حل الوحدة الرابعة الغذاء المتوازن عربي الصف الرابع الفصل الدراسي الأول كتاب التمارين

السلام عليكم ورحمه الله. حل الوحده الرابعه الغذاء المتوازن في ماده اللغه العربيه لطلاب الاحباء الصف الرابع الفصل الدراسي الاول كتاب التمارين اقرا واتمثل المعنى طبعا هنا فكره النص هو هي الغذاء المتوازن الغذاء المتوازن اقرا واتمثل معنى اقرا الجمل الاتيه لاحدد عفوا لاحد افراد اسرتي واتمثل مع المعنى مراعيا مواطن الوصل احرصي يا صغيرتي على ممارسه بعض النشاطات الرياضيه لاحظوا هنا الوصل بعض النشاطات لا نستطيع ان نقف عند كلمه بعض يجب ان نضيف لها اضافه حتى يتم المعنى وهنا يسمى موطن وصل اذا الوصل هو ان يتم المعنى الكلمه تتم المعنى التي بعدها هنا النشاطات اي نشاط اي نشاطات ثقافيه علميه دينيه رياضيه يجب ان نحدد فهنا يكون موطن وصل لاحظنا اذا الوصل اي اتمام المعنى صغيرتي كل ما عليك هو ادخال بعض التعديلات لو وقفنا عند كلمه بعض هنا لم يتم المعنى اليس كذلك اذا مواطن الوصل اي اتمام المعنى بالكلمه والكلمه التي تليها نلاحظ هنا يا صغيرتي اسلوب نداء املا الجدولين الاتيين في كل فيما ياتي بحسب المطلوب الكلمه او التركيب المرادف من النص والجمله الوارده في النص المده الاونه وفي الاونه الاخيره لاحظت ان وزني قد بدا يزداد التوقف عن الامتناع من قال لك ان الامتناع عن تناول الطعام التغييرات بمعنى التعديلات ادخال بعض التعديلات على عاداتك الغذائيه على عاداتك الغذائيه يكبر ينمو لا تعود بالنفع على نمو جسمك لا تعود بالنفع على نمو جسمك الفائده نتيجه تبدائين بالحصول على نتيجه جيده التعود هنا واضبي على اي التعود التعود يفضل التعود على تناول الفاكهه والخضروات الاراده العزيمه فرحه الانجاز بعد العزيمه والاصرار استخرج من النص المقروء كلمات او تراكيب تنتمي الى كل مجموعه مما ياتي كما في المثال النشاطات الرياضيه مثل المشي اللعب بالحبل الركض الغميضه الغذاء الصحي مثل الفواكه العصائر شرب الماء الخضروات املا الخريطه بالجمل الاتيه لدينا هنا مجموعه من الجمل رقمتها لكم لاحظوا اتناول الفاكهه والخضروات واحد اشرب العصائر الصناعيه اثنين بدا وزني يزداد وهكذا رقمت لكم جميع هذه الجمل نريد ان نملاها في هذا المخطط او في هذه الخريطه الممارسات غير الصحيه الجمله رقم اثنين اشرب العصائر الصناعيه نكتبها هنا الجمله رقم سته اكل كثيرا نكتبها هنا الان النتائج الجمله رقم ثلاثه بدا وزني يزداد نكتبها هنا الجمله رقم خمسه ملابسي لم تعد مناسبه لي ملابسي لم تعد مناسبه لي الان الحلول الجمله رقم واحد اتناول الفاكهه والخضروات نكتبها هنا الجمله رقم سبعه احدد وجباتي نكتبها هنا الجمله رقم ثمانيه اشرب الماء اكتبها هنا والجمله رقم تسعه امضغ الطعام جيدا نكتبها هنا والجمله رقم اربعه امارس الرياضه نكتبها هنا ارسم اشاره صح امام الجمله الصحيحه واشاره خطا امام الجمله غير الصحيحه فيما ياتي واصحح الخطا نوجد يجب التعود على تناول الفاكهه نعم صحيحه عدم تناول البسكويت يضر بصحتك خطا لن يضر بصحتك اذا لم تتناول بسكويت اي جسمك ينمو وهو بحاجه الى الغذاء بالطبع صحيحه كثره الطعام تفيد الجسم لا تضر الجسم يجب ان تاكل بسرعه خطا امضغ ببطء اشرب الماء باستمرار نعم هذه الجمله صحيحه اتذوق المقروء وانقضه اختار اللافته التي تحمل القيم المستفاده من درسي هنا نريد ان نكتب لافته من وجهه نظري واشرح سباب اختياري لها عفوا هنا ليس كتابه اللافته سوف ناتي اليها