التربية الإيمانية للأبناء أسرار النجاح في غرس القيم د جاسم المطوع

كيف نربي ابنائنا ايمانيا حسب اعمارهم؟ الطفل لما يكبر يعني من عمر سنتين اربعه ست ثمان عشر شنو التغييرات اللي تصير فيه ومراحل النمو اللي يمر فيها بعدين التغييرات هذه اللي تصير مع مراحل النمو شلون نقدر نغرس الجانب الايماني بحيث انه هو يعني يستوعب حتى لو عمره سنتين شلون يحب الاسلام يحب يحب الدين شلون يحب القران يحب النبي صلى الله عليه وسلم شلون يحب الصلاه يحب الصيام لان قضيه توصيل الدين مهاره وقضيه توصيل الدين يحتاج لها اليوم الى حكمه يعني مو خذوه فغلوه مو كوني انا اب فابي استخدم سلطه الاب في تربيه الايمان لولدي واعتقد ان كوني انا اب معناته والله ولدي بيقول لي سمع طاعه ولا كوني انا ام معناتها اي شيء اقوله حق ولدي خلاص راح يتنفذ لا اليوم احنا في زمن صعب المغريات كثيره المؤثرات كثيره وبالتالي شلون نقدر نحبب عيالنا بالايمان ونحببهم بالدين هذا موضوعنا اليوم اللي من خلاله راح اتكلم عن خصائص النمو وبالتالي شنو هي الخطه التربويه الايمانيه للطفل نتكلم معكم في البدايه خل ناخذ عمر سنتين الطفل لما يصير عمره سنتين شو اللي يصير؟ عندنا ثلاث اربع صفات الصفه الاولى هذا الطفل نلاحظ عنده تعلق غير طبيعي في الام او الاب والتعلق في الطفل في هذه المرحله عمر سنتين وعمر ثلاث سنوات تعلق فطري يعني اذا الام غابت هو يدور احد يتعلق فيه يتعلق في الخادمه اذا موجوده يتعلق في الشاشه او السوشيال ميديا اذا موجوده شيء فطري هذه الصفه الاولى في طفل عمره سنتين او ثلاث الصفه الثانيه دائما تشوفون عنده قلق من الانفصال يعني اللي بعدت الام شويه يصير عنده توتر او يخاف او يبكي ليه ابتعد ابوه او طلع برا البيت يبكي وهذه صفه ثابته في كل طفل عمره سنتين عنده قلق من الانفصال الصفه الثالثه يصير احيانا في الاطفال اللي عمرهم سنتين وثلاث سنوات عندهم يصير يعني رغبه بالاستقلال انه يعني مثلا هذا قلمي هذا مثلا مالي هذه ملابسي هذا حقي ها الملكيه الصفه هذه تبدا من عمر سنتين عمر ثلاث سنوات شو اللي يصير عمر ثلاث سنوات اللي يصير معانا اللي هو يبدا تبدا هني نشاه الضمير عند الطفل نشاه الضمير شنو؟ يعني مثلا ممكن يزعل ممكن يانبى ضميره ا يعني يحس بالغلط لما يكون موجود لكن مو بالضروره انه هو يفهم انه يصلح سلوكه مو بالضروره لكن الضمير تو بادي يطلع طيب سؤال انا الحين امام هذا الطفل اللي عمره سنتين او ثلاث شنو هي الخطه الايمانيه اللي لو انا بربيه هالطفل في بعض القيم لازم اغرسهم فيه هني ه لما ندخل في الجانب الايماني رقم واحد عندنا التعرف على الله شلون تعرف على الله يعني الام والابو يسولفون ان الله جميل الله حلو الله يحبنا احنا نحب الله مو بالضروره الدخول في التفصيل لانه عمره سنتين بعده العقل ما هو ناضج فالدخول بالتفاصيل ما له داعي لكن احنا قاعد نتكلم عن مفاهيم عامه في التعرف على الله الشيء الثاني مهم انه يسمعون الام والابو يذكرون الله والذكر بصوت عالي مثلا لا اله الا الله اللهم صل على محمد صلى الله عليه وسلم يسمعون مثلا استغفر الله واتوبوا اليه او لما ياكلون يسمعونهم يقول الحمد لله الذكر بالصوت العالي ها رقم اثنين في التربيه الايمانيه للاطفال اللي عمرهم سنتين وثلاث سنوات الشيء الثالث ان نسمعهم محمد صلى الله عليه وسلم منو محمد نسولف شويه عن محمد صلى الله عليه وسلم مثل ما انا اسولف معه عن الاكل عن اللبس مثل ما قاعد اعلمه الاشياء الصح اسولف منو محمد صلى الله عليه وسلم وهذا رقم ثلاثه رقم اربعه ابدا احفظه سوره الفاتحه وابدي احفظه سوره الاخلاص تحفيظ طبعا بعض الاطفال يلقطون بسرعه صراحه بعضهم لا ما يلقط بسرعه يعني يحتاج شويه وقت وبالتالي لازم انا اكرر وارد عليه هذه المفاهيم وهذه القيم بعدين ابدا اتكلم عن مفهوم الاعتذار لما انا اسوي غلط لازم اعتذر ومنها ادخل على مفهوم الاستغفار يعني احيانا تعرفون يتلفظون الفاظ في حق الله وفي حق النبي صلى الله عليه وسلم ما هي جيده فقول لا يا بابا احنا لازم نستغفر لازم نعتذر حق الله ها شفتوا الكلام هذا في المفاهيم لعمر سنتين وثلاث هني في هالمرحله نبدا نركز ان الله هو الرزاق الله هو الخالق طبعا يمكن هذه ندخل في الثلاث سنوات يعني في الثلاث سنوات