أساسيات علم الوراثة 4 قاسم آل ذيب

ها شلونكم سوادس اليوم عندنا المحاضره الرابعه من اساسيات علم الوراثه اليوم راح ناخذ خطوات حل المساله الوراثيه اللي هنا عندنا ثلاث خطوات ثابته بس قبلها روح جيب المي مالتك وهاي الملزمه مال الاساسيات مثبته بقناه التليجرام الرابط مالتها بالوصف بالبدايه خلينا نراجع المحاضره اللي فاتت بالمحاضره ال فاتت احنا اي اخذنا اخذنا القانون التضريب الوراثي اللي يتكون من شنو يتكون من هنان رمز الذكر وعدنا رمز الانثى و بيناتهم اكس يدل على التزاوج واكو سهم نازل منه ونكتب هان عندنا بي 1 وجي 1 واف 1 تمام قلت لك الاف 1 يكون شنو جو السهم اما عندي انقسام اختزالي تنكتب عندي بهذا المكان تكون بين البي 1 والجي 1 شنو المجاهيل اللي عندي هنان اني عندي المجاهيل اللي هو الطراز المظهري للاب وللام والطراز الورافي للاب وللام واشا الاب واشا الام وعندي الطراز المظهري والوراثي اللي لعبناه وقلتلك عندي البي 1 تدل على البيرنت اللي هي اكتب قدامها الطرز الوراثيه للاباء والجي 1 تدل على الجمت اللي هي الامشاج اكتب قدا امشاج الاار والام واخذنا ملاحظات من دلش قللنا عليها والاف هي راح اكتب بها الطراز المظهري والوراثي للابناء اوكي حبيبي اوكي وشفناها ايش قد سهله انه هي عباره عن عمليه توزيع وعمليه ضرب هسه نجي على محاضره اليوم بالبدايه عندنا هذا الجدول انت تكر من قلت لك بالمحاضرات اللي فاتت انه انا عندي 90% من الاسئله هو يذكر لي من الصفه السائده او من الصفه المتنحيه الموجوده بالسؤال بس 10% ما يذكر لي زين ذن شلون اعرفهن انا اعرفهن من هذا الجدول اللي هن شنو الجدول الخاص بصفات نبات البزال اللي هي الطول لون الازهار لون البذور ملمس البذره لون القرنه وشكل القرنه وموقع الزهره اللي ليسال القرنه شنو هي القرنه اللي هي الحافظه اللي تحتوي على بذور او اللي تحتوي على البازل اللي هي هاي اللي هي بالواقع تقريبا شكلها هيك صايق اوكي وتحتوي بنصها على البازلياء او البزال او ما ادري ايو تسموها تمام هي هاي القرنه لون القرنه وشكل القرنه تمام فاذا تلاحظ عندي بالجدول هنان مثل طول البزاليا طول السق القصره مرات اصلا هو يذكر لي اياها بالسؤال او مرات يذكر لي اياها فيريد انه انا اكون حافظها من هذا الجدول اوكي لون الازهر كذلك عند الاحمر سائد والابيض متنحي لون البذور اصفر سائد واخضر متنحي والملمس همينه وعندي لون القرنه وشكل القرنه وموقع الزهره اللي ممكن يكون محوري او ابطي او يكون نهائي طرفي على الغس بالنسبه للرمز تقدر تلتزم ب حتى تطابق الكتاب والمنهج او تقدر ترمز من ينك شوف اصلا مندل هنان هو رامز من ينه شوف مستعمل حرف الاي ما بي حليد ولا احرف جديده فقال لك خلي استعمل اي هنان ليش استعمل اي ان حبيبتي اسمها ايات اوكي حبيبي اوكي اخذلك تكليت وكمل قراءه قاسم هيلو في الثقه واحلى ولد بالمنطقه اوكي هنا احنا شنو هنان الامور كلها تمام خلصنا الاساسيات وعرفنا شنو الطراز المظهري شنو الطراز الوراثي عرفنا شنو الصفات السائده والمتنحيه عرفنا شلون تتوارث الصفات هسه راح نبدا بخطوات شنو ثابته واساسيه لحل كل المسائل الوراثيه من بدايه فصل الوراثه الى نهايتها تمام عندي اللي هنا ثلاث خطوات عندي خطوه الترميز والاستنتاج والتضيق اوكي نجي نباوع هان راح ناخذ ملخص عليهن براح نتعمق بن شو يقول هنان الترميز هو نرمز للعامل المسؤول عن الصفه الساعده برمز ونرمز للعامل المسؤول عن الصفه المتنحيه برمز نرمز للالي لمسؤول على الصفه مثلا اقول لك هسه طول الساق بنبات البزاليا شنو العامل او القيل اللي عنده بحيث يخليه طويل الساب تقبل راح تقول لي تي كابتل تي كابتل هو الاليل او العامل الوراثي اللي خلى نبات البزاليا طويل الساء زين منو العامل او القليل اللي خلى نبات البزاليا قصير الس انت راح تقوللي تي سمول تمام هذا هو الترميز فصار عند الترميز انه انا اقول لله شنو الرمز اللي راح استعمله للصفه السائده اللي هو دائما شنو راح يكون رمز كبير وشنو الرمز اللي راح استعمله للصفه المتنحيه اللي احنا متفقين شنو دائما رمز صغير اوكي حبيبي اوكي هذا بالنسبه للترميز فشي كلش تافه