الدرس 3 الوحدة 4 جمع وطرح الكسور المتشابهة للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم معكم مصطفى علام مدرس الرياضيات الكسور المتشابهه ماذا يقصد بالكسور المتشابهه الكسر يا شباب يكون في رقم فوق وفي رقم تحت الرقم اللي فوق نسميه البسط واللي تحت نسميه المقام يقصد بالكسور المتشابهه انه يكون المقام اللي تحت نفس الشيء درس اليوم جميع اسئله درس اليوم سوف تكون متشابهه يعني مقاماتها نفس المقام والدرس اللي بعده ان شاء الله بيكون المقامات مختلفه نبدا على طول في السؤال رقم في اول شيء في صفحه 287 لاحظ المقامات نفس الشيء لما يكون المقام نفس الشيء ابدا مستحيل مستحيل تجمع اللي تحت تكتب تحت نفس الشيء وتجمع فوق بس 5 6 = 11 طيب اتفقنا في درس جمع الاعداد الصحيحه ان لما يكون موجب وسالب واشارتين ورا بعض عكس بعض يتحولون كانها ناقص او سالب يعني لما يكونوا عكس بعض تتحولون يعني هذه بعد بتتحول ناقص طيب لو كان ناقص وناقص بتتحول زائد المهم تعال نكمل هنا نفس المقام طيب 3 - 7 لو ب تحسب 3 - 7 رجعنا للدرس اللي كان خربطكم وايد 3 - 7 الاول يعتبر موجب والثاني يعتبر سالب لما يكون اول شيء نضع اشاره الكبير نضع اشاره السالب للكبير اللي هي سبعه يعني بعدين لانهم واحد موجب وواحد سالب لما يكونوا عكس بعض نطرح اطرح بيطلع اربعه شوف هذه المساله 1 على ت سالب لا تغيرها لا تغير سالب واحد على ت في طلاب بينسوا السالب لا هذا الرقم سالب خلي سالب الرقم الثاني امامه اشارتين عكس بعض يعني سالب لما يكون اشارتين عكس بعض اعتبرهم سالب بعدين نبدا نحل تحت لا تغير اللي تحت فوق كانها سالب وسالب خ سالب واحد وسالب خمسه اول شيء نضع اشاره الكبير سالب ولانهم هم الاثنين متشابهين نجمعهم لما يكونوا متشابهين نجمعهم 5 كم 6 اذا شباب في بعض القواعد لازم تكون عارفها من الوحده السابقه لما يكون في اشارات ورا بعض ورا بعض متشابهين ام هم الاثنين يكونوا موجب الجواب تحولها موجب تتحول موجب طب لو كانوا عكس بعض سالب في موجب او موجب في سالب لو كانوا عكس بعض يتحولون ناقص طيب نضع دائما في الجمع والطرح نضع اشاره الاكبر كل هذا الكلام شرحته في فيديو سابق في الدرس بالتحديد في الدرس الثاني الوحده الثالثه وبعدين اذا كانت الاشارات متشابهه الاشارات متشابهه نجمع واذا كانت الاشارات مختلفه نطرح هني اشارات مختلفه موجب وسالب نطرح هني سالب وسالب نجمع مع اللي بعدها هنا تحل على طول تحت 10 فوق 9 - 3 ي= 6 شوف يا عمي من كثر الخربطه اللي انت تخربطها في دروس الصف السابع ممكن تروح على مساله اصلا موجوده في صف الرابع وتخربط 9 - 3 في اللي يقول لي سالب في اللي يقول استاذ هنا طيب بنجمع يا عمي هذه مساله عاديه لا تخلي الموضوع يخربطك 9 نقص 3 يساوي 6 بس خلاص هني سالب3 على ا ما بنغيرها بس لاني انا اشوف اشارتين ورا بعض نخليهم واحده بس عكس بعض عكس بعض حط سالب ها عكس بعض نحط سالب الحين تعال نجمع تحت بتحط اربعه ما تغير تحت سالبثلا سالبثلا اول شيء نضع اشاره الكبير هم الاثنين بالسالب خلاص حط سالب اجمعهم ولا ولا اطرحهم متشابهين صح المتشابهين يا جماعه يعني بيكون سته بحط تسعهحط اشاره الكبير السالب اللي هو الخمسه بالسالب ونجمع ليش نجمع لانهم متشابهين لما يكونوا متشابهين نجمع بيكون سبعه شوف ممكن تحط السالب في الامامهن ممكن اذا الجواب سالب حطه قدام الكسر احسن هذا السالب نشيل نحطه في الامام هنا هذا السالب نشيله ونحطه هنا