الكتابة السردية كتابة نص معلوماتي اللغة العربية الصف الرابع الابتدائي

بيقول لي ايه في نشاط رقم واحد بيقول لي ارجع الى النص المعلوماتي السابق وثيقه حقوق الطفل ثم اجب اول حاجه بيطلبها مني في رقم ا بيقول لي قسم الكاتب الموضوع الى ثلاثه اقسام ايه هي نفكر كده مع بعض ونشوف النص بتاعنا ها هنلاقي انه قسمه الى ثلاث مجموعات او ثلاث ا ثلاث اقسام ايه هما احسنتم قسموا اول حاجه لمقدمه ودي بدا بدايه اي موضوع لازما امهد لموضوع ده التمهيد ده بسميه المقدمه نكتبها كده مع بعض القسم الاول المقدمه لما اتكلم الاول عن حقوق او عن الطفل وان ليه حريه وليه حقوق الى اخره دي مقدمه عامه بعد كده دخل على الجزئيه التانيه وهي الفكر والفكر بتاعت اللي هي ايه اللي هي هنلاقيها في الموضوع البنود اللي موجوده في وثيقه حقوق الطفل يبقى ديت يا مستر اسمها الفكر اللي هي دي اساس الموضوع كله يبقى في مقدمه الاول بيبتدي بيها بيمه بيها الكلامه عن الموضوع اللي داخل اتكلم فيه بعد كده حاجه اسمها الفكر الفكر دي اللي هي ايه اللي هي البنود اللي شفناها في وثيقه حقوق الطفل البند الاول البند الثاني البند الثالث كان عندنا حوالي سبع بنود بعد كده كده بيختم الموضوع بتاعه في النهايه بيختم الموضوع وبيقفل الموضوع خالص بحاجه اسمها تلخيص للموضوع دي بتبقى اسمها في اللغه عندنا في اللغه العربيه اسمها احسنتم اسمها الخاتمه يبقى الكاتب قسم الموضوع لثلاث اقسام ايه هما مقدمه وفكر وخاتمه مقدمه وفكر وخاتمه ركز كويس قوي طيب في رقم بقى بيقول لي اقرا المقدمه مره اخرى مقدمه موضوع وثيقه حقوق الطفل ها ثم حللها بوضع الكلمات المناسبه اللي هي ايه هنحل المقدمه دي في جزء في المقدمه دي حاجه عامه فبن سميها مقدمه عامه اللي هي دي بعد كده في حاجه اسمها ماهيه الاتفاقيه يعني ايه يعني الاتفاقيه دي كان فيها ايه بعد كده بيتكلم عن بنود او مقدمه البنود طب تعال نشوف كده مع بعض المقدمه كانت بتقول ايه عشان نحط لكل واحده فيهم عنوان من دول بيقول لي ايه الطفل انسان له حقوق خاصه به وتحدد اتفاقيه حقوق الطفل الحقوق التي يجب اعمالها له ليطور امكانياته الكامله بعد كده بيقول لي وهذه هي بعض البنود المذكوره في الاتفاقيه الصادره عن الامم المتحده واحده واحده كده مع بعض ونحاول نحلل المقدمه دي تعالوا مع بعض نحلل المقدمه الاجزاء الجزء الاولاني فيها بيقول لي ايه الطفل انسان له حقوق خاصه به دي مقدمه ايه احسنتم دي مقدمه عامه لاي طفل يبقى لغايه هنا كده دي بنسميها مقدمه عامه يبقى اول جزء كده بنقول دي مقدمه عامه في الجزء التاني اللي هتلاقيه عند في كتابك المدرسي ها باللون الاخضر وتحدد اتفاقيه حقوق الطفل الحقوق التي يجب اعمالها او اعمالها له ليطور امكانياته الكامله دي بنسميها ايه احسنتم دي بقى ماهيه