حل كتاب النشاط الوحدة 6 الحركة حساب السرعة أنماط عزم القوة القوى الصف الثامن صوتي الفصل الأول

ولا تعجل بالقران من قبل ان يقضى اليك وحيه وقل رب زدني علما نذهب الى كتاب النشاط الحركه تمرين 6 على واحد هنا لم يكن عمر يتطلع للذهاب الى المدرسه فمشي بطئا على طول الطريق ثم سمع خطوات خلفه وكان ذلك صديقه وحيد يجري ليلحق به مشيا مع مشي معا الى زاويه الشارع الانتظار الحافله مرت سياره مسرعه خلفه مثيره سحبا من الاتربه وعلى الجدار القريب زحف عنكبوت واندفعت سحليه وامسكت بالعنكبوت راى عمر طائره تحلق فوقه تاركه مسارا بخارا ابيض فكر عمر في انه من الجيد التحليق عاليا او حتى الاقلاع باتجاه كوكب المريخ في مركبه فضائيه مسرعه في الفقره اعلاه ارسم دائره حول جميع الكلمات التي توضح ان شيئا يتحرك مشى خطوات يجري مسرعه زحف ان دفعت التحليق في الفراغ ادناه اذكر جميع الاشياء التي تتحرك من الاسرع الى الابطا طبعا المركبه الفضائيه اسرع وبعدين الطائره وبعدين السياره والحافله والسحليه طبعا وعمر والعنكبوت قد يكون بعض ما ورد اعلاه مفتوحا للنقاش عادي تخيل انك في سياره وتخوض على طريق رئيسي توجد لوحات على جانب الطريق كل 100 متر تخبرك بمدى بعد عن المدينه التاليه خلاص انت فاضل 100 متر 80 متر 50 متر 40 متر كيف يمكنك استخدام لوحات الطريق لاستنتاج المتوسط بتاع السرعه السرعه المتوسطه للسياره يبقى ابدا بضبط الزمن باستخدام ساعه يد او ساعه في السياره في الوقت الذي تتخطى فيه السياره مؤشر المسافه اوقف الساعه الايقاف عندما تنتقل السياره الى مؤشر اخر احسب السرعه المتوسطه بقسمه المسافه المقطوعه بين المؤشرين على الزمن المستغرب يعني بين يعني مثلا لو هنا عندك مثلا هذه النقطه تقول مثلا ان هنا 100 متر اللوحه اللي بعدها مثلا وليكن 80 متر فانت اول ما تبدا من من النقطه دهه للنقطه دهه قص المسافه قس الزمن وجدت مثلا ان الزمن اللي استغرقته مثلا ا 20 20 ثانيه 30 ثانيه 50 ثانيه هكذا هتيجي جايس ده هيي المسافه المقطوعه انا مثلا قطعت 20 هتدي جايس 20 على مثلا 30 ثانيه وهتديني الايه ال 20 على 30 وليكن احسبها هتديني الزمن اللي انا بستغل يبقى انا علشان اصل الى النقطه اللي بعدها 60 تقريبا لو سرت بنفس السرعه هتديني نفس الايه نفس الحاجه هننتر بسرعه الى حل النشاط حساب هنا يطير عصفور بسرعه 75 متر في 15 ثانيه احسب السرعه خلاص انت عرفت السرعه بتتحسب ازاي اهي الس بتساوي السرعه بتساوي المسافه على الزمن يعني هتكسب هتقسم 75 على 15 هيديك 7 75 على 15 هيديني 5 متر في الثانيه تمرين انين تنتقل حافله من مدينه الى اخرى مسافه 80 ي متر في زمن قدره ساعه بو س يعني 1.6 يعني شوف بقى الساعه دي يعني في ساعه و المهم احسب السرعه خلاص احنا عندنا الزمن وعندنا المسافه عايزين السرعه انت عارف ان السرعه بتساوي المسافه على الزمن اقسم ال 80 على 1.6 هتديك 50 كم م في الساعه يمشي عنكبوت على جدار بسرعه عرفنا السرعه احسب المسافه اللي هيقطع في خمس ثواني انت عارف ان المسافه بتساوي السرعه في الزمن هنضرب ال 24 في 5 هعطي 1.2 متر اوضح اعلان سياره جديده ديده ان اقصى سرعه لها 180 ك م في الساعه اذا كان يمكنها السيري بهذه السرعه لمده لاث ساعات ف احسب المسافه احنا قلنا المسافه بتساوي السرعه في الزمن هتمشي 450 ر في الثلاث ساعات ارسلت الام ابنها الى علي الى السوق يبعد السوق عن المنزل 1200 متر يعني كيلو و 1.2 اذا كان يمكنك اذا كان يمكن لعليه الجري بسرعه متوسطه اللي هي اا بسرعه متوسطه 6 متر في الثانيه احسب الزمن الذي سيستغرقه انت عارف ان الزمن بيساوي المسافه على السرعه طبعا هنا عايز بالمتر وهو مشى بالمتر هتقسم 1200 على 6 هيدينا 200 ا ثانيه يعني بالدقائق لا دقائق ب 33 يمكن ان يسير قطار سريع بسرعه 300 كيل متر في الساعه كم سيستغرق لقطع مسار طوله احنا عايزين الزمن انت عارف ان الزمن بيساوي السرعه على المسافه يبقى هنقسم هيدينا 36 دقيقه اي 0.6 في الساعه يشير الجدول الى الارقام القياسيه العالميه للعدائين الرجال في سنه 2011 لمسافات مختلفه اكمل الجدول 100 متر كان 9.58 ثانيه 200 متر 19.19 400 مت 43.1 عن عند اي مسافه يحقق العداؤون اكبر سرعه متوسطه اهي السرعه كما قمنا بحسبنا لان انت عارف ان س السرعه بتساوي المسافه على الزمن فقمنا بقسمه المسافه على الزمن طلعت السرعه يبقى اذا يحقق العد اون اكبر سرعه متوسطه قبل ان تتعدى المسافه 100 متر يهرب لص في سياره سريعه بعيدا عن مسرح الجريمه يمكن لسيارته السير بسرعه 150 كم في الثانيه وليس في الساعه خد بالك هنا قال لك في الثانيه سيكون بامان اذا تمكن من الوصول الى الحدود التي تبعد 40 كم هنا وصلت سياره الشرطه الى مسرح الجريمه تاخرت الشرطه وقد سافر اللص 10 م م باتجاه الحدود تنطلق سياره الشرطه في مطارده ساخنه كم يبعد لص عن الحدود في هذا الوقت هو عايز هنا المسافه انت عارف ان المسافه بتساوي السرعه في الزمن اضرب السرعه في الزمن يبقى يبقى يبعد اللص 30 كم احسب الزمن الذي سيستغرقها اللص للوصول الى الحدود هنا عايز تحسب الزمن الزمن بيساوي المسافه على السرعه اذا لما هنقسم المسافه على السرعه هتدينا 12 دقيقه يعني 0.2 من الساعه احسب السرعه السرعه بتساوي المسافه على الزمن يبقى هنقسم هتدينا لازم سي سياره الشرطه تسير بسرعه 200 ك متر في الساعه كتاب النشاط يمكن ان يعرض النابض الزمني نمط حركه جسم ما يحدد جهاز قياس الزمن نقطه على الشريط 50 مره كل ايه ثانيه تكون الشريط ادناه عن طريق شده بسرعه ثابته عبر جهاز قياس الزمن النقاط الموجوده الشريط تقع على مسافات بالتساوي هنا دي نقطه البيد اهي على الشريط الفارغ ادناه ارسم انماط من من النقاط تتنبا بان تراها الجسم يتحرك بسرعه اكبر وثابته قلنا ايه يجب ان تظهر النقاط في شكل ابعد عن بعضها البعض عن الرسم السابق مع ايه تساوي المسافات نموذج ا اهو هيمشي بمسافات ايه متثبته كان الشريط ادناه مرفقا لجسم يزيد من سرعه اصبحت النقاط على الشريط تبتعد عن بعضها البعض كلما اسرع الجسم اه ده خلاص في سرعه اهي على الشريط الفارغ ادناء ارسم انماط من النقاط تتنبا بان تراها الجسم يتحرك بسرعه متناقصه تتباطئ مع ضع علامه ضع علامه على نقطه البدء على الشريط اهي يجب ان تبدو النقاط تتقارب الى بعضها البعض اكثر واكثر اهي الاجابه اهيت هتبدا تتباطئ يعني هتبدا ايه تتقارب دي اهي كانت بدايه واختلف ل ف وازدادت السرعه هنا هتبدا تتباطئ يعني هتجرب المسافه على الشريط الفارغ ادناء ارسم انماطا من النقاط تتنبا بان تراها الجسم يتحرك بسرعه متزايده ثم تتحرك بسرعه اكيد هتتباع اهي يبقى في البدايه كانت يعني بطيئه شويه هتبدا تتزايد المسافات بين النقاط وهتبدا بعد كده المسافه تكون ثابته بين النقاط لانها ايه هتبدا تكون السرعه متساويه رقم اثين تمثل الرسوم البيانيه الاتيه المسافه والزمن هنا هنرى ان الجسم هوت كان ماشي بطيء وبعد كده بدا يتسارع لا هنا رقم ب الجسم كان ا سريع وبدا يتباطا هنا ماشي بسرعه ايه ثابته اي رسم بياني ا او ب او ج يمثل حركه جسم تقل سرعته رقم ب ب الرسم البياني للمسافه والزمن ادناه يشير الى حركه السياره تسير بسرعه ثابته على الطريق اضف خطا ثانيا لتمثيل حركه السياره اخرى تسير ايضا بسرعه ثابته ولكن اقل من السياره الايه الاولى يجب ان يك هنا الخط الثاني خط مستقيم يتشابه مع الشكل الموضح للكن يتميز بميل اقل انحدارا ده اهي السرعه مع ايه المسافه مع الزمن يوضح الجدول ادناء محطات وقوف الحفلات بين بعض المدن العمانيه خلال رحله احلى الحافلات من سحار الى صور زمن المغادره المسافه بالكيلو الزمن منذ المغادره اهي هوب هوب هوب هو عايز بقى يشوف اهيت اكمل العمود طبعا لما قال لك كانت 23 و10 قطعت 23 كيلو في زمن قدره 25 ايه دقيقه بعد 30 دقيقه قطعت 28 بعد 45 دقيقه قطعت 37 ارسم مخطط ده المخطط اللي انت عايزه السرعه المتوسطه انت عارف ان السرعه تساوي المسافه على ايه الزمن المسافه على الزمن هيدينا زي ما انت شايف تمرين 6 على خ الرسوم البيانيه للمسافه على الزمن يمثل الرسم البيان ادناه مشار اليه ايضا في كتاب الطالب نفس اللي احنا قولنا دلوقت رحله راكب دراجه هوائيه اعلى تل واسفل الجانب الاخر هو طالع تل اهو وهو هينزل نفس اللي احنا اتكلمنا فيه في ال 50 قطع 500 ال 100 قطع مثلا هنا هنقوله 700 ال 150 قطع 900 ال 200 هم 900 ثابتين ما اتحركش ال 250 قطع 1000 مشى 100 300 2000 يعني بص صاروخ يبقى في الجزء س من الرحله خط مستقيم مائل للاعلى ويشير ذلك الا ان الدراجه الهوائيه بسرعه ثابته لا تتحرك ما المسافه التي قطعتها الدراجه الهوائيه خلال الجزء س اهي هنا يبقى بعد 50 ثانيه قطع ايه قطع 500 متر يبقى بعد بعد 50 ثانيه قطع 500 متر الزمن المستغرق قلنا 50 ثانيه احسب سرعه الدراجه الهوائيه خلال الجزء س انت بتعمل عشان تحسب السرعه يا حبيبي فاكر احنا قلنا السرعه بتساوي المسافه على الزمن طب المسافه كام احنا قلنا المسافه 500 هتقسم ال 500 على ال 50 هتساوي 10 متر في ايه في الثانيه وضحت الناس اللي جت لي ايه استاذ رجاء وانت بتشرح الحلول عرفنا ازاي اتت لان ده طبعا كتاب حل كتاب الوزاره فعرفنا ازاي ال 10 متر في الثانيه دي جات اهو انت عارف قانون السرعه السرعه بتساوي المسافه على الزمن اقسم المسافه على الزمن هيديك الايه السرعه كان ماشي بسرعه 10 متر في الايه في الثانيه الواحده حلو تدور هذه اسئله حول الجزء ص اللي هو تحت كيف يمكنك من خلال الرسم البيان ان تعرف ان الدراجه الهوائيه تتحرك بسرعه ثابته الرسم البياني عباره عن خط مستقيم ما انا قلت لك لو عايز تعرف ان السرعه ثابته هتلاقي الخط المستقيم طالع بشكل ثابت لا يتغير يبقى هنا السرعه ثابته ليست لا اقل ولا اكثر كيف يمكنك من خلال الرسم البياني ان تعرف ان الدراجه الهوائيه تتحرك ببطء اكثر من الجزء س اهو يكون الميل في ص اقل انحدارا يعني لو رحنا بصينا في دهه هتلاقي ايه اهي بص الانحدار بتاعه بسيط جدا ا شوف لماذا تتحرك الدراجه الهوائيه ببطء اكثر لانها تتجه الى الاعلى ما احنا قلنا انت لو طالع صعده دهه جبل مثلا اهو انت لو طالع بتبقى سرعتك ايه بسيط بطيئه الى ان تصل الى القمه وبعد كده وانت نازل بتبقى سرعتك زي الصاروخ بالظبط لان وانت طالع بتقاوم ال جاذبيه وانت نازل بتكون مع الجاذبيه احسب سرعه الدراجه الهوائيه خلال الجزء ص ا 4 متر في الثانيه احسب سرعه الدراجه الهوا انت عارف تاني هقوللك السرعه بتساوي المسافه على الزمن هتقوللي يا استاذ طب انا عايز اعرف ازاي احسب السرعه في الجزء صدي هقوللك تعال الجزء ص بتاعنا ده هو لما كان في س لما كان عند 50 مشى 500 طب هنا احنا قلنا ايه احنا قلنا لازم تحسب السرعه المسافه السرعه بتساوي المسافه على ايه الزمن حلو طب هو ماي مسافه قدين هتلاقي ان هو في النقطه 150 يعني الزمن في الزمن 150 وصل لحد 900 طب انا اصلا ال 900 دي كنت بعد بعد 50 هنا اهو كنت ماشي 500 يبقى هطرح من ال 900 هطرح منها 500 هيديني 400 يبقى انا عرفت ان المسافه المقطوعه كام 400 هل هتقسم ال 400 على ال 150 لا لان انا عندي منها 50 انا مستخدمه طب من 50 ل 150 يبقى هتطرح ادي ال 150 ناقص 50 هتديني 100 يبقى يبقى هعمل ايه يا استاذ يبقى هقسم هيبقى المعادله بتاعتي 400 على 100 هتديني طبعا دي مش مش 150 ده احنا خلاص كانت هنا 150 يعني دي 100 يبقى نشطب دي اصلا عشان الطالب بس ما يتوهش يبقى عرفنا المسافه 400 متر في 100 ثانيه هنقسم ال 400 على 100 هتدينا 4 4 متر في الايه في الثانيه الواحده عشان الطلبه اللي قالت لك ايه يا استاذ انت بتحل من غير ما تعرفنا طريقه الوصول الى الحل يبقى قطع هنا 4 متر في الثانيه لما قسمنا ال 400 على 100 هتقول لي جبت 400 منين اطرح ال 900 اطرح منها ال 500 الاولانيين هديك 400 وال 150 ثانيه اطرح منها ال 50 الاولانيين هيديك 100 يبقى 4 يدور هذا السؤال حول الجزء ع من الرحله ماشي اللي هو الجزء ده جزء ع اللي هو هنا هنجد ان هو في 150 كان 900 وفي 200 برضو ظل عند الايه عند ال 900 معنى كده انه ثابت وما بيتحركش تمام جبت لك مباشره اهي كيف يمكنك من خلال الرسم البان ان تعرف ان الدراجه الهوائيه ثابته لا تتحرك قلنا لان الرسم البان عن خط مستقيم افقي ما بيتحركش تدور هذه الاسئله حول الجزء م الجزء مين م من الرحله اهو الجزء م لما كان عند 250 كان عند الايه ال 1000 عند ال 300 2000 يعني قطع خلال 50 قطع ايه يبقى الزمن 50 قطع كامل قطع 1000 يبقى عشان يبقى تعرف حسبتك المساف في 1000 على السرعه 50 ماشي اهي كيف يمكنك من خلال الرسم البياني ان تعرف ان الدرجه الهوائيه لها سرعه اكبر في الجزء من الرحله لان الرسم البياني اشد انحدارا كان كده وعد عامل كده على طول لماذا تتحرك الدراجه الهوائيه بسرعه اكبر لانها نازله وقلنا هتكون مع الجاذبيه احسب سرعه الدراجه الهوائيه احنا قلنا السرعه بتساوي المسافه على الزمن عرفنا المسافه كانت 1000 على الزمن 50 هتساوي كام هتساوي 20 متر في الثانيه لو قسمت انت ال 1000 على 50 هيديك كام هيديك 20 رتب اجزاء الرحله من الابط الى الاسرع خلاص انت عارف ان الاسرع من الابطا ابطا حاجه اللي هو قاعد فيها دي يبقى احنا عرفنا ان الابطا عين اللي هو كان جالس فيها بعد كده اللي هو الحته دي اللي هو ماشي على رجليه اللي هو ل بعد كده اللي هو طالع ص بعد كده س اللي هو كان ماشي في بطريقه عاديه بعد كده طبعا اسرع شيء اللي هو م طبعا انت في كل واحده المفترض تحسب المسافه من خلال السرعه على الزمن تمرين 6 على س عزم القوه هنا بيقوللك احسب العزم لوزن الفته بالنسبه الى المحور اجب بالنيون متر حدد اذا كان الوزن السج العرضه تدور في اتجاه عقارب الساعه او عكس اتجاه عقارب الساعه انت عارف يا حبيب حبوته ان العزم بيساوي القوه في المسافه القوه في ايه في المسافه يبقى العزم بيساوي اين طبعا هنا 200 اللي هي القوه اللي هو حزم الواد اهو 200 في المسافه 2 متر هيساوي 400 يبقى هيدور في اتجاه عقارب الساعه لانه ثقيل احسب عزم كل قوه على مفك البراغي في اي مخطط يكون القوه اكبر لازم هنا هتضرب ال 0.6 متر في ال 40 هتضرب 0.6 يبقى هتبقى العزم بيساوي 0 طبعا القوه في المسافه القوه 40 في المسافه 0.6 هتديني كام هتديني 24 وهنا هضرب ال 40 في 0.5 هتديني 20 وهنا هضرب ال 50 في ال 0.4 هتديني 20 يبقى هنرى ان هنا عزم القوه ل البرغ الاولاني دهه المفك الاولاني ده مع البرغي هو الاكبر لانه 24 يوضح الشكل لعبه ميزان يجلس عليها فتيان لتقرر اذا كانت لعبه الميزان متوازنه تحتاج الى حساب عزم كل قوه هل هي متوازنه اكتب خد بالك لو انت نظرت مبدئيا للصوره كده هتقول لا مش متوازنه لان الواد اهو اكبر او اثقل من الواد اهو وده باين ان ده 600 بينما ده 300 نيون بس خد بالك بقى من المسافه الواد ده جالس على بعد 2 متر والواد ده جالس على متر واح ما هو انت بقى هتحسب العزم بيساوي القوه في المسافه يعني وادي الاولاني دهه هتضرب 600 في 1 هيساوي 600 ايه التاني ده وزنه يا استاذ 300 هتضرب 300 في 2 برضو هيساوي 600 يبقى هنا 600 وهنا 600 يبقى يوجد بالفعل ايه يبقى عزم القوه على اليسار 600 عكس اتجاه اقارب الساعه اللي هو ده وعزم القوه على اليمين ايضا 600 في اتجاه عقارب الساعه ولذلك هتصبح القوه متوازنه تمام الموضوع سهل كما قلت لك اهم شيء بالنسبه لك ايه اهم شيء يا استاذ ان انا احفظ القانون بتاع هنروح بسرعه نبص على كتاب النشاط تمرين 6 على 8 القوه المتوازنه لازم تكون عارف ان عزم القوه باتجاه عقارب الساعه تساوي عزم القوه عكس اتجاه عقارب الساعه هنا يشير المخطط ادناه الى عارضه متوازنه تمثل الاسهم قوتين واقعتين على العارضه احدى القوى لها عزم باتجاه عقارب الساعه سمى هذا ليها عقارب اتجاه عقارب الساعه يبقى ده هيجي يبقى دي جي دي اتجاه اليمين اللي هي اتجاه عقارب الساعه والج الاخرى اللي هي عكس اتجاه عقارب الساعه اللي هي ا اللي هي دي تعرض الصوره فتى على لعبه الميزان بيلعب مع ابوه فيتوا ازن عزم وزنه مع عزم القوه الدافعه للرجل خد بالك القوه الدافعه للرجل 150 نيوتن والطفل ده 300 نيوتن يعني الطفل ضعف يجلس الفتى على بعد 0 بوت ف انتبه للحته دي 0.4 متر حلو حلو من المحور احسب العزم لوزنه بالنسبه الى المحور ما احنا عرفنا ان العزم بيساوي كام العزم بيساوي القوه في المسافه يبقى العزم بيساوي 300 في 0.4 هيساوي كام يا استاذ هتيجي رايح بالاله الحاسبه نفتح الاله الحاسبه مع بعض هتضرب 300 في 0 بوت 4 هيديني اللي هي اهي يبقى العزم هيساوي نيوتن خلاص عرفنا اذا العزم هيساوي 120 نيوتن يدفع رجل لعبه المزال للاسفل ماشي احسب المسافه من المحور التي يلزم ان يدفع عندها بقوه ما احنا عرفنا اهي خد بالك بقى احنا عايزين تحسب ايه المسافه ما احنا قنا المسافه في القوه بتاعته كام 10050 نيوتن هتساوي هنا 300 في 0.4 خلاص دي مكتمله يبقى 300 في 0.4 عرفنا اللي هي بتساوي 120 ودي كام 150 يبقى ستقوم بقسمه ال 120 يبقى المسافه هتساوي 120 على 150 انا لو حسبت اهو وقلت 120 على 150 هتساوي 0 بو 8 بتاعتي ايه طبعا بالمتر يبقى المسافه بتاعتي المفترض 0.8 متر الاجابه صحيحه يشير المخطط الى احد انواع الموازين اللي كان يستخدم في بعض التجار خد بالك هنا بيقولك عند اي موضع ال ولا ب ولا ج يجب وضع 1 كيلوغرام انت عارف ان العزم على اليمين يساوي العزم على اليسار هو هنا قاللك قدين 5 كيلو هو حرك ال 5 كيلو بص ده هو اهو المحور اهو هو حرك اوض ضع في نهايه واحد يعني دهه حركه واحده اهي يبقى 5 في 1 يبقى هنا انا عندي واحد اهو كيلو يبقى الواحد كيلو دهه لازم ينضرب في كام ينضرب في خمسه يعني هتعد من بعد المحور ادي واحد ادي انين ادي لاه ادي اربعه ادي خمسه يبقى يوضع عند نهايه الايه يبقى يوضع عند الجيم لان اضرب في 1 في 5 يبقى 5 في 1 = 1 في 5 كده هيحدث ايه توازن يبقى اضع عند النقطه ج هي دي الاجابه بتاعتي والى هنا نكون انتهينا دمتم في رعايه الله ولا تعجل بالقران من قبل ان يقضى اليك وحيه وقل رب زدني علما