الصف الثامن مهني شرح تطوير التفكير الابداعي وحل الاسئلة

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته يعطيكم العافيه طلاب صف ثامن رح ناخذ الدرس الاول من الوحده الثالثه من ماده التربيه المهنيه تطوير التفكير الابداعي ورح نتعرف مع بعض في هذا الدرس الى انه الابداء احد الركائز الاساسيه لتحقيق التميز في حياتنا الشخصيه والمهنيه وانه على شان نكون اشخاص مميزين في حياتنا الشخصيه لازم نتعلم الابداع وكمان نتعلم مهارات التفكير الابداعي ليش عشان نخرج عن النص المعتاد ونصير مميزين وايضا نلاقي حلول للمشكلات والحلول هي تكون مبتكره فمثلا هم حاطين لنا هون عن توماس اديسون اللي كنا بنعرفه انه المخترع الامريكي اللي اخترع الاضاءه اعتمد كثير من الناس على الشموع لاضاءه منازلهم فيما سبق مما كان يسبب في حدوث الحرائق ليش لانه الشمع بيولع نار والنار بتسوي حرائق فتوس اديسون قرر انه يبحث عن طريقه جديده توفر للضوء للمنازل وتكون بنفس الوقت امنه على الرغم من محاولاته العديده استمر اديسون في تجاربه من دون ان يفقد الامل اذا بتتذكروا اخذتوها بالصف الثاني استمر 99 مره والمره المئ نجح في اختراع الضوء تمكن توماس اديسون من اختراع المصباح الكهرو باي الذي غير وجه العالم هذا توماس اديسون خرج عن النص المعتاد وابدع بتفكيره للخروج من مشكله ودخول في حل مذهل السؤال الان احكي لنا ما الذي دفع توماس اديسون الى الاستمرار في محاولاته حتى بعد المحاوله وكيف نستفيد من ابداعه في حال مشكلاتنا اليوميه ليش توماس اديسون ظل يستمر في محاولاته لانه اصر انه يجد مشكله حل المشكله اللي كانت هي احتراق المنازل طيب احنا كيف نحل مشاكلنا اليوميه من طريقه تفكير توماس اديسون او مثلا كيف بنعتبر من قصته انه المحاوله الدائمه والخروج عن النص هو حل المشكلات يعني عدم الياس عدم فقدان الامل كلياته هذا يعطيني دافع اكبر اني الاقي حلول مبتكره وتفكير ابداعي عشان احل مشكلاتي الانسان لما يواجه مشكله او يسعى لتحقيق هدف يفتح ابواب الابداع امامه عن طريق بحثه عن حلول وفرص ومهارات التفكير الابداعي بتساعده على تجاوز العقبات بطرق مبتكره وكمان بتمح القدره على رؤيه الاشياء من زوايا اخرى كيف بقدر اني اشوف الاشياء من زوايا اخرى عن طريق تطوير مهارات التفكير الابداعي كيف اتجاوز العقبات بطرق مبتكره عن طريق تطوير مهارات التفكير الابداعي اذا على شان انجز وافتح لنفسي حلول جديده وفرص دائما ناجحه لازم اني اطور مهاره التفكير الابداعي طيب على شان اطور مهاره التفكير الابداعي علي اني اتبع اساليب وطرق عشان اطور ه المهاره اول شيء علي اني اطور التفكير المتشعب وهذا من النوع من التفكير يشجع على توليد الافكار المتعدده لحل مشكله ما فيعني ممكن اني استخدم اشياء واعيد تدويرها عشان اطلع حل جديدين يعني مثلا ممكن اجيب علبه اللبن الفارغه وهي علبه لبن احط عليها تجليد هدايا واعملها على مكتبي للاقلام ممكن مثلا اجيب بنطلون جنس قديم واني ابتكر فيه مشكله لحل حل لمشكله انه مثلا ما عندي مقلمه لاقلام واعمل منه مقلمه على شان احط فيها اقلامي اذا التفكير المتشعب هو التفكير الذي يشجع على توليد افكار متعدده لحل مشكله ما النوع الثاني او الاسلوب الثاني لتطوير التفكير الابداعي اللي هو اعاده التصور وهي الطريقه بتستندل مختلفه عن المعتاد اللي هي بقدر نحكي لك الخروج من الخزانه او مثلا الخروج عن المعتاد فلازم انه احن نشوف الاشياء بصوره اخرى غير الصوره المعتاده نشوفها بصوره تفكير ابداعي على شان ايش انه نوسع افاقنا في التعامل مع التحديات اللي بتواجهنا في حياتنا ثالث اسلوب من اساليب وطرق التطوير التفكير الابداعي هي المرونه الفكريه تتطلب الابداع قدره على التكيف وتغيير النهج حيث لا يكون الحل الاول فاعلا فمثلا عندي اذا واجه الفرد صعوبه في تنظيم وقته باستخدام جدول زمني تقليدي فيمكن ان يجرب استخدام تطبيقات الكترونيه ه التطبيقات الالكترونيه بتساعده على تقسيم وقته بطريقه اكثر فاعليه يعني مش بالضروري يعتمد على شيء حل الاول لازم يلاقي له حل ثاني او يستخدم بطاقات ملاحظات اللي هي الاوراق الملونه الصغيره ممكن يعلقها باي مكان انها تضلها تذكره بالمهام اللي عليه ان يوزعها على نفسه على مدار اليوم واذا كمان وجد صعوبه في استعاب موضوع دراسي يمكنه التعلم عن طريق مشاهده مقاطع