الاتفاقيه يعني ايه ماهيه الاتفاقيه يعني الوصف بتاع الاتفاقيه دي بيوصف لي بيقول لي ايه الحقوق دي بتح بتوضح لي الحقوق اللي المفروض الطفل يتمسك بيه او توصل للطفل عشان يطور امكانياته الكامله فب دي بنسميها ماهيه الاتفاقيه اخر جزء عندي بيقول لي ايه بقى في المقدمه بيقول لي وهذه هي بعض البنود المذكوره في الاتفاقيه الصادره عن الامم المتحده هذه هي بعض البنود ها المذكوره في الاتفاقيه الصادره عن الامم المتحده دي اسمها ايه قال دي بيقدم بيها للبنود اللي هيقولها بعد كده السبع بنود اللي في وثيقه حقوق الطفل يبقى دي بنسميها الجزء الثالث من المقدمه ومن تحليل ل المقدمه وهي مقدمه البنود يبقى انا عندي المقدمه لما اجي احللها ليها ثلاث اقسام مقدمه عامه ودي بتكلم بيها بتكلم عن الطفل عموما وحقوقه الخاصه بعد كده ما هي الاتفاقيه اللي هي الحقوق اللي بيجب انها يتم اعمالها عشان الطفل يطور من امكانياته بعد كده في حاجه اسمها مقدمه البنود يعني ايه مقدمه البنود يعني اللي بمهد بيها للبنود السبعه اللي قالها بعد كده خلال درس او نص المعلوماتي وثيقه حقوق الطفل فرقم ج بيقول لي ايه هنيجي بقى خلاص كده احنا خلصنا المقدمه هنيجي للخاتمه بيقول لي اقرا الخاتمه ثم حللها بوضع الكل المناسبه اللي هي ايه ملخص لما تم قراءته ودعوه عامه تاني الخاتمه هنحلها لحاجتين اتنين احنا حلنا المقدمه لمقدمه عامه وماهيه الاتفاقيه ومقدمه البنود طب الخاتمه هنحلها الحاجتين اول حاجه اللي هو ملخص لما تم قراءته بيلخص اللي قاله في الموضوع اثنين دعوه عامه يعني ايه دعوه عامه يعني هيقول يجب علينا ان نفعل كذا يجب علينا جم جميعا ان نقوم بكذا او نؤدي واجب نحو الوطن او ايا كانت لما بيقول واجب علينا ده اسمها دعوه عامه طب تعالوا نشوف قالها ازاي بيقول اهو الخاتمه بتاعه الدرس بتاعنا وثيقه حقوق الطفل زي ما موجوده عندك في كتابك تقدم هذه الاتفاقيه رؤيه للطفل تقدم هذه الاتفاقيه رؤيه للطفل كفرد وعضو في اسره ومجتمع محلي ويتمتع بحقوق ومسؤوليات ملائمه لسنه ومرحله نموه وعلى الجميع ان يتكاتفوا معا لتحقيق هذه الحقوق ركز كده معايا نلاحظ كده الخاتمه مقسومه جزئين جزء لخص ها الدرس كله اللي هي تقدم هذه الاتفاقيه رؤيه للطفل كفرد وعضو في اسره ومجتمع محلي اللي هي البنود السبعه دي ها ليه كعضو في اسره وفي مجتمع وعليه ويه مسؤوليات الى اخره دي بنسميها ايه قال لي دي بنسميها ملخص لما تم قراءته بعد كده بص الجزء الاخراني بيقول لي ايه وعلى الجميع كلنا ان يتكاتفوا معا يعني نتعاون سويا لتحقيق هذه الحقوق لازما نتجمع مع بعض ونتعاون مع بعض عشان نحقق الحقوق دي دي دعوه عامه من كاتب الدرس او كاتب النص ان احنا نتكاتف فبن سميها دعوه عامه تقدر تتابع كل دروسك على تطبيق مدرستنا بلس مدرستنا المستقبل يبدا الان