ضمائر الرفع المنفصلة المنهج السوداني الصف الرابع

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته طلاب الصف الرابع دي مراجعه للحصه بتاعتنا الماضيه بالنسبه للضمائر ضمائر الرفعه المنفصله والاعراب بتاعها وبعدين هنشتغل او نحل التمارين والتدريبات الموجوده عندنا في الكتاب ضمائر الرفع المنفصله قلنا كلمه ضمير جايه بمعنى انه شيء مضمر يعني شيء مخفي يعني انا بخفي الاسم الظاهر وبشر له بشنبشر له بكلمه اخرى الكلمه دي بسميها ضمير يعني بحذف الاسم الظاهر عندي بينوب عنه كلمه اخرى بتدل عليه والكلمه دي بسميها ضمير والحديث بتاعنا عن ضمائر الرفع المنفصله واعرابه وقلنا كلمه منفصل معناها انه الضمير كلمه قائمه بذاتها يعني ما متصل مع كلمه اخرى لانه عندي الضمير لما نتصل بكلمه بقول عليه هو ضمير متصل فالحديث بتاعنا عن الضمائر المنفصله عايزين نعرف اجسامها عايزين نعرف استخداماتها او استعمالاتها وعايزين نعرف الاعراب بتاعها طيب اول حاجه عندنا بالنسبه ل التعريف قال الضمير المنفصل اسم ياتي ياتي مستقلا ياتي مستقلا يعني بيكون قائم بذاته مستقل كلمه منفصله ولا يتصل بما قبله يعني ما زي الضمائر المتصله ويدل على واحد من ثلاثه يا اما يدل على متكلم او يدل على مخاطب او يدل على غائب دي الاجسام بتاعه شنو؟ دي الاجسام بتاعه الضمير او الضمائر انه يدل على متكلم يعني انا بتكلم عن نفسي او مع مجموعه معاي او مخاطب اذا كان الخطاب موجه لشخص موجود امامي او غائب دي في حاله يكون الخطاب موجه لشخص غائب ما موجود ونحنا عندنا بعد ذاك لها اجسام على حسب المتكلم مفرد او مثنى جمع للمذكر للمؤنث حنيجي ناخذها شنوهخدها او حنعرفها بالتفصيل طيب عندنا ضمائر المتكلم ضمائر المتكلم عندي اثنين عندي انا ونحن دي ضمائر بتاعه المتكلم انا لما اتكلم عن نفسي بقول انا للمفرد المذكر او المؤنث طيب لو كنا مجموعه حاقول شنو؟ حاقول نحن برضه للمذكر وللمؤنث الاثنين واحد بستخدم انا وبستخدم نحن انا للمفرد ونحن لشنو ونحن للجمع دي بسميها ضمائر متكلم طيب عندنا القسم الثاني او النوع الثاني للضمائر اللي هي ضمائر المخاطب ده اذا انا كنت بخاطب في شخص او اشخاص موجودين معاي فاذا كنت بتكلم مع مفرد مذكر هقول له شنو؟ هقول له انت ده الضمير اللي انا بستخدمه للخطاب بستخدم له انت والتاء فيها شنو؟ والتاء فيها فتحه طيب اذا كان المفرد مؤنث حاقول انت انت والتاء فيها كسره ولاحظ معاي لان انت بعمل التاء فيها كسره ما بكتبها بالطريقه دي كده انتي تاء وبعدها في شنو؟ وبعدها في ياء لا كده خطا لكن بعمل انت الف نون تاء والتاء فيها كسره انتما انتما دي بستخدمها للمثنى سواء كان مذكر او مؤنث طيب وانت دي للجمع لكن لجمع الاناث بقول لهم انتن اذا كان الجمع مذكر او ذكور بقول انتم دي بالنسبه لضمائر المخاطب ثاني الضمائر دي لازم تحفظ عندنا الضمير بتاع المتكلم عندي اثنين انا بالنسبه للمفرد ونحن بالنسبه للجمع سواء كان مذكر او مؤنث طيب عندي بالنسبه لضمائر المخاطب قلنا انت للمفرد المذكر وانت للمفرده المؤنث وانتما للمثنى مذكر ومؤنث الاثنين بستخدم لهم انتما وانت لجماعه الاناث وانتم لجماعه شنو وانتم لجماعه الذكور طيب نشوف الجزء الثالث الاخير اللي هي ضمائر الغايب دي اذا كان انا الشخص غير موجود فبستخدم هو للمفرد المذكر وهما للمفرده المؤنث وهما للمذكر والمؤنث معا وهن لجماعه الاناث وهم لجماعه شنو؟ لجماعه الذكور بنلاحظ انه في ضمائر الغائب وضمائر المخاطب عندي ضمير بستخدمه ل المذكر بالنسبه للمفرد وضمير بستخدمه للمؤنث وعندي في الجمع عندي ضمير للمؤنث وعندنا ضمير للمذكر لكن في المثنى بستخدم الضمير للاثنين للمذكر والمؤنث مع بعض طيب عندنا ثاني الاعراب ضمير الرفع المنفصل دائما اعرابه بيكون ضمير مبني في محل رفع مبتدا عشان كده سميناها ضمائر رفع لانها دائما بتكون في بدايه الجمله بتاعتي واي اسم في بدايه الجمله انا بعربه مبتدا ولانه ضمير هيكون ضمير مبني لكن في محل شنو؟ في محل الرفع فاي واحد من الضمائر دي قابلك في اي جمله طوالي اعرابه هيكون ضمير مبني في محل رفع مبتدا والاعراب ده ثابت الاعراب ده ثابت بالشكل ده وبالطريقه دي مجرد ما القى جمله باديه معاي بانا بنحن بانتم بانتن باي واحده من انواع الضمائر لو عايزه في الاعراب هقول له ضمير مبني في محل رفع مبتدا عشان كده سميناها ضم ضمائر رفع طيب عندنا هنا مثال انت ترسم لاحظ انه في ولد واحد بيقوم بالعمليه بتاعه الرسم انا عايز اوجه له الخطاب بقول له شنو بقول له انت لانه شنو لانه ضمير ده مخاطب موجود امامي انا عايز اخاطبه بقول له انت ترسم استخدمت انت ليه لانه مفرد مذكر طيب لو كانت مؤنث لو كانت مؤنث هقول لها انت ترسمين انت ترسمين طيب اذا كانوا اثنين سواء كانوا مذكر ومؤنث او مذكر او مؤنث هقول لهم انتما ترسمان دي في حاله يكونوا مثنى اثنين ايضا لو كانوا مؤنث حقول لهم انتما ترسمان طيب لو كانوا جماعه هقول لهم انتم ترسمون دي جماعه شنو؟ جماعه الذكور طيب لو الجماعه كانوا اناث هقول انتن ترسمن انتن ترسم دي لجماعه الاناث طيب معناها عندنا ضمائر الرفع المنفصله عندنا بالنسبه ل المتكلم قلنا انا ونحن انا للمفرد ونحن للجمع سواء كان مذكر او مؤنث طيب عندنا بالنسبه للمخاطب انت للمفرد المذكر انت للمفرده المؤنث وانتما للمثنى وانتم لجماعه الذكور وانتن لجماعه الاناث بالنسبه للغائب دي فتاه واحده غائبه بتكلم عنها بقول هي ترسم اذا كان مذكر هقول هو يرسم طيب اذا كانوا مثنى حاقول هما يرسمان اذا كان جمع وجمع الجمع بتاع مذكر هقول هم يرسمون طيب اذا كانوا جمع اناث هقول هن يرسمن ده في حاله الجمع فضمائر الرفع المنفصله للغائب هي هو وهي وهما وهم وهن هو وهي للمفرد مذكر مؤنث هما للمثنى الاثنين مذكر ومؤنث هم