كيف أعد حقيبتي التدريبية أسرار من دورة TOT 102 نموذج قرافي ذو الوثبات الأربعة مصراتة ليبيا

طيب بسم الله والحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله وصلنا الى مرحله تعتبر هي السلسله الفقريه لموضوع حقيبه التدريبيه ومن استوعبها استوعب كل شيء ولدينا في مركز نموذج خاص النموذج هو الذي سيقودكم بسهوله الى مبدا علاج الحراره اعداد الحقائب التدريبيه فن وهذا الفن هو عمليه تحويل خبراتك الى ماده ومحتوى علمي يقدم للناس وهذا المحتوى ليس بالسهوله التي يعتقدها البعض بل اننا ندعي في الحقيقه باكثر مما يتعب اصحاب الماجستير والدكتوراه تعداد رسائل مؤلف مطالبين بمعلومات ولكن انا مطالب بمعلومات اكاديميه وتطبيقات عمليه وادمجهم مع بعضهم سنحاول بهذا النموذج الاستعلام اولا لدينا نموذج يتكلم عن اربعه وثبات الاعداد الحقيقيه والتدريبيه وفي كل وجبه ثلاث خطوات اربعه وثبات وفي كل وجبه ثلاث خطوات اولى الوثبات تسمى او تسمى او اثبت التحضير التحضير الاربعه قول الوصفات يقع فيه كثير من المدربين وفيه مدربين عالميين يقولوا ان اول خطوه من خطوات التدريب هي تقدير الاحتياج التدريبي وهذا خطا لان المنطقه يقول ماذا ايها الاحبه اذا انا اردت ان اقدم الاحتيال سنقدر لمن ليبيه لموظفي المنطقه الحره لموظفي مركز التدريب لموظفي الاكاديميه بمصراته للمتزوجين للعزباء يبقى هنا توهان لانه ايام محدد اصلا ما هي الف ئه بهذا التدريب وبعدين ناقص لها تقدير الاحتياج فان كان هنالك احتياط الدوره وان لم يكن هناك احتياج لم نقدمه ولذلك الفئه تنمو شنو هي العين الذي سنقدر له فكيف ياتي بعد مستحيل ان ياتي بعد يبدا اول خطوه يحددها الانسان ثم اننا اذا اردنا ان نقدم لهم الاحتجاج سنقدر الاحتلال على ماذا الخطوه الثانيه لابد ان نعرف المهام التي التي فشلوا فيها يعقوب فقالوا لي ان يعقوب فشل في اداره خط الانتاج دي المهمه التي فشل فيها عندما يقاتل الاحتياط ليعقوب ما هي الدوله التي ساخرج بها من هذا التقدير اتوبي بعد يومين وقال لي ان يعقوب لديه مشكله في التواصل مع الموظفين فما هي الدوله التي تصل اليها من تقديم الاحتلال اذا اختلف تقدير الاحتلال باختلاف طبيعه جنوب المهمه التي فشل فيها يعقوب وبالتالي ينبغي ان اعرف قبل ان اقدر الاحتلال ما هي المهام التي فشلوا فيها والا عجزت عن تقدير الاحتياج بطريقه علميه لكن دي الخطوه الثانيه ان نعرف الفئه المستهدفه وان نعرف المهام التي فشلوا فيها هل تضررت الانتاجيه لهذه الشركه هل هنالك خلافات اداريه هل هنالك صناعات بين الادارات هل هنالك غياب روح الفريق هل هنالك غياب للامانه والجوده وهذا سيوديني اقدر احتاج بطريقه الحره وقالوا لك ان المهام التي فشلوا فيها هي الاداره الالكترونيه للعمليات ستقدر الاحتياج جميع الموظفين ام للموظفين المعنيين يبقى اذا لم تعرف المهام ولم تعرف المستهدف انت مكيف في زمننا لانه تقدر طيب عرفنا فيها الاستاذ توفيق المهمه التي فشلوا فيها نبدا التقديم الاحتياج والمحدده فاذا ما اكتمل وانتم عارفين كيف تقدم الاحتياج اخذنا الادوات 13 لتقدير وعملناهم مع بعض ملينا التقرير الذي يرفع عن السيد المدير العام ولا بطنه بالخطه شنو التدريبيه انتم تعرفون هذا الموضوع وقلنا المدير والصادق عليه اما يكتب تصدق او تؤجل او تحفظ جميل فاذا ما اكملتم هذه المهمه فقد انتهت اثبت افتح كثير جاهزه لدينا احتياج معروف لموظفي مؤسسه ما فشلوا في اداء مهامه الوظيفيه المعروفه ايضا بعد كده بانت روعه التدريب ثم ياتي التدريب ويقول اني ارى رؤوس قطافها جاءت تدريب الان نلتقي الوجبه الثانيه اثنين والوزن الثاني هي المحطه التي يقف فيها حمار الشيخ في العقبه ويبكي فيها حمار كل المدربين في العقبه وهنا ياتي ابداعات ثريا وابداع نماذج من الخاصه في اعداد الحقائق لدينا نموذج خاص يقلب لك مسارك في عذاب الحقائب وكتابه الكتب في هذه الوزن من اين تبدا الوجبه الثانيه تبدا بسياره الاهداف اسقتوها ولا ما سبتوها اذا الخطوه دي انتم تعرفونها تو انا خلصنا منها تمام واكملتم صيانه الاهداف وعرفتم كيف نفيق الاهداف على فورم الثريا لزياده اهداف الحقائب الجزائريه الخطوه التي بعدها الهدف صار واضح وهدف ميسي واثار المشكله واضح وبين بالنسبه لكم ودار هذا من الفورم الذي بداناه قبل قبل قليل لحد الان لمهارات سابقه تدربتم عليها صح ولا لا فلنبدا الجديد يحتاج المدرب بعد ان عرف الخلل وعرف الاحتلال وعرف الهدف ان يجمع الكونتين وهنا سيقف حمار الشيخ في العقبه كيف اجمع محتوى من عشرات الكتب والمراجع واحوله الى تصنيف وترتيب ابنه به الماده العلميه وسنتوقف مرهر ونتقل للنموذج ونعود مره ثانيه انتبهوا معي الان رحلتنا الناس العدادات الحقيبه من اربعه وثبات كذلك لمرحله التصنيف الجمع والتصنيف دي كلها حول الجمع والتصنيف عندنا فيها شغل وهذا الشغل نموذج اخر احترافيه لاعداد الحقيبه التدريبيه اما البول بحسن العلميه شوفوا كم عدد من الحقائب انا عملتها بالطريقه البسيطه كلنا افتح لكم الواجب تعديل داخلين فتح الحاسوب واشوفكم كم عدد الحقائب التي تم اعتدادها شايفين هذه هذه كلها حقائق 20 بسيطه تعال افتح عليكم بقيه الدوله جوه في 50 حقيقه عدد الحقائب اللي انا عديتها من بدايه الاسئله التدريب 70 حقيبه كامله من حقائب صغيره الى متوسطه الى كبيره مدربها جميعا واكثر من نصفها لديه دليل تطبيقات كما رايتكم والباقي عندما التطبيقات زي هذه الى هذا الموضوع سهل انه ما يستوعب مش كده وبس واللف بنفس الطريقه دي عشر كتب منتشره في الوطن العربي 10 كتب عندي علاقه تدريب في الجوده والاداره والقياده ومنها كتب القدس القبس للتدريب اذا يا جماعه الطريقه هذه طريقه ارجع شخصيه واكتسبتها مع الممارسه وبعدين قعد اعلمها للناس ورايت لتاجها ركز معي كويس اول خطوه عندنا عشان انا اعمل حقيبه تدريبيه الليله او اعمل بحث علمي بطريقه صحيحه ينبغي ان اجمع 20 من كل 20 مرجع 20 بحث تمام و20 فيديو و20 موقع الكتروني لم جلد او لجامعه يتكلم عن نفس الموضوع تمام اذا اكملت هذا الجمع فقد اكملت الكونتيل اللي انت عايزه السؤال هذه الكتب والبحوث والاوراق العلميه مواضيعها منوعه ام نفس الموضوع الدوره لا ينبغي ان تخرج من اطار موضوع الدوره الفته تشتهر حتى تجد ما يعادل العشرين من كل السؤال الثاني العدد المكتوب ماكسمهم ولا منيما يعني المفروض حقيبه حقيقيه افضل فبها ونعمت ناخذ مثال تعالوا ناخذ مثال انا حافتح لكم مثلا اول دوله لقيتها في الصف تابعوا معايا في الشاشه نشوف اول دوله موجوده اي المراجع اولا المراجع بعدها الوطن العربي في كتب العربيه اول حاجه وفي الكتب الثانويه شو هذه الثانويه الانجليزيه تقريبا حوالي 42 كتاب باللغه الانجليزيه نرجع نشوف البطوله العربيه اكثر من 45 معناها قلت لكم 20 لكن الكوتش الكتاب الثانويه منتخب تستمر منها طبعا احنا عارفين كيف تتعامل معهم واحده كده لهم كلهم جرايد دقيقه تمام فين مين طلع منها طيب الخطوه الثانيه دقيقه هتنتهي بعد 14 سنه اذا لازم تتدربوا على القراءه اليوتيوب يعلمه كيف تقدر القراءه السريعه هاعمل اهم جدول عندي اللي هو الجدول ده ما هي محتويات هذه الجدول اول