السلام عليكم ورحمه الله طلابي الاحباء اهلا وسهلا بكم الله يرضى عليكم ويرضيكم ويهدي بالكم يا ابنائي الاحباء نحن ما زلنا في ابني لغتي في ابني لغتي اخذنا درس التمييز ودرس التمييز كان واحد من دروس النحو يعني الدرس يعتمد على الاعراب نحو له دخل بالاعراب لكن درس اليوم هم فعليا درسين وراح يصيروا ثلاث هلا را احكي لكم وكيف وليش باذن الله درس اليوم يا ابني ويا بنتي هو من دروس الصرف الصرف لا يوجد فيه اعراب بشكل كبير يعني لا يسلط عليه الضوء كدرس من دروس اعرب واضبط اخر والى اخره وان كانت كلماته طبعا تعرب حسب موقعها في الكلام لكن هل هو درس اعراب بشكل رسمي لا لا هذا درس يعتمد على استخرج صيغه المبالغه او الصفه المشبهه صغ من الافعال الاتيه صفه مشبهه او صيغه مبالغه فرق بين صيغه المبالغه والصفه المشبهه من بين الكلمات الاتيه وكي نستطيع معرفه والتفريق بين صيغه المبالغه والصفه المشبهه سنعتمد على اوزان كل منهما فصيغة صيغه المبالغه مع العلم بان هناك وزنان هناك وزنان اثنان مشتركان بين صيغه المبالغه والصفه المشبهه وباذن الله تعالى ساقوم بتعليمكم طريقه التفريق بين صيغه المبالغه والصفه المشبهه في هذين الوزنين المتشابهين بطريقه سهله كالعاده باذن الله بسم الله وعلى ربنا توكلنا كون صيغه المبالغه من دروس المشتقات ومن الصرف بيحكي لك في استعد اعطاني هاتين الصورتين وقال لك اتامل الصورتين ثم اصف كلا منهما بعباره قصيره مثلا في الصوره الاولى انتم شايفين بياع قاعد بيع خضار وفواكه بالشارع تمام فبح كي يقف البياع امام بضاعته ينادي الزبائن كي يشتروا منه بعبارات مثلا عن السعر او الى اخره تمام عبرنا هنا المشهد جميل رائع فقلت هنا ارى مشهدا خلابا صوره طبيعه حلوه زهور اشجار وخضره مشهدا خلابا جذابا للطبيعه في فصل الربيع ممتاز نقطه عبرنا عنهم بعبارتين قصيرتين طيب استاذ الحبيبي بتعرف انه انا وظفت في هاتين العبارتين صيغه المبالغه تعال افرجيك شايفين كلمه بياع اللي على وزن فعال اه يا استاذ كلمه فعال او وزن فعال هو واحد من اوزان صيغه المبالغه الصفه المشبهه لسه خلي لي اياها ارى مشهدا خلابا جذابا في خلابا وجذابا اللي على وزن فعالا انسال التنوين بتصفي عندك فعال ايضا من اوزان صيغه المبالغه هو نفس الوزن لكن استخدمت كلمتين مختلفتين اذا ما هو تعريف صيغه المبالغه يا استاذ العزيز صيغه المبالغه هي وصف بين قوسين اسم اسم المشتقات كلها اسماء سواء كانت صيغه مبالغه صفه مشبهه اسم فاعل اسم مفعول اسم مكان اسم زمان اسم اله اسم تفضيل الى اخره كلها عباره عن اسماء ليست افعال ولا حروف اسماء صيغه المبالغه وصف بين قوسين اسم مشتق من الفعل غالبا المتعدي يعني الذي ياخذ فاعلا ومفعول به او اكثر غالبا تؤخذ صيغه المبالغه من اي نوع من انواع الافعال من الافعال المتعديه احيانا تصاغ من الفعل اللازم لكن غالبا من مين استاذي غالبا يعني في معظم الاوقات من الافعال المتعديه التي تاخذ مفعولا به واحدا او اكثر تمام الصفه المشبهه حط لي في بالك بانها غالبا تشتق من الافعال اللازمه الفعل اللازم