مراجعة امتحان الشهر الثاني لغة عربية للصف السابع 7 الأستاذ إبراهيم حجاج

يسعد اوقاتكم جميعا طلابنا الاعزاء برحب فيكم انا الاستاذ ابراهيم حجاج مدرس ماده اللغه العربيه على منصه اساس التعليميه اليوم ان شاء الله راح يكون عندي مراجعه لماده امتحان الشهر الثاني لطلاب الصف السابع راح ناخذ اليوم ان شاء الله الدروس الاتيه درس الافعال الخمسه وايضا مراجعه همزتها الوصل والقطع في الافعال عندي درس الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول عندي درس بسيط من دروس الكتابه وهو حرف الفاء المتصل بلام الامر نبدا بالدرس الاول الافعال الخمسه دروس الصف السابع دروس هامه جدا لانه بالصف الثامن لما اعطيك الفعل المضارع انا متاكد انك انت ماخذ الافعال الخمسه بالسابع فعشان هيك بالثامن راح يكون مراجعه بسيطه للدروس اللي اخذتها بالسابع فيا ريت تهتم بدروس السابع لانه الثامن كثير بعتمد عليها وخصوصا بالافعال الخمسه او الفعل المبني للمعلومه المجهول وايضا الاعداد شو يعني افعال خمسه ركز معي منيح لما احكي افعال خمسه معناته كل فعل مضارع كل فعل مضارع لا ماضي ولا امر فقط مضارع هذا الفعل المضارع بده يتصل فيه ثلاث ضمائر اللي هم الف الاثنين واو الجماعه وياء المخاطبه اذا فعل مضارع اتصل به اما الف الاثنين او واو الجماعه او ياء المخاطبه الصيغه العامه للافعال الخمسه على سبيل المثال عندي مثلا الفعل يلعب بدي اعمل وافعال خمسه نبلش بالف الاثنين يلعبان وتلعبان اه اذا مره ياء ومره تاء او وليده واو الجماعه يلعبون وتلعبون نفس الفكره مر اوليتو اياه ومره اوليته تاء ياء المخاطبه تلعبين تلعبين فقط عدهم هاي خمس افعال خمس صياغ هاي هي الافعال الخمسه طيب لما احنا اخذنا الفعل المضارع قلنا انه الفعل المضارع فعل معرب بمعنى مرفوع منصوب مجزوم تمام واخذنا علامه الرفع ضمه علامه النصب فتحه علامه الجزم السكون ولكن بالافعال الخمسه لا راح يتغير عند الاعراب فانا عندي ثلاث حالات اللي هم رفع الرفع في عندي النصب زائد الجزم مع بعض هدول علامه الرفع ثبوت النون ثبوت النون اه والنصب والجزم علامتها حذف النون طبعا انت الان مش فاهم اي اشي اي نوع اه اي نون هيها ركز معي منيح شايف هاي النون هاي النون اللي بحكي عنها فاذا النون كانت موجوده اذا النون كانت موجوده معناته الفعل مرفوع النون محذوفه معناته يا الفعل بكون منصوب يا اما مجزوم اذا كان قبله حرف نصب يكون منصوب كان قبله حرف جزم بيكون مجزوم ناخذ مجموعه من الامثله ركز معاي مثال الاول الطلاب يكتبون الدرس طلبت منك تعرض الفعل يكتبون على طول هذا فعل مضارع فعل رفعه ثبوت النون اذا بتكتب لي الاعراب لحد هذا راح تاخذ نص العلامه ليش بدك تحط السبب فاصله منقوطه وتذكر تكتب لان من الافعال الخمسه السؤال القوي وين الفاعل ممكن طالب يجي يستعجل يقول لي يا استاذي الطلاب كتبت لك كل فعل مضارع اتصل به قلت لك واو او الف الاثنين واو الجماعه المخاطبه صح شايفهم هدول الضمائر هذول بعاربهم فاعل هذولا بعرضهم فاعل فهذول هم الفاعل طب تعال نعربهم لو قلت لك اعرب لي الواو واو الجماعه شو بدك تيجي تكتب فاعل على طول والله اكتب فاعل على طول انا كمان مره باجي بقول لك هاي غلط لانك انت اخذت اعراب الضمائر شو بعرفه بحكي ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل تمام طيب ناخذ كمان مثال على سبيل المثال لو قلت لك الطالبان لم يكتبا الدرس لم يكتبها الدرس نعم لم يكتبها لم حرزم يكتبها فعل مضارع مجزوم وعلامه جزمه حذف النون هي اصلها يكتبان طب وين راحت النون هاي النون حذفناها لانه مجزومه حكينا النصب والجزم حذف انه اذا الفعل المضارع مجزوم عليه من جزمه حذف النون بتكمل فاصله منقوطه لانه من