وكلش سهل يعني ب اعطيك مثال عليه هنان يعني نجي مثلا نرمز لعامل اللي هو الاليل طول الساق للنبات برمز كبير دلاله على انه الصفه ده تي ونرمز لعامل او اليل نبات قصير الساق بحرف صغير دلاله على ان الصفه متنحين هذا نداع اشرحلك اوكي مو هيك راح نحله اللي قدام راح اعلمك انه شلون تكتب الحل مالته وكلش سهل وكلش تافه تمام هذا بالنسبه للترميز وخلي ببالك شغله احنا دي نقول عامل قليل يعني شنو يعني حرف واحد مادا اقوللك نرمز للطراز الوراثي لا لا لا طراز الوراثه رمزين دي اقوللك قليل يعني تكتب لي رمز واحد بس اوكي اوكي او بنا نخلص خطوه الترميز نروح للخطوه الثانيه اللي هي الاستنتاج با حاط لك شرح مختصر عل قلت لك بالمسالا نادرا ما يحدد لك انه الصفه السائده نقيه او هجينه احنا مو اتفقنا الصفه السائده هي اما تكون نقيه او هجينه والمتنحيه ايش قلنا دائما نقيه فم نحير بها اما السائله نكون اما نقيه او هجينه يعني اما حرفين كبار او حرف كبير وصغير وهالشيء هو ما يذكره بالسؤال نادرا ما يقوللك انه مثل ما اخذنا بالمحاضره فاتت بالتضرع من قلت لك ضرب بزال طويل الساق نقي اوكي نادرا ما يذكر لك هو بالمسائل خصوصا بالوزاره بالوزاره ما يحدد لك اذا كانت الصفه السائده نقيه او هجينه فتعال انت لازم تعرف شلون هي نقيه وشلون هجينه زين انا شلون اعرف اعرف بخطوه الاستنتاج سبب وجودها انه استنتج هل الصفه السائده نقيه ام هجين يعني هل هي حرفن كبر او حرف كبير او حرف صغير فبها الحاله احنا نحتاج فقره الاستنتاج اللي من خلالها راح نعرف الصفه السائده نقيه او هجينه شلون طريق فد معلومات او عبارات او فد كم كلمه يذكر لي اياها بالسؤال اوكي من خلال ه كم كلمه انا راح اعرف ان الصفه ساعد الاقياء وهجين وهشي راح نحكيه بالتفصيل بالمحاضره اللي تجي بالنسبه للتضرع واستعمال القانون الوراثي اللي اصلا احنا اخذناه بالمحاضره اللي فاتت اللي هو هذا اللي هو هذا التضريب اللي عليه ست درجات وزاريا تمام هسه صار عندي شنو الترميز عليه درجتين بالوزارية درجه على المساله اللي ما تاخذ منك خمس دقائق بالحل فس نجي ن تفصل اكثر بهن باوع وياي حبيبي خلنا نمسح لان ه شخبط باياي هسه ناخذ الترميز بشكل مفصل حتى نكتب الرموز اول شيء نحتاج نقرا الصفات الموجوده بالسؤال نشوف مثلا طويل الساق وقصير الساق ايمن اليد وايسر اليد الخ الخ من الصفات الباقيه يعني اول شي اقرا السؤال عند شنو الصفات الموجوده عندي ايش ده يزاوج لي ب يزاوج لي واحد شعره اسود بوحده شعرها ايش قال ود يد يمنى بوحده ايدها يسر نبات طويل بنبات قصير نبات احمر بن المهم اريد ان اعرف بالبدايه قبل لا ابدي رميس انه شنو الصفات اللي عندي بالسؤال اوكي بعدها شنو بعدها نشوف الصفه السائده والصفه المتنحيه وين قلت لك مثلا طول الساق سائده وقصره متنحيه وقلت لك يابا ترى 90% هو بالسؤال يقول لك من الصفه السائده من خلال انه يقول لك علما ان الصفه فراغ هي الصفه السائده مثل بالسؤال هسه تشوف بالاسئله يقوللك مثلا علما ان صفه طويل الساق هي الصفه السائده او علما ان صفه ايمن اليد هي الصفه السائده او علما ان صفه احمر الازهار هي الصفه السائده يعني هو يدك لك اياها بالسؤال هاي 90% اما ال 10% اللي ما يدك لك بالسؤال من الصفه السائده ومن المتنحيه فهي منين نعرفها من الجدول هذا من ذن الصفات مال نبات البزاليا اللي واح ا 3 4 5 6 س تمام اوكي فلازم تكون هنا انت تعرف منو السائده ومن المتنحيه بعد ما عرفنا منو الصفه السائده اللي بالسؤال ومنو المتنحيه بالسؤال مثل عرفنا انه الطويل الساق هي السائده وقصير الساق هي المتنحيه شو تسوي نكتب كليشه الترميز نكتب نرمز لعامل صفه فراغ السائده بالرمز فراغ ونرمز لعامل صفه فراغ المتنحيه بالرمز فراغ تمام حبيبي زين ذ الفراغ ايش راح تكتب بيهن باء خلي نترجم احنا مو بس نقرا خلي نترجم شو يقوللك نرمز لعامل صفه يا هي مثل اق هن طويل الساق هو كاتب لي السائده بالرمز فراض يا رمز استعمله مثل استعملها تي كبتل انه نرمز لعامل صفه فراض نكتب الصفه المتنحيه بالسؤال مثلا شنو قصير الساق المتنحيه بالرمز فراغ شنو رمزها تي سمول انت هن حص درجتين