ياتينا سؤال افضل مكان اختاره البشر هو السواحل والسهول واحواض الانهار تمام ابنائي الطلاب طيب لذلك ياتينا السؤال اختار البشر السكن في الجوا في المناطق الساحليه والسهول وباحواض الانهار على جوانب الانهار ابنائي الطلاب قوه الدوله قوه اي دوله تكمن في عده اشياء طبعا تكمن في احتوايه على الثروات سواء كانت موارد ام كانت ثروات باطنيه ايضا قوه الدوله تكون بخصوبه تربتها لان خصوبه التربه تساعد في الزراعه واذا الدوله استطاعت الزراعه تصبح صبح دوله قويه ايضا امتلاك الدوله للموارد الطبيعيه يؤدي الى استقلاليه الدوله يعني الدوله تصبح عندها استقلال واكتفاء ذاتي وبالتالي الدوله تمتلك قوه وتمتلك استدامه يعني استدامه ديمومه ابنائي الطلاب طبعا اذا امتلك الدوله الثلوات تضمن مستقبلها وبالتالي ابنائي الطلاب نعيد ونذكر بالافكار اللي تكلمنا عننا هي على الشكل التالي اماكن استقرار الانسان هي السهول والانهار والسواحل ايضا قوه الدوله يرتبط ب الموارد الثروات الموقع خصوبه تربتها وجود الموارد يضمن للدوله ما يلي الاستقلال، الاستدامه، ضمان المستقبل، كل ما سبق صحيح. طبعا ابنائي الطلاب افضل مقوم هو الموقع لان نكون بالصوره افضل مقوم هو الموقع طبعا الموقع وايضا الموارد المتجدده دقوا ابنائي الطلاب في الكتاب لا يوجد كلمه متجدده انا اركز على كلمه متجدده لا تنتهي بفعل الاستخدام تمام ولكن هنالك موارد غير متجدده طيب هلق ابنائي الطلاب كما تعلمون الدوله عند قيامها لا يشترط في قيامها الحجم لا يشترط ولكن الدوله اذا امتلكت حجما واذا امتلكت ثروه يعطيها قوه اذا امتلكت حجم وهذا الحجم في ثروات يعطيها قوه اكبر دليل طلاب في الوطن العربي سودان مثلا دوله كبيره جدا ولكنها فقيره بالمقابل البحرين مساحتها اقل من 1000 كم دوله صغيره ولكن تمتلك ثروه وبالتالي مساحه الدوله واتساعها يمكنها من مكاسب تمام ابنائي الطلاب طيب هلا كما تعلمون في سوريا مثلا سوريا اكبر نسبه لها في الباديه طبعا الباديه نسبتها 61% سؤال دوره طلاب هام جدا جاء السؤال على الشكل التالي مساحه الباديه في سوريا هو الجواب 61% تكلمت منذ قليل ابنائي الطلاب على ان حجم الدوله ليس له علاقه بقوتها يعني ما ضروري تكون دوله كبيره وقويه ابدا ولكن اذا كانت الدوله كبيره وتمتلك ثروات وموقع يعطيها قوه احيانا الحجم الكبير يشكل عبئ على الدوله تمام عبع الدوله في الدفاع عبع الدوله في التصدي للاعداء تمام طيب ايضا عبئ على الدوله في تامين حاجه المواطن اتصال اي خدمات احتياجات الى اخره ابناء ابنائي الطلاب نركز من ابرز الاسئله الى الان مساحه الباديه 61% تمام عننا افضل اماكن اختيار السكن هو السواحل والسهول والجبا والهضاب ايضا عننا طلاب الموقع يقدم للدوله ما يلي عده اشياء حكيناها طيب ابنائي الطلاب كما تعلمون منذ قليل او في الدرس السابق تكلمت عن ان المنطقه التي تكون محاطه بالحدود هي دوله طيب هل للدول انواع؟ نعم نعم مثلا طبعا طلاب الحدود بتعرفوا في عننا حدود طبيعيه وحدود صناعيه تمام طيب هل اولا في عننا انواع الحدود الحدود اولا الصحراويه طبعا طلاب هون بيجينا سؤال واجا سؤال في الدورات السابقه طبعا اول نوع هي الحدود الصحراويه طبعا الحدود الصحراويه طلاب تكون عبء على الدوله لان ذلك يؤدي دي الى عدم القدره في حمايه الدوله تمام لانه الصحراء كما تعلمون الصحراء فيها جفاف حراره عاليه عدم وجود مقومات وبالتالي اول نوع الحدود الحدود الصحراويه اثنين الحدود الجبليه هي تلك الحدود التي تفيد الحمايه طبعا في نفس الوقت حمايه وتعيق الاتصال بيجينا سؤال من ميزات الحدود الجبل تفيد الحمايه تعيغ الاتصال لا تعد حد لفصل الدول كل ما سبق صحيح الجواب كل ما سبق صحيح بس شفتوا كلمه تفيد في الحمايه اعرفوا انه جبليه ثالث حدود هي الحدود المائيه طبعا بس شفتوا كلمه مائيه معناته بحار انهار محيطات تمام وبالتالي ابنائي الطلاب صار عننا ثلاثه انواع للحدود تمام اولا صحراويه جبليه ومائيه طبعا طلاب الحدود المائيه قد تسبب مشكلات بين الدول طبعا اذا كان تعالجه معقده تمام يعني في انهار تعالجها معقده جدا بسبب تضاريس وبالتالي تؤدي الى مشاكل بين الدول هلا طلاب هنالك هنالك الحدود الجيومتريه سؤال دوره الحدود التي ترسم على الخريطه هي جيومتريه تمام طلاب ياتينا سؤال اختر الجواب الصحيح الحدود التي ترسم على خريطه هي حدود جيومتريه الحدود قد ياتينا طلاب ليس من انواع الحدود دققوا طلاب لا تستبعدوا هيك سؤال ليس من انواع الحدود نحن عننا اربعه بس شفتوا غير الاربعه اعتبروا هذا هو الجواب الصح اذا كان ليس طلاب في الجغرافيا يجب الانتباه الى الكلمه الاولى في الاسئله لانه السنه الماضيه جابوا ادوات نفي كثيره يعني ليس من ليس من لا يعتبر ليس يعتبر تمام طيب هلا طلاب الدوله قلنا لكم اذا امتلكت ثروات وموارد وتضاريس وخيراتها متنوعه تصبح دوله عظمى تمام دوله عظمى طيب هلا طلاب في عننا مثلا المناطق السهليه او هي مناطق اتصال هي افضل المناطق لكي تقوم عليها الدوله ياتينا سؤال اختر الجواب الصحيح اكثر المناطق تفضيلا لاقامه الدوله هي السهول تمام دققوا طلاب هي السهول طبعا سبب السهول الجواب ممكن يجينا سؤال تعتبر السهول الاكثر تفضيلا بسبب ليش بدنا نعرف ليش فيها تربه خصبه فيها خطوط فيها تنقل لا يوجد حواجز تمام بينما المناطق الجبليه قلنا لكم تويات او من شوي انه الحدود الجبليه توفر الحمايه وتوفر مقومات الصناعه الاخشاب تمام وبالتالي ياتينا سؤال تتوفر الحمايه بسبب؟ الجواب هو الجبال يتم توفير الاخشاب من الجبال ايضا الجبال هي سبب في العزله قوا طلاب الجبال سبب في العزله طلاب من شوي انا حكيت لكم انه من اسباب قيام الدول هو السواحل او على السواحل توقع بالدوله ولكن يا ابنائي الطلاب في بعض الاحيان يكون الساحل عقبه في قيام الدوله شلون طبعا الامواج والاعاصير امواج والاعاصير تعيق قيام الدوله ياتينا سؤال من عقبات قيام الدوله تقوا طلاب بس شفتوا كلمه امواج او اعاصير اعرفوا منه هذا الجواب الصحيح تمام طيب ابنائي الطلاب نعيد ونذكر افضل مكان هو السهول السبب خصوبه التربه الخطوط لا يوجد حواجز مناطق توفر حمايه هي الجبال مناطق يتوفر فيها الاخشاب هي الجبال مناطق سبب العس والانقطاع هي الجبال من عقبات قيام الدول على الساحل هو الامواج والاعاصير طيب هلا طلاب في عننا هنالك فكره جديده بعنوان الموارد الطبيعيه والباطنيه وقدره التصنيع طبعا طلاب الموارد الطبيعيه في اي دوله هي الماده الخام بتعرفوا طلاب في اي صناعه لابد ان يتوفر الماده الخام الماده الخام احيانا تكون ثروه باطنيه في باطن الارض واحيانا تكون فوق الارض تحت الارض مثل فوسفات فحم حديد نفط غاز اما الموارد فوق الارض يعني مثل الزراعات تمام يعني مثلا المطاط الصوف السكر كلها موارد فوق الارض تمام اذا الدوله استثمرت هذه الموارد بشكل عقلاني يعطي الدوله قوه تمام يعطي الدوله قوه طيب طلاب من شوي سالتوني سؤال استاذ هل الث هل الماء هل الثروات تؤدي الى الاحتلال نعم احيانا طلاب احد مبررات الاحتلال يكون هو نقص الماده الخام يعني دوله مثلا رح يمر معنا مثلا فرنسا بحكم اي هيمنتها على مناطق رح تتحكم بالصناعه تمام وبالتالي الدول تندفع لاحتلال دول اخرى بسبب نقص الماده الخامه تمام وبالتالي طلاب من اسباب الصراعات ايضا بين الدول والاحتلال هو الماده الخام نعم احفظوا لي اياها من اسباب الصراعات هو الماده الخام طيب هلا طلاب في عننا الثروات الباطنيه في باطن الارض هي ليست متجدده لانه عننا الثروات نوعين اما ان تكون متجدده او غير متجدده مثلا النفط والغاز هذا غير متجدد بينما الشمس الرياح المياه هي طاقه متجدده تمام وبالتالي وبالتالي في عننا نكرر من اسباب الصراعات هي الموارد الطبيعيه طبعا الامبراطوريات العظمى انهارت وقامت دققوا انهارت وقامت بسبب الثروات الباطنيه تمام طيب هلا طلاب في عننا شيء اسمه القدره المستدامه سؤال هام جدا واجا سؤال دوره التفكير في المستقبل وتامين حاجه الدوله هو قدره مستدامه دققوا يا ابنائي الطلاب دققوا على هالسؤال بس شفتوا كلمه التفكير لضمان الموارد وتامين حاجه الدوله عرفوا انه هذا اسمه تنميه او قدره مستدامه تمام؟ طبعا طلاب منذ القديم الانسان ليس عدو للطبيعه وليس الطبيعه عدو للانسان تمام طيب هلا طلاب نعيد ونذكر نعيد ونذكر ان القدره المستدامه هي ضمان الموارد وتامين حاجه الدوله من الموارد تمام طيب هلا طلاب في عننا كما تعلمون في القرن الثام عشر بان الثوره الصناعيه انطلقت من انجلترا طبعا عندما تم صناعه الاله البخاريه من خلال جيب سواط تمام طيب هلا طلاب نعيد ونذكر نعيد ونذكر الثوره الصناعيه بدات من انجلترا طيب هلا الثوره الصناعيه عندما قام الطلاب عندما