شرح درس متحف دمشق التربوي مع حل التدريبات كاملة الصف الثاني

متحف دمشق التربوي درس جديد من دروس اللغه العربيه قبل البدايه نشاهد الصور الصوره الاولى هنا مجموعه من الالات الموسيقيه باحجام واشكال مختلفه الاسئله اسفل الصوره اصف ما اشاهده في الصوره الات موسيقيه اصف بعض الالات الموجوده في الصوره لها اشكال واحجام مختلفه اسمي المدينه التي يقع فيها المتحف اين المتحف من عنوان النص دمشق اذكر عدد طوابق المتحف من خلال قراءه الدرس طابقان اذكروا بعض موجودات المتحف كما سمعتها من النص مجسمات ولوحات خشبيه ونول نشاهد هنا الصوره وهي بالطابق الاول من من المتحف مجسم لراس زرافه ذات عنق طويل ونجد قاعات اربعه ومحطات مدهشه لغزلان واسود ونمور وضباع وفيله وايضا يوجد في القاعه الاولى لوحات خشبيه نقشتها يد فنان سوري مبدع درس يروي قصه رائعه عن ارجاء المتحف انه متحف دمشق التربوي املا الجدول الاتي بما يناسبه هنا جدول مقسم الى كلمات مفرد وكلمات جمع الكلمات المفرده حجر ما جمع كلمه حجر احجار انه جمع تكسير كلمه هواتف وهي جمع مفردها هاتف الكلمه الثالثه القاعه وهي كلمه مفرده القا جمعها القاعات السؤال الثاني اكتب اضاد الكلمات مستعينا بالنص مر بالنص مجموعه من الكلمات نستخرج الضاد هذ هذه الكلمات تنتهي تبدا تهبط تصعد الاسفل الاعلى السؤال الثالث اختار الاجابه الصحيحه مما بين القوسين قصه رائعه ترويها كل ارجاء المتحف كلمه ترويها في الجمله السابقه ماذا تعني هل تعني تحكيها ام تسقيها ام تملاها هنا الاجابه الصحيحه اي بمعنى تحكيها اكمل الفراغ بالاجابه الصحيحه مما بين القوسين في كل مما ياتي نستطيع ان نجد الاجابه من خلال النص في المدخل الرئيسي تجد نولا في الدور الاول تجد اربع قاعات في الدور الثاني تجد مجسما لجسر دير الزور المعلق السؤال الخامس اعاون زميلي على اتمام الجدول الاتي باسماء الاشياء الموجوده وفق اماكن في المتحف ان نستخرج الاجابه من النص في ممر الطابق الثاني نشاهد نباتات مجففه وحيوانات محفوظه في القاعه الاولى نشاهد لوحات خشبيه في القاعه الثانيه نشاهد ادوات قديمه وفي القاعه الثالثه نشاهد احجار وصخور متنوعه لدينا الصوره هنا نستطيع ان نجد الجمله التي تعبر عن هذه الصوره يوجد هنا جسر وفي النص وردت معنا تجذ مجسما لجسر دير الزور المعلق السؤال السابع ادل على العباره الاجمل في رايي جدار المتحف ملون ام جدار المتحف مزخرف نجد بان تعبير مزخ هو تعبير اجمل من ملون العباره الثانيه لو طلب الي كتابه عباره في سجل زياره المتحف فكتب تستطيعون ان تكتبوا الجمله التي تحبونها مثلا انه متحف رائع من اداب زياره المتاحف اتحدث بصوت اتحدث بصوت منخفض داخل المتحف ايضا نحافظ على نظافه المتحف وعدم لمس محتويات المتحف حفاظا عليها من احوت الكلمه التي تلفظ فيها التاء هاء عند الوقوف عليها بساكن في الجمل الاتيه زرت مكتبه المدرسه المدرسه لفظنا تاء المربوطه هاء في حين ح في حينا حديقه نظيفه ايضا كلمه نظيفه لفظنا التاء المربوطه هاء عند الوقوف صنعت طائره ورقيه ايضا كلمه ورقيه لفظنا التاء لفظنا التاء المربوطه ها السؤال الثالث ارتب الكلمات الاتيه احصل على جمله مفيده لوحه في جميله القاعه في القاعه لوحه جميله اقرا جمل الاتيه مراعيا وضع علامات الترقيم لدينا نقطتان ولدينا علامه التعجب سنقرا الجمل مع الانتباه لعلامات الترقيم واماكن وجودها قال المعلم علامه ترقيم هنا هي نقطتان في المتحف نباتات مجففه وضعنا هنا نقطه في نهايه الجمله رددت اطفال نقطتان المتحف كنز من بلاز وضعنا نقطه في نهايه الجمله قال الزوار نقطتان سررنا بزياره المتحف لاحظنا النقطتان الراس جاءت بعد القول مثال قال المعلم ردد الاطفال قال الزوار بعد القول نضع النقطتان الراسي هنا لدينا السؤال التالي اختار علامه الترقيم المناسبه مما بين القوسين قالت نور نضع نقطتان ام نقطه بعد القول نضع نقطتان ما اجمل المدرسه هنا نلاحظ بان العباره تدل على التعجب نضع علامه تعجب قال الجميع بعد القول نضع نقطتان راسيت نعتز باثار بلادنا هنا العلامه علامه الترقيم المناسبه هي النقطه لان الجمله اصبحت تامه المعنى السؤال الثالث اضع علامه الترقيم نقطتان او النقطه في مكانها المناسب قال اخي بعد القول ماذا نضع النقطتان الراس الرياضه مفيده انتهت الجمله نضع نقطه ردد التلاميذ ايضا هنا القول نضع نقطتان راسيت الزرافه مدهشه انتهت الجمله نضع نقطه احاكي المثال الاتي منتبها الى حركه الحرف الملون زار التلاميذ المتحف جففت الطفله اوراق الشجر شاهد التلاميذ الشاشه هنا نلاحظ ان الحرف الملون حركته الفتحه تعلمنا في الدروس السابقه الفعل الماضي مثال زار تعلمنا لدرس الفاعل التلاميذ هي الفاعل زار فعل ماضي التلاميذ الفاعل وفي هذا الدرس سوف نتعلم المفعول به اذا سالتكم ماذا زار التلاميذ ماذا تجيب زار التلاميذ المتحف نعم المتحف هو مفعول به جففت الطفله اوراق الشجر جففت هي فعل ماضي والطفله هي الفاعل ماذا جففت الطفله اوراق الشجر اوراق هنا مفعول به شاهد التلاميذ الشاشه شاهد هي فعل ماض التلاميذ هي الفاعل الشاشه المفعول به ماذا شاهد التلاميذ الشاشه المفعول به ما هي حركه المفعول به الفتحه المفعول به حركته الفتحه هنا اختار الكلمه المناسبه مما بين القوسين زين الاضواء ماذا سوف نختار المكان المكان المكان ماذا زينت الاضواء المكان المفعول به حركته الفتحه شاهد الزوار النول النول النول ماذا شاهد الزوار النول النول مفعول به وحركته الفتحه اضع الحركه المناسبه فوق الحرف الملون يفتح المصحف الابواب فتحه زينت اللوحات جدران المتحا ايضا الفتحه حنط الخبير الزرافه الابواب جران الزرافه حركه المفعول به هي الفتحه لا تنسوا الاعجاب بالفيديو والاشتراك بالقناه