درس النسب صف حادي عشر منهج إماراتي

درس النسب صف حادي عشر منهج إماراتي

النص الكامل للفيديو

بعد اعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاه والسلام على حبيبنا وقدوتنا ومصطفانا سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم اما بعد ان شاء الله بنتكلم عن ا درس ا النسب وده درس من دروس النحو بيقول لي اول حاجه ان المتعلم يتعرف الاسم المنسوب ويسوغه ويوظفه في مواقف حياتيه ا ثم بعد ذلك بيقول لي اولا يعني بيديني بس مثال كده الاول بيعرفني قبل ما ندخل على درس النسب بيقول لي تخيل انك زرت القريه العالميه مع بعض اصدقائك وانك حين عدت الى البيت اخذت تخبر والديك عن بعض مشاهداتك وهذه صوره لبعض ما التق التقطته هناك ا السؤال الثاني بيقول لي اكمل الفراغات بوضع الصفه المناسبه لكل قطعه من القطع الموضحه في الصور عندي خزف وبيقول لي من الصين طالما خزف من الصين يبقى انا هقول خزف صيني وهنا بيقول لي حرير من الهند فانا هقول حرير هندي ف انا عايز اعرف دلوقتي ايه اللي خلاني ان انا اقول خزف صيني هل هو عشان من الصين فانا قلت خذف صيني طب ليه ما قلتش خزف من الصين وخلاص على كده وليه ما قلتش حرير من الهند طب تعال نشوف كده بعض الصور برده بيقول لي قهوه من تركيا فانا قلت قمت قايل قهوه تركيه وشاي من المغرب يبقى شاي مغربي وقطن من مصر يبقى قطن مصري وعقيق من اليمن يبقى عقيق يمني حسام اذا في حاجه هنا في حاجه هنستنتجها من هنا طب ما انا ممكن اقول قهوه من تركيا ممكن اقول شاي من المغرب طب ايه اللي يخليني اقول قهوه تركيه او قطن مصري او عقيق يمني او شاي مغربي طب تعال نشوف بعد كده نستنتج ايه بقى بيقول لي نستنتج لاحظت انك وصفت الاسماء التي في الصور السابقه بكلمه بكلمه الحقت بياء مشدده باخر حرف فيها يعني لو احنا رجعنا تاني للصوره هنلاقي اهو بيقول اهوا تركيه الياء مشدده مغربي الياء مشدده مصري الياء مشدده يمني الياء مشدده حسام واخد بالك ايوه فهنا بيقول لي تسمى هذه الياء المشدده ياء النسب الياء المشدده هنا تسمى ياء النسب طب وبعدين زين ها تسمى يبقى يبقى الاسم المنسوب هو اسم تلحقه ياء مشدده للدلاله على نسبته الى الاسم المجرد منها فكلمه عربي تعني الاسم المنسوب الى العرب تعالى بقى نتكلم على اهم احكام الاسم المنسوب بيقول لي اول حاجه النسب الى الاسم المختوم بتاء التانيث تحذف منه التاء النسب الى الاسم المختوم بتاء التانيث فين تاء التانيث؟ زي كلمه دوله ما هي التاء دي تاء التانيث قال لي اعمل ايه؟ قال لي احذف منها التاء لما احذف منها التاء تبقى دولي الياء هنا اهي مشدده طب النسب الى الاسم المقصور قال لي تقلب الفه واوا الاسم المكسور زي كلمه فتى هو يعني ايه اسم مكسور قال لي هو اسم معرب اخره الف لازمه مفتوح ما قبلها كلمه فتى اخرها الف ما هي الالف دي الف لازمه اللي هي الالف اللي هنا شكل الياء وقبلها التاء هنا حرف مفتوح يبقى دي كده الف لازمه قال لي النسب الى الاسم المقصور تقلب الفه واوا زي فتى طب اعمل ايه؟ قال لي اقلب الالف واو وهنزود الياء المشدده اللي هي ياء النسب يبقى فتوي تبدنيا برده اخرها الف لازمه قال لي اقلب الالف الى حرف حرف الواو يبقى وهنزود في الاخر يا اسمها ياء النسب يبقى دنيوي يبقى فتوي ودنيوي طب نشوف النسب الى الاسم الممدود كده احنا اتكلمنا عن الاسم المختوم بتاء التانيث اتكلمنا عن الاسم المقصور وبتقلب الفه واوا والنسب الى الاسم الممدود قاللي اذا كانت يعني ايه اسم ممدود قاللي اسم ممدود اخره همزه اخره همزه قبلها الف الاسم الممدود اخره همزه قبلها الف زي صحراء زي كلمه مثلا بناء زي كلمه سماء زي كلمه عطاء كل ده همزه اخره همزه وقبلها الف قال لي اذا كانت الهمزه للتانيث كلبت واو ادي صحراء صحراء هنا الهمزه فيها مؤنثه طب اعمل ايه؟ قال لي هقلبها واو وهزود ياء النسب صحراء اقلب الهمزه واو وزود الياء يبقى صحراوي خضراء اقلب الهمزه الواو يبقى خضراوي ده في الحاله دي لو كانت مزيده للتانيث بقلب الهمزه واو طب لو كانت الهمزه اصليه قال لي بقيت على حالها ده لو كانت الهمزه ايه اصليه بقيت على حالها زي كلمه انشاء الهمزه هنا اصليه بدليل انك لو تروحت جبت الفعل الماضي من انشاء هيقول لك انشا فالهمزه هنا من اصل الكلمه ما ينفعش ان انا اشيلها ولو حذفتها الكلام مش هيبقى له معنى حسام معايا فاهم فاهم كويس ايوه تمام يبقى هنا انشاء يبقى يبقى هنا انشاء هتكون انشائي الهمزه هسيبها زي ما هي بس انا طالما هضيف الياء يبقى الهمزه هتبقى همزه على ايه؟ على نبره هي كانت هنا على السطر لا هنا هتبقى على نبره انشائي وكلمه ابتداء ايضا الهمزه كلمه ابتداء لو انا جيت الفعل الماضي منها هتبقى ابتدا الهمزه هنا من اصل الكلمه طب لو انت شلتها بقى لو انا حذفتها ابتد لا الكلمه ما بقتش ليها معنى اذا الهمزه هنا من اصل الكلمه ما ينفعش ان انا احذفها وطالما من اصل الكلمه يبقى عندك الهمزه هنا ا طالما في هزود عليها ياء يبقى اا الهمزه هتبقى على نبره ابتداء طب اذا كانت اذا كانت الهمزه منقلبه عن اصل جاز ابقاؤها او قلبها واوا زي مثلا سماء قال لي هنا الهمزه منقلبه عن اصل بمعنى سماء هنا لو حبيت اجيب منها الفعل المضارع هتبقى يس اسمه فالهمزه هنا في كلمه سماء اصلها واو فهو بيقول لي اذا كانت الهمزه منقلبه عن اصل جاز ابقاؤها او قلبها واو زي كلمه سماء قال لي يا اما هقلب الهمزه تبقى واو وهضيف ياء النسب تبقى سماوي يا اما هسيب الهمزه زي ما هي وهضيف الياء يبقى سمائي سمائي طب قضاء قال لي هنا برده الهمزه منقلبه عن اصل طب هعمل ايه؟ هحولها لواو يبقى لما احولها لواو هتبقى ق واضيف الياء قضاوي او ممكن اسيبها زي ما هي وتبقى قضائي يبقى قضاوي او قضائي ها تمام كده يا حسام؟ تمام طب النسب الى الاسم الثلاثي محذوف اللام قال لك بترد اللام بتاعته يعني ايه محذوف اللام؟ يعني مثلا انا دلوقتي عندي الماده بتاعتي اسمها ف ع ل الفاء دي فاء الكلمه اول حرف العين بقول عليها عين الكلمه الحرف اللي في النص اللام الحرف الاخير ها يبقى فاء فاء الكلمه عين الكلمه ل الكلمه الحرف الاول الثاني الثالث هو بيقول لي النسب الى الاسم الثلاثي المحذوف اللام اللام بتاعته بتكون محذوفه قال لي برجع اللام زي ما هي زي يد اه يد دي كان اصلها اه لما انا ارجعها وبيقول لي ايه يدوي يبقى هنا يدو اهو كان فيها واو حرف الواو اللي هو بيقابله حرف اللام حرف الواو اللي انا هرجعه ده بيقابله حرف اللام اللي هو الحرف الاخير وهزود الياء يبقى يدوي يدوي تبدم ها دموي تب رجع الواو اخوي طب ابوي يبقى هنا كان في حرف محذوف هنا الواو وهنا برض الواو كان محذوف وهنا الواو وهنا الايه الواو ها في اي مشكله هنا لا يبقى مراجعه سريعه كده يا حسام بيقول لي ان الياء اللي بتبقى في اخر ا الاسماء بتبقى ياء مشدده وبنسميها ياء النسب وان الاسم المنسوب هو اسم تلحقه ياء مشدده للدلاله على نسبته الى الاسم المجرد منها وان كلمه عربي تعني المنسوب الى العرب ايه اهم احكام الاسم المنسوب رقم واحد قلنا النسب الى الاسم المختوم بتاء التانيث بحذف منه التاء النسب الى الاسم المقصور اللي هو بيكون اخره الف قبله مفتوح بقلب الالف واو النسب الى الاسم الممدود قال لي بقى في الاسم الممدود لو كانت الهمزه للتانيث قلبت الى واو ولو كانت الهمزه اصليه بقيت على حالها ولو كانت الهمزه منقلبه عن اصل جاز ابقاؤها او قلبها واوا يا اما ان انا اسيبها وازود ياء النسب او بقلبها واو وازود ياء النسب وعندي كمان النسب الى الاسم الثلاثي محذوف اللام برجع اللام واللام دي اللي هي الحرف الاخير وبزود الايه الياء نشوف اللي بعد كده بيقول لي نطبق انسب لكل علم مما ياتي ده علم ايه يا حسام؟ اا الارجنتين الارجنتين انا هضيف له ياء النسب فهقول علم ارجنتيني وده علم ايه؟ كندا فانا هضيف ياء النسب واقول كندي وده عالم فرنسا هقول عالم فرنسي وده عالم هندي عالم اماراتي علم برازيلي كل اللي انا عملته ان انا ضفت ياء النسب في اخر الايه في اخر الكلام ها هل في اي مشكله ا لا تمام نشوف اللي بعد كده اعد كتابه النص الذي على اليمين مستثمرا ما تعلمته في درس النسب لتغيير كل ما ورد بين القوسين فيه بيقول لي صارت الحياه العصريه تحث الناس على الاهتمام بصحتهم فكثير من الشباب والشابات الان يتجه نحو اعتماد نظام منسوب الى الغذاء منسوب الى الصحه يقلل فيه من الاطعمه المنسوبه الى الكربوهيدرات والدهون ويكثر من الاطعمه