كلكم بتعرفوا انه الذي يكتفي بالفاعل فقط ولا يحتاج الى مفعول به تمام تمام وصلينا على النبي صلى الله عليه وسلم اذا صيغه المبالغه غالبا تؤخذ من الافعال المتعديه او تشتق وتصاغ من الفعل المتعدي اما الصفه المشبهه فغالبا تشتق وتصاغ من الافعال اللازمه التي تكتفي بالفاعل ولا تحتاج الى مفعول به ممتاز استنتج صيغه المبالغه ما هي ما مفهومها مفهومها وصف اي اسم مشتق من الفعل المتعدي غالبا بقصد افاده المبالغه والتكثير او الكثره في القيام بالفعل او الحدث فالذي يبيع كثيرا بياع طيب الذي يجذب الناس اليه من خلال اسلوبه الجميل جذاب او اسلوب جذاب الان الذي يقوم بعمليه النجاره كثيرا نجار الذي يصدق كثيرا صديق او صدوق الذي يكذب كثيرا ويبالغ في الكذب والعياذ بالله كذاب او كذوب حتى احنا بنحكيها في لغتنا العاميه ولك انت كذوب اها طيب في عندك يا ابن الحبيب من يكثر من العلم فهو عليم اه كثير السمع الذي يبالغ في السمع عنده حد سميع حده سماع سميع الذي يلعب بمهاره لعيب الذي يدرس كثيرا دريس ويبالغ في الدراسه دريس احنا حتى بحياتنا العميه بنصير ننظر على بعض ولك انت دريسه ولك انت دريس من تحت لتحت انت سن مي من تحت تبن انت بتدرس اه او انت لعيب هذه الكلمات اللي على وزن فعيل تدل على بس احن بحكيها بالعميه دريس هي في الفصحى على الوزن دريس بكسر اول حرف ما يقابل الفاء في الوزن تمام اها للدلاله على المبالغه والكثره في القيام بالفعل او الحدث اذا ما الذي تفيده صيغه المبالغه الدلاله على من قام بالفعل واكثر منه في مساله ان صيغه المبالغه تدل على من قام بالفعل صيغه المبالغه تدل على من قام بالفعل وبالغ فيه هنا اسمحوا لنا ان نقف هنا قليلا ليش يا استاذ من قام بالفعل وبالغ فيه او ما قام بالفعل من اذا كان عاقل وما اذا كان اللي قام بالفعل غير عاقل هنا سنقف على نوع ثالث من انواع المشتقات اسمه يا ابنائي اسم الفاعل اسم الفاعل اسم الفاعل واحد من المشتقات مثله مثل صيغه المبالغه والصفه المشبهه ركزوا معي منيح انا حكيت لكم احنا معطينا هون في الكتاب كم درس درسين صيغه المبالغه والصفه المشبهه لكن قلت لكم في المقدمه رح يصيروا ثلاث وهذا الشيء وارد في الكتاب دون شرح جابوا سيره اسم الفاعل في الكتاب دون شرح لماذا لان صيغه المبالغه والصفه المشبهه كلاهما يدلان على من قام بالفعل لكن صيغه المبالغه من قام بالفعل وبالغ فيه واكثر فيه الصفه المشبهه من قام بالفعل واتصف به فتره زمنيه طويله او دائمه اسم الفاعل الان يا ولدي الحبيب اسم الفاعل ركزوا معي منيح عليه امثله في الكتاب ومعطي كلمات وفرق بين اسم الفاعل وصيغه المبالغه والصفه المشبهه دون ان يشرح الكتاب اسم الفاعل لذلك ركزوا معي قبل نروح على يغه المبالغه والصفه المشبه ناخذ اسم الفاعل في البدايه ما هو اسم الفا يا ابني ويا بنتي الاحبه اسم الف اسم مش سواء من الفعل ما ب الزم ال بالف او من الفعل المتعدي على حد سواء ذ من الزم والمتعدي ممتاز ممتاز اسم المتق من الفعل اللازم او المتعدي للدلاله على من اذا كان عاقل او ما اذا كان غير عاقل