شرح قصيدة أخلاق كريمة الصف السادس الإمارات

شرح درس اخلاق كريمه للشاعر علي الجنبلاطي سوف نقرا النص اولا اخلاق كريمه اداري السفيه ولا اغضب ويهذي المسيء فلا اعتب واصفح عمن اتى مذنبا ومن في البريه لا يذنب والقى الحقود بوجه مضيء ولو كان في قلبه غيهب وابسط للجار ظل الامان اذا هزه حادث مرعب واغمر بالود من يحتذي خطى الناجحين ولا يرسبوا وامقت من جاءني كاذبا ولو ملك الدر من يكذب واصحب كل كريم الطباع ومن في النجوم له مارب خلقت محبا لكل الانام وان المحبه لي مذهب خلال تعلمتها من ابي فنعم الخلال ونعم الاب بعد قراءه النص نبدا في تحليل هذه القصيده الجميله نبدا اولا تحديد الفكره العامه والعاطفه وتحديد الافكار الرئيسه الفكره العامه لهذا النص هو ضروره التحلي بالاخلاق الكريمه طبعا عندما نقول الفكره العامه المقصود كل النص عن اي شيء يتحدث الفكره العامه هي نفسها الفكره المحوريه اذا هذا النص يتحدث عن ضروره التحلي بالاخلاق الكريمه وفي هذا النص كانت عاطفه الشاعر والعاطفه المقصود بها الاحساس والمشاعر التي بثها الشاعر في قصيدته هي النصح والارشاد اي ان الشاعر كان يشعر بعاطفه كبيره نحو ابنه وهو ينصحه ويرشده ويعطيه الاشارات المضيئه في الحياه كي يسير فيها على هدى ورشد الافكار الرئيسه قبل ان نبدا في الافكار الرئيسه البعض منا يريد ان يعرف كيف استطعنا معرفه عاطفه الشاعر عاطفه الشاعر او احساسه يظهر في عده امور اهمها الافكار والالفاظ فاذا كان الشعر هنا ينصح فسوف نلاحظ هنا انه يعطي نصائح في التعامل طب لو كان حزينا سوف نرى افكاره حزينه لو كان سعيدا سوف نرى افكاره تحدث عن السعاده وكذلك الالفاظ هنا طبعا اتفقنا ان العاطفه هي النصح والارشاد فجاءت الافكار تتحدث عن طرق التعامل مع سيء الخلق ينصحنا الشاعر كيف نتعامل معه كيف نتعامل مع من اتانا يعتذر ماذا نفعل مع المجتهدين اما الالفاظ فقد وجدنا الالفاظ مثل اصف وجهه مضيء وجه مضيء الامان محبا الود وغيرها من الالفاظ التي تعبر عن عاطفه الشاعر وهو النصح والارشاد اكرر العاطفه هي شعور الشاعر داخل القصيده ننتقل الان الى افكار الرئيسه كما علمنا ان الفكره العامه هي ضروره التحلي بالاخلاق الكريمه هذه الفكره الاساسيه هذه الفكره العامه المحوريه ظهرت في الافكار الرئيسه الاتيه اول شيء طرق التعامل مع سيء الخلق هناك اشخاص كما تعلمون اخلاقهم صعبه لا يحسن ان نتعامل معهم بسهوله او بحسن نوايا لابد ان نتعامل معهم بحرص شديد وهذه جاءت في الابيات من الاول الى الثالث ايضا تحدث الشاعر عن الاخلاق التي ينبغي ان نتحلى بها وان نتمسك بها وان نتعامل بها في حياتنا مع الاخرين وجاءت هذه الاخلاق الجميله في الابيات الرابع والخامس والسادس والسابع ثم بعد ذلك يتكلم الشاعر عن طريقته في الحياه اسلوبه في الحياه مذهبه في الحياه وسوف نكتشف طبعا او اكتشفنا ان مذهبه في الحياه كانت المحبه في النهايه يختم الشاعر بمصدر هذه الاخلاق من اين تعلمها سوف نعرف انه في نهايه القصيده ان البيت هو الاساس لتعلم تلك الاخلاق الجميله بقياده الاب الرائع الذي يعلم اولاده والام الرائعه التي تعلم اولادها الاخلاق الجميله تعالوا الان نبدا في شرح هذه القصيده الجميله بيت بيتا البيت الاول ادارس فيها ولا اغضب ويهزي المسيء