المفعول فيه وحل التمارين صفحه 56 وصفحه 57 قواعد السادس الابتدائي

السلام عليكم اعزائي تلاميذ الصف السادس الابتدائي ان شاء الله اليوم عندنا موضوع جديد من موضوع القواعد وموضوعنا هو جدا مهم بالامتحان الوزاري واللي اسمه المفعول فيه المفعول فيه من المواضيع الجدا مهمه نجي نشرح القاعده حتى نفهم الموضوع هاي القاعده لازم تنفهم المفعول فيه هو اسم منصوب يعني اذا يجيني مفعول فيه واريد اعربه اقول منصوب والمفعول فيه يدل على الزمان او المكان الذي حصل فيه الفعل يعني يدل على زمن او يدل على مكان فاذا دل على زمان نسميه ظرف زمان وهو طبعا مفعول فيه فايضا نعربه منصوب ويدل على زمان حصول الفعل بما انه هو ظرف زمان فيدل على زمن مثل هنان يذهب التلاميذ الى المدرسه صباحا هاي صباحا زمن فهنان صباحا هي مفعول فيه ظرف زمان وهو اسم منصوب وعندنا النوع الثاني هو ظرف مكان يعني يدل على مكان فظرف حرف المكان هو اسم منصوب يدل على مكان حصول الفعل مثل حط العصفور فوق شجرته فوق هو مكان فوق هو مكان فهنان فوق هي مفعول فيه ظرف مكان منصوب نجي بعدها على التمارين ونحل بالبدايه التمرين المحلول حتى نفهم الموضوع بشكل اكبر اجب عن الاسئله التاليه بجمل يشتمل كل منها على ظرف زمان او ظرف مكان يريد نكون جمل حسب هذه الاسئله اللي عندنا بس الجمله اللي اسويها لازم بها ظرف زمان او ظرف مكان احنا قلنا ظرف زمان هو يدل على زمن معين وظرف مكان هو يدل على مكان معين مثلا عندي هنان نقطه رقم واحد اين وضعت الكتابه فمن نريد نكون جملهقول وضعت الكتابه فوق المنظله هنان جمله جمله فوق هنان هي المفعول فيه فوق هنان يدل على ظرف مكان فوق المنظله شوف هذا الكتاب فوق المنظده هذا مكان لو زمان مكان فاذا فوقه هي المفعول فيه ظرف مكان نسميها نقطه رقم اثنين متى تهب الرياح البارده نسويها جمله قل تهب الرياح البارده شتاء انتم المهم تسوون جمله هاي الجمله تكون مفيده يعني مفهومه ولازم لازم بها ظرف زمان او مكان هسه هنان كاتب شتاء ليش شتاء شنو فصل اذا هو زمن فهنان شتاء هي مفعول فيه ظرف زمان الافصل الاشهر تعتبر ظرف زمان نقطه رقم ثلاثه اين يطوف الحجاج اكيد يطوف الحجاج حول الكعبه المشرفه حوله هي هنان عندنا ظرف مكان الكعبه مكان لو مو مكان فاذا حوله هي الظرف مكان نقطه رقم اربعه متى تسافر الى المصيف هنان عندنا اسافر الى المصيف صيفا هنان محدد صيفا هو المفعول فيه ظرف زمان الصيف هو وقت مو مكان فهنان صيفا هي ظرف زمان نقطه رقم خمسه اين يقع مسكنك يقع مسكننا غرب المدينه هنان ده يحدد غرب غرب المدينه يحدد المكان غرب المدينه يعني وين هذا شنو مفعول فيه وظروف مكان نجي بعدها على التمرينات تمرين رقم واحد بين نوع كل ظرف من الظروف التاليه ثم ضعه في مكانه المناسب من النص الاتي منطيني هذني ظروف يقول حدد كل ظرف شنو يعني مثلا هنان فوقه فوقه هي شنو ظرف مكان فهنان فوقه نكتب عليها ظرف مكان فوقه هي ظرف مكان صباحا هنان نكتب عليها ظرف زمان لان الصباح هو وقت بما انه وقت فاذا نقول عليها ظرف زمان عندنا هنان ناحيه الناحيه هي مكان الناحيه يعني يقصد بها شلون القريه او المنطقه فهنان بما انه هي منطقه فاذا نسميها ظرف مكان عندنا هنان ظهرا ظهرا هو وقت فاذا نقول عليها ظرف زمان عندنا امام امام هو ظرف مكان يعني واحد قاعد امامك مثلا فامام هو ظرف مكان فاذا هذا نكتب عليه ظرف مكان هسه حددنا كل ظرف من هذه شنو يكون ظرف مكان او ظرف زمان بعدها اجي ارتبها بهاي الفراغات الموجوده عندي يستيقذ التلميذ فراغ اكيد يستيقظ التلميذ ايش وقت صباحا صباحا ويستعد للذهاب الى المدرسه ويجد طعامه قد وضع وين نحط الطعام؟ اكيد فوق الطاوله فاذا فرغ من تناوله اخذ حقيبته واتجه واتجه شنو هي الكلمه اللي ترهم؟ ناحيه المدرسه ناحيه المدرسه يعني باتجاه باتجاه المدرسه وبعد اداء مراسيم تحيه العلم ينصرف هو وزملائه الى الصف ويجلسون فراغ المعلم اكيد امام المعلم لتلقي دروسهم ثم يعودون فراغ الى منازلهم اكيد يعودون ظهرا ظهرا الى منازلهم نجي بعدها على التمرين الثاني ضع كل فعل من الافعال التاليه في جمله واتبعها بظرف مناسب عندنا هنان افعال هاي الافعال نخليها بجمله مفيده يعني جمله بها معنى بس لازم وراها شنو يجي يجي ظرف سواء ظرف زمان او ظرف مكان انتم بكيفكم فنجي على الفعل الاول ركض نقول ركض ركض التلميذ ركض التلميذ حول المدرسه او الساحتي مدرستي او الساحتي او ركض اللاعب حول الملعب ترهم اثنيناتهن نجي على النقطه الثانيه يسير يسير هي فعل هو ده يقوللك هذه افعال بما انه افعال نخليها ببدايه الجمله فنقول يسير يسير القطار ال قط القطار فوق السكه هنان حول هو ظرف مكان فوق ايضا ظرف مكان يعني احنا هاي اخذنا الافعال سويناها بجمله مفيده وحطينا وياها ظرف هنان حوله هي ظرف مكان يعني يقول حول المدرسه فوق سكتي هنان فوق هو ايضا ظرف مكان نجي بعدها على النقطه الثالثه وقف نقول وقف وقف نقدر نقول البلبل او الطير فوق الغصن فوق الغص صني هي ظرف مكان نجي بعدها على النقطه الرابعه او الكلمه الرابعه يجلس فنقول يجلس يجلس التلميذ التلميذ امامه نقدر نقول امامه المعلمي المعلمي المعلمي هنان امامه هي ظرف مكان بعدها عندنا يقرا نقول يقرا الولد او التلميذ القصيده قصي قصيده صباحا صباحا هنان صباحا هو ظرف زمان بعدها عندنا كلمه يطوف نقطه رقم سته نقول يطوف السباح حول المسبحي حول المسبحي او نقدر نقول نقدر ايضا نختار نقول يطوف الحجاج حول الكعبه ال كعبه اثنيناتهن صحيحه وهوايه نقدر نكون جمل يعني مو شرط الجمله اللي انا اكونها هي نفسها اللي انت تكونها وزميتك تكونها او المدرس يعني هنان انتم بكيفكم والمدرس بكيفه الجمل اللي تيجي تخطر على بالكم اهم شيء تكون مفيده يعني مفهومه وايضا تحتوي على ظرف زمان او ظرف مكان نجي بعدها على السؤال الثالث تخير ما بين القوسين ما يصلح ان يكون ظرف زمان او مكان اضع تحته خطا يعني هنان عندنا هو منطيني جمله لازم اكملها بحيث يصير بعدها ظرف زمان او ظرف مكان يعني نختار ما بين الاقواس ظرف زمان او ظرف مكان هنان عندنا جاء محمد ومنطيني هنان ثلاث خيارات مستبشرا عصرا في العصر مبدئيا من عندنا ظرف زمان او ظرف مكان لازم ما نختار حرف جر ما نختار حرف جر يعني هذا مبدئيا ما نريده لان بي في في هو حرف جر فما يصير ظرف الزمان او ظرف المكان قبل حرف جر فهاي راحت بعدها لازم نختار شيء يدل على زمان او مكان فجاء محمد مستبشرا هنان ه مستبشرا لا هي ظرف زمان ولا هي ظرف مكان اما عصرا عصرا هنان يعني الوقت وقت العصر فاذا هي ظرف زمان فهنان هو الخيار الصحيح جاء محمد عصرا نقطه رقم اثنين وصلت الي الرساله في البريد ما يصير نختارها لان هنان عندي حرف جر ما يصير يصير ظرف الزمان او ظرف المكان