اكثر منها في السنتين لانه يبدون يسالون من ثلاثه الى خمسه الطفل يسال وين الله منو الله ابي اشوف الله فهني تناول الاسماء والصفات مهم لكن انتبهوا يعني لازم نختار اختيار يعني ما نتكلم مثلا عن الله المعز المذل لا ما نتكلم عن ان الله الجبار لا نختار بعض الاسماء والصفات يعني القريبه الى الى نفسيه وطريقه تفكير الطفل اللي عمره من سنتين الى ثلاث فمثلا ان الله هو الرزاق الرزاق حلوه وممكن حتى اوريه عصفور وشلون ياكل والله هو الرزاق وكذا الرحمن الرحيم جيد هذه من المعاني اللي احنا نتكلم فيها بعدين الاطفال ترى بالعمر هذا يحبون القصص احنا كبار نحب القصص شلون ياهال الصغار ونبدا هني مثلا يعني قصه قصه قصه اصحاب الجنتين حلوه لو تقولونها حق الاطفال اللي اعمارهم من سنتين الى ثلاث خطر على بالي اسم الوهاب مثلا الوهاب حلو الفتاح او الفاتح هم حلو انه يتعلمون هذه الاسماء وهذه الصفات قصه اصحاب الجنتين حلوه وفيها معاني جميله حقيقه للطفل اللي من يعني سنتين الى ثلاث سنوات الان ركزنا على مفاهيم ايمانيه ننتقل للاطفال اللي اعمارهم خلينا نقول اربعه وخمسه شويه الطفل هنا كبر بدا يتلفت بدا يلعب بدا احيانا يكون صداقات بدا يتكلم يسال نضج اكثر هني تطلع عنده صفات شنو هي صفاته الصفه الاولى الاستكشاف والاستطلاع يبي كل شيء يفهمه كل شيء يبي يعرفه ابدا هذا الجلاص يشوفه شلون مصنوع وشلون شلون المسكه هني؟ زين ممكن امسكها من هني ولا مو ممكن؟ زين ممكن امسكها كذي ولا ما ممكن؟ زين شلون الماي داخل؟ زين لما اسوي كذي الماي وين يروح؟ ها حب استطلاع اربع سنوات وخمس سنوات هذا طبيعي ولذلك يتدخل بكل شيء حتى الكهرباء في البيت يقول لا ما تمسك الكهرباء يمصبعه طبعا بعض الامهات والاباء شو يقول شوف الولد عنيد لا لا هو مو عنيد هو مو عنيد هو عنده حب حب الاستكشاف في فرق بين عنيد وبين حب الاستكشاف هذه الصفه الاولى 4بعه خمسه الصفه الثانيه في بعض الاطفال من اربعه ليه خمسه يصير عندهم احلام مزعجه احيانا يقوم بنص الليل يكون حلمان حلم مزعج ويمكن احيانا من اللي يشوفه باليوتيوب والسوشال ميديا او بعض الاطفال اصدقائه يخوفونه يخرعونه فتصير عنده احلام مزعجه هذا طبيعي طبيعي في عمر وخمسه من الصفات في النمو يصير بعض الاطفال عندهم عدوانيه يبدا يطق يعض بعضهم تكرمون يدفل يشمخ ا يسب ها اربعه وخمسه العدوانيه تطلع في الاطفال وهذا امر طبيعي جدا ترى انا قاعد اقول لكم على الاشياء الطبيعيه اغلب الاطفال لذلك انا اتمنى الاباء والامهات ما يضايقون ولا يحسون ان الطفل عنده مشكله وما عنده مشكله هذا نمو طبيعي في الطفل من الصفات اللي هو التعلم الحسي يعني يعني لازم لازم يمسك الشيء عشان يتعلم يعني تيجي توريه مثلا تقول له هذا قلم ما يكفي لازم يمسكه لازم يجربه ها تقول له هذه ورقه ما يكفي يمسكها سوي كذ ها ما فالتعلم يصير تعلم تعلم حسي هذه بالاربعه والخمسه طبعا ليش بس انا ما بدي ادخل بالتفاصيل لان لما كان الطفل كان اول حاسه بدا يحس فيها الشفايف لانه كان يرضع فكان الاحساس عنده بالشفايف ولهذا تشوفون الطفل بعد يعني ما يبدي يتحرك كل شيء يحطه بحلجه ليش احط كل شي بحلجه يعني اعطيه مصباح يحطه بحلجه اعطيه قلم يحطه بحلجه ليش لانه اول ما طلع عن بطن امه كان الحاسه اللي كان يشتغل فيها الشفايف لانه كان كان يرضع فالشفايف هي هو الاحساس عنده فتعلم بعدين يبدا يكتشف انه عنده اصابع يبدا يمسك فيها يبدا يمسك ف يصير هني التعليم بالاحساس على كل حال ا عندنا هني في هالمرحله اربعه وخمسه عندنا شيء اسمه اللعب التمثيلي يعني شنو اللعب التمثيلي اللعب التمثيلي يعني يمثل دور عروس وعروسه طبيب وطبيبه لذلك في الاعمار هذه اربعه وخمسه يصير عندنا التحرشات الجنسيه ليش؟ لان دائما يلعبون العاب تمثيليه يلعب دور الام والابو ويلعب دور كابتن طياره يلعب دور المريض والطبيب ها وقيسوا عليها زين سؤال اربعه وخمسه شلون نغرس فيهم المعاني الايمانيه وشن الاشياء المهمه حق العمر اربعه وخمسه الشيء الاول بالنسبه حقاربعه وخمسه عندنا موضوع الصلاه موضوع الصلاه نبدا شويه نركز عليه اربعه وخمسه نصلي جماعه اعلمه الركوع سجود ابديعلم الوضوء من اربعه وخمسه يبدي التعليم في الصلاه بعدين عندنا حفظ القران هني نركز شوي اكثر يعني في الثلاثه عمر ثلاث سنوات القران خفيف اربعه وخمسه تركيز على حفظ القران قصار الصور جزء عامه الى اخره بعدين نخليه يسمع القران بشكل دائم يعني حتى في البيت نفتح القران نخليه يسمع يسمع في السياره يسمع يسمع انا اعرف احد الاباء يوصل ولده المدرسه كل يوم ويرجعه يقول لي يقول لي من كي جي 1 يعني من من الحضانه من الروضه لما رابعه ثانوي ختمنا القران كله حفظا بس بالسياره تصوروا فنبدي نردد ونقول له بعدين نبدا نقول له بعض القصص شلون النبي صلى الله عليه وسلم يحب الاطفال وشلون النبي صلى الله عليه وسلم كان يلاعب الاطفال لان هو طفل فلما يعرف اكو احد يحب الاطفال واكو احد يلاعب الاطفال يحبه والطفل كذ نفسيته فابدي استثمر هذه الصفه فيه حتى اربطه بالسيره النبويه واربط بحب النبي صلى الله عليه وسلم بعدين ابدا اركز على بعض الاسماء والصفات يعني مثلا ان الله هو السميع الله هو البصير السميع والبصير اركز واعطي قصص يعني واذا انتم ما عندكم قصص تعالوا عندنا يعني في اي دوله في العالم انت وين ما تكونون فتحوا الانترنت دخلوا على الويب سايت او نزلوا التطبيق عندكم في الموبايل انا كاتب قصص كثيره وكل عمر لقصته موجوده دخلوا على ويب سايت معين www.معين.org اور او نزلوا التطبيق الابلكيشن كل القصص من عمر سنتين ل 15 سنه القصص اللي تصلح بالتربيه الايمانيه انا كاتبها لكم اخذوها خطه تربويه كامله فاذا نركز على مثل هذه المعاني السميع البصير الواحد مثلا الاحد مثلا نبدا نركز على بعض الاسماء الحفيظ المقيت يعني لما هو يتعلم شلون الله هو الحافظ ترى الطفل ينشئ ما يخاف لانه هو الحافظ وبدي اشرح له شنو يعني حفيظ وشلون الله يحفظك بعدين اخليه يحفظ اسماء الله عز وجل كلها 99 طبعا هي اكثر لكن يحفظها ويعرف ما عانيها لانه اربع خمس سنين ترى يعني بادي يركز شويه فابدي اعلمه وابدي اقول له القصص واركز على الصلاه وهني ابدي اقول له مثلا قصه بناء الكعبه شلون صارت قصه سيدنا ابراهيم مع اسماعيل وشلون بنوا قصه الكبش ايبها ما في مانع في هذا العمر مو غلط حفظ الادعيه مهم جدا جدا جدا دعاء الخروج من المنزل دعاء الدخول الدعاء في نهايه الطعام اذا لبست ثوب جديد ما هو اللباس الجديد اذا دخل تكربون الحمام دعاء دخول الحمام دعاء الخروج دعاء النوم اذكار الصباح اذكار المساء يعني ما كل الاذكار احفظها اياه حتى الله عز وجل يعني يحفظه وبنفس الوقت حتى اذا كبر يعرف اذكار الصباح والمساء والتفاصيل هذه كلها بعدين قصه الصخره ترى قصه حلوه وخاصه انا جربت مع الاطفال اربع خمس سنين اوه يندمجون على الاخر في قصه الصخره تعرفونها اللي سكرت الكهف وكان في ثلاثه داخل وبعدين شلون الله عز وجل حرك الصخره الطفل ان يحب الخيال والقصه فيها خيال فهي منها تربيه ايمانيه وبنفس الوقت فيها خيال هذا بالنسبه للطفل اللي عمره اعمارهم من اربعه الى خمسه الان لو دخلنا كبرنا شوي وخلينا ندخل في الاطفال اللي اعمارهم من يعني خلينا نقول سته الى سبعه كبروا وتعرفون سبعه ترى سن التمييز يعني يبدي حتى عند فقهائنا يعني سن سبع سنوات انه العقل يبدا يعرف الصح والغلط ويبدا يميز شنو الحلال والحرام يبدا يميز يميز الابيض من الاسود تماما في السبع سنوات شو يصير؟ يصير هني يتاثر بالاصدقاء يصير هني يساير ساير الاخرين ها مسايره يصير يحب المخالطه الذكاء الاجتماعي يطلع بهالعمر ويبدا يحب يسوي علاقات اجتماعيه اعمارهم ست سبع سنوات هني يصير عنده يحب الانجاز يحب يرسم يحب يلون يحب يبني شيء يحب يحب يقول ترى انا سويت هالشغله ترى انا عالجت هالمشكله ترى يحب يحب الانجاز بعدين هني بالعمر هذا يصير عنده روح التنافس و ويصير عنده الدافعيه فبس يبي يغلب بس يبي يفوز دائما يبي يطلع هو الاول هذا اي عمر ست وسبع سنين هذه خصائصها طيب في هالعمر هذا شلون نغرس ايمانيا وشلون ندخل في الخطه الايمانيه لهم هني عندنا عده قيم لان ست سبع سنين شوي كبر ممكن اقول له مثلا قصه زكريا عليه السلام وشلون صبر ايوب عليه السلام شلون صبر لان هني انا ابدي اشكل الشخصيه وابني القيم والاخلاق الايمانيه عنده فابدي اركز بعدين هني لو تقدرون تحفظون الابناء وصف النبي صلى الله عليه وسلم وصف يعني صفات يعني شنو لون عيونه شو لون خده لحيته شكله ا جسمه اصابعه ريله شعره عليه الصلاه والسلام