شرح و حل درس العنكبوت الصف الثالث 3 أستاذة روضة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اصدقائي الطلاب في درس العنكبوت يكون ساما وقد يكون اليفا ينسج الخيوط ليصنع البيوت انه العنكبوت العنكبوت مختف في الدار والبستان تدفقت من بطنه نواعم الخيطان يحوك منها مسكنا في غايه الاتقان غذاؤه فرائس تضر بالانسان سلاحه لعابه في القنص والطعان وخفه يدعمها بالصبر والكتمان فان راى ذبابه تحوم في المكان خدرها وقصها وغاب في ثواني كانما مهنته نظافه المكان ما احلى وصف هالعنكبوت مع انه بخوف واحيانا بيكون مضر وسام لكن وصف بهالشعر الجميل كان حلو اختار الاجابه الصحيحه مما بين القوسين سلاح العنكبوت هو لعابه يتدفق من بطن العنكبوت ماذا يتدفق؟ الخيطان سبحان الله ارتب شفويا خطوات السلامه عند رؤيتي عنكبوت شو فينا نعمل اذا راينا عنكبوت؟ ممكن نبتعد عن المكان وجوده ممكن اخبر احد الكبار وممكن استعمل المبيد الحشري يعني اي في اكثر من طريقه لهذا الشيء لكن اذا بدنا نرتبهم فينا اول شيء نبتعد عن المكان بخبر اي احد الكبار بنستعمل المبيد الحشري اكمل ما ياتي بما يناسبه غذاؤه فرائس تضر طبعا هي الجمل والفراغات بتحلوها طبعا من هالنص الفهم القرائي املا المخطط الاتي باسماء اماكن ذكرت في الانشوده مثل ما شفنا ذكر الدار وذكر البستان وذكر المسكن اي الاماكن اللي ذكرت معنا بالنص استخرج من المقطع الاول ما يناسب كل بطاقه من البطاقات مفرد نواعم ناعم جمع خيط خيطان ظاهر وضد ظاهر هو مختفي واكتبوا معنا الكلمه الملونه في كل من الجملتين الاتيتين يحوق منها مسكنا ما معنى يحوق؟ يعني يصنع تحوك الجده الثوب يعني تخيط ارقم الفكره الاتيه بحسب ترتيبها في مقاطع الانشوده ثم استنتج الفكره العامه غذاء العنكبوت باي مقطع جاء؟ طبعا جاء بالمقطع الثاني عمل العنكبوت بالمقطع ثالث مسكن العنكبوت في المقطع الاول الفكره العامه مثل ما هيك انتبهنا للنص كانت عن حياه العنكبوت او اسلوب حياه العنكبوت اكتب جمله اعبر فيها عن رايي اي باسلوب حياه العنكبوت طبعا اسلوب حياه العنكبوت تظهر ابداع او ابداعا ودقه ق في التنظيم اكتب اسم حيوان اعرفه يتصفه من صفات العنكبوت مثلا الصبر نقول السلحفاه السلحفاه ما ح في حدا عنده صبر اكثر منا التخفي طبعا الحرباء مبدعه بالتخفي الحرباء الاتقان العنكبوت يشبه النحل على فكره بال باتقان لصنع بيته الخفه الفراشه نقول اي هون الاملاء املا الفراغات بالجمل التي تبدا بالكلمات تبدا بهمزه قطع عم يعززوا لنا كتبوا لنا كلمه تعديد يعني عم يقووا لنا درس همزه القطع القى فينا نقول القى المدير كلمه مهمه احب اختي والاعبها ا مثلا احمد تلميذ نشيط استخرج من الفقره الاتيه الكلمه التي تبدا بهمسه قطع طبعا هي استطيع ان احمل اكبر حبه حبه قمح اخبئها هذول هنا الكلمات بداوا بهمزه قطع اكتب ثلاث كلمات تتضمن همزه قطع مثل مثلا هي اعطينا لكم اسماء ننتقل الان الى قواعد اللغويه هون بالجمله الاولى تتدفق هون ضاينا كل لم للجمل وح ومتغير عنا شيء انتبهوا للتغيير اللي صاير بين المجموعه الاولى وبين المجموعه الثانيه طبعا اضيفت لم واضيفت لا وايضا في تغيير بسيط اللييلي هو تحولت هون الضم تبع الفعل المضارع الى سكون بالجدول الثاني املا الفراغين الاتيين محاكيه للنماذج السابقه لا تتفتح اوراق الاشجار او لم تتفتح اوراق الاشجار شو نختار لم تتفتح هي عملنا مثل فوق تلمس العنكبوت لا تلمس طيب شو بدنا اذا بدنا ناخذ الفائده هون اسمي كلا من لم ولا حرف جازم هاها هلا عرفنا شو اسمهم هذول هذول اسمهم احرف جازمه يسبق الفعل المضارع اذا ويحول حركه الضمه الى سكون تمام اذا مثل ما فهمنا انه لم ولا هي احرف جازمه اما ان لنكي هي احرف ناصبه تسبق الفعل المضارع وتحول حركه الضمه الى فتحه اما الاحرف الجازمه هون لملا لا تحول الضمه الى سكون ارسم دائره حول حر الحرف الجازم طبعا لم يذهب هاني الى الم الملعب اذا ضفنا له لم شو بصير؟ بصير تغيير بسيط جدا للفعل المضارع لانه بصير الضمه بتصير سكون هاني الى الملعب اتشارك انا وزميلي في تكوين جملتين نستعمل فيها الحرفين لم ينجح في الامتحان لانه لم يذاكر جيدا شو حركه الفعل المضارع حركته طبعا السكون الجمله الثانيه لا استطيع الحضور اليوم بسبب مرضه فينا نقول هيك وانتم طبعا فيكم تكونوا جمله ثانيه العب واتعلم هون عم يقولوا لنا النحله هي حامله حرف ال الحرف الناصب لم وعم تفتل بالبساتين يا ترى باي بستان بدها تاكل باي بستان لازم تروح برايكم لحتى تكمل هي الفراغات اللي محطوطه هون هذا البستان اللي فيه شجر الصنوبر ام هذا البستان اللي فيه القمح ام هذا البستان اللي فيه الورود طبعا البستان اللي فيه الورود دائما النحلات بيجوا لبستان الزهور معناتها خلينا ناخذ الكلمات اللي بدنا نحطهم بالفراغات من بستان الزهور انا النحله جمعت العسل ولم اذهب اذهب متاخره لم اقص صر فعل مضارع مجزوم لم السع لم السع احدا هون عم يقولوا لنا هلا اصورغ ثلاث جمل اتحدث فيها عن الرفق بالحيوانات مستعينا بالصور الرفق بالحيوان من الاخلاق الحميده لان ذلك يعكس انسان ويظهر احترامنا لكل الكائنات التي خلقها الله فهي تستحق فهي تستحق الرعايه والاهتمام طبعا كلياتنا اغلبنا ببيوتنا في هيك مربين اطات او عصافير او هيك لانها تستحق يعني الاهتمام والرعايه حتى بتعطي للبيت طاقه ايجابيه مثلها مثل اي مخلوق اخر هي روح بالنهايه مثلنا مثلها لهون بكون انتهى درسنا طلاب القاكم ان شاء الله في الدرس القادم لا تنسوا تشتركوا بالقناه وتكتبوا لي تعليق حلو مثلكم عن فيديوهاتنا اللي عم تنزل بالقناه والسلام عليكم