قام بالفعل بدون ما يتصف فيه بصفه الكثره ولا بالثبات كصفه المشبهه الكثره كيغه المبالغه والثبات كصفه المشبهه هو اسم مشتق من الفعل للدلاله على من قام بالفعل طيب استاذ اعطينا مجموعه افعال من الفعل كتب من الفعل درس من الفعل فهم من الفعل قرا وقاللي هات او صغ اسم الفاعل لاحظ ان هذه الافعال ومن الفعل مد لاحظ ان هذه الافعال جميعها افعال قديش استاذي عددها ثلاث حروف اذا هذه المجموعه جميعها افعال مالها استاذي ثلاثيه تمام وهي كمان هون بدي احط الفعل نام والفعل وقى والفعل وعى والفعل وعد تعال نشوف انا واياك كيف بدنا نطلع اسم الفاعل يصاغ اسم الفاعل من الافعال الثلاثيه على وزن ها ويصاغ من الثلاثي يعني من الفعل الثلاثي على وزن بين قوسين فاعل تعال نشوف من قام بعمليه الكتابه فهو كاتب من قام بعمليه المد فهو ماد اوعى تفك التضعيف بتخليه اذا كتبت مادد غلط ماد من قام بعمليه الدراسه فهو دارس من فهم فهو فاهم من قرا فهو قارئ من نام فهو نائم من قال فهو قائل من عاد فهو عائد من وق بتقوللي و قن وتحذف الياء بتصير واقي بتحذف الياء وبتحط بدالها تنوين عوض او بتخلي الياء وبتحط ق التعريف الواقي اما تكتبي اياها هيك استاذي كلمه واقع بس هيك تخلي الياء بدون ال تعريف خطا خطا اما بتحذف الياء وتعوض بدالها بتنوين بشبه تنوين الكسر اسمه تنوين عوض عن الياء المحذوفه او بتخلي ق التعريف وبتخلي الياء مع بعض تمام تمام من وعى بتقول لي استاذي اوعى تحكي واعي لا يا اما واع او الواعي من وعد واعد وكلها اسماء تقبل ال التعريف عادي جدا ممكن احكي الكاتب الماد الدارس ممكن يدخل عليها تاء التانيث الكاتبه ممكن واو ونون اشوفها الكاتبون الكاتبين ممكن الف وتاء الكاتبات اه ياء نون الكاتبين الكاتبين الكاتبان عادي جدا انا بيهمني الغبرا قال ل التعريف والتاء والياء والنون والالف والتاء والواو والنون والياء والنون هذول كلهم غبرا ها كاتب على وزن فاعل على وزن فاعل نام نائم شفتها نائمون النائمون النائمين النائمات عادي عادي عادي بتضلها اسم فاعل ثلاثي ما بيختلف الغبرا هي قال لي التعريف والتاء والالف والتاء والواو والنون انسى انسى هي بنسميها هيك غبرا الزيادات ما لها علاقه لكن يبقى المعنى صرفي والدلاله الصرفيه لمثل هذه الكلمات اسم فاعل ماخوذ من فعل واحد اثين ثلاث يعني اسم فاعل ثلاثي تمام تمام طيب بلكي يا استاذ محمد كان الفعل غير ثلاثي شوف شوف يا ابني الحبيب بدنا نجيب هلا اسم الفاعل نتعلم طريقه صياغه اسم الفاعل من اي افعال من الافعال غير الثلاثيه تمام ها فرغنا لها مكان ونقول بسم الله كمان مره طيب اذا كان الفعل يا استاذ محمد غير عاقل عفوا اذا كان الفعل غير ثلاثي اذا ويصاب اسم الفاعل من الافعال غير الثلاثيه بالطريقه الاتيه بالطريقه الاتيه تعال نتبع الطريقه الاولى واحد اذا اعطاك الفعل غير الثلاثي الرباعي او الخماسي او السداسي في الماضي حوله لمضار ناتي بمضارع الفعل حلو جبنا المضارع اثنين نقلب حرف المضارعه اللي هو اول حرف الفعل المضارع الى ميم مضمومه لمين شو مالها استاذي مضمومه تمام تمام التمام رقم ثلاثه نكسر الحرف قبل الاخير تمام التمام اتفقنا اعطينا يا استاذي امثله يلا نشوف الامثله شوف لي يا ابني الفعل اجتهد هي فعل خماسي والفعل انكسر هي كمان فعل خماسي والفعل اقبل والفعل اخرج هي هي افعال رباعيه والفعل ام استخرج هي فعل سداسي والفعل استفاد تعال نشوف انا واياه نطبق على اول فعل اجتهد حول لي اياه ل مضارع شو بصير يجتهد حسب القاعده جبت مضارعه بعدين قال لك اقلب حرف المضارعه الى ميم مضمومه وين حرف المضارعه هياته استاذ الياء بنحول لميم مضمومه هياته حولناه ل م مضمومه وكمل بتصير مجت ونكسر ما قبل الاخر كسرنا ما قبل الاخر شو صفى عندك مجتهد انا قمت بالاجتهاد فانا مجتهد وهي مجتهده المجتهد المجتهده المجتهدون المجتهدات المجتهدين المجتهدان الغبرا نفسهم عادي ما بياثروا بظل المعنى الصرفي للكلمه ايش استاذي اولها ميم مضمومه الحرف الاصلي قبل الاخير مكسور بصير عندك اسم فاعل غير ثلاثي يعني ماخوذ من فعل شو ماله غير ثلاثي طيب من انكسر بحول لمضار بصير ينكسر صح صح وبعدين بقلب حرف المضارع على ميم مضمومه بكسر ما قبل الاخر شو بصفي عندك منكسر هي مم مضمومه مكسور ما قبل الاخر من اقبل يقبل فهو مقبل انا بنحكيها مثلا فلان مقبل على الزواج اذا هو من قام بعمليه الاقبال استخرج يستخرج فهو مستخرج ميم مضمومه مكسور ما قبل الاخر ميم مضمومه مكسور ما قبل الاخر اللي هو حرف الراء من استفاد يستفيد بحول الالف الى ياء بتصير مستفيد مست فيد هي ميم مضمومه والالف ايش تحولت بدل الكسره الى ياء طيب اعطينا كمان مثال شوف الفعل افاد والفعل اعاد والفعل اراد افاد حوله لمضار يفيد هيك بصير حول حرف المضارع على ميم مضمومه الالف لحالها تحولت لياء خلص بتصير مفيد الطعام مفيد اسم فاعل اعاد يعيد فهو معيد عشان هيك بسموا اللي بعيد المحاضره في الجامعه بعد ما يطلع يخلص الدكتور محاضرته بسموه معيد وهي معيده معيد معيدات ما بهم لزيادات اراد مريد وهكذا تمام يا ابنائي هي اسم الفاعل بمنتهى السهوله والبساطه استعد مستعد وبخلي الشده ما بحذفها ها اخرج يخرج فهو مخ رج هي اسم فاعل طيب اذا قاللي من الفعل خلينا نفضي مكان تمام اها حلو تعال نشوف هذا الفعل من الفعل اعد هذا غير ثلاثي ا ا الدال مرتين ومن الفعل قاللك اعطيني اسم الفاعل اعد يعد فهو معد اوعى تفك التضعيف في اسم الفاعل لا في الثلاثي ولا في الافعال غير الثلاثيه استعد يستعد فهو برافو عليكم مستعد الاستاذ بفوت عندكم مستعدين اه استاذ مستعدون مستعدين مستعدون المستعده المستعدات كلها اسم فاعل بيهمني البرات يعني اذا شفتها هيك المست اخذنا اللون الازرق نحط الغبرا ها باللون الازرق في الزيادات ق التعريف المستعدات وقال لي ما المعنى الصرفي لهذه الكلمه انسى قال لي التعريف انسى الالف والتاء في عندك هون ميم مضمومه مكسور ما قبل الاخر الاصلي اه استاذ على السريع بقول له هون عندي اسم فاعل لفعل غير ثلاثي اسم فاعل لفعل غير ثلاثي اذا شفنا الكلمه على وزن فاعل مثل كلمه نازل او عاد او مثلا واقن واقن على وزن فاعل فاعل نازل على وزن