وهن للجمع للمذكر وللمؤنث طيب في اخر عندنا ضمائر الرفع المنفصله هي ضمير الرفع المنفصل هو اسم يقع في محل رفع ويدل على متكلم انا ونحن يدل على او مثل انا اقرا ونحن نقرا مخاطب انت وانتما وانتم وانت اقول انت تقرا لاحظ معاي هنا الخطاب بالنسبه لشنو بالنسبه لمفرد ده واحد هقول له انت تقرا طيب اذا كانت واحده مؤنث هقول لها انت تقرائين طيب اذا كانوا اثنين هقول لهم انتما تقران طيب اذا كانوا جماعه كلهم مذكر حقول لهم انتم تقراون واذا كانوا جماعه اناث هقول لهم انتن تقران الاستخدام بتاع شنو الاستخدام بتاع الضمائر للغائب هو وهي وهما وهم دي ضمائر الغائب طيب هستخدمها كيف او الاستخدام بتاعك بيكون بياخد الطريقه هو يقرا دي بالنسبه لشنو بالنسبه للمفرد المذكر اذا كانت مؤنث حاقول لها هي تقرا اذا كانوا مثنى سواء كان مذكر ام مؤنث حقول هما يقران اذا كانوا جماعه انوث يا جماعه الذكور يعني اكثر من اثنين هقول لهم هقول هم يقرون واذا كانوا جماعه اناس هقول هن هن يقران ده الضمائر وده الاستخدام شنو ده الاستخدام بتاعها دي الضمائر وده الاستخدام بتاعها نيجي نشوف نحنا التطبيق على التمارين الموجوده عندنا في موجوده عندنا في الكتاب عندنا في التدريبات التدريب الاول ضع او ضعي كل ضمير مما ياتي في مكانه المناسب اداني هنا مجموعه بتاعه ضمائر وقلنا الضمائر دي كلها بتكون في بدايه الجمله عشان كده نحنا بنعربها ضمير رفع منفصل مبني في محل رفع مبتدا طيب الضمائر اللي اداني ليها قال عندي انت انت اللي هي بتستخدم ل او انت فيها كسره دي بتستخدم لشنو ده ضمير بتاع مخاطب للمفرد المؤنث حسب ما احنا اتكلمنا عنه قبل شويه فصلنا اي ضمير وعرفنا الاستخدام بتاعه بكل شنو فانت دي او ده ضمير مخاطب للمفرده المؤنث وعندي انتم ايضا ضمير مخاطب ولكن لشنو للجمع جمع الذكور وانتما ضمير مخاطب للمثنى مذكر ومؤنث وعندي انتن وانتن دي لجماعه الاناث وانت للمفرد المذكر معناها الضمائر بتاعتي اداني لها دي كلها ضمائر بتاعه شنو؟ ضمائر بتاعه مخاطب ضمائر بتاعه مخاطب واستخدامه للمفرد والمثنى والجمع مذكر والجمع مؤنث اجي اشوف كل ضمير على حسب الجمله والخطاب موجه لمن استخدم الضمير بعد ذاك المناسب طيب نشوف نحنا العبارات اللي ادانا ليها شنو اداني اولا قال تلميذ مهذب تلميذ ده الكلمه دي بتدل على مفرد مذكر معناه اشوف الضمير اللي بيخاطب المفرد المذكر هيكون يا تو فهقول له انت وقلنا التاء فيها فتحه انت تلميذ مهذب طيب عندي تلميذتان ناجحتان تلميذتان دي مفرد ولا مثنى ولا جمع؟ تلميذتان دي مثنى طيب مثنى مذكر ولا مؤنث؟ مثنى مؤنث تلميذتان معناه اشوف الضمير اللي يدل على شنو؟ يدل على المثنى المؤنث فحلقها شنو؟ حلقى انتما لان استخدم الاثنين مذكر ومؤنث حاقول انتما تلميذتان ناجحتان طيب عندي في اللي بعدها معلمات مخلصات معلمات مخلصات فهنا معلمات دي جمع وجمع بتاع اناث فهستخدم يا ضمير هستخدم معاه انتن هقول انتن معلمات مخلصات طيب في بعدها قال بنت نظيفه بنت دي مفرد مؤنث معناه حستخدم معه شنو انت بنت نظيفه جنود شجعان جنود دي جمع جمع شنو مذكر ولا مؤنث جمع بتاع مذكر معناها استخدم معاه شنو معناها استخدم معاها انتم دي الطريقه بتاعه وضع الضمير المناسب على حسب الاسم الموجود عندي اذا كان مفرد ولا مثنى ولا جمع مذكر ولا مؤنث بعد داك بختار الضمير المناسب معه طيب نشوف التدريب الثاني قال صل اوصلي كل كلمه في العمود الاول بما يناسبها في العمود الثاني عايزين نوصل الكلمات مع بعض اداني هنا برضو مجموعه بتاع شنو؟ مجموعه بتاع ضمائر هما هي هم هن طيب دي ضمائر بتاعه شنو؟ دي ضمائر بتاعه غائب دي بنستخدمها للغائب قلنا دي ضمائر غائب الاولى كانت ضمائر متكلم ضمائر مخاطب دي ضمائر بتاعه غائب هما دي للمثنى هما بنستخدمها للمثنى مذكر ولا مؤنث هو دي للمفرد المذكر هي دي للمفرده المؤنث هم دي لجماعه الذكور هن دي لجماعه الاناث المطلوب شنو مطلوب اوصل كل كلمه او كل ضمير بالجمله المناسبه له طيب هما دي قلنا ل المثنى مذكر ام مؤنث اجي اشوف الكلمات بتاعتي اكلنا الغذاء لا ركضوا لعب مشد شاهدا هقول هما شاهدا لانه شاهدا هنا للمثنى فهستخدم معاها الضمير بتاع المثنى طيب هو هقول هو لعب الكره هو لعب الكره لانه بتدل على شنو؟ بتدل على المفرد المذكر طيب هي مشت هي مشت بهدوء طيب هم هم ركضوا نحو الهدف وهن هنا حتكون اكلنا شنو؟ اكلنا الغذاء طيب التدريب رقم ثلاثه ده على حسب استخدام الضمير عايزك تشتغله ليه في الكراس هتشتغل لي الجمله الاولى والثانيه والثالثه والرابعه والخامسه خمسه جمل عايزين نجيب ضمير مناسب عايزين نجيب ضمير المناسب نضعه مع الجمله بتاعته عندي في الجمله الاولى قال يحكي قصصا شوف يحكيان دي مفرد مثنى مذكر ومؤنث وشوف الضمير المناسب معاها واعمل الحاجه دي في كل الجمل شنو في كل الجمل الباقيه اختار من الضمائر سواء كانت ضمائر متكلم او ضمائر غائب او مخاطب على حسب نوع الجمله ضيف الضمير شنو؟ ضيف الضمير المناسب وكمل به المعنى بتاع الجمله واشتغل ليه الحاجه دي في اشتغل لي الحاجه دي في الكراس طيب في الجزء الاخير بتاعنا بيتكلم عن ضمائر النصب المنفصله برض ضمائر منفصله ونفس الشيء بتجيني في بدايه في البدايه بتاع الجمله لكن دي ما بعربها ضمير مبني في محل رفع مبتدا زي الضمائر اللي احنا اخذناها الاولى دي قال دائما بتكون في محل نصب دائما بتكون في محل نصب مفعول به دائما بتكون في محل نصب مفعول به طيب قبال ما نيجي نشوف احنا التركيب بتاع في الجمله نشوف الضمائر دي هي شنو عندنا قال اياي ودي بنستخدمها للمفرد المتكلم وايانا للجماعه المتكلمين واياك للمفرد المخاطب واياك للمفرده المخاطبه واياكما تستعمل للمثنى المخاطب طبعا سواء مذكر ام مؤنث المثنى ده يا جماعه في كل