ها فلو لو تقدرون حقيقه يعني لانه كثر ما نحفظ الطفل يعني عن اسماء الله وصفاته وصفات النبي صلى الله عليه وسلم كل ما يحبهم اكثر لان تعرفون الانسان الطبيعي ما يحب شيء مجهول يعني ما يحب شيء مجهول يحب الشيء المعروف ولذلك كل ما انا اعرفه اكثر كل ما اربطه بالسيره النبويه اكثر كل ما يحب النبي صلى الله عليه وسلم اكثر الامر الثاني هني ست وسبع سنين ممكن اقول له قصص شلون النبي صلى الله عليه وسلم يحب النباتات ويحب الاشجار طبعا ليش انا اقول هالكلام لاني انا يهمني بالست والسبع سنوات ان نركز على مواهب الطفل وننمي هواياته اكو بعض الاطفال يحبون الرسم وفي قصص ان النبي صلى الله عليه وسلم رسم في حديث يرويه الامام البخاري لما رسم خطوطا على الارض بعدين النبي صلى الله عليه وسلم يحب النباتات والاشجار في بعض الاطفال يحبون الزراعه النبي صلى الله عليه وسلم يحب الوان معينه يمكن هذه نذكرها في عمر ثمانيه وتسعه واطفال يحبون التلوين فانا اقصد دائما نربط نربط نربط نربط القران بحياتنا اليوم نربط السيره النبويه بحياتنا اليوم في ه الحاله يصير انا ابني ولا بنتي يعني يصير الايمان يدخل دخل بعروقهم كلهم يشربونه شرب ما اجبرهم بالصلاه ولا في داعي اجبرها بالحجاب اصلا بروحه تحط الحجاب واصلا عنده الدافعيه للصلاه ليش لانه حب لانه من صغره وانا قاعد اربيه على الايمان بالطريقه الصحيحه حسب مراحل نموه قاعد اعطيه القيم المناسبه حسب عمره وبالتالي حب الصلاه حب الصيام هي حبه الحجاب ما عندي معاناه في الموضوع ليش؟ لان التربيه صحيحه والتربيه سليمه وبالتالي هني ابدا انا اقول له قصص يعني ممكن اقول له قصه الامام ابو حنيفه مثلا عنده قصص جميله صراحه وخاصه سبع سنوات المنطق عندهم يرتفع والامام ابو حنيفه عنده قصص وايد مع المناطقه فابدي هني اتكلم معاهم في مثل هالموضوع قصه جره الذهب مثلا وايد حلوه لو اقولها انا حق الاطفال خاصه عمارهم سته وسبعه يعني يمكن ما ينامون طول الليل من فرحتهم بالقصه لان القصه فيها على قولكم فيها اكشن يعني فيها فيها تفاعل وفيها مغامره وفيها مفاجاه قصه جره والذهب قصه جميله حقيقه الارض واحد شر ارض ولقى فيها جره وبعدين المهم قصه بعدين ممكن تقرونها انتم موجوده عندنا في معين ممكن تقرونها تستفيدون منها من الامور المهمه مثلا قصه ملكه بلقيس وخاصه البنات يحبونها حب مو طبيعي صراحه وقصه سليمان مع النمله لان هم يحبون الحيوانات هذه كلها القصص ممكن احنا نركز عليها ساعه قلت لكم عن الالوان وشلون النبي صلى الله عليه وسلم اكو الوان يحبها واكو الوان حذر الرجال من انهم ما يلبسون هاللون في ملابسهم وبالتالي كون نربط الطفل بالالوان وننمي فيه المواهب والقدرات ما في شك ان هذه مهمه الكريم الرقيب لانه يبدي الحين سبع سنين يبدا يسوي ترى اخطاء ها يبدا يسوي اغلاط فلازم هني احسسه بان الله رقيب وان الله عليم الله علمه واسع وسع كرسيه ووسع علمه كل شيء فالله يعلم الماضي والحاضر والمستقبل فالله يعلم ما كان وما هو كائن وما سيكون وما لو لم يكن لو كان كيف يكون هذا من سعه علم الله عز وجل فاذا هذه المعلومات كلها لما اقولها لهم تشوفون الطفل ترى يستانس ويفرح في المعلومات اللي انا اقولها له وبنفس الوقت يحب الايمان ويحب رب العالمين ويحب النبي صلى الله عليه وسلم وكون انا وصله الى الحب معناته انا نجحت في تربيتي الايمانيه وصار يحب الصلاه وصار يحب الصيام وبالتالي انا شو سويت انا استثمرت مراحل النمو اللي عنده بغرس القيم الايمانيه في الوقت الصح واللحظه الصح فاذا ندخل على عمر ثمانيه وتسعه الحين يلا كبرنا 8 وتسعه شو يتغير في جسمه شو يتغير في تفكيره شو تغير في نفسيته 8 وتسعه هني يبدون يحبون النقاش المجادله والحوار ويبدا يطول يطول يطول يطول يطول يمكن ساعه يناقش عادي يناقش مساله واحده ترى ساعه كامله طبعا الام تينجن جنونها يوقف شعر راسها والابو يمكن يسكته انزين بس لا هاي طبيعه المرحله الثمانيه والتسعه الانسان يغرد 24 ساعه ويتكلمون ويناقشون ويحاورون الكبار لاصراحه اقول لكم وعندهم حجه ترى عندهم حجه يسكتون الكبير ويقنعونه بحجتكم وبالتالي هذه صفه من صفاتهم هني احنا لازم نركز على الصداقه مع الوالدين نحاول نقوي علاقه الابو مع الولد والام مع البنت نحاول نحاول ليش؟ لان بعدها داخلين على مرحله مراهقه انتبهوا ومرحله المراهقه راح يكون فيها تحديات كبيره وبالتالي من الان اسس في تقويه العلاقه وهني في هذه المرحله 8مانيه وتسعه يزداد عندهم الشعور بالمسؤوليه يعني عادي ام اذا عندها بنت عمرها تسع سنين وعندها بنت ثانيه عمرها اربع سنين تقدر الام تطلع ساعه وتقول حق بنتها اللي عمرها تسعه ديري بالدك على البنت الاحساس بالمسؤوليه يطلع بهذا العمر او انت يا فلان خليك مع اختك مثلا نزلوا السوق ها واحد عمره 9 والبنت 8 بابا خليك مع اختك ها ما تتركها يصير مع اخته عنده الاحساس بالمسؤوليه وفي عمر ثمانيه وتسعه تبدا الاحساس بالمسؤوليه يبدا بعدها عندنا هني طبعا لو كنتم مركزين على القراءه هني تصير عندهم القراءه بطلاقه يبدون يقرون وقراءتهم قويه بعدين عندهم نقد الذات في هالعمر انا مثلا ما يحبوني ربعي انا ما اصلح للشغله الفلانيه انا فيني العيب الفلاني انا فيني نقطه الضعف الفلان بالثمان والتسع سنوات هذا يطلع زين هني سؤال التربيه الايمانيه هني شنو لازم اركز عليه اذا قاعد اتكلم انا عن ثمانيه وتسعه وين اركز وفي شنو اركز لانه مره ثانيه انا تربيه يه الايمانيه على فكره خلي اقول لكم بس معلومه مهمه 50% من التربيه الايمانيه ان احنا ان هي قاعد تبني الثقه بالنفس اكرر 50% من التربيه الايمانيه للطفل تبني ثقته بنفسه شلون كل ما قويت علاقه الطفل بربه كل ما قويت ثقته بنفسه اكرر كل ما قويت علاقه الطفل بربه كل ما قوي ثقته بنفسه واقول لكم بصراحه الطفل اللي عنده ثقه بنفسه هذا سيكون انسان ناجح وقائد ناجح في المستقبل ما يخاف احد الا رب العالمين ويستمد القوه من الله ويتوكل على الله واذا صارت له ازمه ولا مصيبه علاقته بربه قويه شفتوا اهميه التربيه الايمانيه شلون زائد تعطيه استقرار نفسي خلينا نشوف الحين يلا طفل عمره ثمانيه ش اركز عليه اركز على مفهوم هوايتك سر تفوقك شلون من قصه داوود عليه السلام شلون شو علاقه الموضوع داوود عليه السلام كان يحب الحداده ويشتغل بالحديد هوايته هذا هوايته هذه خلته يصنع الدروع والاسلحه وصناعه الدروع والاسلحه خلته يصير قوي ويفوز وينتصر فهوا روايتك يا بابا سرت تفوقك من وين؟ من قصه داوود عليه السلام ونقول له قصه داوود عليه السلام بالمناسبه في ثلاث سور بالقران تعتبر منهج تربوي عظيم قص سوره الاعراف تعطينا اصناف الناس سوره مريم تعلمنا شلون نربي عيالنا سوره صاد تعلمنا شلون نربي قائد ونموذجها داوود عليه السلام لما قلت لكم قصه داوود تذكرت الموضوع هذا فاذا هذه قصه من القصص المهمه هني نركز على الايمان بالغيب لان تعرفون ثمانيه وتسعه ها يبدي موضوع العقل عادي يشتغل الله موجود الله مو موجود وتعرفون اليوم مع السوشيال ميديا ومع كثره انتشار قضايا الالحاد ومسائل الشذوذ الجنسي وعلى الحشيشه والمخدرات وغيرها وانتشارها وعلى الشيميل يعني وانتم ماشيين طبعا تعرفونها فهني يبدا العقل يشتغل لازم الاب والام هني مسلحين مسلحين تربويا ويعرفون شلون يربون ايمانيا ويعرفون شلون يحاورون ويعرفون شلون يناقشون هني ممكن نطرح قض اسماء الله عز وجل المعز المذل المذل الجبار المنتقم شفتوا لي ما قلت لكم في عمر سنتين وثلاثه واربعه وخمس ما نقولها اني نقولها هني في الثمانيه والتسعه ونعطيهم مجموعه قصص يعني اعطيكم مثالين يعني اكو قصه مهمه دائما نقولها حق الثمانيه والتسعه اللي هي قصه القاتل 99 ليش نقول لهم القصه؟ لان في الاخير فيها توبه ليش انا ابي اهي الطفل من عمر تسع سنوات واركز على مفهوم التوبه والاستغفار ليش؟ لان انا وراي مراهقه والمراهقه الاطفال يرتكبون معاصي وايد ويرتكبون منكرات وايد فانا من الحين لازم اهيئه لاني انا مو 24 ساعه براقب ولا 24 ساعه انا مع ولدي وطبيعي يسوي اخطاء طبيعي يسوي ذنوب طبيعي يسوي معاصي فلازم اعلمه بروح يصلح غلطته مو لازم انا اكون موجود معاه عشان الغلطه تتصلح شلون اغرس في قضيه الاستغفار واغرس في قضيه التوبه من من خلال قصه مثلا قاتل 99 يعني واحده من القصص التربويه اللي ممكن تربي فيه هني موضوع حفظ القران طبعا اذا هو فعلا عنده قدره على الحفظ ادخله خمس اجزاء 10 اجزاء 15 جزء ادخله والقران في ميزه اولا يصلح اللسان النطق يصير نطق سليم مخارج الحروف جيده بعدين يعطي الطفل قوه ان انا حافظ كلام الله فالله معاي وبالتالي تزداد ثقته بنفسه وانه الله عز وجل معاه فيكون جريء في هالمرحله نقول قصه موسى عليه السلام وشلون تعامل مع فرعون وشلون تعامل مع الثعبان والحيه لما خاف وشنو الله قاله هني مفهوم الجراه يدخل على فكره مفهوم الجراه ترى مفهوم ايماني ها مفهوم ايماني هني يدخل مفهوم الجراه وهني تدخل يعني يدخل مفهوم قول الحق اني انا لو صارت غلطه في المدرسه اقوم اتكلم اكلم الاداره ولو صارت عندي مشكله في البيت اتكلم مع امي وابوي ما اخاف اقول الحق ولا اتراجع ولا اتردد هذا كله انعكاس التربيه الايمانيه السليمه هني في التسع سنوات انتبهوا لي هذه نقطه خطيره بقولها الحين ابدا اركز على وساوس الشيطان وشلون الشيطان يلعب وشلون الشيطان يتحايل وشلون الشيطان هو عدوي الاول في العالم وليش الشيطان يبي يخرب العلاقات وليش الشيطان يبي يفسد العلاقه بين الانسان وربه وليش الانسان ليش الشيطان غوى بني غوى ادم وليشليش الشيطان وسوس لاخوان يوسف قوه بالجب ابدي ابدي ابدي اعطي اعطي اعطي اعطي حق الطفل اللي عمره تسع سنين ابليس ابليس ابليس ليش لازم لازم يصير ابليس هو عدوه رقم واحد لازم وفعلا هي المعركه احنا معركتنا مع الشيطان وفي شيطان جني وفي شيطان انسي والشيطان الانسي يتعلم من الشيطان الجني الجني اللي هو ابليس فابليس هذا رئيس الشياطين والشياطين الانس اللي نشوفهم احنا هني هذول كلهم عيال فاذا ادخل ولدي انشوف مثل ما علمت التوبه والاستغفار عمره تسع سنين تهيئه للمراهقه ابدي اعلمه وساوس الشيطان تهيئه للمراهقه لان باكر بشوف وبالتالي هني راح يتاثر والتاثر يكون قوي جدا في هذه المساله زين ندخل الان في عمر العشره نبدا نكبر شوي ونروح على ال 10 وال1 ال 10 وال1 شنو الصفات المتغيرات اللي تصير اولا في تغييرات نفسيه في العشره وال 11 تلاحظون صار المزاج شويه مو 100% احيانا تشوفون الطفل ضايق خلقه كذ فجاه لا احيانا احيانا يضحك بصوت عهلي احيانا بس يبي يناجر يبي يطفر يبي يطق مادري شنو زين يعني تشوفونه مو على بعضه كذ طبعا ليش لان هي مرحله حركه الهرمونات في الجسم خلاص هو دخل على المراهقه يعني عفوا على على البلوغ اللي هو سن الرشد فالهرمونات تبدا تلعب وبعدين هو الحين مثل الحيه اللي قاعد تفسخ جلد ويطلع لها جلد جديد هو الحين قاعد يطلع من ثوب الطفوله واذا صبي داخل ثوب الرجوله واذا بنت داخله ثوب المراه فهو الحين مو عارف ولذلك يشوفون تصرفاته احيانا احيانا تصرف تصرفات تقول انت ياهل ما تفهم انت طفل واحيانا تصرف تصرفات تقول والله ما شاء الله حتى ابو سنه ما يسوي اللي سواه فحتى الاباء والامهات يكونون دايخين مو عارفين هو طفل ولا هو كبير لان المرحله هذه مرحله تقلبات وبالتالي فيها تغييرات يعني نمط النوم يتغير يصير مزعج النوم مو دائما ينام بعض ساعات يسهر بعض ساعات ينام مبكر الجدول ملخبط ما في تنظيم ما في ترتيب طبيعه العمر في تغييرات جسديه قاعده تصير في تغييرات في الدماغ قاعده تصير في تغييرات في مراحل البلوغ قاعده تصير بعدين هني يطلع العناد شوي مره ثانيه هو طلع عندنا العناد في عمر ثلاث سنوات واربع سنوات في البدايه يريد يطلع العناد هني مره ثانيه هني في ه المرحله يزيد الجدل الجدل اللي تذكرون لما قلت لكم انا في الثمانيه والتسعه بدا هني لا هني صار قوي الجدل لان هني بدا العقل يكبر وبدا خلاص يصير اكبر واكبر هني نحتاج مفاهيم ايمانيه مختلفه شوي مثلا قصه تغيير الخطا لما اشوف خطا ما اسكت وين في هذه في قصه ابراهيم عليه السلام لما القوه في النار والله عز وجل قال للنار كوني بردا وسلاما القصه هني لازم ادخل فيها بالتفصيل في هذا العمر عمر 10 سنين وعمر 11 سنه هذا واحد اثنين اركز على تطبيق سنن النبي صلى الله عليه وسلم يعني كم ركعه يصلي سنن قبل الصلاه وبعد الصلاه شنو سنن الوضوء شنو سنن الاغتسال لما يروح يتسبح ياخذ شاور في الحمام شلون ياخذ شاور شلون في طريقه معينه النبي صلى الله عليه وسلم كان يتسبح فيها فابدي اعلمه فاعلمه تطبيق السنن وابدي اركز عليها هني اعطيه قصص في مزاح النبي صلى الله عليه وسلم وضحك النبي صلى الله عليه وسلم لاني ما زلت انا قاعد امشي بسلسله اني ابي احببها بالنبي صلى الله عليه وسلم فكل مره اعطيه زاويه مره النبي والطفل مره النبي