوا عن السؤال الاتي لمعرفه اتجاهات الطلبه ما المشاعر التي اثارها عن درس بكم من جزء المفضل لكم في درس اليوم من جزء غير المفضل لكم في درس اليوم ليقيم بها الطلبه انفسهم قيم نفسك او قيمي مشاركتك اليوم ماذا ستفعلون تكون افضل في الحصه القادمه ما رايكم بتفاعلكم مع زملائكم يمكن للطلبه مغادره الصف عند تسليم بطاقه الخروج يمكن ان المعلم جمع هذه البطاقات بنفسه او ممكن تجهيز صندوق معين بحيث الطلبات تضع البطاقات قبل المغادره العديد من التساؤلات تستطيع الطلبه الاجابه عنها باستخدام بطاقات الخروج فقط علينا اتاحه الفرصه للطلبه لكتابه المطلوب على هذه البطاقه تم جمع هذه البطاقات الحين في صندوق ماذا سنعد للحصه القادمه على المعلم تصنيف هذه بطاقات الى ثلاثه اصناف بعض الطلبه قد فهمت تماما المعلومه واعرف ما هو المطلوب الطلبه الجزء الثاني من الطلبه لم تفهم بتاتا اي معلومه الجزء الثالث فهم بعض او جزء من المعلومه ولكن لديهم العديد من التساؤلات وبالتالي بدايه الحصه التاليه يستطيع المعلم مشاركه البطاقات في بدايه الدرس وستكون كتهيئه او درس القادم ممكن قراءه المكتوب على البطاقات واتاحه الفرصه للطابه الرد عليها هي ايضا بطاقه الخروج ليست وسيله للتحق من فهم الطلبه ولكن هي طريقه لبناء الثقه والاحترام بيننا وبين الطلبه هذه الطريقه وافيدونا بتجربتكم ونشكر لكم حسن استماعكم ونرجو لكم الفائده للجميع واذا كان لديكم اي استفسار او بسؤال لا تترددوا والتواصلوا معنا في قسم اللغه الانجليزيه من ثانويه مشرف شكرا لكم