حاجه المتسلسل عشان اعرف عند الكتب انا راجعتها العمود الاول فيه رقم واحد اثنين ثلاثه وهكذا العمود الثالث فيه اسم الكتاب الذي بداته العمود الثالث وانا بقرا في الكتاب تخيل المواضيع التي تنفع معي لحقيبه التدريب طيب هاقدر احددها ولا ما اقدر احددها طيب لو عزيزتي عن تحديدا وتريد ان تدرب ما ليس لك به جنوب لانه لو سالتني هذا السؤال فهذا يعني انك نصاب لانه انا اليوم للناس معناه عندي عنه خلفيه شنو علميا معناتها تغربت عليها انا درستها في الجامعه او درستها في اليابان او درستها في اي مكان وبعد ذلك يسهل عليه ايش انه انا اعيد وعند الحقيبه لانه عندي خلفيه ايش علميه فان عجزت عن تحديدا المواضيع التي تريدها فذلك يعني ان هذا المجال ليس تميل عندما تخصصت ومن الذي قال لك ذلك وهل دربناه في هذه الدوره هناك تدريب كل شيء وهذا الانسان صح ولا لا طيب لو قلنا لك يا استاذه كريمه عندي دوله للارشاد الاسدي واعطيناك 20 مرجع هل تستطيعين ان تحدد المواد التي تحتاجينه بسهوله لو قالت لا لا ردت على نفسها انه هذا ليس مجالها حقيبه مثلا في المجال الصحي ح في الاصابات مثلا حقيبه في التمريض ومرافقه المرضى تعده ولا ما تعده الفكره جميله الموضوع الذي وجدته الله كريم عايز تعمل حلويات الكتابه الاول فجرت اول الفرق بين الارشاد الاسري وبقيه انواع الارشاد النفسيه الموضوع ده اعجبها يدخل الحقيبه قام شافته من الصفحه خمسه الى الصفحه سته خلص الموضوع طوالي جريمه الاولى الموضوع كده الكتاب كده طيب لسه الكتاب واحد لسه في معلومات قالت قالت لحد السفر السلوكيه للاطفال مهمه من الصفحه 11 نستدفع 20 لسه المرجع الاول في الجدول ركز معي كويس صفحه 210 لقيت كلام مثلا عن التعامل مع المراهقين كويس معاها الصفحه على جنب باتمان ان هذا الكتاب سيدخل معها في الحقيبه لانه وجنتهم معلومات هايفه ولا قيمه لها وما فيها شيء يستحق ان يدخل معاه لا تاخدته بعيد هذا خرج من معلومات مكرره قالت هو يستفادت منه لكن الكتابه الثانيه الكتب تبدا البحوث تقرا البحوث نفس القراءه السريعه اولا هل الغرض الاساسي من القراءه دي ان التجمع الصفحات الثاني الموضوع الثاني اختيار المواضيع التي تصلح لدورتها الجميله الاوراق العلميه الاوراق العلميه سريعه الكتاب همم تذكر الباب اللي فيه الوحده العاديه بتذكر الفصل وبعدين تذكر رقم الصفحه مافي دا كله ما تعزم ليه اول حاجه ده جدول الرحاله ومحاسب تم كتبت اسم الكتاب كل اللي انت بتقوله ده موجود اصلا في الكتاب انا الحمدلله بعدين في المراجع عندي فليش انا من الجدول بكلام كثير منه انا عايز الصفحات بس وفي البحث توه تبين انك تنقل المعلومه من كتاب نصا ثم تعلق عليها ده بعدين ده بعدين احنا الان ما في لسه ما وصلنا احنا الان هذا الكلام ما نعمله نهائيا لان انا ما عندي زمن اكتب الكاتب ما هو الكتاب عندي انا بعدين في نهايه البحث بتاعي نحن الاردا شغل عملي الحياه الدنيا اصلا طيب كملت الكتاب كملت البحوث كملت الورقه العلمي لا يستوي اكتمل عندنا ما يعرض بالمرجع الاصغر يسمى هو المرجع الاصغر وهو مختصره المرجع الاكبر كان كميه من الكتب والاوراق العلميه مشتته والمرجع الاصغر تمام هو ملخص ما يفيد من ذلك المشتته عند اكتمال الجدول اكتمل المرجع بعد ذلك واذهب الى مكتب خدمات بتاع طباعه معي جميعا اقول للشخص الموجود صفحات من خمسه الى سته ومن 11 الى 20 و 200 الى 200 وعشره فلو كانت مين لازم كله يتحول الى شنب من الفراشنه الدقيقه فرق ما بين القراءه السريعه بتكون في الفيديو افعالي او بتكون في الكتابه عادي لكن لما