طبعا الجمله التي اعجبتني هي الغذاء الجيد اساس الصحه الجيده الغذاء الجيد اساسا الصحه الجيده لان جسم الانسان يحتاج الى الغذاء الجيد لينمو لان جسم الانسان يحتاج الى الغذاء الجيد لينمو اكتب الهمزه المتوسطه قلنا نكتب الهمزه على الف اذا سبقت بحرف حرف مفتوح ونكتبها على واو اذا سبقت بحرف مضموم ونكتبها على ياء اذا سبقت بحرف مكسور وطبعا حسب اقوى الحركات اذا كانت حركه الهمزه الكسره والحرف الذي قبلها الفتحه لا نكتبها على نبره لان الكسره اقوى حسب قوه الحركات ودرسناها في كتاب الطابق الطالب عفوا اكتب الكلمات الاتيه منتبها لرمز لرسم الهمزه اما على نبره او واو او على هنا مؤلف مؤلف لاحظوا الما الميم هنا مضمومه وحركه الهمزه هنا مؤلف الفتحه من اقوى الفتحه ام الضمه؟ بالطبع الضمه لذلك نكتبها على واو هنا فائده نلاحظ ان الهمزه مكسوره والالف حرف مد ساكن لاحظنا من اقوى السكون ام الكسر كسره بالطبع الكسره لذلك سوف تكتب على نبره فائده هنا ناكل ناكل نلاحظ حرف الهمزه ساكن والحرف الذي قبله مفتوح من اقوى بالطبع الفتحه اقوى لذلك سوف نكتبها على الف ناكله امسح الرمز في يسار الصفحه واكتب النص الذي اسمعه بخط انيق انبانا المعلم بان لدينا زائرا لان لدينا زائرا فتح الباب ودخل رجل يلبس رداء ابيضا ويضع سماعه حول رقبته هل الصف فرحا اهلا بالطبيب قال الطبيب ابنائي الطلبه غذاؤكم دواؤكم حين تاكلون طعاما صحيا تقوى اجسامكم وتصبحوا قادره على محاربه الامراض هذا هو النص احبائي بامكانكم ان توقفوا المقطع وتنقلوه او بامكانكم ان تفتحوا الرمز عن طريق كاميرا جهازكم المحمول نتابع اكتب الجمل الاتيه مراعيا قواعد خط النسخ اكتبوا احبائي الجمله بخطكم الجميل المرتب هنا كتابه اللافته كتابه اللافته طبعا درسناها في كتاب الطالب وطريقه كتابه اللافته اما تكون تحذيريه او فيها موعظه ارشاديه اليس كذلك لاحظوا احبائي بناء على هذه الصور نريد ان نكتب ارشادات مستعينين بهذه الكلمات واظب على تناول وجبه الفطور هنا موجود كلمه واظب وهنا الفطور الفطور عفوا اذا نكتب واضب على تناول وجبه الفطور واضب على تناول وجبه الفطور هنا لاحظوا موضوع اشاره اكس على المشروبات الغازيه لا تشرب المشروبات الغازيه او بامكاننا ان نكتب امتنع عن تناول المشروبات الغازيه ولكن بما انه مكتوب هنا لا اكتبوا لا تشرب المشروبات الغازيه محاكاه تحويل الفعل الماضي الى مضارع نحول فعل الماضي الى مضارع عرفت فوائد البروتينات والفيتامينات للجسم كيف نحولها لكلمه عرفت الى مضارع اعرف اعرف قلنا ان احرف المضارعه مجموعين في كلمه ناتي ناتي في كلمه ناتي مثل نكتب اكتب تكتب يكتب اليس كذلك يجب ان تكون هذه الاحرف في بدايه الكلمه فيكون فعلا مضارعا ونهايته الضمه اعرف فوائد البروتينات لان الفعل المضارع مرفوع بالضمه مرفوع علامه رفعه الضمه الظاهره على اخره اعرف فوائد البروتينات والفيتامينات للجسم حرصت ندى على ممارسه بعض النشاطات الرياض رياضيه نريد ان نحولها للمضارع تحرص انتبهوا تحرص ندى على ممارسه بعض النشاطات الرياضيه نحن التزمنا نصائح معلمتنا عن اداب الطعام نلتزم نصائح معلمتنا عن اداب الطعام عفوا عن اداب الطعام نلتزم التزم باسل بوجبات صحيه محدده يلتزم باسل بوجبات صحيه محدده لاحظنا نلاحظ ان اوائل الفعل المضارع جميعها من هذه الاحرف الياء والنون والتاء والالف الى هنا احبائي اكون قد انهيت لكم هذه الوحده اتمنى لكم التوفيق انتظروني في الوحده الاخيره السلام عليكم ورحمه