الافعال الخمسه وين الفاعل على طول اكيد تقول لي الالف هاي الف الاثنين ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل طيب كمان مثال خلينا نحكي مثلا عشان اذكرك بالف التفريق الاولاد لن يلعبوا بالكره الاولاد لن يلعبوا بالكره على طول لن يلعبوا عندي ايش انا الفعل المضارع صح اتصل به واو الجماعه فلما تحذف النون بدك ترجع ايش الف التفريق الف التفريق الطلاب لن يلعبوا بالكره يلعب فعل مضارع منصوب علامه نصبه حذف النون لانه من الافعال الخمسه واو الجماعه ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل هل الاسئله بشكل سريع سؤال عين الافعال الخمسه فيما ياتي وبين علامه اعرابها فان لم تجدوا فيها احدا فلا تدخلوها حتى يؤذن لكم على سبيل المثال هل تدخلوها اللي بعدها الاب والام شمعتان تضيء لانه كان لازم ارسم لك جمجمه ركز معي منيح اوعك تغلط وتيجي تقول لي شمعتان افعال خمسه لا هذا اسم اسم مثنى انا عندي فعل تضيئان طيب شو العلامه هان انا حذف النون حذف النون وهذا ثبوت النون ليش لانه هذا يعرف انه عندي لا فلا شكرا لعمال الوطن فهم يسهمون هاي الفعل قال المدرب انتم تحرزون هاي تحرزون سعد ومالك يسعدان الناس بحسن فعلهما يسعدان قال الاب لابنته ما اجمل الحياه يا لبنى عندما تقبلين على العمل عندي تقبلين طبعا هذا التمرين شرحناه بالتفصيل على البطاقه فما راح اوقف عليك كثير الاعراب اعرب ما تحته خط نسينا نحط الخط يعني تعرب الافعال الخمسه تيجي نعربهم بشكل سريع حتى ننتقل للدرس التالي الطلاب يلعبون على طول فعل مضارع مرفوع علامه رفعه ثبوت النون لانه من الافعال الخمسه واو الجماعه هاي راح تعربها فاعل ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل قالت الام لابنتها المريضه خذي الدواء ولن تشعري بالم تشعري فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه حذف النون لانه من الافعال الخمسه لاحظ عندي لان حرف نصب طيب يا غيداء لا تتاخري في اعداد التقرير عندي لا ناهيه حرف جزم فتتاخري فعل مضارع مجزوم وعلامه جزمه حذف النون لانه من الافعال الخمسه وياء المخاطبه ضمير متصل مبني في محر رفع فاعل مراجعه او مراجعه همزتان الوصل والقطع في الافعال ليش مراجعه لانه هذا الدرس شرحت لك اياه بث سابق على منصه اساس كان قبل القبر رمضان بيوم فبامكانك ترجع للبث وتحضره طيب نراجع همزه الوصل والقطع في الافعال سهل الا لما يكون عندي فعل رباعي همزه قطع خماسي او سداسي الهمزه وصل وهنا وصل عندي الفعل الثلاثي ركز معي منيح اتفقنا الافعال يعني ماضي او امر طب ليش ما ذكرنا المضارع لانه المضارع قطع دائما همزه المضارع همزه قطع سواء كان الفعل ماضي او امر بالرباعي قاطع يعني اكمل او اكمل سواء ماضيه او امر قطع انتبه او انتبه خماسي وصل سواء كان ماضيه وامر سداسي استخدم او استخدم سواء مافيا او امر وصل سهل لحد الان ما في اي اشي ضل الثلاثي اذا كان ماضي هو قطع اذا كان امر فهو وصل ناخذ امثله اكل مكون من ثلاثه حروف فعل ماضي اكل اي قطع طيب ادرس هسه بجيك طالب يقول لك يا استاذ هذا اربعه ادرس اه مش اربعه ثلاث ليش الماضي منه درسا قلت لك لما احكم على عدده وبرجع للماضي الماضي درس صاحي الماضي درس ثلاث حروف انا ايش قايل لك ادرس يعني امر فعل ثلاثي امر فعل ثلاثي اذا همزه وصل تمام همزه وصل تعال نحل التمرين بشكل سريع املا الفراغ بهمزه القطع او همزه الوصل اعطى اكتب بالاحمر اعطى قطع لانه رباعي يا فؤاد احترم الف واصل احترم واحد اثنين ثلاثه اربعه خمسه خماسي اذا وصل انسان شغله الواو عشان لا تلفظ غلط عشان ما يجيني طالب يقول لي يا استاذ واحترم كيف واحترم فانسان شغله الواو احفظ لي اياها زي ما بعطيك اياها القاعده ارحموا رحم