بالوزاره خلنا نجي ناخذ عليها امثله ونحلها سويه سؤال ارمز للمسائل التاليه ضرب نبات بزاليا طويل الساق بنبات زالي قصير الساق المن ان صفه طويل الساق هي السائده شوف اطان هاي الجمله اللي تعرفني من هي السائده احنا قلنا شنو اول شغله اسويها اول شغله اسويها اقر الصفات اشوف عندي شنو طويل الساق وعدي شنو قصير الساق عرفت عندي صفتين من السائده عرفت ان طويل الساق سائده اكتب سائده وقصير الساق شنو متنحيه يعني ضعيفه هسه اجي اكتب الكلشه مالتي الترميز تمام نقطتين نرمز لعامل صفه فراغ السائده بالرمز فراغ وارجع اكتبها مننا نرمز لعامل صفه فراغ شو راح تكون المتنحيه بالرمز فراغ اوكي حبيبي اوكي اجي شنو انزل الصفات بالفراغ اول ترميز راح يكون للصفه السائده اول ترميز للصفه السائده فاجيب الصفه السائده وينها الصفه السائده طويل الساق فقله نرمز لنا الصفه طويل الساق اوكي السائده والرمز شنو راح نرمز طويل الساق تي كتل ليش تي الين طويل ليش كتل الين سائده نجي لل المتنحيه نرمز لعامل صفه فراغ وين المتنحيه قصير الساق فاكتب بالفراغ هذا قصير الساق المتنحيه بالرمز قلنا تي سمول ليش تي لان هي تاخذ نفس حرف السائده ليش سمول لان هي الصفه متنحيه تمام هاي مساله وزاريه كامله هي وحلها تمام تتكون من ترميز واستنتاج وتضر انا مظلل لك التضريب والاستنتاج حاليا اللي هسه احنا وين بس بالترميز شلون ابدي احل اكتب الترميز ونقطتين نرمز لعامل صفه وجلي فراغ الساعده بالرمز فراغ ونرمز لعامل صفه فراغ المتنحيه بالرمز فراغ انا هيك مسويها حتى تتسهل للطالب اكثر انه تكون عند كليشه ثابته بس يكتب اسم الصفه والرمز تمام فهنا اذا اشوف انه انا عندي بالسؤال طويل الساق وقصير السق كتبت طويل الساق ارمز لها تيك ليش لان سائده فلازم حرف كبير وقصير الساق شنو راح ارمز لها قيل او عامل صغير ل التيس ماو هو اللي خلاها قصيره الساب وهاي التي كابتل هي خلاها طويله الساب تمام حبيبي تمام هسه نجي على الكاني تزوج رجل ايمن اليد بامراه عسراء اليد علما ان صفه ايمن اليد هي السائده اطان الصفه السائده واقرا اشوف من الصفه السائده قاللي الايمن اليد وبعد ايش عندي المتنحيه عندي عسرا اليد فاجي اكتب النوب الترميز نرمز لعامل صفه فراغ السائده بالرمز فراغ ونرمز لعامل صفه فراغ المتنحيه بالرمز فراغ اوكي سهله دافه يعني مو الا خطتكم خط افتح على خط المسماري اسمعوني ما دام صوتي واضح مهم مو مهم الخط اجي نرمز لعامل صفه فرغ ال سائده من الساعده ايمن اليد فقله نرمز ن الصفه انزل ايمن اليد بس انزل الصفه ايمن اليد بالرز شنو قلنا ايمن رايت يعني يمين وهي سائده راح اخذ حرف الار واسويه كابتل فراح يكون عندي ار كابتل ونرمز لعا صفه فراغ منو هي عندي عسراء اليت اللي هي المتنحيه بالرمز شنو راح يكون عندي ار سمول تمام ليش ار ياخذ نفس حرف الصفه السائده ليش سمول لان هي متنحيه اوكي عندي ثالثا ضرب بنرات بزال احمر الازهار ببزاليا ابيض الازهار وهنا ذكرلي من الصفه السائده شو اسوي اني اصعد اروح على الجدول لون الازهار احمر الازهار هي الصفه السائده والابيض هي الصفه المتنحيه ارجع للمساله مالتي فاجي احل اكتب الترميز اهم شي ب الترتيب حبيبي الترتيب ادري خطي ما مرتب بس المهم الترتيب تيجي تكتب الترميز اوكي نرمز لعامل صفه فراغ السائله بالرمز فراغ وهمنا نرمز لعان صفه فراغ هنان المتنحيه بالرمز فراغ اوكي منعد الصفه الساده انزلها احمر الازهار الساده بالرمز شنو هي ار ريد نا استعمل نفس الحرف يعني هم ار كلش عادي نرمز لعام الصفه شنو عندي الثانيه ابيض الازهار اكتب ابيض الاسار المتنحيه بالرمز شنو راح تكون ابيض الاسار راح يكون عندي اار سمول ار سمول عندي اهم فكره اهم فكره عندي هاي يقوللي ضرب نبات بزاليا طويل الساق مع نبات بزاليا اخر طويل الساق ين عندي شنو نباتين طويل السق طبعا هنان ما ذكرلي من السائده تري ترجع للجدول ارجع هنا اصلا حافظيه انه طويل السق هي سائده دائما اوكي اكو فد فكره بالترميز بالترميز انت عندك صفه سائده وعندك متنحيه الصفه السائده المتنحيه هم اخوان 24 ساعه سويه اوكي حبيبي فممنوع بالترميز تكتب لي بس صفه سائده