والالوان مره النبي والنباتات والاشجار مره النبي والمزاح والضحك مره النبي مع الحيوانات ها اخليه يحب النبي صلى الله عليه وسلم من خلال الاشياء اللي هو يحبها هني ممكن اطرح قضيه المجيب الله المجيب الله الواسع هني اتكلم اكثر عن ميزات الصحابه رضي الله عنهم ابو بكر الصديق رضي الله عنه عمر الفاروق رضي الله عنه عثمان بن عفان رضي الله عنه علي ابي طالب رضي الله عنه وباقي الصحابه وابدي اذكر قصص الصحابه رضي الله عنهم وابدي هني احببه بالجيل الجيل الاول اللي هو جيل الصحابه رضي الله عنهم وابدي اركز في الع سنين وال 11 سنه وال 12 سنه قصص للصحابه هذا ما في مانع اذكرها قبل مختصره بس هني ادخل بالتفاصيل لان هني هو خلاص كبر نضج واعي وابدي اركز على الوقايه من الشيطان شفتوا الحين الشيطان قاعد بدينا نركز عليه بشكل قوي لان خلاص احنا داخلين على مرحله بلوغ فلازم انا هيئه ولازم اخليه يتعامل لو ارتكب غلط لو ارتكب شيء شلون بعدين زوجات النبي صلى الله عليه وسلم هني لازم يعرفهم لازم يحفظهم لازم يعرف قصص زوجات النبي صلى الله عليه فيدخل بيت النبي صلى الله عليه وسلم ويعرف يوميات النبي صلى الله عليه وسلم شوفوا في هالمرحله وخاصه الان احنا قاعد نعيش في مرحله عيالنا كلهم داخلين مدارس اجنبيه وهني انا في هذا العمر 10 سنين لازم ابدي 10 و11 او تسعه وع اركز على مفهوم العبوديه يا بابا انت عبد لله شوفوا احنا لما نصلي شو نقول الحمد لله رب العالمين الرحمن الرحيم الرحمن الرحيم مالك يوم الدين ايا اياك اياك اياك نعبد اذا انت عبد وتقولها في اليوم 17 مره في كل ركعه يوم 17 ركعه يعني في الفرائض غير السنن وبالتالي يا بابا ترى احنا عبيد لله والمناهج الاجنبيه اللي تدرسك في المدارس الغربيه انتبه قاعد يعلمونك انك انت حر احنا كمسلمين لا احنا انا ما اؤمن اني انا حر انا حر نعم لكن بقيود الله انا حر نعم لكن بطاعه الله اما انا حر حر لا ما عندنا شيء اسمه حر حر عند الاجانب عندهم احنا ما عندنا هذا المفهوم مهم هني مهم نركز عليه وهو جانب ايماني طبعا هني لو حبيتوا تدخلون في القيادات في الفتوحات يعني قصه محمد الفاتح القسطنطينيه خذ عندك صلاح الدين الايوبي في فتح بيت المقدس ونسال الله عز وجل ينصرهم ويثبت اقدامهم اخواننا واهلنا هناك في فلسطين فقصص مثل هذه تعطي نوع من القوه تعطي نوع من الشجاعه تعطي يعني نوع من الثقه بالنفس ندخل اخر شيء احنا خلصنا اي عمر ل عمر 11 ندخل الحين معكم عمر 12 و13 طبعا اللي فيكم يبي يتوسع يقدر يدخل عندنا في موقع معين خدمه معين عندي توسع كامل وعندي خطه كامله واستفيدوا منها يعني زين 12 و13 شنو الخصائص هني القلق يزيد ويمكن عند البنات اكثر من الصبيان التوتر يزيد بعض الاطفال يصير عندهم كسل في هالمرحله ينام وايد كله قاعد كله ما له خلق 12 و13 هني عندهم شيء اسمه الملل اوف بس مليت شو اسوي كله مليت ها هني بعضهم عنده الحساسيه مفرطه يعني فلان قال له كلمه زعل فلانه سوت اشاره بايدها زعلت الحساسيه فيها مبالغه في هذه المرحله العمريه هني وبالتالي اذا احنا نبي نربيهم تربيه ايمانيه لازم ب 12 و13 نركز على قيم محدده ليش حتى نخليهم اقوياء يعني مثلا قصه مريم انا اشوفها مهمه جدا للبنات بنت صغيره عمرها 14 15 سنه انجبت طفل وخذت الطفل وواجهت قومها كله رجال وقفت وبكل ثقه وبكل شجاعه واشارت اليه هذه صراحه يعني قصه تربي تربي منها ترتبط البنت بالقران ومنها ترتبط بقصه مريم ومنها تعطيها ثقه وقوه هني حلو نتكلم عن الاعجاز في خلق الله الاعجاز في القران الكريم طبعا انتبهوا لي مره ثانيه اي ماده او قصه انا قلتها تبون تتوسعون تتعلمونها تعالوا عندنا زورونا زورونا انا مسوي خطه كامله لكم ومحضر لكم كل هالكلام اللي قاعد اقوله لكم موجود في معين لا تتعبون ولا تبحثون ولا تروحون تلفون وتدورون تعالوا عندنا في موقع معين ولا في الابلكيشن واخذوا اللي تبون تعالوا بس اهم شيء خل نربي عيالنا تربيه سليمه بعدين هني نركز على زوجات النبي صلى الله عليه وسلم اكثر خاصه حق البنات والشباب اني نتكلم مثلا من اسماء الله عز وجل هني البديع المصور وهذه مهمه انا عندي واحد من الاولاد عمره 14 ويعني هوايته التصوير فمره سالوه قال انت ليش حبيت التصوير كان يقول انا احب اسم الله المصور شوف