بحرف جر وهنان ايضا حرف جر هم الغيها فشنو بقى عندي صباحا فوصلت الي الرساله صباحا نجي على النقطه الثالثه قابلت صديقي في الشارع وامام المدرسه هنان في حرف جر بما انه حرف جر موجود فاحنا قلنا ما يصير ظرف الزمان وظرف المكان يجي مباشره بعد حرف الجر فهذه خطا ما يصير نختارها اذا شنو يبقى عندنا يبقى عندنا امام المدرسه نجي بعدها على مثال في الاعراب هو مثال محلول بس احنا نقراه بصوره سريعه تقيم المؤمنه صلاه صباحا تقيمه هي فعل وتبدا بحرف التاء اللي هي احد حروف كلمه انيت فاذا هي فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره المؤمنه هي الفاعل هي الفاعل هي اللي تصلي فاذا فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الصلاه هي المفعول به فنعربها مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره اما صباحا فهنان نعربها مفعول فيه فنقول مفعول فيه بعدها نكتب ظرف زمان لو ظرف مكان بما انه هي صباحا اذا وقت فنقول ظرف زمان ودائما المفعول فيه يجي منصوب منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره نفس هذا الاعراب نجي نشرح السؤال الرابع اعرب ما ياتي نجي نكتب الكلمه وهنان اعرابها عندنا هنان عاده عاده هو فعل عاده هي فعل فنكتب عليها فعل ماضي مبني على الفتح مبني على الفتح طبعا الفتحه الظاهره على اخره الفتح الظاهره على اخره عاد الفلاح منو العاد الفلاح اذا الفلاح هو الفاعل عاده هو فعل الفلاح هو اللي عاد اذا الفلاح هو الفاعل فنقول فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه رفعه الضمه الظاهره على اخره على اخره الى هو حرف جر الى هو حرف جر اللي بعده هو اسم مجرور ما يصير ورا دير بالكم تغلطون وتقولون مفعول فيه دائما بعد حرف الجر اسم مجرور ما يجي بعد حرف الجر ما يجي المفعول فيه ما يجي ظرف زمان او ظرف مكان ما يجي فبعدها قلنا البيت هو اسم مجرور البيت اسم مجرور وعلامه جره الكسره ايضا الظاهره على اخره مساء هنان عندنا مساء هسه هنان مساء نعربها مفعول فيه مفعول فيه ورا منكتب مفعول فيه هل هي ظرف زمان لو ظرف مكان مساء ظرف زمان فنكتب ظرف زمان ونسد القوس المفعول فيه شو يكون دائما منصوب وعلامه نصبه الفتحه مساء الفتحه الظاهره على اخره نجي بعدها على النقطه الثانيه غرده نكتب غرده غرده هي فعل فنقول فعل وحصله بالوقت الماضي ففعل ماضي مبني على الفتح مبني على الفتح الظاهره على اخره البلبل من الغرد البلبل غرد فاذا البلبل هو الفاعل فنكتب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الضمه الظاهره على اخره بعدها عندنا فوق هنان نقول عليها مفعول فيه مفعول فيه يا ظرف الظرف مكان ظرف مكان والمفعول ول فيه دائما يكون منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره الغصن ال غصن دائما الكلمه اللي تجي بعد مفعول فيه دائما الكلمه اللي تجي بعد مفعول فيه تكون مضاف اليه الكلمه اللي تجي بعد مفعول فيه نعربها مضاف اليه فنكتب مضاف اليه ومعلومه قلت لكم اياها سابقا المضاف اليه دائما يكون مجرور دائما يكون مجرور فمضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره الكسره دائما المجرور يكون مجرور بالكسره الظاهره على اخره لهنا ينتهي درسنا لهذا اليوم اتمنى لكم الموفقيه والنجاح وان شاء الله التقيكم بدروس ثانيه ولا تنسوني باللايكات