او تكتبلي بس صفه متنحيه يعني ممنوع مثلا هه عندي هاي اول وحده انا مو وصفت الصفه السائده والمتنحيه ممنوع اكتب بس سائده يعني هيك واسكت اوكي ممنوع في اي ظرف من الظروف ممنوع او مثلا هاي ممنوع امسح الصفه السائده وابقي بس المتنحيه ارمز لها ممنوع بكل المسائل الوراثيه الصفه السائده والمتنحيه اخوان فينزلون سوا بالترميز اوكي عندي هذا السؤال يقوللي ضرات طويل الساق بطويل الساق اوكي ممكن اللي ما ي يل الملاحظه انه هم اخوان لازم 24 ساعه سويه بالترميز ايش راح يسوي راح يكتب بس نرمز لعامل صفه طويل الساق السائده بالرمز تي كابتل ويسك غلط يحط لك 1000 غلط ليش لان هم اخوان لازم يجون سويه فارجع اقول لله شنو نرمز لعامل صفه قصير الساق المتنحيه بي ارمس تي سمول هسه تقول استاذ هي مو ما ذكرلي اياها بالسؤال تعال باوع السؤال السؤال هو ما ذكر لي انا زاوجت قصير ساق قال لي طويل الساق بطويل الساق ما يهم قلت لك طويل الساق وقصير الساق او الصف الساعده والمتنحيه هم اخوان ف 24 ساعه لازم يكونون سويه اوكي هاي خليها ببالك ف لازم وغصبا ما عليك انه تذكر الصفتين هنا زين اذا جاب لي سؤال ضرب بنضات بزال قصير الساق بقصير الساق بالترميز ايش راح تسوي راح تذكرن كذلك اثنين راح تذكر طويل السخ وقص صير السا اوكي حبيبي اوكي فتقول له نرمز للصفه السائده ونرمز للصفه المتنحيه اوكي حبيبي تمام فهاي حتى صوره تفتهم انه الترميز شنو فائدته انه اقول له العامل المسؤول على الزهره الحمراء هو الار والعامل المسؤول على الزهره البيضه هو ار سمول اللي هو الاليل المتنحي او العامل المتنحي تمام عندك هذا السؤال اعتبره واجب الك اللي هو قصير الساقه بقصير الساق اصلا نستونى حلينا شفهي وعندك ها الملاحظه حكيناها 1000 مره اللي هو مندل يقوللك كلش عادك تستعمل اي حرف تريده بالترميز بس يا ريت لو تلتزم بالمنهج بعد احسن واذا انسدت بوجهك الدنيا ونسيت الرمز فش تسوي ترمز بحرف اي ه احنا شنو خلصنا الترميز بكل بواه هسه نروح علم على الخطوه الثاني من حل المسائل الوراثيه شوف هسه الترميز شنو تشيك حصلت عليه درجتين هسه نروح علم على الاستنتاج اللي هو هذا باوع وياي الاستنتاج هو الخطوه الثانيه بعد الترميز وتعتبر اهم خطوه بحل المسائل الوراثيه لان من خلالها راح نعرف الصفه السائده نقيه لو هجينه من خلال عبارات موجوده بالسؤال يعني شنو الاستنتاج شنو فائدته انا قبل شويه قلت لك فائدته انه انا اعرف ب الصفه السائده نقيه لوجينه بالسؤال بالوزاره ما راح يقول لي تزوج رجل ايمن اليد نقي من امراه عسراء اليد متنحيه لا ما راح يقول لك الصفه الساعده نقيه او هجينا بس راح يقوللك يابا تزوج رجل ايمن اليد من امراه عسر او ضر بنبات بزاله طويل الساق ب قصير الساق مادي يقوللي الصفه السائله اللي هي طويل الساق او ايمن اليد مادي يقوللي هل هي نقيه لو هجينه هل هي حرف اكبر لو حرف كبير وصغير اوكي زين استاذ اذا هو ما ذكرلي انا شلون اعرف عندي خطوه بالحل اسمها الاستنتاج اللي قلتلك من خلالها اني استعمل معلومات السؤال حتى استنتج هل الصفه السائده نقيه ام هجينه اشرب ماي خلي نكمل بالنسبه ان شلون نكتب استنتاج راح اعلمك بهاي المحاضره بالنسبه انه شلون استنتج بالمحاضره الجايه احكي لك اياها هي وملاحظاتها واعطيك كل الطرق اللي موجوده حتى تستنتج صح تقدر تستعمل اي طريقه اعطيك طريقتين الطريقه الفهميه والملاحظات الاساسيه بكيفك تعتمد على هاي او على هاي او اثنين سويه فاحنا اليوم بس اريد اعلمك شنو الخطوات مال حل المساله وشلون ينكتب شلون ترتب دفترك باعتبار او شلون تمشي صح وبطريقه نظاميه وبخطوات صحيحه بالمسالخ زين استاذ شلون راح نكتب الاستنتاج شوف حبيبي احنا عندنا الشرح والكش الاثنين من نفس الشيء خلينا نروح على الشرح اول شي من تكتب الاستنتاج شوف وياي من تكتب الاستنتاج ركز وياي من كتبت كلمه الاستنتاج ايو راح تكتب قدامها راح تكتب اول شيء بما انه اوكي تبديها الكلام يدل على انه ب تستنتج او بما انه او بما انه ظهر او بما انه ظهرت اي وحده تستعملها صح انا دائما او غالبا استعمل بما ان اي جمله منهن كلن نفس المعنى ترى بما ان او بما انه او بما انه ظهر او بما انه ظهرت كلنا نفس الشي نستعمل احلى وحده اللي هي بما ان بما ان براها تضيف شنو العباره او المعلومه اللي موجوده بالسؤال اللي تعطيك وتعرفك ان الصفه السائده هل هي نقيه او هجينه يعني اكتب بما ان زائد انزل الجمله بالسؤال اللي خلتني اعرف الصفه السائده نقيه او هجينه وهاي راح نعرفها بالمحاضره الجايه وهسه راح نعرف عليها شويه مثلا ممكن الجمله تكون جميع النباتات الناتجه هي طويله الساق او ممكن يقول لي جميع الافراد الناتجه اي من اليد اوكي يعني شوف يعني غالبا الجمله تكون تخص الافراد الناتجه يعني شلون استاذ مثلا انه بالسؤال كاتب لي يابا جبت نبات طويل الساق بقصير الساق زوجتهم طلعوا لي الافراد منهم كلهم طويله الساق هاي كلمه انه الافراد اللي طلعن او النبتات الصغار اللي طلع من هذا التزاوج كلهن طويله الساق هي هاي الجمله اللي راح استعملها انا وما عليك بالمحاضره الجايه راح اشرح لك اياها بالتفصيل الممل اوكي ما عليك هسه بس تعلم شلون تكتب فاول شيء نكتب بما ان انو باضيف الجمله اللي استنتجت منها براها ش اكتب اكتب ادن الصفه السائده شو اكتب براها اكتب هل هي نقيه او هجينه تمام حبيبي تمام شلونك تب نقيه او هجينه حسب فهمنا للعباره يا عباره العباره مال اللي تخص الافراد الناتجه اللي هي مثل جميع الافراد الناتجه ايمن اليد او جميع النباتات الناتجه من هذا التزاوج طويله الساق هاي الجمله حسب استنتاجي منها فراح اكتب هل هي نقيه او هجينه وقلت لك بالمحاضره الجايه اشرحلك ما عليك لدخ بها هسه وبعدها راح نكتب الطرز الوراثيه للاب وللام الطرز الوراثيه يعني الصفه كتابه بشكل رموز هسه اشوفك شلون كليشه الاستنتاج كامله شلون راح تكون بشكل اختب حتى نشوفها قدامنا بهذا المربع بما انه زائد العباره او المعلومه بالسؤال يا هي اللي خلتني استنتج وقلت لك هي غالبا تكون تخص الافراد الناتجه مثل بما ان جميع النباتات الناتجه طويله الساء زائد اذا الصفه السائده استاذ ليش ماكتب اذا الصفه المتنحيه لان الاستنتاج هو يخص بس الصفه السائده ليش لان من خلاله اعرفها هل هي نقيه ام هجينه ليش اسوي استنتاج للصفه المتنحيه هي متنحيه دائما نقيه فما ادوخ بها قبل انزلها حرفين صغار اوكي اما هنان لا استنتاج ل الصفه السائده هل انزلها حرفين كبار او حرف كبير وحرف صغير فبما ان والعباره او المعلومه اللي بالسؤال زائد اذا الصفه السائده زائد نقيه او هجينه هل انا استنتجت هي نقيه اكتب اذا الصفه السائده نقيه استنتجتها هجينه اذا الصفه السائله هجينه براها اكتب الطرز الوراثيه اذا الطراز الورافي للصفه مثل طويل الساق او لصفه الرجل ايمن اليد او لصفه الزهره حمراء اللون او لصفه رجل اسود الشعر المهم اذكر اسم الصفه او اسم الزوج او اسم الذكر ما يهمني اي صفه منهن اذا الطراز الوراثي للصفه الفلاني هو شلون راح يكون اذا انا قلت نقيه فراح اكتب له مثل حرفين كبار هل انا قلت هجينه راح استعمل له حرف كبير حرف صغير تمام حبيبي انه بالطراز الوراثي للصفه الثانيه اللي هي بالغالب تكون المتنحيه اوكي انت بكيفك شلون ترتبها هنان هل تكتب الصفه مال الانثى فوق ومال الذكر جو او بالعكس ما يهم ما يهم المهم هو الاستنتاج للصفه السائده الطراز الواث للصفه الثانيه اللي نفرض هي المتنحيه فراح يكون عندي تيسمو تيسمو اوكي حبيبي اوكي استاذ ما فهمت هوايه احسك وبعد تعال هاي امثله تعال انحل سويه ايش بيك ضرب نبات بزاليا طويل الساق بنبات قصير الساق فكانت جميع النباتات الناتجه هي طويله الساق علما ان صفه طويل الساق هي السائده شو يريد هنان ارمز واستنتج للمسائل التاليه قلتلك الترميز شسوي بالترميز نرمز لعامل صفه فراب السائده بالرمز فراب ونرمز نعامل صفه فراض المتنحيه بالرمز فراض اوكي اجي اقرا الصفات ايش عندي نبات بزاليا طويل الساق سائده من هو كاتبلي علما ان صفه طول الساق هي السائده واصلا انا اعرف ايش قد ما حليت مسائ انا حفظتها وفهمتها انه طويل الساق دائما سائده فاكتب طويل الساق السائده بالرمز قلنا تي كابتل حرف كبير ساعده نرمز دع الصفه قصير الساق المتنحيه تسم منتهين منها الاستنتاج اللي هو صفتنا