من كثر ما هو تاثر احب التصوير ها لانه يتامل في خلق الله عز وجل ويصور فعلا لقطات في صور طبيعيه حلوه صراحه هني نتكلم عن شجاعه النبي صلى الله عليه وسلم نتكلم عن مرحله النبي صلى الله عليه وسلم في هذا العمر وين كان يروح وشنو كان يسوي هني مفهوم التقوى مهم ننزله مفهوم البركه في هالمرحله العمريه لازم يعرفون الاطفال وشنو يعني بركه والبركه تي من وين وشلون الله يبارك في مالك وشلون الله يبارك في صحتك وشلون الله يبارك في وقتك وشلون الله يبارك في علاقاتك ها هذه كلها امور مهم يتعلمها وهذه مفاهيم خاصه فينا احنا كمسلمين منها مثلا ما تعرفون المرحله هذه اغلب الاطفال يكونون عجولين 13 14 سنه عجول عجول عجول فهني قصه يونس عليه السلام درس محترم لهم في التؤده والحلم لان يونس عليه السلام شنو مشكلته كانت ليش التقم الحوت لانه كان عجول كان يدعو قومه ما احد استجاب ترك قومه ومشى فرب العالمين حاب يعطيه درس لا تستعجل اصبر على الدعوه شوف نوح عليه السلام 950 سنه وهو يدعو وفعلا فالتقى الحوت قصه جميله جدا وتعلم الشاب او الفتاه اللي في سن المراهقه الصبر عدم الاستعجال التريث في هالمرحله العمريه نبدا نرغب صلاه الجماعه لهم ونشد شويه بالنسبه حق الشباب الصبيان نشد شويه في صلاه الجماعه عشان نقويهم في هذا الجانب وبعدين المسجد يعني جوه جو روحاني والمسجد جوه جو تربوي والمسجد يخلي الطفل لي كبر باكر صار رجل اذا عنده اي شيء يروح يقعد في المسجد يرتاح مثل ما الناس تسافر وترتاح هذه السياحه الايمانيه يقعد يرتاح نبدي نغرس فيه مثلا الملك القدوس من الاسماء المهمه في هذه المرحله العمريه في هالعمر نركز على الابتلاء وانواع انواع الابتلاء وانواع المصائب وشو يسوي الواحد لما الله يبتليه وليش الله يبتلينا ليش ليش طبعا في سته اسباب بس الحين ما راح اذكرها عشان بس الوقت فليش الله يبتلي الانسان ليش وشو يسوي الواحد لما الله يبتليه طبعا ليش انا اقول هالكلام لانه هالمرحله العمريه الان داخل على الابتلاء يمكن ابتلاء بالدراسه ابتلاء في العلاقات على مستواه يعني ابتلاء يمكن في اشياء صحيه معينه يتعرض لها الشاب او الفتاه فتمر على ابتلاءه او يشوف ابتلاء ابتلاء جده ابتلاء جدته ابتلاء ابوه ابتلاء امه ابتلاء اخوانه اخواته فيعرف شنو يتعامل مع الابتلاء في هذه المرحله العمريه هذا واحد اثنين هني التركيز على مفهوم الاخلاص والرياء والتحذير من الرياء هذه قيمه ايمانيه مهمه في هذا العمر الزكاه شلون نحسب الزكاه زكاه الفلوس زكاه الاغنام زكاه زكاه الزراعه زكاه العقارات زكاه الذهب زكاه الفضه شلون نعلمهم وندربهم هذه كلها قيم لو احنا ركزنا عليها في تربيتنا حق عيالنا التسلسل اللي اطيتكم اياه الان في هذا اللقاء اليوم من عمر سنتين اظن وصلت معكم ل 12 او 13 سنه المهم زين هذا التسلسل بالنمو تطور النمو مع غرس القيم لو كل اسره طبقته ما في شك ان الاسر راح تكون تربيتها تربيه سليمه ولذلك مهم جدا ان احنا نربي عيالنا تربيه صحيحه اليوم الزمن صعب والانسان عجول صح ولا لا شوف المعادله صعبه ها الزمن صعب والانسان عجول حطوا خلطه كذي بين زمن صعب وانسان عجول شو يطلع عندي يطلع اذا انا شفت غلطه عند ولدي بسرعه بعالجها احيانا اعصب احيانا اصرخ احيانا اضرب انا على بالي اني لما اضرب ولا اعصب انه بيتصلح الولد ولا البنت لا احيانا بنتي مثلا تفسخ حجابها وانا اجبرها بالحجاب انا على بالي الحين لما اجبرها لان انا ما عندي وقت وبسرعه ابيها تطبق القيمه فانا على بالي انه خلاص هي التزمت وانا ما ادري ان هي قاعد تفسخ الحجاب من ورا ظهري بسبب عجلتي لاني انا عجول ابي بسرعه اشوف النتائج في تربيه عيالي ابي بسرعه اصلح واعالج عيالي لا هي التربيه مو بهذا الشكل ابدا التربيه مو بالتخويف التربيه مو بالضرب التربيه مو بالحبس التربيه تحتاج شيين صبر واستعانه بالله اما الصبر فهو طول نفس والاستعانه بالله لان التوفيق من رب العالمين نوح عليه السلام عنده اربع عيال مو كلهم كانوا مؤمنين شوفوا ايش صار بيعقوب عليه السلام مع عياله اذا التوفيق من رب العالمين لكن التربيه تحتاج صبر وتحتاج طوله بال واني انا ما اكون عجول ونسال الله عز وجل يوفقنا واياكم الى كل خير والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته