السلام عليكم ورحمه الله وبركاته كيف حالكم طلابنا طلاب الصف السابع اليوم ان شاء الله سوف ناخذ السلاسل الغذائيه دائما نبدا بسم الله نتوكل على الله عند تناول محمد الدجاج والارز في وجبه الغذاء فذلك يعطيه الكثير من الطاقه فالغذاء الذي ناكله يمدنا بالطاقه وكيف وصلت الطاقه الى الغذاء فالطاقه التي منا استاذي بدات في الشمس تقول لي كيف استاذي اقول لك الشمس هي التي اعطت ضوءها ليتمكن مكن النبات من صنع الغذاء بهذا الشكل فتستخدم النباتات هذه الطاقه لصنع الغذاء فالطاقه من ضوء الشمس تدخل في الغذاء الذي يخزنه النبات في جذوره وسيقانه واوراقه عندما يتغذى حيوان على النبات فياكل الغذاء المخزون في النبات وبهذا يحصل الحيوان على الطاقه ونبين كيف وصلت الطاقه من الشمس الى الارز ومن ثم الى جسم محمد برسم سلسله غذائيه فالاسهم في السلسله الغذائيه تبين انتقال الطائقه من كائن الى اخر لاحظوا ضوء الشمس يعطيك فهذا نبات ارز انسان الدجاج الذي تناوله محمد في الغذاء اكل قمحا والقمح من النباتات هيا نرسم سلسله غذائيه كيف انتقلت الطاقه من الشمس الى محمد عندما اكل الدجاج في البدايه نكتب استاذي هنا ضوء الشمس ثم يا اصدقائي بعدها القمح نبات القمح ثم ماذا استاذي الدجاج وفي النهايه استاذي محمد التي بعدها هيا نرسم سلسله غذائيه كيف انتقلت الطاقه من الشمس اليك عندما اكلت واحده من تلك الاشياء في الافطار او الغذاء او الغداء فنقول الشمس او ضوء الشمس ثم يا اصدقائي مثلا العدس نبات العدس وبعدها مثلا ليث الذي هو اسمي اكتب اسمك هنا واكتب ما شئت اكتب لحما اذا اردت ان تكتب كائن مفترس استاذي مثلا او كائن كما يقال حي فعليك ان تذكر اسم النبات الذي ياكله وبعدها تذكر اسمه الثعبان في الصوره ياكل بيض الطائر والطائر اكل اكل حشرات والحشرات اكلت نباتات ارسم كيف انتقلت من الشمس الى الثعبان لاحظوا هذا مهم وسهل استاذي فنقول الشمس او ضوء الشمس ثم يا صديقي انتقل واصبح الى ماذا الى النباتات ثم الحشرات اكلت النباتات وبعد الحشرات استاذي الطائر بعد الطائر استاذي الثعبان بهذا الشكل طبعا تستطيع ان تضع البيضه في النصف الكائنات المنتجه والكائنات المستهلكه الكائن الاول في السلسله الغذائيه نبات لماذا استاذي لان النبات كائنات منتجه ماذا يعني كائنات منتجه اي التي تستطيع ان تصنع غذائها بنفسها من ضوء الشمس مهم جدا هذا التعريف ما هو الكائن المنتج الذي يصنع غذائه من نفسه او بنفسه يعني من مواد بسيطه كضوء الشمس الحيوانات لا يمكنها صنع الغذاء باستخدام ضوء الشمس لذا عليها ان تاكل غذاء جاهزا وهي تاكل نباتات او حيوانات اخرى فيطلق عليها المستهلكه ما هي المستهلكه استاذي التي لا يمكنها ان تصنع غذائها بنفسها فلاحظوا العشب جراد العنكبوت الطائر والصقر ما الكان المنتج في هذه السلسله هو العشب ما الكائنات المستهلكه كل الكائنات الجراد والعنكبوت والطائر الصغير والصقر ما الذي تبينه الاسهم في هذه السلسله الغذائيه انتقال الطاقه هذا هو انتقال الطاقه او تستطيع ان تسميها يتغذى عليه فتقول العشب يتغذى عليه الجراد راده الجراده تتغذى عليها العنكبوت العنكبوت تتغذى عليها الطائر وهكذا الاسود التي في الصوره افترست حمارا كيف تكيفت الاسود كي تعيش في بيئاتها لاحظوا استاذي لها عضلات قويه تمكنها من الركض بسرعه وعيون او وبصر حاد يمكنها من رؤيه الفريسه طبعا استاذي كثير ومخالب وانياب ومخالب وانياب للصيد وهل يوجد كثير من التكيفات لها اذكر ثلاث من خصائص الكائنات الحيه التي تظهرها الاسود فقلنا ما هي خصائص الحيه التكاثر استاذي هذه من خصائصها الحركه ايضا استاذي والاخراج الى اخره ارسم سلسله او التغذي استاذ ايضا ارسم سلسله غذائيه ترتبط فيما بين بعض الكائنات التي في الصوره فلاحظ استاذي كيف نقول هنا الشمس ثم العشب ثم الحمار الوحشي ثم ماذا؟ الاسد اذكر اسماء اثنين من الكائنات المنتجه فنقول الشجر والعشب هذا منتج كلاهما اذا السلسله الغذائيه تبين كيف تنتقل الطاقه من كائن الى اخر وذلك عندما ينتج هذا الكائن او يستهلكه تبدا السلسله الغذائيه دائما بالنبات التي ستخدم الطاقه من ضوء الشمس صناعه الغذاء والنباتات منتجه لانها تنتج الغذاء والحيوانات كائنات مستهلكه لانها تستهلك الغذاء الذي انتجه النباتات نذهب هنا يا اصدقائي في هذا التمرين هذا التمرين عن السلاسل الغذائيه وكيف كيف ان يؤثروا في هذه السلاسل فالارز واحد من المحاصر الغذائيه المهمه في البلدان وينتج نبات الارز حبوبا يحصدها وياكلها الناس فلاحظوا الشمس الارز البشر كيف تنتقل الطاقه من الشمس الى الارز عن طريق الضوء الذي ينتقل في الفراغ بهذا الشكل كيف تنتقل الطاقه من الارز الى البشر وذلك ذلك عن طريق تناول الارز طبعا استاذي وهضمه وامتصاصه بعض الكائنات مثل نطاط الاوراق الاخضر يحب اكل الارز ايضا بالاضافه الى العشب ولكنه يفضل الارز لماذا تكون اعداد نطاط واوراق الاخضر اكثر في عقول الارز عنها في اي مكان اخر وذلك لانها تفضل الارز ويعطيها طاقه مما يمكنها من ماذا استاذي؟ من التكاثر بشكل اكبر يحتفظ بعض المزارعين بسمك الشبوط وانواع اخرى من الاسماك في المياه بحقول الارز سمك الشبوط ياكل نطاط الاوراق وبيضه ارسم سلسله غذائيه كيف تنتقل الشمس الى الطبق سمك الشبوط فنقول ضوء الشمس ثم ماذا استاذي الارز بعد الاستاذ الارز هنا من الذي يتغذى عن الارز استاذي الذي هو نطاط الاوراق نطاط الاوراق ومن الذي ياكل نطاط الاوراق سمكو الشبوط هذا هو درسنا يا اصدقائي اذا اعجبكم الفيديو اضربوا لنا اللايك اشتركوا في القناه حفظكم الله وفق قاكم بحفظ الله ورعايته
5:12
حل اسئلة و شرح الانسان و السلاسل الغذائية كتاب العلوم الصف السابع المنهاج العماني
Laith 3wad
644 مشاهدة · 3 months ago
8:03
الانسان و السلاسل الغذائية علوم الصف السابع قناة المعلم المبدع
المعلم المبدع
20.1K مشاهدة · 4 years ago
17:20
السلاسل الغذائية علوم صف سابع منهج كامبردج الفصل الدراسي الثاني مع حل تمارين كتاب النشاط 7 2
مصطفى م ع شاكر
41.8K مشاهدة · 3 years ago
16:27
الإنسان و السلاسل الغذائية علوم صف سابع منهج كامبردج الفصل الدراسي الثاني
مصطفى م ع شاكر
33.6K مشاهدة · 3 years ago
14:47
2 7 السلاسل الغذائية الصف السابع الوحدة السابعةالكائنات الحية في بيئتها حل كتاب الطالب والنشاط ف 2
الأستاذ إسماعيل شلبي ismail shalaby
17.1K مشاهدة · 1 year ago
22:43
شرح درس السلاسل الغذائية الوحدة 7 الصف السابع حل اسئلةالنشاط الفصل الثانى كامبريدج سلطنة عمان
دروس علوم أونلاين
171 مشاهدة · 3 months ago
4:46
درس السلاسل الغذائية العلوم كتاب الطالب الصف السابع الفصل الثاني
Ms Fatma Sami👩🏫
4K مشاهدة · 3 years ago
4:43
حل اسئلة و شرح الشبكات الغذائية و انتقال الطاقة كتاب العلوم الصف السابع المنهاج العماني
Laith 3wad
811 مشاهدة · 3 months ago
4:53
السلاسل الغذائية العلوم الصف السابع الفصل الثاني
نتعلم بذكاء
858 مشاهدة · 3 months ago
16:23
درس السلسلة الغذائية 7 2 الوحدة السابعة العلوم الصف السابع الفصل الثاني
المناهج الدراسية
14.1K مشاهدة · 1 year ago
2:44
حل أسئلة درس السلاسل الغذائية الصف السابع ف 2 كتاب العلوم المنهج العماني