بما انه ظهرت شوف ه استعملنا بما انه ظهرت بكيفك تقدر تقله بما انه كلش عادي اكتب بما انه حتى ترهم ب بما انه احنا قلنا بما انه زائد الجمله او المعلومه اللي بالسؤال اللي استعملها بالاستنتاج اللي هي غالبا تكون تخص الافراد الناتجه استاذ جياد شلون انا اعرف الجمله حبيبي هو سؤالك سطر ونص الجمله كلش واضحه راح تكون واش قد ما راح نحل مسائل او بالمحاضره الجايه من راح اشرح لك شلون تستنتج صح انت راح تقوم تعرف هي وين ه الجمله عندك مقار السؤال راح تدلها فيكون عندي شنو بما انه ظهرت جميع النباتات الناتجه هي نباتات طويله السب اذا الصفه السائده اللي هي اذا صفه الطويل الساق السائده شلون راح تكون نقيه هنا استنتج ناها نقيه استاذ ايش معنى نقيه قلتلك على المحاضره الجاي لتله هسه بس تعلم الترتيب اذا الطراز الوراثي لنبات بزال طوي سقو تي كابتل تي كابتل ايش معنى تي كابتل اللي انا استنتجتها نقيه والطراز الوراثي ان نبات بزال قصير سق وتي سمول تي سمول ليش لان هو الثاني عندي متنحي هذا وين فهو تي سمول تي سمول كاتبلك هنا يا ترى بعدين اعلمك هسه بس تعلم شلون ترتب الحل وذا تشوف شو هو هذا الجواب النموذج مالتك راح يكون بالنسبه للترميز نرمز لعامل صفه فراغ تساعده بالرمز فراغ ولل المتنحيه نفس الفكره والفراغات بس تنزل بيه الصفه السائده والمتنحيه والرموز مالت للساده كبير ولل المتنحيه صغير اما الاستنتاج كذلك بما انه فراغ اذا الصفه فراغ السائده راح تكون عندي فراغ اللي هي اما نقيه او هجينه بما انه تنزل الجمله اللي تعتمد عليها بالاستنتاج وهالشي راح نعرفه بالمحاضره الجايه الجمله اللي راح نعتمد عليها باستن شلون تعرفها انه اذا الصفه تكتب الصفه السائده تكتبها نقيه او هجينه وبراها تكتب الطراز الوراثي للصين مثلا عندنا هن الطراز الوراثي لنبات بزاليا طويل السائد هو تي كابتل تي كابتل ليش تي كابتل تي كابتل استنتج استو ان هو نقي بالنسبه للمتن حيه هي دائما تي سمول تي سمول دائما حرفه اصغار خلينا نجي ناخذ امثله عندنا هنان تزوج رجل اي من بامراه عسراء اليد فانجب ولد اعسر وبنت يمنا اليد علما ان صفه ايمن اليد هي السائده اول شي ايش عندي صفات عندي ايمن اليد وعندي عسرا اليد وقلي ايمن اليد هي السائده اكتب فوق ايمن اليد هي شنو السائده تمام و عندي العسراء هي المتنحيه اوكي وعد الجمله اللي لها علاقه بالافراد الناتجه الحل راح يكون عندي الترميز اقول لله نرمز لعام صفه فراغ تساعده بالرمز فراغ والمتنحيه نفس الفكره الفراغ الاول انزل به الصفه الساعده ورمز رمزها حرف كبير والفراغ الثاني انزل به الصفه المتنحيه ورمزها حرف صغير بالنسبه للاستنتاج ايش راح يكون عندي بما انه فراغ اذا الصفه فراغ وها هي ش اكتب بالفراغ الاول الجمله او المعلومه اللي اعتمدت عليها بالاستنتاج اللي هي انجب ولد اعسر اليد وبنت ي مناء اليد اذا الصفه السائده اللي هي منو مال ايمن اليدك راح تكون اما نقيه او هجينه حسب الحل هنان هجينه ايش معنى هجينه قلت لك على المحاضره الجايه اشرح لك كافه لحك ساعه قاطعني ان انا بسد اعلمك شلون ترتب الحل اذا الطراز الوراثي للرجل ايمن اليد الساعده ايش راح يكون ار كاتل ار سمول ايش معنى لان استنتجتها هجينه حرف كبير وحرف صغير والطراز الوراثي للمراه عسراء اليد هي ار سمول ار سمول اللي يسال شنو فائده الطراز الوراثي هذا اللي راح نكتبه هنان اللي راح نكتبه وين قدام البي و بالتضرع اخذناه بالمحاضره اللي فاتت اخذنا بالقانون الوراثي بالبي و اكتب هنا شنو الطرز الوراثيه للاباء اوكي فال الاستنتاج اول شغله راح يقوللي الصفه السائده مالته هل هي نقيه ام هجينه والشغله الثانيه راح اكتب الطرز الوراثيه مال الاباء اوكي اخر شيء عند التضريب اللي احنا اصلا درسناه بالتفصيل بالمحاضره اللي فاتت انه هو الخطوه الاخيره عليها ست درجات بالوزاره برا ما نسوي ترميز ونسوي استنتاج والاستنتاج شضل من الطراز الوراثي براها نكتب القانون ونعوض وقلت لك القانون كم مجهول به ب ثمان مجاهيل استاذ ذكرني شنو ه المجاهيل مال الق قانون انا اقول لك شنو هنا المجاهيل الطراز المظهري مال الاب والام الطراز