ويكثر من الاطعمه المنسوبه الى البروتين ماشي ده نص انا محتاج النص ده في بعض الكلمات اللي انا عايز اخليها منسوبه او ان احنا نزود فيها ياء النسب فهو قال لي على الشمال صارت في طبعا في هذا النص صارت الحياه العصريه تحث الناس على الاهتمام بصحتهم فكثير من الشباب والشابات الان يتجه نحو اعتماد نظام نظام ايه نظام هو قال لك منسوب الى الغذاء يبقى نظام غذائي طب منسوب الى الصحه يبقى صحي يقلل فيه من الاطعمه قال لي المنسوبه الى الكربوهيدرات والدهون يبقى الكربوهيدراتيه والدهنيه ويكثر من الاطعمه المنسوبه الى البروتين يبقى يكثر من الاطعمه البروتينيه في اخر الكلام انا عماله ازود ياء ياء اللي هي ياء النسب او ياء مشدده النص اللي بعد كده اتفضل يا حسام اقراه اللي هو ان الجوازات ان الجوازات المنسوبه الى العائله تقرب بين افراد الاسره وتسهم في احساس الابناء بالامان والفقه ان الجوازات العائليه تقرب بين الافراد للاسرى وتسهم في احساس الابناء بالامان والفقه تمام يبقى تعال نشوف بقى النص بعد ما نحول اللي هو الشيء المنسوب الى العائله يبقى ان الجوازات العائليه ياء مشدده ده برض ياء يبقى هنا احنا هنيجي على كلمه العائليه ونضع هنا ياء مشدده اللي هي ياء النسب العائليه ان الجوازات العائليه تقرب بين افراد الاسره وتسهم في احساس الابناء بالامان والثقه النص اللي بعد كده نهتم المدارس الناجحه بالانشطه تهتم المدارس الناجحه بالانشطه المنسوبه الى الرياضه والموسيقى وتخصص لها وقتا جيدا في اليوم المنسوب الى المدرسه وهذا ينعكس بشكل منسوب الى الايجاب على اداء الطلبه وحبهم للتعلم واحساسهم بالانتماء الى المجتمع المنسوب الى المدرسه طب احنا عايزين نخلي النص بعد ما هو الكلمات المنسوبه فهنخلي النص يبقى تهتم المدارس الناجحه بالانشطه الرياضيه والموسيقيه وتخصص لها وقتا جيدا في اليوم المدرسي وهذا ينعكس بشكل ايجابي يبقى هنا ايجابي على اداء الطلبه وحبهم للتعلم واحساسهم بالانتماء الى المجتمع الايه المدرسي طب نشوف بعد كده النص اللي بعد كده بيقول لي فكر في خمس نسب تستعملها في ماده الدراسات الاجتماعيه وخمسه في ماده العلوم طبعا عندي كلمه الوطن وكلمه الاتحاد والمجتمع وحضاره والنظام هنلاقي هنا يا حسام ان النسبه هنا بالنسبه للوطن قال لي الوطني يا مشدده الاتحادي المجتمعي الحضاري النظامي طب بالنسبه للعلوم عندي الدم والهضم والتنفس والحيوان والجلد يبقى هنا النسبه الدمويه الهضمي التنفسي الحيواني الجلدي عندي برض بيقول لي اختر احدى الصحف المحليه واصنع قائمه من 30 اسما منسوبا ورد فيها واحضرها لمعلمك طبعا انا هنا عندي الالوان وعندي النسبه طبعا البنفسج بزود ياء مشدده بنفسجي رماد رماد رمادي او رماد رمادي ارجوان ارجواني ظهر زهري قرمز قرمزي بالنسبه للاشكال الهندسيه دائره دائري مثلث مثلثي مستطيل مستطيلي مستقيم مستقيمي هرم واخر حاجه معانا بيقول لي رابعا نتبصر اني اعرف كوكبا يوجد فيه رجل كرمزي لم يستنشق ابدا اي زهره ولم يشاهد ابدا اي نجمه ولم يحب ابدا اي انسان وكل ما قام به كان جمع الارقام الارقام وكان يردد طوال اليوم مثلك انا رجل جدي انا رجل جدي طبعا هنا بيقول لي برده كمان في نص معايا اهو عندئذ ظهر الرجل الصوفي بلباس ابيض ولحي حسنه التسريح وقبعه بنفسيجيه بنفسيجيه اللون على قحف راسه وجزمه من الصوف محميه محميه بخف جلدي جلدي غير نافذ على قدميه المجنحتين الحذرتين ونطاق من الحرير الاحمر حول ا خصره وفي اصابع يده اليسرى كتاب مجلد بالجلد مطبوع بالخط الكوفي الكوفي وكان طبعا وهو ما تاكد منه ديوانسيو على الفور اللي هو القران الكريم طبعا لو احنا لاحظنا هنا هنلاقي ان في بعض الكلمات فيها ياء مشدده اللي هي يا النسب اول حاجه عندي يا حسام كلمه قرمزي وعندي كمان اللي هو اا تمام رجل جدي ديو جدي وهنا جدي ايضا هنا في النص اللي بعد كده عندي ا بنفسيجيه بنفسيجيه ا وعندي كمان محميه محميه وعندي كمان جلدي جلدي وعندي كمان اا الكوفي برده ياء مشدده ها تمام كده يا حسام تمام هل نص النسب او معذره درس النسب في اي مشكله لا تمام بكده يكون انتهينا من درس النسب حسام هقفل الزومبعتلك اللينك حالا تمام
النسب الصف الحادي عشر 18:45

النسب الصف الحادي عشر

العلم والإيمان

1.4K مشاهدة · 3 years ago

الصرف درس النسب 3:00

الصرف درس النسب

Touch ABC

57.3K مشاهدة · 5 years ago

حل درس النسب لغة عربية للصف الحادي عشر 0:56

حل درس النسب لغة عربية للصف الحادي عشر

مناهج الامارات

3.1K مشاهدة · 4 years ago

النسب في الصرف 28:09

النسب في الصرف

فرائد لغوية

75.1K مشاهدة · 4 years ago

درس النسب كامــــــــــــلًا عربي تخصص جيل 2008 الدكتور منذر الدروع 49:49

درس النسب كامــــــــــــلًا عربي تخصص جيل 2008 الدكتور منذر الدروع

الدكتور منذر الدروع

3.8K مشاهدة · 2 months ago

14 1 النسب و التناسب Ratios and Proportions الرياضيات 15:49

14 1 النسب و التناسب Ratios and Proportions الرياضيات

محمد ناصر Math

25.3K مشاهدة · 4 years ago

شرح النسب من قواعد الصرف 20:02

شرح النسب من قواعد الصرف

أ. محمد فهمي

22.1K مشاهدة · 6 years ago

النسب 6:23

النسب

AYOUBI JALAL

2.1K مشاهدة · 6 years ago

قاعدة النسب عربي تخصص الفصل الثاني جيل 2006 أفضل شرح لقاعدة النسب في العالم الجزء ١ 18:12

قاعدة النسب عربي تخصص الفصل الثاني جيل 2006 أفضل شرح لقاعدة النسب في العالم الجزء ١

الأستاذ محمد شحرور لغة عربية ( مهندس الحروف )

57.8K مشاهدة · 4 years ago

الاسم المنسوب وصياغته 8:07

الاسم المنسوب وصياغته

Madrasa

108.5K مشاهدة · 5 years ago

درس النسب في اللغة العربية الجزء الأول 2:35

درس النسب في اللغة العربية الجزء الأول

السير لغة عربية

233 مشاهدة · 2 years ago

النسب نحو وصرف 21:20

النسب نحو وصرف

hanan zebdeh

14.8K مشاهدة · 6 years ago

النسب الجزء الأول جيل 2008 وليد الحنيطي 30:58

النسب الجزء الأول جيل 2008 وليد الحنيطي

الأستاذ وليد الحنيطي

13.8K مشاهدة · 2 months ago

درس النسب 43:54

درس النسب

حُسَام فَرَج مُحَمَّد أَبُو الحَسَن

480 مشاهدة · 1 year ago