فاعل عاد على وزن برضه فاعل ما هي الدال مرتين صح بقول له عندك ه ه اسم فاعل لفعل ثلاثي اللي بيجي على وزن فاعل او فاعل اسم فاعل لفعل ثلاثي اللي اوله ميم مضمومه وقبل الاخر كسره او ياء بكون اسم فاعل لفعل غير ثلاثي تمام يا ابنائي الاحباء تمام يا استاذنا نروح الان على وين على صيغه المبالغه بعد ما اخذنا اسم الفاعل تعال انا واياك نروح نتعرف على اوزانها هلا احنا اتفق ان و صيغه المبالغه والصفه المشبهه واسم الفاعل يشتركون الثلاثه الثلاثه في الدلاله على من قام بالفعل لكن صيغه المبالغه من قام بالفعل وبالغ فيها الصفه المشبهه من قام بالفعل واتصف بصفه الفعل فتره زمنيه طويله او دائمه اسم الفاعل قام بالفعل وبس بدون لا مبالغه ولا اتصاف بها لفتره زمنيه طويله او دائمه مثل الصفه المشبهه تعال انا واياك نرجع لوين ل صيغه المبالغه وصف او اسم مشتق غالبا من الفعل المتعدي بقصدي افاده المبالغه والكثره في القيام بالفعل او الحدث وما ننسى انها تدل على ايضا من قام بالفعل السؤال المهم انا كطالب انا كطالبه صفي عاشر يا استاذ محمد كيفيه اعرف اسم او عفوا صيغه المبالغه كيف بقدر استخرجها كيف بقدر احددها صلوا على الرسول صلى الله عليه وسلم سالت حالي سؤال كيف استخرج واحدد صيغه المبالغه في النص السؤال بده جواب والجواب ياتيك هكذا من استاذك بكي لك من خلال حفظ وفهم الاوزان الاتيه عندك كم وزن سبعه اوزان سبعه اوزان ممكن يصيروا ثمانيه هلا الكتاب اعطانا اقل من سبعه انا اعطيتك اوزانهم كاملات خوفا راح اعطيك كمان وزن وتحسبا انه استاذك في المدرسه او معلمتك في الصف تعطيكم اوزان زياده فانا بكون مجهز بعون الله مثل ما انتم تعودتوا مني دائما اول وزن يا ابنائي اي اسم ياتيك على وزن فعول فعول مثل امراه ولود كثيره الولاده كتوم كثير الكتمان ودود كثير الود حقود والعياذ بالله كثير الحقد حسود والعياذ بالله كثير الحسد ص وور كثير الصبر سيدنا ايوب نبي صبور صيغه مبالغه صيغه مبالغه صيغه مبالغه صيغه مبالغه صيغه مبالغه صيغه مبالغه كيف عرفنا اسم مشتق على وزن فعول ويدل على من قام بالفعل بشكل فيه مبالغه وكثره فعال الوزن الثاني وزن فعال حداد يكثر الحداده نجار يكثر النجاره لحام يكثر العمل في اللحم او اللحام شغل الحدادين كذاب كثير الكذب مشاء كثير المشي هماز كثير الهمز هماز مشاء بنميم وردت في القران الكريم الوزن الثالث نفس هذا الوزن بس بنحط له تاء مربوطه بصير فعاله مثل علامه هذا الرجل علامه كثير العلم هذا الرجل فهام كثير الفهم وزن مفعال الوزن الرابع مثل بضيع اغراض كثير انت انسان مضياع لاغراض مضياع اللي بخرب كثير ويتلف اغراضه متلاف اللي بمزح كثير مهذار الوزن الخامس وهذا بالذات عليه نجمه ليش يا استاذ لانه هذا الوزن من الاوزان المشتركه مع الصفه المشبهه كيف نفرق اذا كانت الكلمه التي جاءت على وزن فعيل هي صفه مشبهه ام صيغه مبالغه ساعلم اياها ان شاء الله رب العالمين عندما ناخذ الصفه المشبهه وزن فعيل مثل سميع كثير السمع بصير يبالغ في الابصار عليم خبير فعيل الوزن السادس لاحظ فعيل