الوراثي مال الاب والام امشاج الاب امشاج الام صار ايش قد سته الطرق الوراثيه للابناء والطرق المظهريه للابناء صار عندي ثمانيه تمام عندي هذا السؤال يقلي ضربه نبات بزاليا طويل الساق باخر قصير الساق طبعا انت ايش قد ما حلينا افتهمت انه طويل الساق هي السائده اوكي و شنو قصير الساق هي المتنحيه فكانت جميع النباتات الناتجه هي طويله الساق تهمنا من الامثله اللي اخذناها انت عرفت انه هي هاي الجمله اللي اعتمد عليها بالاستنتاج بس لسه انت ماد تعرف شو وقت اقول نقيه وش وقت هجينه حدك بالمحاضره الجايه اشرح لك اها بالتفصيل ما الطرز الوراثيه والمظهر للاباء ولابناء يعني بين قوسين حل المساله كلها اوكي علما ان صفه طول الساق هي السائده ما تحتاج اصلا تعرف انه طويل الساق هي السائده لان احنا شنو حفظناها ايش قد ما حلينا عليها اسئله نجي نشوف السؤال مالتنا اول شي ابدي بشنو بالترميز الو بروح على الاستنتاج انو بال التضريب الترميز قلت لك نرمز لعامل صفه فراغ السائده بالرمز فراغ ونفس الشي لل المتنحيه حتى شنو تتسهل عندي بس ابدي اعوض فعوض هنان بالسائق تب طويل الساق ورمز كبير وبمت نحيه قصير الساق ورمز صغير خلصت درجتين بالوزاره اوكي بعد شنو بعد عشر درجات الاستنتاج قلتلك بما ان زائد الجمله اللي تستنتج عليها اذا الصفه نقيه او هجينه فبما ان نشوف شنو الجمله مالتنا هنان كانت جميع النباتات النا ناتجه هي نباتات طويله الساق فانزلها بما ان جميع النباتات الناتجه هي نباتات طويله الساق اذا الصفه هاي ثابته بالكلي شه طويل الساق اقدر اكتب الساعده او ما اكتب بالحالتين صح ايش راح تكون عندي نقيه او هجينه هنان طبعا بالسؤال راح تكون نقيه اوكي بعد شو نقوله اذا الطراز الورافي لنبات بزاويه طوي الساق السائده هو تي كابتل تي كابتل ليش تي كابتل تي كابتل اللي استنتجتها نقيه والطراز الوراثي لنبات زالي قصير الساق المتنحي هو تي سمول تي سمول ليش لان هي حاله واحده دائما متنحيه نقيه اوكي هنا انا خبطت ست درجات بالحل اربعه على الاستنتاج ودرجتين على الترميز بعد شنو بعد لنا ست درجات حتى نطبطب الوراثيه اللي عليها 12 درجه هسه احنا شنو هنا اعتبر خلصنا ست درجات بالوزاره اربعه على الاستنتاج واثنين على الترميز بعد شنو بعد سته على التضريب اوكي حتى نقبض 12 درجه بالوزاره اوكي نجي نشوف احنا السؤال شنو قال لي نبات بزال قصير بطويل بكيف اقدر اعتبر القصير ذكر او انثى ين قلت لك نباتات انت لك مطلق الحريه بس اذا بشا وحيوانات هو بالسؤال يحدد لك منو الذكر تخليه بخانه الذكر غصبا ما عليك من انثى تخليها بخانه الانثى غصبا ما عليك فعدي هان من ابلش حلاني عندي نبات بزال قصير الساق اختاريت هو كذك ونبات بزاليا طويل الساق اختاريت كونثر هان شنو خلصنا مجهولين كتبنا الطرز المظهريه للاباء احنا بقت نكتب الطرز الوراثيه للاباء احنا قلنا قصير الساق هو هو حاله نقيه دائما ما ب انواع فدائما حرفين صغار نكتب من تي سمول تي سمول قبل ولا افكر بها واصلا احنا كتبناها هنان فترجع قبل تنزلها اما نبات بزاليا طويل الساق احنا شو استنتجنا انه هو نقي وكتبنا بالطرز الورا فيه نقي فانزله هنان نقي تمام بقى شو اسوي انزل الامشاج من دلش قال لي كلمه تشوف حرفي المشابهات تاخذ واحد منهم وتحوطه بدائره حتى تعزله ونفس الفكره هنان حرف الم الشابات انزل واحد منهن حوطه بدائره اوكي اوكي برا ايش اسوي اسوي التضريب اضرب الاول بالاول وبس ان ما عندي ثاني هنان حتى اضرب الاول بالثاني فش راح ينزل عندي تي كابيتل تي سمول الحرف الكبير يسبق الصغير دائما هاي شنو الصفه اللي طلعت لي هو الطراز الوراثي للابناء اللي هو شنو نبات بزاليا طويل الساق 100% اقدر اقول له هجين او ما اقوله هجين بالحالتين صح تمام حبيبي تمام نحل فكره لخه تزوج رجل ايمن اليد بامراه عسراء اليد اوكي هنان حدد لي من رجل له انه امراه ما انا عندي بشر مو نباتات بكيف اختار فان جب ولد اعسر اليد وبنت يمنا اليد علما ان صفه ايمن اليد هي السائده قل لي من السائده ايش قال لي المطلب وشنو الطرز الوراثيه والمظهر للاباء ولابناء يعني حل يعني حل اوكي الترميز ايش راح يكون عندي