مراجعة 02 سنة رابعة متوسط البدل

بسم الله الرحمن الرحيم بسم الله وكفى والصلاه والسلام على الحبيب المصطفى مرحبا بكم تلاميذة ولا كريم في هذا الصرح الادبي اللغوي الجميل معنى البكر مبروك بالنسبه لتلاميذ السنه الرابعه الدرس وهو ما الفرق بين انواع البدل كيف اعرف البدل مباشره وكيف اعربه ايضا السنه الثالثه ثانوي همهم من ناحيه وعطف البيان البدل وعطف البيان ركز معي في مراجعه ستكون للسنه الرابعه متوسط هكذا السنه الرابعه متوسط المقبل على شهاده التعليم المتوسط تابعوا المقصود بالحكم بلا واسطه بينه وبين المبدل منه معناه انه لدينا بدل ولدينا ماذا مبدا في المثال الاول وهو اول نوع من انواع البدل ويسمى البدل المطابق والبدل المطابق معناه بدل الكل من الكل ومعنى ابدا المطابق هو الذي تجد فيه عطف البيان يا اما تعربه بدل يا اما تعربه عطف البيانات اتفق على هذا الجماعه رغم انه هناك بعض المواضيع خاصه البيان لكن لدينا درس البدل وعطف البيان عطف البيان هو نفسه بدل كل من الكل او بدل مطابق متفقين اعتذر هنا رقم واحد وهنا رقم اثنان وهنا رقم ثلاثه لانه هناك بدل غلط والنسيان اذا الب تابع المقصود بالحكم بلا واسطه بينه وبين المبدل منه ركز معي هنا جاء الخليفه احمد من هو احمد هو نفسه الخليفه نستطيع قلب الاماكن ام لا فهذا هو البدل فالخليفه احمد واحمد هو الخليفه يسمى الاول متبوع ويسمى الثاني تابع فهذا مبدل منه الاصح يعني ان نقول بدل مسبوح حتى عليكم حدد المبدل منه المبدل منه هو الخليفه حدد البدل البدل هو ما بعد المبدل منه اذا ركز معي تابع مقصود بالحكم ماذا نقصد هنا جاء الخليفه احمد ماذا نقصد هل الخليفه ام احمد ستقول لي في الجواب نحن نقصد احمد اذا هو تابع مقصود بالحكم مقصود بالحكم بلا واسطه لا نجد لا حرف عطف ولهم يحزنون بينه وبين المبدل منه بلا واسطه يتبعه في جميع حالاتهم الاعرابيه جاء الخليفه ما اعراب الخليفه فاعل مرفوع اذن احمد يا جماعه بدل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره فتلاحظون يا جماعه ان البدل مرفوع لو قلت عطف بيان مرفوع صحيحه ايضا لان كل بدل كل من كل هو نفسه عطف البيانات متفقين ثانيا ان هذا التلميذ مجتهد الاسم المعرف بال بعد اسم الاشاره يعرب بدل الاسم المعرف بال بعد اسم الاشاره يعرف بدل تقول يا استاذ لم افهم المثال الثاني ان هذا التلميذ مجتهد من هو هذا هو التلميذ ومن هو التلميذ هو هذا كذلك هنا منه الخليفه هو احمد من هو احمد هو الخليفه هذا هو البدل فتلاحظ ان هذا يسمى مبدل منه والتلميذه بدل لماذا بدل لديك اسم اشاره اذا وجدت اسم الاشاره ووجدت اسم معرف بالبعده فاعرف بان هذا يعرف بدل الاسم المعرف بال بعد اسم الاشاره يعرب بدل اذا هنا يا جماعه نحدد فقط كيف اعرف حركته الاعرابيه هل هو بدل مرفوع ام منصوب ام مجرور ان من اخوه ان يعني تنصب الاول وترفع الثاني الهاء حرف تنبيه ذا اسم اشاره في محل نصب اسم ان هكذا والتلميذه بدل منصوب لماذا منصوب لان ما قبلها منصوب فيتبع في حركه الاعرابيه فنقول التلميذه بدل منصوب ومن الافضل ان تقول بدل كل من الكل منصوب وعلامه نصبه ماذا الفتحه الظاهره على اخره اعجبني