مرائيه فيديوهات تعليميه عن اليوتيوب او انه بنفس الوقت يتعلم عن طريق العمل اللي هو اجراء تجارب عمليه بدلا من القراءه فقط خلونا نقرا مع بعض الاثراء والتوسع يعد الجانب النظري في مجال تطوير المهارات الابداعي امرا مهما ولكن حتى تتحقق الاستدامه فيها لابد للشخص ان يوسع خبراته ويطبق مهاراته الابداعيه على مهام جديده في حياته اليوميه فبغض النظر او بصرف النظر عن حجم المشكلات والتحديات فيمكن تطبيق التفكير المتشعب على اشياء بسيطه من حولنا التفكير المتشعب اللي هو حكينا عنه التفكير الذي يسعى الى توليد افكار جديده فزي ما حكينا فيمكن تطبيق التفكير شعب على اشياء بسيطه مثل قطعه قماش علبه كرتون قدام تسوه تحولوا منهن شيء وتستفيدوا منهم باشياء مفيده نحن بنقدر نحكيها مثل اعاده تدوير ويساعد اسلوب اعاده التصور في تحسين الاشياء اليوميه او تحويلها لتصبح اكثر فائده وتفاعلا مثل تحويل المقعد الدراسي التقليدي الى مقعد يمكن طيه وتحويله الى طاوله صغيره يعني من درج لطاوله بتتصفح دين منها اكثر منها تكون فقط درج للدراسه او استخدام سطح الطاوله للوحه للرسم او لعرض المعلومات الدراسيه يعني ممكن نحول سطح الدرج تبعنا او الطاوله اللي نحنا قاعدين بندرس عليها للوح نقدر نكتب عليه ونستخدمه و نمحيه اول في اول او نعرض عليه معلوماتنا الدراسيه اما اسلوب المرونه الفكريه فيمكن تسهيل حفظ المعلومات من الكتب بالتسجيل الصوتي الذاتي ثم الاستماع اليه لاحقا او عن طريق تحويل النصوص الى رسوم بيانيه او خرائط ذهنيه لتسهيل وهذه كلياتها طرق تصويريه لتطوير مجال مهارات التفكير الابداعي اما عن الربط مع العلوم يمكن عند دراسه الطاقه المتجدده الربط بين الابداع واستخدام مساطر الطاقه البديله فمثلا استخدام العلماء والمخترعون الابداع لتطوير الواح شمسيه لاستثمار ضوء الشمس في توليد الكهرباء ما يسهم في تقليل الاعتماد على الوقود الاحفوري وهون نوع من انواع الابداع اللي لجؤوا له العلماء والمخترعون فكر بطريقه ابداعيه في تطوير تقنيات جديده او تحسين طرق استخدام الطاقه الشمسيه في الحياه اليوميه بحثت لكم انا فيها ولقيت النوافذ الشمسيه الذكيه فيمكن تطوير زجاج نوافذ يحتوي على خلايا شمسيه شفافه تحول ضوء الشمس الى الكهرباء دون حجب الرؤيه وبما انه الدرس كان خفيف ولطيف وسهل يا ثامن خلونا نبدا مع بعض نحل الاسئله اكمل الفراغ بالمصطلح المناسب في كل مما ياتي يمكن استخدامه في تحويل فكره عاديه الى مشروع ابداعي باعاده تصور استخدامه بطريقه غير تقليديه الاجابه هي اعاده التصور يشجع على توليد افكار عديده لحل مشكله واحده ما يزيد من فرص الوصول الى حلول مبتكره الاجابه التفكير المتشعب يتطلب قدره على تغيير النهج او الاستراتيجيه حين لا يكون الحل الاول فاعلا الاجابه المرونه الفكريه تحويل الافكار السابقه الى اشكال جديده او تطويرها لتناسب مواقف جديده الاجابه هي التفكير الابداعي سؤال اثنين اضع دائره حول رمز الاجابه الصحيحه من الامثله على استخدام التفكير المتشعب الاجابه هي الف استخدام عبره بلاستيكيه مزهريه يعني نحول عبله بلاستيكيه الى تكون مزهريه اثنين كل مما ياتي يعد من فوائد المرونه الفكريه ما عدا ب الاصرار على استخدام الاسلوب نفسه حتى النج لين على كل مما ياتي الف اعاده التصور لتحويل ادوات يوميه الى اشياء جديده الاجابه استخدام العلب الفارغه لصنع حامل اقلام او تحويل زجاجات البلاستيك الى اوعيه لزراعه النباتات او استخدام بنطال جيز لصنع مقلمه اقلام ب التفكير المتشعب لحل مشكلاتك الدراسيه واحد البحث عن طرق مختلفه لفهم درس الرياضيات مثل مشاهده فيديوهات اليوتيوب اثنين استخدام الخرائط الذهنيه لتسهيل حفظ المعلومات جيم المرونه الفكريه في التعامل مع تحديات الحياه اليوميه واحد تعديل خطه الدراسه عند مواجهه صعوبه في التركيز اثنين تغيير طريقه انجاز المهام عند مواجهه مشكله غير متوقعه سؤال اربعه اعلل كلا مما ياتي يساعد استخدام التفكير المتشعب على الوصول الى حلول مبتكره للمشكلات لان التفكير المتشعب يتيح للفرد استكشاف عده حلول بدل من التقيد بحل واحد مما يساعده على اختيار الانسب للموقف وتجنب الصعاب ب اهميه اعاده التصور في تحويل الافكار التقليديه الى ابداعات جديده لان اعاده التصور تساعد على تطوير الافكار وتحويلها الى حلول غير تقليديه تحسن من جوده الحياه