الماضي رحم ايش طالب مني راحي مثلا احرف امر فعل ثلاثي هيو اخذناها هسه امر الفعل الثلاثي شو هو واصل اذا اكتب لي اياها الف بدون همزه اكمل رباعي قطع احفظ حفظ ثلاثي الامر احفظ اذا وصل نيجي الان للدرس الجديد الفعلي المبني للمعلومه الفعلي المبني للمجهول نرس كثير بسيط وكثير سهل في بعض الامور الجديده عليك الفعل المبني للمعلوم من اسمه معلوم اي علم فاعله المبني للمجهول بحكي للطلاب جهل فاعله او لم يذكر لم يذكر ولا بالثاني باشرح لك اياها شو يعني لم يذكر طيب الان فعل مبني المعلوم فعل مبني للمجهول بدنا ناخذ امثله لما يكون ماضي ولما يكون مضارع طب ممكن نسال سؤال المصيبه انه مش بس تفاعلي انه ليش ما في امر انا بحكي بس مضارع وماضي ما في امر لانه الامر تامر واحد مخاطب امامك كيف بدك تسوي مجهول ما بزبط فلما يحكي فعل مبني المعلوم ما مجهول فقط ماضي مضارع الامر ما بزبط لانه بتامر واحد امامك انت طيب ناخذ مثال اشهر مثال على هذا الدرس نيجي نحكي للطالب كسره زيد الزجاج بنحرك كسر زيد الزجاج فعل فاعل معظم تمام تمام فعل مبني للمعلوم عرفنا مين الفاعل حاولوا الى مبني للمجهول يا استاذ شفنا اسهلها ركز معي كسر الزجاج وصار مبني للمجهول استاذ شو سوينا شوف التغييرات اللي صارت اول اشي الفعل الاول عليه فتحه قبل الاخير عليه فتحه صار الاول نشوف شو عليها قبل اخضر شوف التغييرات ضم الاول وكسر ما قبل الاخر اوعك تحكي لي الثاني كسر ما قبل الاخر طيب ايضا زيد الفاعل وين الفاعل شطبناه حذفنا الفاعل بطل في فاعل بالجمله طب كيف يا استاذ كل فعل له فاعل ما في فاعل الزجاج هاي مش فاعل لا شو هاي الزجاج كانت هاي كانت مفعول به كانت الزجاج مفعول به صارت اشي اسمه جديد نائب فاعل فلما تشوف فعل مبني للمجهول مضموم الاول على طول تتذكر ايش اسمه نائب فاعل ما في فاعل في اشي اسمه نائب فاعل نائب الفاعل زيه زي الفاعل مرفوع فبعني بنائب فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه طب استاذ لو طلب منك انك تعرض كسر اوعك تغلط وتيجي تعرب لي اياه كوسيرا فعل مبني للمجهول عليه فتحه او مبني عليه فتحه لا مش هذا الاعراب ولا ممكن تصير اعراب حتى لو مبني للمجهول بتعرف الاعراب عادي احنا عندنا ثلاث افعال ماضي مضارع وامر كسر فعل ماضي فباجي بعد فعل ماض مبني على الفتح اذا حبيت بعد هيك تحكي وهو مبني للمجهول واذا ما ذكرت برضو صح اعرابك صح فعل ماضي مبني على الفتح ما حدا بيقدر يقول لك غلط بتذكرها او ما بتذكرها نفس الاشي ولكن اذكرها اضمن حتى ما تخسر علامه الزجاج نائب فاعل مرفوع تمام تمام هذا لما يكون انا الفيل عندي ماضي لما يكون الفعل عندي ماضي ضم الاول وكسر ما قبل الاخر طيب تعال خلنا ناخذ لما يصير مضارع عندي يكسروا اكتبها هنا عشان نقارن يكسروا زيد الزجاج حط حركات يكسر زيد الزجاجه ركز معي الزجاج شو التغييرات متفقين انه كلمه الزجاج هاي المفعول به راحت وصارت نائب فاعل اذا هاي مفعول به صارت ايش هان نائب فاعل بالنسبه للفاعل زيد نحذفه يكسر يكسر صارت يكسر شو التغيير انتبه صار ضم الاول ولكن مش كسر ما قبل الاخر فاتح ما قبل الاخر اذا الفرق بينهم لما يكون ماضي انه ضم الاول وكسر ما قبل الاخر لما يكون مضارع ضم الاول وفتح ما قبل الاخر اعربه على طول فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه واذا حبيت تحكي وهو مبني للمجهول والزجاج نائب فاعل ناخذ تمرين من تمرينات الكتاب هذا سؤال موجود بالكتاب ميز الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ولا اسهل منه منحت الاوسمه للمبدعين طب مين اللي منحها او ممكن احكي منح المدير الاوس اه بطل فيه فاعل صار في نائب فاعل فهذا مجهول انجز العامل البناء انجز العامل البناء