الضمائر ما عندنا ضمير معين للمذكر وضمير معين للمؤنث لا نفس الضمير بنستخدمه ل المذكر وللمؤنث دي في حاله مكثين يكون الضمير دال على مثنى لكن في المفرد وفي الجمع لا عندي مذكر وعندي شنو وعندي مؤنث طيب عندنا اياكم تستعمل لجماعه المخاطبين واياكن لجماعه المخاطبات واياه للمفرد الغائب واياها للمفرده الغائبه واياهما للمثنى المخاطب واياهم لجماعه جماعه الغائبين واياهن تستعمل لجماعه الغائبات بنفس التفاصيل ونفس التقسيم بتاع ضمائر الرفع عندنا الضمائر بتاعه شنو؟ الضمائر بتاعه النصب طيب بتختلف في شنو؟ في انه ضمائر الرفع دي بنعرفها دائما في محل رفع مبتدا اما الضمائر دي الضمائر بتاعه النصب بنعربها دائما على انها مفعول به مقدم لانه هي بتكون في بدايه الجمله والمفعول به انا عاده في التركيب بتاع الجمل بتاعتي المفعول به بيكون بعد الفعل وبعد الفاعل بيجي المفعول به لكن في حاله المفعول به يكون ضمير بيجيني في بدايه الجمله طيب في الاعراب هعربه كيف؟ هعربه على انه مفعول به مقدم والفعل بيكون بعده الضمائر دي شنو؟ اياي ايانا اياك اياك اياكما اياكم اياكن اياه اياها اياهما واياهم واياهن الضمائر دي لازم تتحفظ بشكلها وبطريقتي دي عشان تقدر تستخدمه او تطبقها التطبيق الصحيح طيب في التدريب قال ضع او ضعه كل ضمير مما ياتي في مكانه المناسب من الجمل ادناه اياكم واياك واياك واياكن واياكما عايزين ندخلها في الجمل بتاعتنا اعني يا فاطمه فاطمه دي مفرد مؤنث طيب حتكون شنو هتكون اياك هجيب اياك اللي فيها الكسره دي نفس الشيء بالنسبه لانت وانت اياك اياك الكاف فيها فتحه دي للمذكر واياك الكاف فيها كسره دي للمؤنث اوعك تضيف شنو؟ اوعك تضيف ياء في الاخر لا بتكون كسره فحقول اياك اعني يا فاطمه طيب اشكر ايها الابوان دي مثنى مذكر حكون شنو؟ اياكما اشكر ايها الابوان طيب نعبد طيب يا نعبد حتكون شنو؟ اياك بالنسبه للمذكر اياك نعبد عندنا كده باقي معانا الاخيره والقبلها رقم اربعه ورقم خمسه دي اضافه للتدريب الاول برض اشتغل لي معه التدريب اللي في الجزء الاول بتاع ضمائر الرفع اشتغل لي معاه في التدريب بتاع ضمائر النصب اشتغل لي اثنين وشنو اثنين وثلاثه واحاول بقدر الامكان اعرف استخدامات الضمائر دي على حسب شنو على حسب هي مفرد ولا جمع ولا مثنى مذكر ولا مؤنث اعرف الاجسام بتاعتها عشان تقدر تستخدمها استخدام الصحيح في التركيب بتاعه الجمل بالنسبه للاعراب نحنا عندنا ضمائر الرفع دي بنعربها دائما ضمير مبني في محل رفع مبتدا اما ضمائر النصب بنعربها دائما على انها ضمير مبني في محل نصب مفعول به مقدم مفعول به مقدم وبعرب بقيه الجمله بتاعتي الاعراب بتاعي العادي دي اشتغل لي التدريبين دول في الكراس وارسله لي ان شاء الله للتصحيح والسلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته ورمضان كريم وتصوم وتفطر على خير ان شاء