ننزل القراءه بدقيقه لازم يتحول الكلام ده كله الى شنو الى ورق على الملف على الفايد حلو جدا طيب هذا الامر اقوم اعمل ايش جمعتها الكتابه الاول في الكتاب الاول في الكتابه الثاني لقيت كلام عن اساسيات التدريب وفي الكتابه التاريخيه التدريب كتب مختلفه العنوان واحد طيب انا اول وحده عندي اسمها اساسيات التدريب ايوه اقوم اخذ اللي هنا مع اللي هنا مع اللي هنا وافتح الملف بتاعك الكتابه الثاني هذا اول موجود هو الموضوع انتهى اول باب انتهى جمعت الاوراق من المراجع من البحوث حطيتها جنب بعض كلها تتكلم عن شنو عن النفس في الكتاب رقم ثلاثه تمام هاخذ برده كلهم وادمعهم وين وخذ ورقه بيضاء او ملونه فاصل فاصل فاصل فاصل بنهايه هذا الجهد سنصل يا جماعه الى البحث الاكبر هو هذا جاهز ملف كامل ماذا نصنع في البحث الاكبر في جميع الماده العلميه المقترحه لاعداد هذه الحقيبه كهف واوراق ولكن لم تقرا بسوره دقيقه ولم تلخص الى بحث حقيقي يقول يبدا المدرب ما يعرف بالقراءه الدقيقه القراءه الدقيقه كل الكتب دي هتستبعد خلاص لا كتب لا بحوث لا لا لا يعني مما يظهر البحث الاكبر بعد امريكا قلم الهايلان الهايلايت ما ينفع الباحث وتكون تفك قدامك الملف بتاع البحث الاكبر ثم تجلس ثم تجلس بالساعات لتقرا ما جمعت كراش شنو دقيق دقيقه مهمه هتكون بلا جرافات كامله الاستيعاب لا تقول لي محاضره النقاش دقيقه لماذا لانه اذا لم تقرا النقاش كل ما ستاخذه من بلد الى فتح يكون بالنسبه للغير غير مفهوم الكلام ده بكلماتك الخاصه حلو جدا الى البحث الاصغر كمبيوتر بتاعك وتفتح ملف الولد وتجهيز تعمل ايش تبدا صياغه بحثك الذي ستقدمه للجامعه او تعد به الحقيبه بكلماتك شنو الخاص فان اخذت من كاتب معلومه وكتبتها بكلماتك الخاصه لا تشير اليه اكتب اسمك ولكن لو اخذتها من كاتب كامل لازم تشير اليه بالانتهى كلامه بس ببساطه 4 سطور برجراف كامل مساء الخير حسب الشغل بتاع البوربوينت اما لو انا اخذت المعلومه هذه وفهمتها ولكنني ثقتها بكلمات الخاصه لا تشير اليه لكن ضع اسمه وين في اخر البحث لانه انت اخذتني تباز ده منه خليك امين خلاص ولكن لست مطالب بالترخيص فيفهم القارئ ان هذا الكلام صيغه كلام كلماته الخاصه ولم تختبسها طيب الاخت بسطر واحد من كلام الرجل لا يحتاج الى الاختلاف لا يحتاج انه ستر الله غربت الكلمات ما يحتاج لكن لابد ان تضع اسمه وين في مؤخر الكتاب سطور لا تشير اليه لا توجد ارقام فيما اخذ لكن ما اخذ كبرك لابد وشير بارقام وتؤكد انه هذا برجراف ويفضل انك تبدا بقاله فلان او كما اوضح فلان في كتابه وبعد ما ينتهي قوه تكتب شنو انت كلام الملكيه الفكريه ونعمل الادب انا اقول لكم حاجه يعني في امور خاصه لكني اخذتها مناهجات واشارات من افراد فبيكتب اسمه فوق بقول هذا الموضوع استفدت فيه من كتابات فلان وفلان ده كله الادبيه عشان الناس اللي كانوا يعرفوا انه انا اخذت كلام الناس عدلت عليه بالامانه العلميه يبقى هنا الامانه طيب اول ما ترخص هذه الماده كامله وتتخلص منها ويبقى لك ملف الوورد انتهى البحث بتاعك روح سلم الجامع وتاخذ مع الاستلام والدكتوره للناس اسمك اذن بالنسبه باحثين جامعيين ينتهي الامر هنا ونسلمه للجامعه لكن بالنسبه للمدربين يعقوب هذه خطه هي وتحويله الى تصميم بوربوينت لا الان صرنا نحول الى تصميم بوربوينت وارسله بس ده الفرق يعني زمان كنا نسلموا هذا الرساله طبعا طبعا الان الكلام خطه المراجع كلها في الاخيره وبس ولا عندنا في السودان تخطوا التعقيدات بتاعتهم الحوثي صح في جامعات لسه بتمسكه لكن في جامعات نمشي الصلاه