فعيل بيشبهوا بعض في الحروف لكن اختلاف في الحركات هون عندك كسره وشده وكسره على مين على عين مثل دريس لعيب صديق شريب وزن سبعه هو فعل وهذا كمان استاذي رح نحط عليه نجمه لانه هذا الوزن وهذا الوزن مشتركان مع الصفه المشبهه وطريقه التفرقه بينهما ايضا خلوها للصفه المشبهه ان شاء الله بس نصلها بصير اعلمكم كيف نفرق بين وبين صيغه مبالغه جاءت على وزن فعيل وفعل او صفه مشبهه جاءت على وزن فعيل وفعل وزن فعل مثل كلمه حذر وكلمه فهم ابنائي الاحباء الله يعطيكم الف مليون صحه وعافيه نكمل في الحصه القادمه ان شاء الله رب العالمين سلام الله عليكم y
29:36
اسم الفاعل الصف العاشر أ محمد متولي
العربي مع أستاذ محمد متولي
4.5K مشاهدة · 4 years ago
12:06
الصف العاشر اللغة العربية اسم الفاعل وصيغ المبالغة
AL-andalus Educational Complex
76 مشاهدة · 5 years ago
11:35
المشتقات صيغة المبالغة الصف 10 12 محمد متولي
العربي مع أستاذ محمد متولي
36.5K مشاهدة · 3 years ago
38:42
صيغة المبالغة والصفة المشبهة المشتقات القواعد أ محمد متولي
العربي مع أستاذ محمد متولي
3.3K مشاهدة · 3 years ago
15:30
الصف العاشرالمشتقاتالصفة المشبّهة صيغة المبالغة
عبلة صبيح
137.3K مشاهدة · 4 years ago
19:47
شرح قاعدة صيغة المبالغة والصفة المشبهة صف عاشر الأستاذة هيا البيطار
اللُّغةُ العربيّةُ معَ هيا البيطار
54.4K مشاهدة · 2 years ago
20:37
صيغة المبالغة سيطرة تامة على الدرس الصف العاشر 2010 د محمد محروس
محروس بالعربي Mahrous
23K مشاهدة · 2 months ago
26:41
الصف العاشر المُشتقات اسم الفاعل
عبلة صبيح
113.1K مشاهدة · 4 years ago
25:38
اسم الآلة الصف العاشر أ محمد متولي
العربي مع أستاذ محمد متولي
959 مشاهدة · 3 years ago
34:56
صيغة المبالغة والصفة المشبهة ج 2 اللغة العربية الصف العاشر أ عبدالرحمن الدريني
Derastak - منصة دراستك
149 مشاهدة · 3 years ago
5:26
صيغة المبالغة الصف العاشر أ يحيى العمري
شبكة منهاجي التعليمية Minhaji
518 مشاهدة · 6 years ago
21:14
صيغة المبالغة والصفة المشبهة 2010 الصف العاشر فوج الأوائل
الأستاذ فارس التلاوي
3.1K مشاهدة · 1 month ago
23:40
شرح صيغة المبالغة والصفة المشبهة الصف العاشر بأبسط طريقة ـ مع أحمد الكسواني
الأُسْتاذ أحْمَدْ الكِسْوانِي
6.6K مشاهدة · 1 month ago
15:17
صيغة المبالغة والصفة المشبهة ج 1 اللغة العربية الصف العاشر أ عبدالرحمن الدريني
Derastak - منصة دراستك
167 مشاهدة · 3 years ago
21:36
الصفة المشبهة الصف العاشر الجديد متولي
العربي مع أستاذ محمد متولي
32.8K مشاهدة · 2 years ago
8:07
صيغ المبالغة
فنون العربية
233.7K مشاهدة · 2 years ago
3:47
كيف تفهم صيغة المبالغة في أقل من أربع دقائق
الأستاذ موسى السفاريني
8K مشاهدة · 2 years ago
4:07
الاستاذ حمزة قاسم صيغة المبالغة اللغة العربية الصف العاشر اللغة العربية
موقع الأوائل التعليمي
307 مشاهدة · 4 years ago
4:12
Converting the active participle to an intensive form is very easy