قامت ادت الى عده اشياء او مخاطر من ابرزها تلوث جفاف تصحر تغير مناخي نقص تنوع حيوي هذا الطلاب سؤال هام جدا دققوا طلاب من المشكلات التي نتجت عن الثوره الصناعيه والتي لابد لابد من التعامل معها هي شو المشكلات في عننا تصحر جفاف تغير مناخي نقص التنوع الحيوي طيب ابنائي الطلاب نعيد ونذكر بالنقاط الرئيسيه اولا اماكن اقامه البشر السهول السواحل الانهار تمام الموارد الطبيعيه تضمن للدوله الاستقلاليه القوه الاستدامه ضمان المستقبل نسبه الباديه في سوريا 61% انواع الحدود اربعه صحراويه جبليه مائيه جيومتريه الجيومتريه على الخريطه مائيه انهار وبحار جبليه حمايه تعيق تنقل صحراويه واسعه حراره جفاف في عننا الموارد تكلمنا عنها قلنا السهول الاكثر تفضيل جبال حمايه واخشاب وعزله سواحل الاعاصير والاموال تعيق قيام الدوله في عننا ايضا بس شفتوا لنا كلمه التفكير وضمان الموارد وتميح دوله هي تنميه او قدره مستدامه تمام الثوره الصناعيه انطلقت من انجلترا في القرن 18 تمام طبعا نتائج سلبيه نتجت عن الثوره الصناعيه لابد من حلها الجفاف تصحر تغير مناخي نقص نقص في التنوع الحيوي ابنائي الطلاب الان انهينا من الدرس الثالث اللي عنده سؤال يتفضل بعد اذنكم
19:03
جغرافية الوحدة الوحدة الأولى الدرس الرابع الموقع الجغرافي والمناخ أ محمد الرجب منصة أجيال
تسجيل دروس بكالوريا 🌺
853 مشاهدة · 11 mo ago
15:48
جغرافية درس ثالث من الوحدة الثانية خرائط الطقس أ محمد الرجب منصة أجيال السورية
تسجيل دروس بكالوريا 🌺
823 مشاهدة · 11 mo ago
22:55
جغرافية الدرس السادس دور التجوية والتعرية في تشكيل سطح الأرض أ محمد الرجب منصة أجيال
تسجيل دروس بكالوريا 🌺
944 مشاهدة · 11 mo ago
19:00
جغرافية اول جلسة الموقع الجغرافي والنزاعات السياسية أ محمد الرجب منصة أجيال
تسجيل دروس بكالوريا 🌺
2.8K مشاهدة · 1 yr ago
20:48
جغرافية الوحدة الأولى الدرس الثاني دور الموقع للأستاذ محمد الرجب منصة أجيال
تسجيل دروس بكالوريا 🌺
1.4K مشاهدة · 1 yr ago
19:01
جغرافية دور العوامل الطبيعية في تشكيل سطح الأرض أ محمد الرجب منصة أجيال السورية
تسجيل دروس بكالوريا 🌺
847 مشاهدة · 11 mo ago
15:28
جغرافية الدرس الرابع من الوحدة التانية العمليات المناخية أ محمد الرجب منصة أجيال السورية
تسجيل دروس بكالوريا 🌺
716 مشاهدة · 11 mo ago
23:33
جغرافيا خرائط الطقس والمناخ أ محمد الرجب منصة تحقيق حلم
تسجيل دروس بكالوريا 🌺
33 مشاهدة · 10 days ago
31:05
الأردن في العصور الحجريّة بشكل قصص مصورة أول ثانوي توجيهي
الأستاذ نسيم اللبدي
112 مشاهدة · 11 hr ago
6:33
شرح النموذج الاسترشادي في سوريا لمادة الجغرافيا أ محمد الرجب منصة تحقيق حلم
تسجيل دروس بكالوريا 🌺
107 مشاهدة · 2 wk ago
17:20
مظاهر السطح في الوطن العربي الدرس 3 الجغرافيا بكالوريا المنهاج السوري الجديد 2025 2026