شرح الفرق بين القياس والتقييم والتقويم محور التربوي لجميع التخصصات مسابقة التربية والتعليم 2026

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا بحضراتكم في فيديو جديد من قناه هنتعلم اونلاين مع ايمان السيد النهارده ان شاء الله هنشرح موضوع مهم جدا في محور التربوي للمتقدمين لمسابقه التربيه والتعليم الجزء ده او الموضوع ده جه كتير في اختبارات التربوي او الاختبارات الحاليه وهو التقويم والتقييم القياس ايه هو الفرق بين التقويم والتقييم والقياس هناخد خلينا نقول الاول القياس القياس في العمليه التعليميه عموما هنقرا وبعدين هشرحها هو قياس تحصيل الطلاب للاهداف المخطط لها عن طريق الاختبار التحصيلي واجتياز مهارات التقويم المستمر والتي يتحقق فيها تحصيل المعرفي والمهارات المكتسبه لدى الطلاب يعني ايه القياس ان انا بقول مثلا ان احمد جاب خمس خمسه من عشره مثلا او احمد جاب 80% او جاب الطالب 90% تمام فانا وصفته ووصف كمي ان هو ايه قست الدرجه بتاعته بناء على اختبار تحصيلي فعرفت ان هو جايب درجه معينه تمام اللي هي مثلا عشره من ميه خمسين من ميه وهكذا تمام طيب هنيجي بعد كده بقى للتقييم وهو بنقول عليه عمليه منظمه مبنيه على القياس التقييم ناتج عن القياس اللي قبله تمام هو مكمل للقياس وناتج عنه وبنقول عليه عمليه تشخيص لما قبله اللي هو عمليه القياس العمليه دي انا قلت مثلا احمد جاب 50% فانا بشوف مستوى احمد 50% يعني مقبول مثلا جاب 60% او 70% يبقى جيد جاب مثلا 80% جايب امتياز وهكذا فهنا انا بقيم النتيجه بتاعه الشخص او الطالب بناء على الدرجه اللي جابها في القياس تمام فاحنا بنقول عليه وصف وتشخيص قبله اللي هو عمليه القياس اللي تمت فالتقييم هو مكمل لعمليه القياس احنا قلنا في القياس هو جاب 80% اذا التقييم بتاعه انه مستواه ايه مستواه مثلا امتياز جاب 40% مستواه ضعيف تمام فانا كده حددت وشخصت الايه التقييم بتاعي تمام بناء على القياس من غير القياس مش هعرف اعمل ايه تقييم تمام ايه هو بقى التقويم التربوي التقويم هنا بقى معتمد على الاثنين السابقين تعالوا نقراه وبعدين نشرحه نعني به التعرف على مدى ما يتحقق لدى الطلاب من اهداف واتخاذ القرارات والتوصيات المناسبه بحقهم من خلال تشخيص مواطن القوه والقصور في اي عنصر من عناصر من المنظومه التعليميه وتقديم البرامج العلاجيه والاثرائيه لهم يعني ايه يعني مثلا انا عندي قلت ان احمد ضعيف تمام قيمته تقييم بتاعه ضعيف فالتقويم هنا ان انا هبدا اعمل ايه اعمل على تقويه واصلاح وتطوير احمد تمام ليه لان مستواه ضعيف طيب لو هو مستواه ممتاز والطالب ممتاز جدا هعمل هنا على تعزيزه وتشجيعه وهكذا التقويم التقويم بناء بقى بناء على التقييم اللي تم التقييم بتاعه ان هو مستواه ممتاز هبدا اعزز منه واعزز من قدراته واطوره والكلام ده كله مستواه ضعيف هبدا ايه اقومه واعرفه الاساليب المفروض اتابعها معي لتطويره ولانه مستويه يرتفع ويبقى كويس تمام فالتقويم هنا بنقول عليه وصف وتشخيص وعلاج وصف وتشخيص وايه وعلاج تمام وبرضو هو معتمد على التقييم والايه والقياس خلاص اتمنى نكون قدرنا نفهمهم احيانا بيسالني على ابرز انواع التقويم بيبقى في تقويم قبلي قبل التعلم ان قبل ما اقدم مثلا عمليه تعليميه لطالب بيبقى في تقويم قبلي اشوف مستواه ازاي والتكويني بيكون خلال التعلم والتقويم النهائي بيكون بعد التعلم واشوف مستواه بقى عامل ازاي بعد التعلم تمام فدي كده انواع الايه التقويم اللي هو التقويم القبلي والتقويم التقويمي والتقويم النهائي اتمنى يكون الفيديو بسيط وسهل ويكون قدرنا نفهم الفرق بين القياس والتقييم والتقويم طبعا الناس لو بتشوف ده pdf اتمنى انها تشوف الفيديو علشان تفهموا بشكل اكبر لان لو قراناه كده ممكن ما نفهموش قوي اتمنى اكون قدرت اوصل معلومه واشوفكم ان شاء الله في فيديو جديد من قناه هنتعلم اونلاين مع ايمان السيد والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته