حل اسئلة الدرس الثاني الدستور الدراسات الاجتماعية الصف السادس الفصل الاول المنهاج الجديد

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اهلا وسهلا فيكم اعزائي الطلاب طلاب الصف السادس الكرام وصلنا مع بعض الى مراجعه الدرس الثاني الدستور وعندي السؤال الاول الفكره الرئيسه بيقول لي اعدد انواع الدساتير فبحكي له المكتوبه وغير المكتوبه المرنه والجامده الموجزه والتفصيليه ابين مراحل تطور طور الدستور الاردني في عام 1928 كان القانون الاساسي بعدين بعد الاستقلال 1947 ثم 1952 في عهد الملك طلال رحمه الله وعدد ثلاثا تنمي الحقوق الوارده في الدستور الاردني حريه التعبير عن الراي حق العمل والتعليم وحق المرض وضح المقصود بالدستور مجموعه من القواعد الاساسيه التي تحدد شكل الدوله وقواعد التفكير الناقد ابين رايي في الممارسات الاتيه في ضوء الحقوق التي كفلها الدستور طبعا عندي ها الاربع نقاط خلينا بنجاوب عليها بقول انه اولا ارفض هذا لان التعليم حق لكل فرد ويجب على الدوله توفير بيئه تشجع على الاستمرار في التعليم اما اجابه النقطه الثانيه من التفكير الناقد فبحكي له هذا ظلم لانه بقوللك الدرايه فالدستور الاردني يساوي بين المواطنين في الحقوق ويجب يمنح الجميع عجرا عادلا مقابل العمل. ثالثا بحكي له هذا غير مقبول لان الحق في الصحه والعلاج مكفول لكل المواطن. اما اجابه النقطه الرابعه بقول له ارفض ذلك بشده فحريه التعبير من الحقوق الاساسيه التي يضمنها الدستور ولا يجوز قمع. فاذا بهذا الشكل اعزائي الطلاب نكون انتهينا من شرح وحل اسئله الدرس الثاني نلتقيكم بحول الله وقوته في الدرس الثالث القوانين الى ذلك الحين استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ودمتم بوده ‏Yeah.