حل تدريبات نصوص في الوصف للصف العاشر 2025

احبائي طلاب الصف العاشر في كل مكان احييكم بتحيه الاسلام السلام عليكم ورحمه الله وبركاته نبدا على بركه الله في حل تدريبات نص في الوصف قال ابو تمام في وصف القلم فصيح اذا استنطقت وهو راكب واعجم ان طبته وهو راجل اذا ما امتطى الخمس لطاف وافرغت عليه شعاب الفكر وهي حوافل اطاعته اطراف القنا وتقوض لنج واه تقويض الخيام الجحافل اذا استغر الذهن الجلي واقبلت اعال في القرطاس وهي اسافل وقد رفدت الخنصر وسددت ثلاث نواحيه الثلاث الانامل رايت جليلا شانه وهو مرهف ض وسمينا خطبه وهو ناحل التوضيح يقول الشاعر ان هذا القلم يكون فصيحا اذا كان في اليد او بين الاصابع وكتب به صاحبه اما ان تركته من بين اصابعك او من يدك فانه سيكون اعجميا ولن يستطيع ان يكتب البيت الثاني عندما تقوم بمسك القلم باصابعك الخمس الخمس اللي طاف في الاصابع الخمس وتقوم بالكتابه وتخرج ما في عقلك من افكار ومعاني هذه الافكار والمعاني تكون عديده وتكون كثيره حوافل اي كثيره او عديده البيت الثالث عندما تمسك بالقلم فان القلم يطيع الانسان فيما يريد ان يكتبه كذلك الجيوش العظيمه الجحافل هي الجيوش الكبيره او الجيوش العظيمه تعجز امام القلم البيت الرابع اذا كانت الافكار غزيره تقوم انت بفكرك الجلي او بذهنك الجلي بافراغ على القرطاس اي على الورقه والفكر عال والقرطاس اسفل منها البيت الخامس عندما تقوم بالام سك بالقلم فان الذي يدعمه ويسنده هما الخصران والخنصر هما الاصبع الصغيران هما اللذان يساعدان القلم في توجيهه فتوجيه القلم يكون بثلاثه اصابع البيت الاخير ترى هذا القلم عظيم الشان مع انه رقيق مع انه لطيف ونحيل وضعيف ولكنه عظيم الشان رغم ضعفه باء قال البحتري في وصف بركه المتوكل يا من راى البركه الحسناء رؤيتها والانسات اذا لاحت مغانيها بحسبها انها في فضل رتبتها تعد واحده والبحر ثانيها تنصب فيها وفود الماء معجله كالخيل جاريه من حبل مجريها كانما الفضه البيضاء سائله من السبائك تجري في مجاريها اذا علتها الصبا ابدت لها حبكا مثل الجواشن مسقلا حواشيها اذا النجوم تراءت في جوانبها ليلا حسبت سماء ركبت فيها التوضيح يقول البحتري ان هذه البركه تسر العين من حسنها وحولها الانسات اي الجواري المؤنسات وحولها المغاني اي المنازل والخضره في البيت الثاني يبالغ البحتري ويقول ان هذه البركه من حيث الفضل ومن حيث الترتيب ومن حيث الاهميه تعد هي الاولى في الاتساع والبحر هو الثاني البيت الثالث في البيت الثالث يصف البحتري المياه المنصبه في هذه البركه بسرعه بالخيول التي انطلقت باعلى سرعه بعد ان تخلصت من حبالها في البيت الرابع يصف المياه الجاريه في هذه البركه بالفضه البيضاء الفضه التي تسيل من السبائك ووجه الشبه هنا هو الصفاء في البيت الخامس يقول اذا علتها الصبا والصبا ريح رقيقه تاتي من الشمال او من الشرق ابدت لها حبكا اي ان هذه الريح عندما تهب على صفحه الماء فان صفحه الماء تتكسر وتشكل اشكالا مثل الجواشن اي مثل الدروع المصقوله المصقوله اي المنقوشه مسقلا حواشيها اي جوانبها اذا النجوم تراءت في جوانبها ليلا حسبت سماء ركبت فيها اي ان هذه البركه من صفائها اذا انعكست عليها النجوم في السماء ونظرت الى البركه ظننت ان هناك سماء اخرى ولكنها في الارض قال ابن الرومي في وصف خباز ما انسى لا انسى خبازا مررت به يدح الرقاقه وشك اللمح بالبصر اي انه يبسط الرقاق بسرعه شديده مثل لمح البصر ما بين رؤيتها في كفه كره وبين رؤيتها قراء كالقمر قورا اي متسعه الا بمقدار ما تنداح دائره تنداح اي تتسع في صفحه الماء يرمى فيه بالحجر اي ان هذا الخباز يدحو الرقاقه اي يبسط تلك الرقاقه بسرعه مثل سرعه تشكل الدوائر في الماء بعد القاء حجر فيها ب اجب عما ياتي شعاب الفكر في ابيات ابي تمام تعني الاختيارات الافكار والروافد الثقافيه مجرى الماء تحت الارض اختلاف الافكار وتباينها انفراج بين جبلين الاجابه الصحيحه هي الاختيار الاول الافكار والروافد الثقافيه اثنين ثمينا خطبه في البيت السادس من قصيده ابي تمام والخطب يعني الامر الشديد وجمعه الاختيارات اخطاب خطباء خطب خطوب الاجابه الصحيحه هي الاختيار الاخير خطوب ثلاثه وردت كلمه الصبا او الصبا في البيتين الاتيين بمعنيين مختلفين وضح ذلك الصبا والجمال ملك يديك اي تاج اعز من تاجيك البيت الثاني اذا علتها الصبا ابدت لها حبكا مثل الجواشن مسقلا حواشيها كلمه الصبا في البيت الاول تعني الحداثه او صغر السن او فتره الطفوله اما كلمه الصبا في البيت الثاني فهي ريح تهب من الشرق او من الشمال وهي ريح رقيقه ارجع الى المعجم واستخرج منه معاني الكلمات الاتيه معنى ضن الضن هو الضعف او ضن اي ضعيف الانسه الانسه هي الفتاه التي لم تتزوج تقوض معنى تقوض اي هدمت رابعا المناقشه والتحليل حلل دور الطباق في نص ابي تمام للطباق دوره في هذا النص من حيث بناء الصور وشد المتلقي الى النص بالطباق وتكثف ايقاعه الداخلي المنبثق عن شيوع هذه الظاهره اثنين تكثر في ابيات ابي تمام اساليب الشرط حددها وبين دلالتها تدل على خبرته العميقه لمعرفته بالمقدمات والنتائج وايضا تؤكد المعنى وتخدم الايقاع السؤال الثالث في البيت السادس من نص ابي تمام تبدو المفارقه بين صفات القلم وافعاله اشرح ذلك افعاله جليله وعظيمه رغم انه نحيف وضعيف ورقيق السؤال الرابع وصف البحتري في البيت الثالث سرعه جريان الماء في البركه ما الصوره التي استخدمها لذلك وصفها بسرعه الخيل السؤال الخامس في البيت الرابع شبه البحتري الماء بالفضه البيضاء ما العلاقه بينهما الع علاقه هي الصفاء السؤال السادس كيف تؤثر رياح الصبا في ماء البركه عندما تهب عليه يتحرك الماء متموجا في شكل يشبه الدروع المصقوله السؤال السابع في الليل تتغير صوره البركه كما اشار الشاعر في البيت السادس كيف تصير تصير سماء اخرى من اثر انعكاس صوره السماء بنجومها عليها السؤال التاسع وضح الصورتين اللتين قاس من خلالهما ابن الرومي المده التي يستغرقها الخباز في بسط رقته وايهما اجمل في نظرك الصورتان هما سرعه لمح البصر وسرعه تكون الدوائر في الماء بعد القاء حجر فيه من وجهه نظري الصوره الاولى اجمل لان السرعه فيها سرعه فائقه السؤال العاشر تشير النصوص الثلاثه الى بعض ملامح الحياه الاجتماعيه والثقافيه في العصر العباسي ناقش ذلك بعد الانفتاح على الحضارات الاخرى تحول الشعراء من وصف الصحراء والبيئه المحيطه الى وصف مظاهر الحضاره كالقصور والدور والنوافير وغيرها السؤال الحادي عشر وقد رفضته الخنصر اعراب الجمله السابقه قد حرف التحقيق مبني على السكون لا محل له من الاعراب رفد فعل ماضي مبني على الفتح والتاء هي تاء التانيث والهاء ضمير مبني في محل نصب مفعول به والخنصر فاعل مرفوع وعلامه رفعه الالف لانه مثنى