طيب قبل ما اكمل هو كاتب فوق في ابسط صوره 11 على 7 لان اللي فوق اكبر من تحت لازم نكمل ونبسط كيف نكمل حط لا تغير المقام 11 قسمه 7 بتسال نفسك سؤال هي 11 فيها كم مره 7 مره واحده بس حط واحد انا بعدين ابدا كمل فكر الحين سبعه اضربها ضرب واحد يطلع سبعه سبعه نزيد عليها كم يطلع 11 اكيد نزد عليها اربعه اذا الجواب 1 و4 على 7 في هذه المساله ممكن نبسط السالب ما ما يخصه في الموضوع نبسط قسمه اربعه قسمه اربعه بيطلع 1 على 2 هذه المساله السالب ما يخصها قسمه ثلاث قسمه 3 فيطلع 2 على 3 هذه المساله قسمه اثنين قسمه اثنين بيطلع 3 على 5 هذه المساله شيئين اثنين اولا قسمه اثنين بيطلع سالب3 على 2 وبعدين لازم نكمل عل شان اللي فوق اكبر من اللي تحت لما يكون فوق اكبر من تحت يتحول عدد كسري عدد على اليسار يعني عدد على اليسار نحط المقام ما نغيره 3 قسمه 2 الثلاثه فيها كم مره اثنين مره واحده بس 2 × 1 = 2 ازيد كم يطلع 3 2 + كم يطلع 2 + 1 ولكن هذه المساله الوحيده اللي هي ما تحتاج تقصد نكمل تحت اييه الشعبه الاولى اذا عندك الشعبه الاولى 17 على 28 وفي الشعبه الثانيه شعبه لعبه الثانيه 11 على 28 طيب هذا امتياز وهذا امتياز طيب في الشعبتين مع بعض كم نجمعهم تحت ما نغير فوق 17 ئ 11 بيطلع 28 + 28 بيطلع واحد طيب شباب هو طبعا هو هل العنوان جمع وطرح ولا جمع بس اه وطرح ايوه طرح طرح شوف يا شباب هذه اصلا المساله طرح ليش لانه يقول ما الكسد يمث يمثل الزياده لكي تحسب الزياده او حتى تحسب النقصان لازمنا نطرح نطرح انا جمعت كل فلازم بنطرح فيطلع 7 - 1 6 وبس بيطلع سته بسبب الحين قسمه اثنين فوق قسمه اثنين تحت السؤال اللي بعده صنع عمر بطاقهانيه باستخدام الاحمر الحمراء واح على ث الخضراء 3 علىث والبيضاء 7 على 8 طيب اجمع ولا اطرح كم عدد الاوراق اللي استخدمها عمر اذا الاوراق كلها كم بنجمع تحت لا تغير فوق اجمع بيطلع 7 10 بيطلع 11 وتكمل عشان تبسط تقريبا نفس اجابه السؤال الاول لا فرق بسيط شوي زين 11 قسمه 8 ال 11 فيها كم مره ثمانيه فيها مره واحده بس مره واحده بس الحين لو ضربت بيطلع 8 زائد كم يطلع 11 8 + 3 سؤال رقم تسعه الOL ال و سي يو ال 8 ار هذه طيب وبعدين بنجمعهم مع بعض بنجمع 26 على 100 + 7 على 100 يساوي 7 + 6 13 بيطلع 33/ 100 السؤال اللي بعده ما الكسر الذي يمثل الطلاب الذينعمل اختصار اي ال ثمانيه ار وال او بي ار بي فنجمعها 48 على 100 و 19 على 100 9 و8 17 2 ورب 6 السؤال الخمسه ال 8 ار وس يو ال 8 ف يا جماعه تحت ما نغير 7 و8 56 7 و8 16 الله 7 وث 15 حط واحد فوق يعني بيطلع 55 هذه مساله شباب فيها تبسيط بنقسم قسمه خمسه فوق يطلع 11 قسمه خمسه تحت يطلع 20 عندك في هذه الدائره اربعه اسئله اذا جاوبت على اول سؤال بيطلع الجواب 5 على سجاوبت على ثاني سؤال بيطلع 5 على س فيطلع على على هذا السؤال بيطلع طبعا هذه كانها بتكون زائد في النص لان يكون في سالب وسالب بتكون زائد خلاص فرب 4 زئ بيكون 5 على س هذه موجب وسالب بتتحول للسالب يعني هذه بتتحول للموجب عشان متشابهين متشابهين تتحول موجب وهنا عكس بعض فتتحول ناقص فكانها 10 - 3 يساوي 10 خلينا احط ال طيب احط ما في الاس خلص احط الجواب هنا مش مشكله بيطلع الجواب اي 10 - 3 يساوي ساوي سبعه على سبعه طيب هل كل الاجابات نفس الشيء لا هذه الاجابه مختلفه اذا اشطبها هو كاتب انك تشطب عليها خلاص هذه هي الاجابه تكون مختلفه طبعا لو بتحب تختصر بتكون هنا بالتبسيط واحد