الفاروق عمر اسم بعد كنيه او اسم بعد لقب ماذا تلاحظ هنا ان الفاروق هو عمر وعمر هو الفاروق فهذا هو البدنيه يسمى الاول مبدل منه ويسمى الثاني بدل او عطف وبيان وهو بدل مطابق فهنا حين تقول لعمر اعجبني الفاروق يا جماعه راه فاعل مرفوع فهذا يتبعه في الحركه الاعرابيه فيكون بدل كل بدل كل من الكل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره حتى ان قلت هو عطف بيان مرفوع فهو صحيح اذا عطف البيان نجده في بدل الكل من الكل كل بدل مطابق هو عطف بيان واضح يتبع حركه ما قبله رفعا ونصبا وجرا لديك خصائص لاحظ البدل المبدل منه مطابق اذا تجد اسم معرف بال بعد اسم الاشاره فاعرف بانه يعرف بدل ايضا اسم بعد لقب او اسم بعد كنيه هذا يعرف بدل او عطف بيان كلاه صحيح ما نقول عن البدن نقول عن عطفين في البدن المطابق فقط واضح اذا عطف البيان يكون في البدل المطابق الثانيا بدل الجزء من الكل هو ان يكون البدل جزءا حقيقيا من المبدل منه ما معنى هذا قرات الكتاب اين هو المبدا منه ها هو الكتاب مبدل منه نصفه هذا النصف هو بدل وماذا تلاحظ النصف بالنسبه للكتاب النصف هو جزء حقيقي من الكتاب ماذا تلاحظ ايضا ان فيه ضمير على من يعود يعود على الكتاب ويطابقه قرات الكتاب نصفه نلاحظ ان النصف جزء حقيقي فحين يقول لك اعرب نصف اعرب نصفه ماذا نقول اه بدل جزء من كل بدل جزء من كل منصوب لماذا منصوب لان الكتابه منصوبه يا جماعه يتبع منصوب وعلامه نصبه الفتحه وهو مضاف او دائما هو مضاف يا جماعه لانه علاش لان هذا الضمير دائما يكون معه في بدل جزء من الكل ثم يبقى لك الهاء هذه بسيطه جماعه تقول لها ضمير متصل في محل جر مضاف اليه ضمير متصل في محل جر مضاف واضح بدل الاجتماع من الكل وهو ان يكون البدل جزءا حقيقيا من المبدل منه بدل الاستمال ان يكون البدل احد مشتملات المبدل منه ما معنى احد مشتملات هو لازمه من لوازم او خاصيه من خصائصه اعطيكم مثال اعجبني التلمي خلقه ما الذي اعجبك في التلميذ هو الخلق اذا الخلق هو بدل من التلميذ لماذا لان الخلق هو احد مشتملات وصفات التلميذ او شيء يخصه هكذا فنلاحظ هنا بان التلميذ اعجبني التلميذ هكذا خلقه لابد ان يتبعه لان هذا راه فاعل مؤخر هكذا وهو مبدل منه هو مبدل منه وخلقه هو بدل بدل بدل تقول لي بدل اشتمال وعندك دائما في بدل جزء من كل بدل الاجتماع عندك الهاء ولا الضمير الذي يعود على المبدل منه هنا حين يعطيك لاعراب يقول لك اعرب خلقه تقول لي خلقه خلقه هكذا بدل اشتمال بدل اشتمال ما به بدل اشتمال مرفوع وعلامه رفعه الضمه طاهره وهو مضاف ثم لديك الهاء ضمير متصل في محل جر مضاف اليه ضمير متصل في محل جر مضاف اليه هذا هو كل ما في الامر اطفل البيان فقط اما هذه جزء من الكل والاشتمال فيكون فيه ضمير يعود على المده منه ويطابقه وحمزه وربعها وغلافه اعربها يا جماعه وانتظركم ان شاء الله في التعليقات واضح اقبل الطبيب خالد رايت الفلاح حمزه اكلت التفاحه ربعها وربوعها وادهشني الكتاب غلافه الى هنا اتمنى انني كنت ضيفا خفيفا وانكم استفدتم معكم ان شاء الله من اجل التمييز في شهاده التعليم المتوسط واحد حين تصلني الثانويه مرحبا بكم مبروك والسلام وختامة