فلا اعتب قبل ان نبدا هذا الشرح نلاحظ بعض الكلمات مثلا كلمه اداري اداري يتجنب السفيه الذي يتحدث بطريقه غير جيده تقترب من الحمق يهذي يتكلم كثيرا المسيء الذي يخطئ الذي يخطئ فلا اعتبه لا اعول عليه لا اذكر له اخطاءه فلا اعتبه اتجاهله واتجنب اتجاهله واتجنبه تعالوا الشرح هنلاحظ هنا في الشرح لابد ان نبدا هكذا نقول الشاعر بعد ان فهمنا هذا البيت نعطي الفعل المناسب مع الشاعر نقول الشاعر ينصح لان كما لاحظنا هنا الشاعر اعطى نصيحتين فهنا الشاعر ينصح الشاعر ينصح بملاطفه السفيه الذي لا يستطيع التعامل بطريقه حسنه وعتم عدم الغضب منه وكذلك النصيحه الثانيه وكذلك عدم معاتبه من اسلوبه الاساءه الى الغير يعني نذكر الله انت اخطات وانت اخطات وانت اخطات لا نعاتبه لا نذكر له اخطاه لماذا؟ لان لان اسلوبه سيء فلذلك لا نقصر معه الحديث فهو لن يفهم البيت ثاني واصفحوا عم منن اتى مذنبا ومن في البريه لا يذنب طبعا بعض الكلمات لا تحتاج الى توضيح اصفح معناها اسامح اعفو عم من اتى اي عن الذي عم يعني عن الذي اتى مذنبا يعني اخط اخطا شخص ما اخطا مثلا دفعني دون ان يقصد ا هكذا فعل شيئا بدون قصده ومن في البريه البريه المقصود بها الارض يعني وهنا ومن في البريه اي ومن في الناس ومن يوجد على هذه الارض لا يذنب اي كلنا كل الانسان يخطئ ويذنب تعالوا نرى الشرح ورانا نصيحه الشاعر هنا ودعوه الشاعر هنا الى اي شيء الشرح يدعو الشاعر الى العفو عم من اخطا ثم جاء معتذرا هنا وضع الشاعر شرطا نعفو عن الذي اخطا بشرط ان ياتي ويعتذر لو اعتذر نعفو ونصفح ونسامح ثم يذكر لنا الشعر هذا مهم جدا لماذا نعفو لماذا نعفو فتكون الاجابه ان كل الناس تخطئ ان كل الناس تخطئ وانا اخطئ وانت تخطئ لكن اذا اخطانا نعترف باخطائنا ثم نطلب السماح ممن اخطانا في حقه وهذا ما يقوله الشاعر ان نعفو عم من اخطا ثم جاء معتذر فقد قد اعطانا هنا ا سبب الاعتذار وهو ان كل من في الارض يخطئ وهو الدليل الذي تمسك به الشاعر ويحاول ان يقنعنا به في عفونا عن المخطئين البيت الثالث والقى الحقود بوجه مضيب ولو كان في قلبه غيهب هنا طبعا القى يعني اقابل القى اقابل الحقود وهو الشخص الذي يكره الاخرين لماذا هو هكذا هو يكرهه بداخله حقد بداخله كره بداخله سوء بداخله امراض نفسيه يكره غيره دون ان يفعله شيئا وكلمه غيهب هنا معناها شديد شديد السواد شديد الظلمه ناتي للشرط الشاعر ينبهنا الى الاتي ومن اخلاق الشاعر ملاقات الحاقدين بوجه مبتسم ولو كانت قلوبهم مليئه بالكره والحقد طبعا هنا الشاعر يتكلم عن نفسه من اجل ان يعطينا النموذج والمثال حتى نعمل مثله حتى نقتدي به حتى نتبعه في هذا التصرف عندما نجد شخص يكرهنا ماذا نفعل هل نبادله الكر هل نضربه هل نشتمه هل نتنمر عليه لا وانما اذا قابلناه نبتسم بوجه مضيء مهما كان الكره الذي في قلبه البيت الرابع وابسط للجار ظل الامان اذا هزه حادث مرعب طبعا الجار والذي يسكن بجوارنا حادث مرعب اذا اصابه الم شديد او حادث طارئ لا قدر الله ماذا افعل ماذا اتصرف عند هذا الامر هل اقوم بازاء الجار هل اتركه؟ لا هنا الشاعر يتدخل ويقول ان من الاخلاق الجيده الاحسان الى الجار وخاصه اذا اصابه حادث اليم. البيت التالي واغمر بالود من يحتذي خطى الناجحين ولا يرصب هنا اغمر يعني اعطي كثيرا كثيرا كثيرا الود يعني الحب من يحتدي اي من يسير من يقتدي من يتبع يتبع من خطى الناجحين خطوات الناجحين اعمال الناجحين اقوال الناجحين ولا يرسب يعني لا يكسل عن اعماله لا يترك اعماله الشاعر هنا مستمر في اعطاء النصائح الجميله من اجل التعامل مع الناس باخلاق حسنه فالشاعر يحب كثيرا الذين يتبعون الناجحين ويحرصون على التفوق البعد عن الفشل البيت التالي وامقت من جاءني كاذبا ولو ملك الضر من يكذب هنا الشاعر في نصائحه الجميله يعطينا هذه النصيحه القيمه انقره الشاعر يطلب منا ان نكره نعم لكن انظروا نكره من الكاذب الكاذب وايضا يقول الشاعر ولو كان هذا الكاذب يملك كنوز الارض الدر الدر معناها الكنوز الكبيره الثمينه الغاليه الشرح الشاعر يدعو الى كره الكاذبين كرها شديدا ولو كانوا يملكون كنوز الارض البيت التالي واصحب كل كريم طباع ومن في النجوم له مارب مع نصائح الشاعر الجميله وهو هنا يعلمنا امرا عظيما عظيما عظيما وهو صداقه من يستحق الصداقه ويضع لنا الشروط لذلك اصحب كل كريم الطباع الطباع يعني الاخلاق الجميله الحسنه ومن له في النجوم مارب يعني هدف طموح عال هنا الشاعر يضع شرطين لاختيار الاصدقاء وهما حسن الخلق والطموح نوح الكبير البيت التالي خلقت محبا لكل الانام وان المحبه لي مذهب هنا الشاعر بكل بساطه يوضح ان اخلاقه هذه هي الاخلاق التي يعيشها منذ صغره منذ ان خلق منذ ان ولد منذ ان اتى الى هذه الدنيا يحب كل الناس كلمه الانام معناها الناس وان المحبه لي مذهب مذهب معناها طريقه واسلوب الشرح يبين الشاعر ان محبه الناس هي مذهبه في هي مذهبه في الحياه وطريقته واسلوبه البيت التالي وختام رائع من الشاعر يختم به هذه القصيده الرائعه ويبين فيها ممن اتى بهذه الاخلاق العظيمه خلال تعلمتها من ابي فنعم الخلال ونعم الاب كلمه خلال هنا معناها ايضا اخلاق صفات كلمه نعمه يعني ما اجملها ما اجمل هذه الاخلاق ونعم الاب ما اجمل هذا الاب ما اعظم هذا الاب ما اكرم هذا الاب الذي يعلمني هذه الاخلاق وطبعا يجب ان نعرف ان الاب هنا ممكن ان تعني ايضا الام اي ان هذا الولد الاسره هي التي علمته هذه الاخلاق الجميله من اب وام وجد وجده وعم وعمه وخال وخاله تعلم منهم جميعا هذه الاخلاق الجميله العظيمه الشرح يوضح الشاعر ان هذه الاخلاق الكريمه ان هذه الاخلاق الكريمه تعلمها من ابيه العظيم بعد انتهينا من هذا الشرح لهذه القصيده الرائعه تعالوا نحاول ان نلخص هذه الافكار الشان هنا في هذه القصيده يعطينا فن التعامل مع الاخرين نكون حلماء مع السفيه والمسيء ان نعفو ونصفح ان نكرم الضيف ونلاطف الحاقد ان نحسن اختيار الاصدقاء ان نحب الناجحين ان نبتعد نبتعد نبتعد عن الكاذبين وليعلم الجميع ان اخلاقنا ومحبتنا للناس هي مذهبنا وطريقتنا في الحياه وان هذه الاخلاق العظيمه لها مصدر وهو الاباء والاسره العظيمه مما تعلمته في هذه القصيده الرائعه بعض الدروس تعلمت من هذه القصيده كيف اتعامل مع الاخرين؟ تعلمت في هذه القصيده صفات حميده جميله حسنه تعلمت في هذه القصيده ان للجار حقوق وان للصديق ايضا شروط لاختياره وانني يجب علي ان اصاحب الكرامه كل هذه الاخلاق الجميله تعلمتهم ذلك الاب الصالح الجميل بارك الله فيه وفي امه في كل الناس السلام عليكم ورحمه الله وبركاته