نرمز لعامل صفه فراغ تساعده بالرمز فراغ ونفس الشيء بالمتن حيه الفراغ ايش راح انزل به الاول الصفه السائده اللي هي منو بالسؤال قال لي ايمن اليد فانا انزلها ايمن اليد بالرمز ار كابتل وعسرا اليد هي المتنحيه ار سمول منتهين منها الاستنتاج بما انه فراغ اذا الصفه فراغ بما انه شنو الجمله اللي اعتمدت عليها ان جبا ولد اعسر اليد وبنت شمنا اليد فبما ان ان جبا ولد اعسر اليد وبنت شمنا اليد اذا الصفه منو السائده اللي هي منو ايمن اليد اذا الصفه السائده مالته ايش راح تكون ايمن اليد راح تكون عنديها جينه اللي هي الصفه السائده مالته يعني شنو حرف كبير وحرف صغير فاكتب الطرز الوراثيه اذا راز الوراثه ل الرجل ايمن اليد السائده هو ار كتل ار سمول ايش معنى ان استنتجتها هي هجينه ايش معنى هجينه بالمحاضره الجايه قلتلك اقوللك كافه لح والطراز الوراثي للمراه عسرا اليد هي ار سمول ار سمول ليش لان هي متنحيه وحاله حده ما تقبل غلط قبل اسوي تضري انزل القانون مالتي علامه الذكر علامه الانثى بينتهم الاكس سهم القسام اختزالي بي و جي اف1 تمام نبدا نحل عندي هنا ايش راح اسوي انا راح انزل الطرز الوراثيه مظهريه للاباء طرز مظهريه وطرز وراثيه تمام تمام برا ايش راح اسوي راح اجي على الامشاج قلنا مند يقوللك كل اثنين مش شايفين تاخذ واحد منهم وتحوطه بدائره واذا مختلفين تنزلهم اثنينهم وكل واحد تعزله على الثاني مثل ما واضح عندي هنان بقى اسوي التضريب مالتهم اللي هو توزيع مثل الضرب الاول بالاول والاول بالثاني فراح يصير ار سمول بار كابيتل ار كابتل ار سمول قلت لك الحرف الكبير يجي بالبدايه وار سمول بار سمول راح ينزل عندي ار سمول ار سمول تمام شو اكتب هنان اكتب براها الطراز المظهري لهم ولد اعسر اليد 50% اللي هو هذا وبنت يمنا اليد 50% اللي هو اصلا كاتب لي اياهم بالسؤال شوف ان جباه ولد اعسر اليد وبنت يمنا اليد اصلا هو كاتب لي اياهم بالسؤال يعني اوكي حبيبي اوكي بقى عندنا اخر مثال اللي هو شنو نبات زالي احمر الازهار بنبات زالي ابيض الازهار ادري انت هسه تقول استاذ انا فهمت الفكره بديت امل عادي حبيبي تكرار شو يصير يخليك تضبط الموضوع اكثر واكثر اوكي حبيبي اوكي فنبات بزال احمر الازهار بنبات بزال ابيض الازهار فكانت جميع النباتات الناتجه هي حمراء الازهار شنو الطرز الوراثيه والمظهر للاباء وللاب اناء شوف هنان ما ذكر من الصفه السائده بس احنا من الجدول نعرف منو انه احمر الازهار هي الصفه السائده والمتنحيه هي ابيض الازهار حتكون عندي فمن ابدي احل انا هن ابدي بالترميز نرمز لعامل صفه فراغ تساعده بالرمز فراغ والمتنحيه كذلك همينا اجي بس انزل صفات عندي هنان احمر الازهار هي بخانه السائده بحرف ار كابتل وابيض الازهار هي بالمتن حيه فار سمول بالنسبه للاستنتاج بما انه فراغ اذا الصفه فراغ شك نزل بالفراغ الاول قللي فكانت جميع النباتات الناتجه هي نباتات بزاليا احمر الازهار فق له بما ان جميع النباتات الناتجه هي نباتات بزاليا حمراء الازهار اذا الصفه السائده مالتي ايش راح تكون عندي هنان راح تكون عندي نقيه راح تكون عندي نقيه وقلت لك لا تقوللي ليش نقيه بالمحاضره الجايه اشرح لك اياها هنان انت ب تفتهم شلون يترتب عندي الحل هسه الترميز نموذجي وختمنا والتضرع نموذج وختمنا والطرز الورا فيه همنا نموذجيه وختمنا بقى الاستنتاج نفهمه بالمحاضره الجايه فهن ايش راح نسوي احنا راح نقول عندي الطرز الوراثيه للنباتين الاحمر الازهار ار كابتل ار كابتل اللي استنتج ناها نقيه وابيض الازهر هي حاله واحده ار سمول ار سمول انزل المعلومات مالت الطرز الوراثيه والمظهر للاباء ولابناء الامشاج مندلق كل اثنين متشابهين تاخذ منهم واحد وتحوطه بدائره اهم شغله تحوطه بدائره اهم شغله تحوطه بدائره تحوطه بدائره اوكي ب تشوف ايش قد حوطه بدائره ما يهمني ارجع اشوف شوف حوطه بدائره فش اسوي هنا اسوي تضريب فبت درر اضرب الاول بالاول والحرف الكبير بالبدايه صير عندي ار كابتل ار سمور اكتب براها طراز مظهري مالتها اللي بزال حمراء الازهار 100% شنو هجينه اقدر اكتب هجينه او لا بالحال صح وهن انا اقدر اقول لكم وسلامتكم