معلوم لاني عرفت مين اللي انجزه العام اللي هو اللي انجز البناء طيب تعلق امال كبيره من اللي بيعلقها مش مذكور اذا مجهول الفاعل مش معلوم استقبلت الارض هديه السماء معلوم نشر ديوان الشاعر فدوى تقال من اللي نشره يمكن الوزاره نشرته ما ذكروا مجهول وعلى طول يا استاذ كل مجيئك فعل هام تذكر اوليته خلص مضمون الاول مبني للمجهول تمام طيب قبل ما انتقل للمثال اللي بعده او ننتقل للمثال اللي بعده بديش اخذ اعراب لانه في اعراب تحت اعد الافعال المبنيه للمجهول الى افعال مبنيه للمعلوم واجر التغيير المناسب ركز معي منيح افهم فكره السؤال انا هان كان الفعل مبني للمعلوم سويته مبني للمجهول طيب السؤال طالب العكس هو معطيك اياه من المجهول بدك ترجعه مبني للمعلومه بمعنى انت بدك تغير حركات الفعل هالاول نقطه نقطه الثانيه بدك تجيب تحط فاعل من عندك جيب فاعل والنقطه الثالثه نائب الفاعل بدك ترجعه مفعول به فثلاث خطوات تعال هاي افعال صنع اثاث المنزل بمهاره افعال مبنيه المجهول بده اياها تحول له اياها لما المعلوم الخطوه الاولى الافعال هاي بدي اغيرهم يعني الحركات تاعت الافعال الخطوه الثانيه بالدفاعل الخطوه الثالثه نائب الفاعل شو ماله بدك تحوله الى مفعول بدك تمشي بهاي الخطوات الثلاث الافعال اه صنع لا فش صنع بدك تحكي لي صنعه ما في ضم من الاول وكسر ما قبل الاخر لا صنع هاي الخطوه الاولى خلصت منها الخطوه الثانيه بالدفاع من اللي صنع النجار حطيت فاعل طيب الخطوه الثالثه نائب الفاعل والنائب الفاعل هيو اساس هذا نائب فاعل شو بدي ارجعه ارجعه مفعول به فبحكي صنع النجار اثاث فتحه وكمل الجمله المنزل بمهاره تمام انا متاكد لما اجيب مثال زي هيك للطلاب بغلطوا فيه بدي امشي على الخطوات ارشد الموظفون الى مخارج الطوارئ ارشد ارشد طويل المعلوم ارشدا حط لي فاعل ارشد المدير مثلا ها هاي الفاعل المدير والنا بالفعل الموظفون نركز فيها شرحت لكم اياه على البطاقه الموظفون نائب تاع المرفوع بدك تسويه مفعول به منصوبه بدي احكي الموظفين اوعى تخليها الموظفون جمع مذكر سالم هذا الرفع واو النون النصب ياء ونون اذا ارشد المدير الموظفين كمل الجمله الى مخارج الطوارئ ننتقل للاعراب نعرض بشكل سريع زرع الحقل فعل ماضي مبني على الفتح فعل ماضي مبني على الفتح وامكانك تحكي في نهايه وهو مبني للمجهول يحترم الصادق على طول لما اشوف فعل انا مضمون الاول بتذكر انه انا هذا فعل مبني للمجهول اذا النائب فاعل فالصادق نائب فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه اخر درس موجود معاي حرف الفاء المتصل بلام الامر لام الامر حرف جزم اخذتوه باجي لطالب اقول له لتكتب لتكتب درسك وركز معاي لام الامر هاي شايفينها لما احكي الفضلي اياه عليها كسره لتكتب درسك وهذا فعل مضارع مجزوم طيب لما تخش الفاء عندي هاي المثال نفسه لما تيجي عندي حرف الفاء وتتصل بلام الامر فل تكتب درسك شو كانت هان كان عليها كسره شو صار عليها صار عليها سكون هذا هو كل الدرس ببساطه فلتكتب درسك اذا لما تخش الفاء على لام الامر بدل ما لام الامر عليها كسره بده يصير عليها سكون والفعل بضله زي ما هو مجزوم ناخذ ثلاث امثله بشكل سريع ادخل لام الامر المسبوقه بحرف الفاء على الفعل المضارع في الجمل الاتيه سهل كثير فليحفظ يعني بدك تحط فاء فل يحفظ اللام شو بيكون عليها سكون فلنبني لام عليها سكون فل ندرس طب هاي الخطوه الاولى شو الخطوه الثانيه الخطوه الثانيه هذا تنبيه مني الك هاي عليها كسره ليش يعني مش مجزومه لا مجزومه حركت بالكسر ملتقاء الساكنين تمام ممكن اجيب لك اياه سؤال زي هيك اعراب فانتبه فلنبني هذا الوطن هاي اعرابها بتاخذه بالثامن هذا مجزوم علامه جزمه حذف حرف العله حذف حرف العله